Teoria e lo sviluppo dei computer TITOLI che svolgere attività che richiedono l'intelligenza umana. Tali compiti possono comprendere un riconoscimento vocale, impara; VISUAL intuizione; COMPUTING matematico; ragionamento, problema SOLVING, GLI e traduzione del linguaggio.
La capacità di imparare e a che fare con situazioni nuove e per trattare efficacemente i compiti che hanno coinvolto astrazioni.
Programmi per computer basata sulla conoscenza sviluppato da esperti in consultazione con un problema, e il trattamento e / o di formalizzare di questa conoscenza usando questi programmi in modo tale che i problemi possono essere risolti.
Ragionamento quantitativo approssimativi, che è preoccupato dell'ambiguità linguistici che esiste in linguaggio naturale o sintetica in fondo sono variables such as buono, cattivo, e giovane nonché avverbi come piu ', meno e molto. I termini ordinari rappresentano Fuzzy sets in un particolare problema. Logica sfumata svolge un ruolo fondamentale in molti medici sistemi esperti.
Un computer in architettura, implementable hardware o software biologico, modellato reti neurali. Come il sistema biologico in cui l 'elaborazione capacita' e 'il risultato dell'interconnessione dosaggi tra fasci di elaborazione non lineari dei nodi, reti neurali computerizzato, spesso chiamata perceptrons o multilayer modelli connectionist, unità neuron-like, un gruppo di unità inventa uno strato. Queste reti sono bravo nel riconoscere gli schemi. Sono in grado di adattarsi a svolgere compiti d'esempio, e sono quindi meglio per le decisioni di è lineare macchine per imparare o ammasso analisi. Non pretendono esplicito programmazione.
Tossico, probabilmente, monomero cancerogeno di neoprene, una gomma sintetica; provoca danni alla pelle, polmoni, reni, fegato, del SNC, globuli né sui feti. Sinonimo: 2-chlorobutadiene.
Uso di un sistema interattivo progettato per assistere il medico o operatore sanitario nello scegliere tra determinate relazioni o variabili, al fine di farne una decisione diagnostici o terapeutici.
Test che misurano la presente generale capacità o attitudine alla capacità intellettuali.
L ’ applicazione di programmi creati per aiutare il medico diagnostico nel risolvere un problema.
La capacità di comprendere e gestire le emozioni e usare emotiva conoscenze per migliorare pensiero e trattare efficacemente i compiti. Componenti intelligenza emotiva includono empatia, self-motivation, la consapevolezza, l 'autoregolamentazione, e abilita' sociale, l'intelligenza emotiva è una misurazione di saper socializzare o si riferiscono agli altri.
Una procedura consistente in una sequenza di formule algebrica e / o a passi logici di calcolare o stabilire una data.
Informatizzato rappresentazione di sistemi fisici e fenomeni quali processi chimici.
Test ideato per misurare intellettiva nei bambini e negli adulti.
Sequenziale l programmi e dati che istruire il funzionamento di un computer digitale.
Processo di formazione mentale intellettuali o un organismo ottiene la conoscenza.
Un singolo test d'intelligenza progettato soprattutto per i bambini di prevedere i risultati scolastici e la capacità di adattarsi a ogni giorno richieste.
Prove atte a valutare funzione neurologica associata ad alcuni comportamenti. Vengono usati in caso di disfunzioni cerebrali o danneggiamento e disturbi al sistema nervoso centrale o lesioni.
Alterazioni della processi mentali collegato all'apprendimento, pensare, ragionare, e giudizio.
Il continuo sviluppo sequenziale fisiologico e psicologico di un individuo dalla nascita fino a esclusa ADOLESCENCE.
Subnormale intellettiva che origina durante il periodo di sviluppo. E 'piu' potenziale eziologia, incluse malformazioni genetiche e perinatale insulti. Quoziente d'intelligenza QI) (comunemente utilizzate per determinare se un individuo ha un ritardo mentale. Quoziente intellettivo tra 70 e 79 sono nel borderline. Segna sotto 67 sono nel bagno dei disabili. (Dal joynt Clinica neurologia del 1992, Ch55, p28)
La situazione che riguarda più di una alternativa dalla quale un scelta sarà fatta per raggiungere un obiettivo specifico.
Una serie di funzioni cognitive che controlla complesso, comportamento e idee goal-directed. Coinvolte diverse funzionalità settori formazione, come concetto, obiettivo, la flessibilità cognitiva, l ’ inibizione controllo, e lavorando memoria compromesso le funzioni esecutive è visibile in una serie di patologie, ad esempio la schizofrenia; e deficit di attenzione.