Un disturbo caratterizzato da un deficit cognitivo comprensione scritta e stampata parole o frasi nonostante intatta visione. Tali manifestazioni possono essere di sviluppo o acquisito. Dislessia sullo sviluppo è segnata dalla lettura risultato che diminuisce sostanzialmente inferiore a quello con gli individui età cronologica, misurata intelligenza, educazione e della mia età. Il disturbo di lettura significativamente interferisce con i risultati accademici o con le attività quotidiane che richiedono capacità di lettura. (Dal DSM-IV)

Un pò di afasia visiva, caratterizzata da perdita di un precedentemente posseduta capacita 'di comprendere l'importanza o un significato delle parole, nonostante intatta visione. Questa condizione può essere associato ad un infarto (arteria cerebrale posteriore INFARCTION CEREBRAL posteriore dell'arteria) e altri DISEASES.

La capacità di riconoscere e comprendere simboli scritti o grafemi che rappresentano parole, significati o idee, è comunemente definita come "lettura".

Disturbi alla qualita 'di parola caratterizzato dalla sostituzione, omissione, distorsione, e l ’ aggiunta di fonemi.

La scienza o studiare di dire rumori e la loro produzione, trasmissione e ricevimento, e le analisi, la classificazione e trascrizione. (Random House Unabridged Dictionary, secondo Ed)

Prove atte a valutare lingua condotta e abilità e includono i test di vocabolario, comprensione, la grammatica e funzionale dell ’ uso del linguaggio, ad esempio, lo sviluppo di frase Scoring, Receptive-Expressive Emergent Language Scale, Parsons Language Campione, Utah Test del Linguaggio Development, Michigan Language Inventory e Verbal Language Development Scale, Illinois Test di psycholinguistic abilita ', Northwestern sintassi Screening Test, Peabody Picture Vocabolario Test, Ammons ad ampio spettro Picture Vocabolario Test, valutazione dei Servizi linguistici Comprehension.

Perdita o deficit della (la capacità di scrivere lettere, sillabe, parole o frasi) dovuto a una lesione a una specifica area cerebrale dovuta a fattori emotivi o a volte questa condizione si verifica raramente in isolamento e spesso si accompagna afasia. (Da Adams et al., i Principi di Neurologia, Ed, sesto p485; APA, dizionario dei sinonimi di Psychological Index Voglia, 1994)

Disturbi cognitivi acquisita o sullo sviluppo di percezione AUDITORY caratterizzata da una ridotta capacità di percepire le informazioni contenute nei stimoli uditivi nonostante intatta vie uditive. Influenzato alcune persone hanno difficolta 'di linguaggio percezione, suono la localizzazione e comprendere il significato di cadenze di dire.

Specializzato per gli studenti non conforme alle istruzioni assicurati.

Le azioni biologiche e gli eventi che costituiscono le funzioni del sistema nervoso.

Condizioni caratterizzata da carenze di comprensione o di espressione di scritto e detto forme del linguaggio. Tali fattori includono acquisito e disturbi dello sviluppo.

Il processo di formazione an utterance e 'decodificato in una rappresentazione in termini di unità (sequenze di segmenti fonetico si combinano formando e lessicale morphemes grammaticale).

Test per i paesi dell ’ udito in base alle gare messaggio (binaurale tecnica di separazione).

Condizioni caratterizzato da una notevole discrepanza tra il livello percepito di intelletto e la sua abilità ad acquisire un linguaggio nuovo e altre capacità cognitive. Questi disturbi possono derivare da organica o psicologiche. Relativamente comuni includono la dislessia, sottotipi DYSCALCULIA e disgrafia.

La grafia, in campo medico, si riferisce alla capacità di scrivere in modo leggibile e fluente, che può essere compromessa in condizioni neurologiche o patologie neuromuscolari.

La scienza del linguaggio compreso fonetica, morfologia fonologia sintassi, semantica, pragmatics, e linguistica. (Random House Unabridged Dictionary, secondo Ed)

Nervoso derivante da difetti della migrazione di cellule neuronali durante la neurogenesi. Sviluppare cellule nervose o non riescono a migrare o si spostano verso errata posizione risultante nella formazione di Heterotopias, Lissencephaly o altri malformazioni e disfunzioni del sistema nervoso.

Un verbale o non verbale significa di comunicare idee o sentimenti.

Test che misurano la presente generale capacità o attitudine alla capacità intellettuali.

La somma o le azioni di termini un linguaggio, un gruppo o un individuo. (Da Webster, 3D Ed)

Parte posteriore del CEREBRAL emisferi responsabile dell'elaborazione informazioni sensoriali, visivi si trova dietro il solco parieto-occipital e arriva al preoccipital tacca.

Il processo attraverso stimoli uditivi sono selezionati, organizzato, e interpretate con l'organismo.