Capacidade para entender a natureza e o efeito do ato em que o indivíduo está envolvido (Tradução livre de: Black's Law Dictionary, 6th ed).

Programas educacionais projetados para assegurar que os estudantes possam atingir níveis de competência pré-especificados em um determinado campo ou atividade de treinamento. A ênfase está na realização ou objetivos especificados.

A competência cultural e linguística é um conjunto de comportamentos harmoniosos, atitudes e políticas que reúnem-se em um sistema, agência ou no meio de profissionais que capacita trabalho eficaz em situações interculturais. A competência implica a capacidade para funcionar eficazmente como um indivíduo e uma organização dentro do contexto das convicções culturais, comportamentos e as necessidades apresentadas por consumidores e suas comunidades.

A capacidade para executar os deveres de uma profissão em geral ou de executar uma tarefa profissional especial com habilidade de qualidade aceitável.

A capacidade de realizar aceitavelmente aqueles deveres diretamente relacionados ao cuidado de paciente.

Conjunto de estudos e práticas destinadas a que o aluno desenvolva plenamente suas possibilidades (Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española). As matérias constantes de um curso (Dicionário Aurélio)

A avaliação das realizações acadêmica ou educacional. Inclui todos os aspectos de teste e construção de teste.

Programas educacionais para graduados em medicina que ingressam em uma especialidade. Eles incluem treinamento convencional da especialidade bem como trabalho acadêmico nas ciências médicas básicas e clínicas e podem conduzir a uma certificação ou grau médico avançado.

Modelos teóricos que propõem métodos para o aprendizado ou para o ensino, como base ou como suplemento para mudanças de atitude ou de comportamento. Estas intervenções educacionais são usualmente aplicadas nas áreas de educação sanitária e do paciente, mas não se restringem aos cuidados com o paciente.

Programas de treinamento em medicina e especialidades médicas oferecidos por hospitais para graduados em medicina para ir de encontro às exigências estabelecidas por autoridades competentes.

Instrução convencional, aprendizado e treinamento na preparação, aviamento e utilização apropriada das drogas no campo da medicina.

Certificação do cumprimento de padrões estabelecidos por organizações não governamentais solicitada voluntariamente e que se aplica a instalações, instituições ou programas por iniciativa própria (NLM). É o mais difundido internacionalmente, dos métodos de avaliação externa por pares no campo da saúde. Se define como um procedimento de avaliação integral (sistêmico) da qualidade, que procura abranger os aspectos de estrutura, processo e resultados. É voluntário, confidencial, periódico, baseado em padrões (estândares) previamente conhecidos e executado por uma entidade independente do estabelecimento avaliado. (Fonte: Manual Brasileiro de Acreditação. Glossário e Termos Técnicos. Disponível em http://www.anvisa.gov.br/servicosaude/acreditacao/manual/glossario.pdf)

Educação e treinamento em SAÚDE PÚBLICA para a prática da profissão.

Uso de artigos em geral que dizem respeito a educação em enfermagem.

Usada para artigos relativos a educação dental em geral.

Uso de artigos em geral que dizem respeito a educação médica.

Instituições educacionais para indivíduos em especialização no campo de saúde pública.

Indivíduos matriculados em uma escola de farmácia ou em um programa de educação formal que leva a graduação em farmácia.

Coexistência de numerosos grupos étnicos, raciais, religiosos ou culturais distintos dentro de uma unidade social, organização ou população.

O período da educação em medicina em uma escola médica. Nos Estados Unidos ele sucede ao grau de bacharelado e precede a admissão para o M.D. (Doctor of Medicine)

Organizações compostas por membros com os mesmos interesses e cujas profissões podem ser semelhantes.

O processo educacional de instrução.

A função de dirigir ou de controlar as ações e atitudes de um indivíduo ou grupo, com a aquiescência praticamente voluntária dos seguidores.

Questionário iterativo que busca avaliar consenso entre respostas individuais. Na abordagem clássica Delfos não há interação entre o consultado e o entrevistador.

Reconhecimento da competência técnica ou profissional através de registros, certificados, licenciamento, admissão em sociedades ou associações, diplomas etc.

Estudo da distribuição e dos determinantes de estados ou eventos relacionados à saúde em populações específicas, bem como a aplicação desse estudo no controle de problemas ligados à saúde. (Tradução livre do original: Last, 2001)

Indivíduos matriculados em uma escola de medicina ou em um programa de educação formal em medicina.

Estudos além do grau de bacharel em uma instituição que mantém programas de graduação com o propósito de preparar o ingresso em um campo específico e a obtenção de um grau mais elevado.

Opinião geral coletiva ou de concordância. O julgamento é feito pela maioria dos interessados.

Aquelas atividades educacionais comprometidas com a obtenção de um grau de bacharel em enfermagem, os quais são primariamente destinados a prepará-las para ingressarem em um campo específico da enfermagem e pode conduzir a certificação ou a um grau mais avançado.

Uso educacional de exemplos e casos para ensinar técnicas de solução de problemas e raciocínio crítico.

Profissionais que planejam,organizam e direcionam programas educacionais de saúde para o indivíduo, grupos e comunidades.

Função esperada de um membro de uma profissão em particular.

Organizações que habilitam médicos e dentistas como especialistas em diferentes áreas da medicina e odontologia.

Avaliação das próprias características ou traços pessoais.

Programas educacionais destinados a informar os indivíduos sobre recentes avanços em seu campo particular de interesse. Eles não conduzem a qualquer posição convencional avançada.

Enfermeiras profissionalmente especializadas em administração.

O pessoal de ensino e o pessoal administrativo que possui graduação acadêmica em uma escola de medicina.

Instituições educacionais para indivíduos em especialização no campo da medicina.

Processo através do qual o empregador orienta o desempenho e a eficiência dos recursos humanos segundo as metas e os objetivos da organização. Capacitação e formação profissional de recursos humanos, tanto técnicos como científicos.

Processo de formulação, implementação e avaliação de planos e programas nos âmbitos federal, estadual e/ou municipal.

Estabelecimento dos requisitos e qualificações necessárias para o preenchimento de um cargo, faixa salarial e quaisquer outras condições especiais esperadas do empregado.

Instituições educacionais para indivíduos em especialização no campo da odontologia.

A concessão de uma licença para praticar odontologia.

Fase da dentística clínica interessada na restauração de partes dos dentes existentes que são defeituosos por doença, trauma ou desenvolvimento anormal, para o estado de função normal, saúde e estética, incluindo técnicas preventivas, diagnósticas, biológicas, mecânicas e terapêuticas, bem como técnica e aplicação de material e instrumento.

Avaliação do desempenho de um empregado em relação ao trabalho.

Disciplina médica baseada na filosofia de que todos os sistemas do corpo são inter-relacionados e dependentes uns dos outros para a saúde [manutenção do estado saudável]. Esta filosofia, desenvolvida em 1874 pelo Dr. Andrew Taylor Still, reconhece o conceito de bem estar e a importância de tratar a doença no contexto do corpo inteiro. Atenção especial é dispendida ao SISTEMA MUSCULOESQUELÉTICO.

Especialidade médica voltada para o diagnóstico e tratamento das doenças dos sistemas de órgãos internos dos adultos.

Corpo [constituído] por verdades ou fatos acumulados com o passar do tempo, soma de informações acumuladas, seu volume e natureza, em qualquer civilização, período ou país.

Processo cuja finalidade é a determinação sistemática e objetiva da relevância, efetividade e impacto de políticas públicas, programas e projetos de saúde. O objetivo da avaliação é o de aperfeiçoar os programas e projetos, no sentido de orientar a distribuição de recursos humanos e financeiros. (tradução livre do original: OPAS/OMS-Evaluación de los programas de Salud; normas fundamentales. 1981, para Avaliação de Programas e Projetos de Saúde) Estudos projetados para avaliar a eficácia de programas. Incluem a avaliação de custo-eficácia e do alcance ou impacto dos objetivos cumpridos. (tradução livre do original: MeSH, para Program Evaluation)

Sobre os programas de capacitação no trabalho para o pessoal realizar dentro de uma instituição ou agência. Inclui programas de orientação.

Atitudes do pessoal de saúde em relação a seus pacientes, a outros profissionais, em relação ao sistema de atendimento médico, etc.

O pessoal de ensino e o pessoal administrativo que possui graduação acadêmica em uma escola de odontologia.

Médicos licenciados especializados em MEDICINA OSTEOPÁTICA. Um médico osteopático, também conhecido por D.O. (Doutor de Osteopatia), pode realizar cirurgias e prescrever medicamentos.

Indivíduos que trabalham na provisão de serviços de saúde, quer como médicos individuais ou empregados de instituições e programas de saúde, profissionais de saúde treinados ou não, sujeitos ou não a regulamento público.

Ordem de protozoários caracterizados por perídio e capilítio calcários e massa de esporo que é geralmente escura.

Programas educacionais em medicina para estudantes que não colaram grau para os estudantes dos segundo, terceiro e quarto anos em ciências da saúde, em que os estudantes recebem treinamento clínico e experiência em hospitais escola ou centros de saúde afiliados.

Ramo da medicina voltado para a prevenção e o controle de doenças e deficiências, e para a promoção da saúde física e mental da população tanto nos níveis internacional e nacional, como no estadual ou municipal.

Apesar da dificuldade em fornecer uma definição médica direta para "Estados Unidos" (um termo geralmente referindo-se a um país soberano composto por 50 estados e diversos territórios), nós podemos descrevê-lo como uma jurisdição sanitária primária com sistemas de saúde internos complexos e diversificados, que enfrenta desafios únicos em relação a acesso, qualidade e desigualdades em saúde dada sua população e estrutura.

Educação convencional e treinamento para a prática de uma profissão.

Programas educacionais destinados a informar os farmacêuticos diplomados sobre recentes avanços em seu campo específico.

Indivíduos matriculados em uma escola de odontologia ou em um programa de educação formal que leva a uma graduação em odontologia.

Instituições educacionais para indivíduos em especialização no campo da farmácia.

Conjunto de perguntas previamente preparadas utilizado para a compilação de dados.

Cumprimento de um conjunto de padrões definidos por organizações não governamentais. A certificação é solicitada voluntariamente por indivíduos e quando obtida representa um status profissional, ex., a certificação para uma especialidade médica (NLM). Processo denominado também como acreditação profissional e que consiste em reconhecer a uma pessoa que preenche os requisitos de estudo e prática para o livre exercício profissional na área de responsabilidade, seja em nível de medicina geral, especializada, ou de qualquer área profissional ou técnica em saúde. Este processo se aplica a indivíduos que completaram sua formação de técnico de nível médio, nível superior, ou pós-título.

A troca de estudantes ou pessoal profissional entre países feita sob patrocínio de uma organização com a finalidade de educação adicional.

Médicos empregados por instituições médicas que trabalham em funções clínicas ou administração como chefe de pessoal e que também podem servir como ligação entre o corpo médico e a administração.

Aquisição de conhecimento como resultado de instrução em um curso formal de estudo.

Experiência prática em medicina e serviços relacionados à saúde que ocorre como parte de um programa educacional no qual o estudante em treinamento profissional trabalha fora do ambiente acadêmico sob a supervisão de um profissional estabelecido no campo específico.

A troca ou transmissão de ideias, atitudes ou crenças entre indivíduos ou grupos.

As relações psicológicas entre o dentista e o paciente.

Nebraska não é um termo médico, é o nome de um estado dos EUA, por isso, não há uma definição médica para isso.

Identifica, para estudo e análise, assuntos importantes e problemas que se relacionam com saúde e medicina. O Instituto inicia e administra estudos de política nacional e planejamento de cuidados de saúde e educação e pesquisa relacionadas à saúde; também responde a pedidos do governo federal e outras agências para estudos e aconselhamento.

Especialidade médica voltada para a manutenção da saúde e para a oferta de cuidados médicos às crianças desde o nascimento até a adolescência.

Identificação sistemática das necessidades de uma população ou a avaliação dos indivíduos para determinar o nível mais adequado das necessidades de serviço.

Serviços prestados por profissionais e não profissionais da saúde sob a supervisão dos primeiros.

Profissionais mais antigos que fornecem orientação, direção e apoio àquelas pessoas desejosas de melhoras nas posições acadêmicas, administrativas ou outras situações de desenvolvimento na carreira.

Reunião sistemática de dados, com um objetivo específico, de várias fontes, incluindo questionários, entrevistas, observação, registros existentes e equipamentos eletrônicos.

Tomar como seu próprio o trabalho de outro sem dar-lhe crédito.

Programas educacionais destinados a informar os médicos sobre recentes avanços em seu campo.

Propósitos, missões e objetivos de uma organização individual ou de suas unidades formadoras estabelecidos através de processos administrativos. Incluem planos de longo prazo da organização e filosofia administrativa.