La capacità di imparare e a che fare con situazioni nuove e per trattare efficacemente i compiti che hanno coinvolto astrazioni.

Test che misurano la presente generale capacità o attitudine alla capacità intellettuali.

La capacità di comprendere e gestire le emozioni e usare emotiva conoscenze per migliorare pensiero e trattare efficacemente i compiti. Componenti intelligenza emotiva includono empatia, self-motivation, la consapevolezza, l 'autoregolamentazione, e abilita' sociale, l'intelligenza emotiva è una misurazione di saper socializzare o si riferiscono agli altri.

Test ideato per misurare intellettiva nei bambini e negli adulti.

Processo di formazione mentale intellettuali o un organismo ottiene la conoscenza.

Teoria e lo sviluppo dei computer TITOLI che svolgere attività che richiedono l'intelligenza umana. Tali compiti possono comprendere un riconoscimento vocale, impara; VISUAL intuizione; COMPUTING matematico; ragionamento, problema SOLVING, GLI e traduzione del linguaggio.

Un singolo test d'intelligenza progettato soprattutto per i bambini di prevedere i risultati scolastici e la capacità di adattarsi a ogni giorno richieste.

Prove atte a valutare funzione neurologica associata ad alcuni comportamenti. Vengono usati in caso di disfunzioni cerebrali o danneggiamento e disturbi al sistema nervoso centrale o lesioni.

Alterazioni della processi mentali collegato all'apprendimento, pensare, ragionare, e giudizio.

Il continuo sviluppo sequenziale fisiologico e psicologico di un individuo dalla nascita fino a esclusa ADOLESCENCE.

Subnormale intellettiva che origina durante il periodo di sviluppo. E 'piu' potenziale eziologia, incluse malformazioni genetiche e perinatale insulti. Quoziente d'intelligenza QI) (comunemente utilizzate per determinare se un individuo ha un ritardo mentale. Quoziente intellettivo tra 70 e 79 sono nel borderline. Segna sotto 67 sono nel bagno dei disabili. (Dal joynt Clinica neurologia del 1992, Ch55, p28)

La situazione che riguarda più di una alternativa dalla quale un scelta sarà fatta per raggiungere un obiettivo specifico.

Una serie di funzioni cognitive che controlla complesso, comportamento e idee goal-directed. Coinvolte diverse funzionalità settori formazione, come concetto, obiettivo, la flessibilità cognitiva, l ’ inibizione controllo, e lavorando memoria compromesso le funzioni esecutive è visibile in una serie di patologie, ad esempio la schizofrenia; e deficit di attenzione.

Una personalita 'dimensione caratterizzato dalla manipolazione degli altri.

Ferite alla testa che effigie compromesso del cranio e dura madre. Questi possono essere dovuti a ferite da difesa, colpo d'arma da fuoco), ferite da difesa, misero (), ed altre forme di trauma.

Riesce a resuscitare tentativo di alla fine, il grado e il livello di successo in area scolastica specifici (esp.) o in generale.

Test ideato per misurare abilita ', come in intelligenza, talento e test di rendimento, o per valutare i tratti del carattere.

Condizioni caratterizzato da una notevole discrepanza tra il livello percepito di intelletto e la sua abilità ad acquisire un linguaggio nuovo e altre capacità cognitive. Questi disturbi possono derivare da organica o psicologiche. Relativamente comuni includono la dislessia, sottotipi DYSCALCULIA e disgrafia.

La capacità di acquisire generale o particolari tipi di conoscenza o abilita '.

Nervoso in cui esiste un ritardo nello sviluppo in base a quello atteso per la stessa età, stadio di sviluppo. Questi piccoli o handicap nascono prima dei 18 anni, all'infinito e fissa una diminuzione sostanziale. - AI computer biologico e fattori sono coinvolti in queste patologie. (Da American Psychiatric Glossario, sesto Ed)

Include sia alla produzione e rispondendo a parole, o scritti o parlati.

Capacità che consenta di affrontare e / o riprendersi dall'impatto di una lesione neurale o un episodio psicotico.

Ricordo di informazioni per alcuni secondi per ore.

Capacità e strategie, non in relazione con i tratti un test è inteso a misurare, che possono aumentare i punteggi matricole -- possono comprendere gli effetti di coach o esperienza in fare gli esami. (Eric thesaurus)

Educativo conseguimento e il livello di istruzione di individui.

Ogni comportamento causata da o che colpisce un altro individuo, di solito della stessa specie.

La parte del sistema nervoso centrale e 'all'interno del cranio). (Cranio derivante dalla neurale TUBO, l'azione cervello è composto da tre parti principali PROSENCEPHALON (inclusa la parte anteriore del cervello); MESENCEPHALON (mesencefalo); e (RHOMBENCEPHALON hindbrain). Il cervello è costituito da un cervello, nel cervelletto e altre strutture nel cervello STEM.

Complesso mentali avere quattro periodi distinti: (1) memorizzare o imparare, (2) (3) Non comune: Ritenzione urinaria, ricordi, e (4) riconoscimento. Clinicamente è normalmente subdivided into immediato, recenti, e rimuovere il ricordo.

Compromissione della capacità in preliminare, inabilities insorgono in seguito dalle lesioni neurologiche (ad esempio, sono criteri Gerstmann SYNDROME) o acquisita lesione cerebrale.

Principalmente test non verbale, progettato per prevedere il futuro capacità di apprendimento o performance.

Un test psicologico formata da nove disegni geometrici sulle carte. Il soggetto viene chiesto di ridisegnare dalla memoria dopo ognuna è confezionato singolarmente.

Un disturbo inizio nell'infanzia con elementi essenziali sono persistenti in reciproca comunicazione sociale e interazione sociale, e limitativa, ripetitivi modelli di comportamento, interessi, o attività. Questi sintomi possono limitare per tutti i giorni in funzione. (Dal DSM-5)

Metodo non invasivo di anatomia interna basata sul principio che nuclei atomici nel un forte campo magnetico impulsi di assorbire l'energia e li emettono onde radio che può essere ricostruito in immagini computerizzate. Il concetto include protone giro tomographic tecniche.

Campo della medicina preoccupato con la determinazione delle cause e caratteristico, incidenza comportamento delle grandi epidemie riguardano popolazioni umane, che comprende le interrelazioni di ospite, agente, e l'ambiente come correlati per la distribuzione e controllo della malattia.

Un gruppo di disordini autosomiche segnato da una carenza di dell ’ enzima epatico fenilalanina idrossilasi o meno frequente da una ridotta attività di DIHYDROPTERIDINE REDUCTASE (ossia, medicinali fenilchetonuria) classica fenilchetonuria è causata da una grave carenza della fenilalanina idrossilasi alterata e regali nei neonati con un ritardo nello sviluppo; convulsioni; ipopigmentazione cutanea; eczema; e demielinizzazione a livello del sistema nervoso centrale. (Da Adams et al., i Principi di Neurologia, Ed, sesto p952).

La capacità di generare nuove idee o immagini.

Prove atte a valutare lingua condotta e abilità e includono i test di vocabolario, comprensione, la grammatica e funzionale dell ’ uso del linguaggio, ad esempio, lo sviluppo di frase Scoring, Receptive-Expressive Emergent Language Scale, Parsons Language Campione, Utah Test del Linguaggio Development, Michigan Language Inventory e Verbal Language Development Scale, Illinois Test di psycholinguistic abilita ', Northwestern sintassi Screening Test, Peabody Picture Vocabolario Test, Ammons ad ampio spettro Picture Vocabolario Test, valutazione dei Servizi linguistici Comprehension.

Funzioni concettuale o pensando in tutte le sue forme.

Relativamente cambiamento permanente nel comportamento e 'il risultato di esperienza o allenamento. Il concetto include l'acquisizione della conoscenza.

Concentrarsi su alcuni aspetti dell 'attuale esperienza con l'esclusione di altri. E' l'atto di aver seguito o prestando attenzione o concentrazione.

Una condizione caratterizzata da una disfunzione cerebrale o di danni, di solito di tre mesi o più. Potenziale eziologia includono cervello INFARCTION, certi DISORDERS neurodegenerativa; craniocerebral cranico; anossia, secchiona, encefalite, certi neurotossicità sindromi; disordini metabolici (vedere cervello DISEASES metabolica); e altre malattie.

Studi in cui le variabili relative a un individuo o gruppo di individui sono valutati in un periodo di tempo.

Un bambino o adolescente che, rispetto ad altri della stessa eta 'o esperienza, mostra capacita' di una performance elevata intellettuale, creativo, o artistica aree, possiede una strana capacita 'di potere o eccelle in determinati campi accademico. (Dal PL 100-297, 4103, Definizioni)

Quelle psicologiche distinguere caratteristiche che individui l'uno dall'altro.

Alcun risposta o l ’ azione di un bambino da 24 mesi e 12 anni di età. Per neonati o bambini di età inferiore a 24 mesi, comportamento risalenti è disponibile.

Performance di complesso motore atti.

La percezione di attributi, caratteristiche e comportamenti dei soci o gruppi sociali.

Quei affettive stabilisce che può essere esperta ed avere suscitare e delle proprieta '.

Persone o animali che almeno un genitore in comune. (American College Dictionary, 3D Ed)

Comportamento collettivo di un aggregazione d'individui dando l'impressione di unità di atteggiamento, senti, motivazione.

Un computer in architettura, implementable hardware o software biologico, modellato reti neurali. Come il sistema biologico in cui l 'elaborazione capacita' e 'il risultato dell'interconnessione dosaggi tra fasci di elaborazione non lineari dei nodi, reti neurali computerizzato, spesso chiamata perceptrons o multilayer modelli connectionist, unità neuron-like, un gruppo di unità inventa uno strato. Queste reti sono bravo nel riconoscere gli schemi. Sono in grado di adattarsi a svolgere compiti d'esempio, e sono quindi meglio per le decisioni di è lineare macchine per imparare o ammasso analisi. Non pretendono esplicito programmazione.

Valutazione psicologica variabili delle procedure di matematica.

Un disturbo inizio nell'infanzia. E 'marchiato dalla presenza di marcatamente anormali o deficit dello sviluppo dell'interazione sociale e della comunicazione e marcatamente un repertorio limitato di attività e gli interessi... manifestazioni della malattia variare enormemente a seconda del livello di sviluppo e età cronologica dell'individuo. (DSM-V)

Un bambino durante il primo mese dopo la nascita.

Conflitto globale che coinvolgono paesi d'Europa, Africa, Asia e Nord America avvenuta tra 1939 e il 1945.

Uno stato di attività di un organismo che è una condizione necessaria prima di un dato stimolo Indurranno ad una classe di risposte; ad esempio, un certo livello di fame (guida) devono essere presenti prima del cibo fara 'ottenere un risposta.

Le conseguenze di esporre il feto in utero ad alcuni fattori, come i fenomeni fisiologici; NUTRITION stress fisiologico; droga; radiazioni; e altri fattori chimici o fisica. Le conseguenze sono state osservate dopo la prole dopo nascita.

Rappresentazioni teorico che simulano i processi psicologici e / o i processi sociali. Tali fattori includono l ’ uso di equazioni matematiche, computer e altre apparecchiature elettroniche.

Studi in cui parti di una determinata popolazione sono identificati. Questi gruppi potrebbe essere esposto a fattori ipotizzato per influenzare la probabilità di comparsa di un particolare risultato o altre malattie. Gruppo sono definite popolazioni che, come un complesso, sono seguiti nel tentativo di determinare particolare sottogruppo caratteristiche.

Studio dei processi mentali e del comportamento di schizofrenici.

Studi in cui individui o popolazioni hanno seguito per valutare il risultato di esposizioni procedure, o gli effetti di una caratteristica, ad esempio, il verificarsi di malattia.

Un disturbo caratterizzato da un deficit cognitivo comprensione scritta e stampata parole o frasi nonostante intatta visione. Tali manifestazioni possono essere di sviluppo o acquisito. Dislessia sullo sviluppo è segnata dalla lettura risultato che diminuisce sostanzialmente inferiore a quello con gli individui età cronologica, misurata intelligenza, educazione e della mia età. Il disturbo di lettura significativamente interferisce con i risultati accademici o con le attività quotidiane che richiedono capacità di lettura. (Dal DSM-IV)

Behavior-response schemi che spieghi l'individuo.

Il coordinamento di un processo cognitivo ideational (o) e un ’ attività motoria.

Considerate patologico disturbi in base all 'età e stadio adeguatezza, ad esempio depressione, disturbi della conduzione e anaclitic. Questo concetto non comprende psychoneuroses, psicosi o disturbi della personalità con gli schemi.

Ragionamento quantitativo approssimativi, che è preoccupato dell'ambiguità linguistici che esiste in linguaggio naturale o sintetica in fondo sono variables such as buono, cattivo, e giovane nonché avverbi come piu ', meno e molto. I termini ordinari rappresentano Fuzzy sets in un particolare problema. Logica sfumata svolge un ruolo fondamentale in molti medici sistemi esperti.

Genitori, femmina umana o animale.

Perdita involontaria di urina durante il sonno a notte dopo previsto lo sviluppo dell ’ età di completato il controllo.

Il graduale ampliamento della complessità e il significato dei simboli e sembra percepita e interpretate con l'individuo osservando maturational e le fasi del processo di apprendimento. Sviluppo includono ciarlare, effusioni parola imitazione con capacità cognitiva), e l ’ uso di frasi brevi.

Studi che inizia con l'identificazione delle persone con una malattia degli interessi e il controllo di riferimento) (comparazione, senza la malattia. La relazione di un attributo per la malattia è valutato confrontando soggetti non-diseased malato e per quanto concerne la frequenza o i livelli dell 'attributo in ciascun gruppo.

Imparare a rispondere verbalmente stimoli verbali di un segnale.

Un morbido, sali di metallo grigiastro velenoso; numero atomico 82, peso atomico 207.19, simbolo Pb. (Dorland, 28)

Le funzioni e attività di organismi viventi che ospitano la vita in somministrazioni singole o organismo multicellulare la loro origine attraverso la progressione della vita.

Un disturbo caratterizzato dal ricorrenti crisi parziali segnato da una compromissione della capacità cognitiva). Durante la crisi l'individuo può provare un'ampia varietà di fenomeni paranormali incluso formato allucinazioni, illusioni, deja 'vu, intensa sentimenti, confusione e disorientamento spaziale. Focali attivita' motorie, alterazioni sensoriali e automatismo possono anche verificarsi spesso derivano dalla crisi convulsiva parziale complessa focolai in uno o entrambi i lobi temporali. L ’ eziologia sia idiopatica (epilessia) o parziale cryptogenic complesso come un'altra manifestazione di una lesione focale complesso parziale sintomatica corticale (epilessia). (Da Adams et al., i Principi di Neurologia, Ed, sesto pp317-8)

L'arte, nel contesto medico, può riferirsi a tecniche e abilità manuali utilizzate dai professionisti sanitari per fornire cure e servizi, come l'arte della medicina o dell'infermieristica, che implicano competenze pratiche, giudizio clinico e attenzione ai bisogni individuali dei pazienti.

Il parlare da uomo o animale a un problema.

Un grave disturbo emotivo in profondita 'tipicamente segnato da un ritiro dalla realtà con illusione formazione, suo disaccordo, emotivo e retrograda comportamento.

Piccoli marcata nello sviluppo della coordinazione motoria tale che la compromissione interferisce con le attività quotidiane. (Dal DSM-V)

La capacità di riconoscere e comprendere simboli scritti o grafemi che rappresentano parole, significati o idee, è comunemente definita come "lettura".

Assenza di certi fenomeni culturale e accettabile nell'ambiente da cui deriva il fallimento dell'individuo di comunicare e rispondono in maniera più appropriata nel contesto della società. Acquisizione del linguaggio e il linguaggio usato comunemente utilizzate per valutare questo concetto.

Un disturbo mentale associata ad abuso di etanolo (alcol) e nutrizionale caratterizzata da perdita della memoria a breve termine, confabulations e disturbi dell'attenzione. (Adams et al., i Principi di Neurologia, Ed, sesto p1139)

Alterazioni della funzione motoria associati sia biologico e non-biologico disturbi cognitivi.

Uno strato di persone con stessa loro posizione e prestigio; include la stratificazione sociale. Classe sociale viene valutato in base a criteri come l'educazione, occupazione, e reddito.

Il progressivo e irreversibile funzione di un organismo che verificarsi come risultato dello scorrere del tempo.

Caratterizzato da condizioni abilità linguistiche (comprensione e l'espressione di parola e scrivendo) che sono inferiori al livello atteso per la stessa eta ', generalmente in assenza di un intellettuale. Queste condizioni possono essere associate a collezionare sordità; cervello DISEASES; DISORDERS; o fattori ambientali.

Educazione dell'individuo che si discosta significativamente mentalmente, fisicamente o emotivamente, socialmente, da quelle considerata normale, e ciò che richiedono speciali istruzioni.

Adattamento della persona con l'ambiente sociale. Aggiustamento può avvenire da adattandosi all'ambiente o cambiando l'ambiente. (Da Campbell Psichiatrici Dictionary, 1996)

La situazione in cui femmina mammiferi porta il giovane sviluppo) (embrioni o dei feti nell'utero prima del parto, cominciando da fertilizzazione di nascita.

Età come costituente elemento o influenza contribuire alla creazione di un risultato. Potrebbe essere pertinente alla causa o l ’ effetto di una circostanza è utilizzato con umana o animale concetti ma devono essere differenziate da AGING, un processo fisiologico FACTORS, e ora che si riferisce solo al passare del tempo.

Alterazioni della registrando una impressione, nella riserva della gente impressione, o il richiamo di un'impressione. Piccoli sono associati a memoria, demenza craniocerebral cranico; encefalite, alcolismo (vedere anche l'alcol da amnesico); schizofrenia; e altre malattie.

Anormale numero o struttura del sesso. Sesso CHROMOSOMES aberrazioni cromosomiche sono associati a sesso CHROMOSOME DISORDERS e sesso CHROMOSOME DISORDERS DI sesso sviluppo.

Disturbi cognitivi incluso delirio, demenza, e altri disturbi cognitivi. Questi possono essere il risultato di attivo usare, traumi o altre cause.

Imaging colocalize tecniche usate per i siti delle funzioni cerebrali o attività fisiologico con le strutture cerebrali.

Il processo di di cumulativa generazioni successive attraverso i quali organismi acquisire le loro morfologica particolari caratteristiche e fisiologica.

Il corpo di verità o fatti raccolte nel corso degli anni, gli andamenti somma di informazioni, il suo volume e la natura, in nessuna civilta ', punto, o nazione.

Un disturbo caratterizzato da episodi ricorrenti di parossistica disfunzione cerebrale dovuta a un tratto, disordinata e eccessiva secrezione neuronale. Epilessia sistemi sono generalmente in base alla classificazione: (1) caratteristiche cliniche dei episodi di attacchi epilettici (convulsioni), eziologia (2) (ad esempio, il disturbo post traumatico), (3) zona anatomica di crisi (ad esempio, epilessia del lobo frontale), (4) tendenza a diffondersi ad altre strutture nel cervello, e 5 schemi temporale (ad esempio l ’ epilessia). (Notturna di Adams et al., i Principi di Neurologia, Ed, sesto p313)

Programmi per computer basata sulla conoscenza sviluppato da esperti in consultazione con un problema, e il trattamento e / o di formalizzare di questa conoscenza usando questi programmi in modo tale che i problemi possono essere risolti.

La scienza che studia le principi che regolano corretto o affidabile deduzione e affari con i cannoni e i criteri della validità nei pensieri e dimostrazione. Questo sistema di ragionamento si applica a qualsiasi ramo di conoscenza, studio. (Random House Unabridged Dictionary, secondo M & Sippl, computer Dictionary, 4th Ed)

Occasioni per celebrare un evento o occasioni designato per uno scopo specifico.

Il processo attraverso una rappresentazione dell 'esperienza del passato viene sollecitato.

Un tecniche statistiche che isola e valuta i contributi of categorical variabili indipendenti di variazione nel dire di un costante variabile dipendente.

Cambio di apprendimento in una situazione dovuta a precedenti imparando in un'altra situazione. Il trasferimento possa essere positivo (secondo imparando migliorato dalla prima) o negativi (dove la tiene).

Rostrale la parte del lobo frontale, raccolti dalla fessura sì inferiore nell ’ uomo, che riceve MEDIODORSAL proiezione le fibre del nucleo DEL talamo. La corteccia prefrontale riceve afferent fibre di numerosi edifici del DIENCEPHALON; MESENCEPHALON; sistema limbico nonché di afferents corticale visive, uditive e origine somatica.

Condizioni caratterizzata da carenze di comprensione o di espressione di scritto e detto forme del linguaggio. Tali fattori includono acquisito e disturbi dello sviluppo.

La parte dell'emisfero cerebrale anteriore al solco centrale e anteriore e superiore al solco laterale.

Un disturbo comportamentale che ha origine nell'infanzia nel quale il elementi essenziali sono segni di un ritardo inappropriato distrazione, impulsività e iperattività. Sebbene la maggior parte dei soggetti ha i sintomi della entrambi disattenzione e hyperactivity-impulsivity, uno o l'altro schema può essere predominante. Il disturbo è più frequente nei maschi che femmine. Allarme e 'nell'infanzia. Spesso attenuare i sintomi di una minoranza esperienza adolescenza anche se l'intera serie di sintomi in mid-adulthood. (Dal DSM-V)

Studio dell'anatomia del sistema nervoso come specializzazione e disciplina.