Condizione in cui non accelerazione, che la forza di gravità o qualsiasi altra forza, può essere rilevata da un osservatore nell 'ambito di un sistema, significa anche l'assenza di peso o l'assenza della forza di gravita' su un cadavere. Microgravità, forza gravitazionale tra 0 e 10 meno 6 g, è incluso qui. (Della NASA dizionario dei sinonimi, 1988)
In normali condizioni la gravita 'terrestre dove la forza di gravita' di per sé non è alterata ma in realta 'la sua influenza o effetto può essere modificato e studiato. (Dal ASGSB Bull 1992; 5, paragrafo 2: 27)
Viaggiare oltre l'atmosfera terrestre.
Membri di astronavi equipaggio inclusi coloro che viaggiano nello spazio, e quelle in addestramento per spazio. (Da Webster, decimo Ed; Jane Aerospace Dictionary, 3D Ed)
Condizione in cui la forza di gravita 'e' maggiore o è aumentata al di sopra sulla superficie della Terra. Questo e 'altro che essere superiori a 1 g.
Tecnica per ridurre l ’ uso, o movimento da immobilizzando o animale restrittivo per sospendere dal inferiori o croce. Questo immobilizzazione è usato per simulare alcuni effetti della gravita 'ridotta a studiare l'assenza di gravita' fisiologia.
Un cambio di, o manipolazioni, forza gravitazionale potrebbe essere un effetto naturali o artificiali.
Accelerazione prodotto per la mutua attrazione tra due masse, e di grandezza inversamente proporzionale al quadrato della distanza tra i due centri di massa. E 'anche la forza impartivo dalla Terra, la luna, o un pianeta da un oggetto vicino la sua superficie. (Della NASA dizionario dei sinonimi, 1988)
Tecniche e le abitudini progettata per prevenire o far regredire effetti indesiderati di imponderabilita 'effettiva e riportata durante una simulazione dello spazio volo, incluso cambiamenti relativi agli fisiologico rimozione di misure specifiche di gravità includono la creazione della gravita' artificiale, esercizio, pressione negativa del corpo di basso livello, e utilizzo di dispositivi anti-deconditioning. (Dal Nicogossian, Space fisiologia e la medicina, secondo Ed, pp294-297)