Teoría y desarrollo de SISTEMAS DE COMPUTACIÓN que realizan tareas que normalmente requieren de inteligencia humana. Estas tareas pueden incluir el reconocimiento de voz, APRENDIZAJE, PERCEPCIÓN VISUAL, CÓMPUTOS MATEMÁTICOS, razonamiento, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, TOMA DE DECISIONES y traducción de idioma.

Habilidad para aprender, dominar nuevas situaciones y desempeñar eficientemente tareas que exigen abstracción.

Programas de computadora basados en el conocimiento adquirido a partir de la consulta a especialistas en un problema, y el procesamiento y/o formalización de este conocimiento empleando estos programas de manera tal que se puedan resolver los problemas.

Razonamiento cuantitativo aproximado que se ocupa de la ambigüedad lingüística que existe en el lenguaje natural o sintético. En su núcleo hay variables -como bien, mal y joven-, así como modificadores -como más, menos o muy-. Estos términos comunes representan conjuntos difusos en un problema particular. La lógica difusa desempeña un papel fundamental en muchos sistemas de especialidades médicas.

Una arquitectura hecha en computadora, que se puede implementar tanto en hardware como en software, modelada de acuerdo a las redes biológicas neurales. Como el sistema biológico, en el cual la capacidad de procesamiento es resultado de las fuerzas de interconección entre arreglos de nodos de procesamiento no lineales, las redes neurales computadorizadas, frecuentemente llamadas perceptrones o modelos de conexión en múltiples capas, consisten en unidades similares a las neuronas. Un grupo homogéneo de unidades forma una capa. Estas redes son buenas para reconocimiento de patrones. Son adaptativas, realizan tareas según ejemplo y por tanto son mejores para la toma de decisiones que las máquina lineales de aprendizaje o análisis de grupo. No requieren programación explícita.

Una goma sintética, monómero de neopreno, tóxico, posible carcinógeno; causa lesiones en la piel, pulmones, SNC, riñones, hígado, células sanguíneas y fetos. Sinónimo: 2-clorobutadieno.

Uso de un sistema computarizado interactivo destinado a ayudar a los médicos u otros profesionales de la salud a escoger entre ciertas relaciones o variables con el propósito de hacer un diagnóstico o tomar una decisión terapéutica.

Pruebas padronizadas que miden la habilidad o aptitud para realizar tareas intelectuales en un determinado momento.

Aplicación de programas computarizados diseñados para ayudar al médico a resolver un problema diagnóstico.

La capacidad de entender y manejar las emociones y utilizar el conocimiento emocional para mejorar el pensamiento y manejarse eficacazmente con las tareas. Los componentes de la inteligencia emocional son la empatía, automotivación, autoconocimiento, autorregulación, y las habilidades sociales. La inteligencia emocional es una medición de la capacidad para socializar o relacionarse con los demás.

Procedimiento consistente en una secuencia de fórmulas algebraicas y/o pasos lógicos para calcular o determinar una tarea dada.

Representación por medio de la computadora de sistemas físicos y fenómenos tales como los procesos químicos.

Pruebas diseñadas para medir el funcionamiento intelectual en niños y adultos.

Programas y datos operativos y secuenciales que instruyen el funcionamiento de un computador digital.

Proceso intelectual o mental mediante el cual un organismo adquiere conocimiento.

Una prueba individual de inteligencia diseñada fundamentalmente para predecir el desempeño escolar y la capacidad de ajustarse a las demandas cotidianas en niños de edad escolar.

Pruebas diseñadas para evaluar las funciones neurológicas asociadas a ciertas conductas. Son utilizados en el diagnóstico de disfunción o daño cerebral y trastornos o lesiones del sistema nervioso central.

Alteraciones en los procesos mentales relacionados con el aprendizaje, pensamiento, razonamiento y juicio.

Maduración continua y consecutiva, fisiológica y psicológica, del individuo desde el nacimiento hasta la ADOLESCENCIA, pero sin incluir ésta.

Funcionamiento intelectual subnormal que se origina durante el período del desarrollo. El mismo tiene múltiples etiologías potenciales, incluidos los defectos genéticos y las lesiones perinatales. El valor del cociente de inteligencia (CI) se utiliza comúnmente para determinar si un individuo es intelectualmente discapacitado. Un valor de CI entre 70 y 79 está en el rango límite. Los valores por debajo de 67 están en el rango de discapacidad. (Traducción libre del original: Joynt, Clinical Neurology, 1992, Ch55, p28)

Situación de aprendizaje en la que interviene más de una alternativa, entre las que se realiza una selección con el propósito de obtener un objetivo específico.

Un conjunto de funciones cognitivas que controla pensamiento y comportamiento complejos, dirigidos a un objetivo. La función ejecutiva consiste en varios dominios, tales como la FORMACIÓN DE CONCEPTO, gestión de meta, flexibilidad cognitiva, control de la INHIBICIÓN, y la MEMORIA DE TRABAJO. El deterioro de la función ejecutiva se ve en una amplia gama de trastornos, por ejemplo, la ESQUIZOFRENIA; y TDAH.

Obras que contienen artículos de información sobre temas de cualquier campo del conocimiento, generalmente presentadas en orden alfabético, o una obra similar limitada a un campo o tema en especial.

Las ciencias que se ocupan de los procesos observables en la naturaleza.

Disciplinas relacionadas con las interrelaciones de los individuos en un ambiente social, incluyendo las organizaciones sociales y las instituciones. Incluye Sociología y Antropología.

Servicio de la NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE para profesionales de la salud y público en general. Enlaza extensa información de los Institutos Nacionales de Salud y otras validadas fuentes de información sobre enfermedades y afecciones específicas.

Ciencias que se ocupan de aspectos del hombre no estudiados en las ciencias naturales. Incluye disciplinas como filosofía, historia, arte, literatura, etc.