La comprensión objetiva y perspicaz de los sentimientos y de la conducta de otra persona. Debe ser diferenciada de la simpatía, que generalmente es no objetiva y no crítica. Incluye lo humanitario: la demostración de una conciencia y de una preocupación por el bien de otros. (Traducción libre del original: Bioethics Thesaurus, 1992)

INSPIRACIÓN profunda involuntaria con la BOCA abierta, que frecuentemente se acompaña del acto de estirarse.

Aquellos estados afectivos que pueden ser experimentados y tienen propiedades motivacionales y activantes.

Individuos matriculados en una escuela de medicina o en un programa formal de educación en medicina.

Las interacciones entre médico y paciente.

La capacidad para atribuir estados mentales (por ejemplo, creencias, deseos, sentimientos, intenciones, pensamientos, etc) a si mismo y a los demás, lo que permite a un individuo entender y deducir el comportamiento sobre la base de los estados mentales. La diferencia o déficit en la teoría de la mente se asocia con el SÍNDROME DE ASPERGER, TRASTORNO AUTÍSTICO, y ESQUIZOFRENIA, etc.

Relaciones psicológicas entre el dentista y el paciente.

Cualquier conducta causada por, o que afecta a otro individuo, normalmente de la misma especie.

La percepción de los atributos, características y conductas de los propios colegas o grupos sociales.

Un término psicoanalítico que significa amor propio.

Individuos matriculados en un curso preparatorio para la escuela de medicina.

Enfermedades de múltiples nervios periféricos de manera simultánea. Las polineuropatías generalmente se caracterizan por alteraciones y sensoriales motoras distales, simétricas y bilaterales, con un aumento gradual en la severidad distal. Los procesos patológicos que afectan los nervios periféricos incluyen degeneración del axón, mielina o ambos. Las diversas formas de polineuropatía se categorizan según el tipo de nervio afectado (por ejemplo, sensorial, motor o autónomo), por la distribución del nervio lesionado (por ejemplo, distal versus proximal), por componentes del nervio principalmente afectado (por ejemplo, desmielinizante versus axonal), según la etiología, o por el patrón de herencia.

Consideración e interés por otras personas, en contraposición al amor propio o egoísmo, los cuales pueden ser una influencia motivadora.

La imitación de la conducta de un individuo por otro.

Transmisión de emociones, ideas y actitudes entre individuos a través de formas diferentes del lenguage hablado.

Cambios observables en la expresión de la cara en respuesta a estímulos emocionales.

Interacciones entre el personal de salud y los pacientes.