Lenguaje de Signos
Sistema de gestos manuales utilizados para la comunicación por los sordos o por personas que hablan idiomas diferentes.
Educación de Personas con Discapacidad Auditiva
Personas con Deficiencia Auditiva
Desarrollo del Lenguaje
La expansión gradual, en complejidad y significado, de los símbolos y sonidos conforme son percibidos e interpretados por el individuo a través del proceso de maduración y aprendizaje. Las etapas de desarrollo incluyen el balbuceo, el gorjeo, la imitación de palabras con cognición y el uso de oraciones cortas.
Lingüística
Ciencia del lenguaje, incluye fonética, fonología, morfología, sintaxis, semántica, pragmática, y lingüística histórica.
Comunicación Manual
Método de comunicación no verbal que utiliza los movimientos de las manos como equivalente del habla.
Lectura de los Labios
Proceso por el cual un observador entiende el lenguaje al observar los movimientos de los labios de su interlocutor sin oir la voz de la persona.
Multilingualismo
Trastornos del Lenguaje
Afecciones que se caracterizan por deficiencias de la comprensión o expresión de las formas orales o escritas del lenguaje. Estos incluyen trastornos adquiridos y del desarrollo.
Mundo Árabe
Entidad histórica y cultural extendida a lo ancho de una amplia área geográfica bajo la dominación administrativa, intelectual, social y cultural del imperio árabe. El mundo árabe, bajo el ímpetu del Islam, en el siglo ocho A.D., se extendió desde Arabia en el Oriente Medio a toda el Africa del Norte, sur de España, Cerdeña y Sicilia. Mantuvo un estrecho contacto con las culturas griega y judía. Mientras que el principal servicio de los árabes a la medicina fue la preservación de la cultura griega, los propios árabes fueron los fundadores del álgebra, la química, la geología y muchos de los refinamientos de la civilización. (Traducción libre del original: A. Castiglioni, A History of Medicine, 2d ed, p260; from F. H. Garrison, An Introduction to the History of Medicine, 4th ed, p126)
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje
Afecciones que se caracterizan por capacidades de lenguaje (comprensión y expresión del habla y la escritura) que están por debajo del nivel esperado para una edad determinada, generalmente en ausencia de un trastorno intelectual. Esas afecciones pueden asociarse con SORDERA; ENFERMEDADES CEREBRALES; ENFERMEDADES MENTALES; o factores ambientales.
Psicolingüística
Una disciplina referida a las relaciones entre los mensajes y las características de los individuos que los seleccionan e interpretan; trata directamente con los procesos de codificación (fonética) y decodificación (psicoacústica) y la medida en que se relacionan los mensajes con las condiciones de los comunicadores.
Conducta Verbal
Comprensión
El acto o hecho de comprender el significado, la naturaleza, o la importancia de alguna cosa; comprensión. (Traducción libre del original: American Heritage Dictionary, 4th ed) Incluye la comprensión de un paciente o sujeto de investigación acerca de la información divulgada verbalmente o por escrito.
Lenguajes de Programación
Nicaragua
No puedo proporcionar una definición médica de 'Nicaragua' porque Nicaragua no es un término médico, sino el nombre de un país ubicado en América Central.
Teoría de la Mente
La capacidad para atribuir estados mentales (por ejemplo, creencias, deseos, sentimientos, intenciones, pensamientos, etc) a si mismo y a los demás, lo que permite a un individuo entender y deducir el comportamiento sobre la base de los estados mentales. La diferencia o déficit en la teoría de la mente se asocia con el SÍNDROME DE ASPERGER, TRASTORNO AUTÍSTICO, y ESQUIZOFRENIA, etc.
Terapia del Lenguaje
Rehabilitación de personas con trastornos del lenguaje o entrenamiento a niños con trastornos de desarrollo del lenguaje.
Barreras de Comunicación
Lectura
La acción o facultad de discernir letras, palabras u otros símbolos y comprender su significado, a menudo asociada con la función cognitiva del lenguaje. (NOTA: Esta definición se refiere específicamente a la capacidad de lectura en el contexto médico o neurocientífico, no a la acción general de "leer" algo como en un libro).