Percepción del Habla
El proceso por el cual una unidad de habla es decodificada en una representación en términos de unidades lingüísticas (secuencias de segmentos fonéticos que se combinan formando morfemas léxicos y gramaticales)
Acústica del Lenguaje
Aspectos acústicos del habla en términos de frecuencia, intensidad y tiempo.
Implantes Cocleares
Dispositivos auditivos electrónicos utilizados habitualmente en pacientes con un funcionamiento del oido medio y externo normal, pero con defecto en el funcionamiento del oido interno. En la CÓCLEA, las células ciliadas (CÉLULAS CILIADAS VESTIBULARES) pueden estar ausentes o dañadas pero existen fibras nerviosas residuales. El dispositivo estimula electricamente el NERVIO COCLEAR para crear una sensación de sonido.
Fonética
Ciencia o estudio de los sonidos del habla y de su producción, transmisión, y recepción y de su análisis, clasificación y transcripción.
Pruebas de Discriminación del Habla
Medida de la capacidad de oir y comprender el habla determinada por la puntuación del número de palabras de una lista que se repiten correctamente.
Implantación Coclear
Inserción quirúrgica de un dispositivo auditivo electrónico(IMPLANTES COCLEARES)con electrodos en el NERVIO COCLEAR en el oido onterno, para crear la sensación de sonido en pacientes con fibras nerviosas residuales.
Medición de la Producción del Habla
Medición de parámetros de productos del habla como el timbre vocal, altura, entonación, calidad de la voz, articulación, resonancia, fonación, estructura fonética y prosodia.
Audiometría del Habla
Trastornos del Habla
Afecciones adquiridas o congénitas que se caracterizan por alteración de la capacidad de comprender o generar formas habladas del lenguaje.
Ruido
Sonido carente de calidad musical agradable o un sonido que no es deseable.
Prueba del Umbral de Recepción del Habla
Prueba para determinar el menor nivel de intensidad del sonido al cual el 50 por ciento o más de las palabras acentuadas de la prueba (palabras de dos sílabas que tienen igual acentuación) se repiten correctamente.
Estimulación Acústica
Uso del sonido para extraer una respuesta en el sistema nervioso.
Percepción
Percepción Auditiva
Logoterapia
Tratamiento para personas con defectos y trastornos del habla que implica el asesoramiento y el uso de diversos ejercicios y ayudas para contribuyan al desarrollo de nuevos hábitos lingüísticos.
Espectrografía del Sonido
Registro gráfico de la frecuencia e intensidad de los sonidos, como son el habla, el llanto de los niños, y las vocalizaciones de animales.
Lectura de los Labios
Audífonos
Umbral Auditivo
El límite de audibilidad para discriminar intensidad de sonido y tono.
Desarrollo del Lenguaje
La expansión gradual, en complejidad y significado, de los símbolos y sonidos conforme son percibidos e interpretados por el individuo a través del proceso de maduración y aprendizaje. Las etapas de desarrollo incluyen el balbuceo, el gorjeo, la imitación de palabras con cognición y el uso de oraciones cortas.
Personas con Deficiencia Auditiva
Personas con cualquier grado de pérdida de audición que tiene un impacto en sus actividades de la vida diaria y que requieren asistencia especial o intervención.
Psicoacústica
La ciencia que estudia la interrelación de los fenómenos psicológicos con la respuesta del individuo a las propiedades físicas del sonido.
Audición
La capacidad o acto de la detección y transducción de ESTIMULACIÓN ACUSTICA al SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. También se le llama audición.
Corrección de Deficiencia Auditiva
Los procedimientos para corregir TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN.
Percepción del Tono
Enmascaramiento Perceptual
Percepción Visual
Voz
Corteza Auditiva
La región de la corteza cerebral que recibe la radiación auditiva del cuerpo geniculado medial (vea CUERPOS GENICULADOS).
Lingüística
Ciencia del lenguaje, incluye fonética, fonología, morfología, sintaxis, semántica, pragmática, y lingüística histórica.
Pruebas de Articulación del Habla
Pruebas de eficiencia en la pronunciación de sonidos del habla, por ejemplo, Prueba de Presión de la Articulación de Iowa, Pruebas de Articulación de Templin-Darley, Prueba de Articulación de Goldman-Fristoe, Prueba de Tamizaje de Articulación del Habla, Escala de Proficiencia de la Articulación de Arizona.
Pérdida Auditiva Sensorineural
Psicolingüística
Una disciplina referida a las relaciones entre los mensajes y las características de los individuos que los seleccionan e interpretan; trata directamente con los procesos de codificación (fonética) y decodificación (psicoacústica) y la medida en que se relacionan los mensajes con las condiciones de los comunicadores.
Pérdida Auditiva
Potenciales Evocados Auditivos
Respuesta eléctrica en la corteza cerebral causada por estimulación acústica o estimulación de las vías auditivas.
Audiometría de Tonos Puros
Medición de la audición basada en el uso de tonos puros de varias frecuencias e intensidades como estímulos auditivos.
Acústica
Rama de la física que se ocupa del sonido y las ondas sonoras. En medicina se aplica frecuentemente en procedimientos del habla y estudios de audición. Con relación al ambiente, se refiere a las características de una habitación, auditorio, teatro, edificio, etc que determina la audibilidad o fidelidad de los sonidos en él.
Pérdida Auditiva Central
Pérdida de la audición debida a enfermedades de los VÍAS AUDITIVAS (en el SISTEMA NERVIOSO CENTRAL), que se originan en el NÚCLEO COCLEAR del puente (PONS) y luego ascienden bilateralmente hasta alcanzar el cerebro medio (MESENCEFALO), el TÁLAMO y la CORTEZA AUDITIVA localizada en el LÓBULO TEMPORAL. Generalmente son necesarias lesiones bilaterales de las vías auditivas para que se produzca una sordera central. La sordera cortical se refiere a la pérdida de la audición debida a lesiones bilaterales de la corteza auditiva. Lesiones unilaterales del TRONCO ENCEFÁLICO que comprenden a los núcleos cocleares pueden producir una pérdida unilateral de la audición.
Pérdida Auditiva Bilateral
Pérdida parcial de audición en ambos oídos.
Pruebas Auditivas
Parte de un examen del oído que mide la capacidad del sonido para llegar al cerebro.
Audiometría
Evaluación de la agudeza del sentido del oido para determinar el umbral de los niveles más bajos de intensidad a los que un individuo puede oir un conjunto de tonos. Se usan las frecuencias entre 125 y 8000 Hz para evaluar los umbrales de conducción aérea y las frecuencias entre 250 y 4000 Hz para evaluar los umbrales de conducción ósea.
Lenguaje Infantil
El lenguaje y los sonidos expresados por el niño en una etapa maduracional particular en el desarrollo.
Calidad de la Voz
Componente del HABLA que proporciona la distinción primaria en la VOZ de una persona que habla cuando se eliminan el tono y el nivel. Incluye características tanto fonatorias como de resonancia. Algunas descripciones de la calidad de la voz son dureza, temblor y nasalidad.
Comprensión
El acto o hecho de comprender el significado, la naturaleza, o la importancia de alguna cosa; comprensión. (Traducción libre del original: American Heritage Dictionary, 4th ed) Incluye la comprensión de un paciente o sujeto de investigación acerca de la información divulgada verbalmente o por escrito.
Pruebas del Lenguaje
Pruebas diseñadas para evaluar la conducta y las capacidades verbales. Incluyen pruebas de vocabulario, comprensión, gramática y utilización práctica del lenguaje, como por ejemplo, Development Sentence Scoring, Receptive-Expressive Emergent Language Scale, Parsons Language Sample, Utah Test of Language Development, Michigan Language Inventory and Verbal Language Development Scale, Illinois Test of Psycholinguistic Abilities, Northwestern Syntax Screening Test, Peabody Picture Vocabulary Test, Ammons Full-Range Picture Vocabulary Test, y Assessment of Children's Language Comprehension.
Software de Reconocimiento del Habla
Señales (Psicología)
Vías Auditivas
VÍAS NERVIOSAS y conexiones dentro del SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, que comienza en las células ciliadas del ÓRGANO DE CORTI, que continúan a lo largo del octavo par craneal, y que terminan en la CORTEZA AUDITIVA.
Técnicas de Diagnóstico Otológico
Métodos y procedimientos para el diagnóstico de enfermedades del oido o trastornos auditivos o demostración de la agudeza o pérdida de la audición.
Multilingualismo
Trastornos de la Percepción Auditiva
Trastornos cognitivos adquiridos o del desarrollo de la PERCEPCIÓN AUDITIVA que se caracterizan por reducción de la capacidad de percepción de la información contenida en los estímulos auditivos a pesar de que las vías auditivas están intactas. Los individuos afectados no son capaces de percibir el lenguaje hablado, localizar el sonido, y de comprender el significado de las inflexiones del lenguaje hablado.
Lectura
La acción o facultad de discernir letras, palabras u otros símbolos y comprender su significado, a menudo asociada con la función cognitiva del lenguaje. (NOTA: Esta definición se refiere específicamente a la capacidad de lectura en el contexto médico o neurocientífico, no a la acción general de "leer" algo como en un libro).
Trastornos de la Audición
Afasia de Broca
Una afasia que se caracteriza por el deterioro del LENGUAJE expresivo ( habla, escritura, signos) y la relativa preservación de las habilidades del lenguaje receptivo (es decir, la comprensión). Esta condición es causada por lesiones de la corteza de asociación motora en el LÓBULO FRONTAL (ÁREA DE BROCA y regiones adyacentes de materia cortical y blanca).
Patrones de Reconocimiento Fisiológico
Análisis de un número crítico de estímulos o hechos sensoriales (el patrón) por procesos fisiológicos tales como visión (RECONOCIMIENTO VISUAL DE MODELOS), tacto o audición.
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje
Afecciones que se caracterizan por capacidades de lenguaje (comprensión y expresión del habla y la escritura) que están por debajo del nivel esperado para una edad determinada, generalmente en ausencia de un trastorno intelectual. Esas afecciones pueden asociarse con SORDERA; ENFERMEDADES CEREBRALES; ENFERMEDADES MENTALES; o factores ambientales.
Lateralidad Funcional
Fonación
Dislexia
Trastorno cognitivo caracterizado por deficiencia en la capacidad de comprender las palabra o frases escritas o impresas a pesar de tener una visión adecuada. Esta afección puede ser congénita o adquirida. La dislexia congénita se caracteriza por logros en la lectura que descienden sustancialmente por debajo de los niveles esperados dada la edad cronológica de los individuos, la inteligencia medida, y la educación apropiada con la edad. El trastorno de la lectura interfiere significativamente con los logros académicos o con las actividades de la vida diaria que requieren de las habilidades de lectura. (Traducción libre del original: DSM-IV)
Reconocimiento (Psicología)
El conocimiento o percepción que alguien o algo presente tenga sido encontrado anteriormente.
Mapeo Encefálico
Percepción Social
La percepción de los atributos, características y conductas de los propios colegas o grupos sociales.
Disartria
Trastornos de la articulación del habla originados por coordinación imperfecta entre faringe, laringe, lengua y músculos de la cara. Puede producirse por ENFERMEDADES DE LOS NERVIOS CRANEALES; ENFERMEDADES NEUROMUSCULARES; ENFERMEDADES DEL CEREBELO; ENFERMEDADES DE LOS GANGLIOS BASALES; enfermedades del TRONCO CEREBRAL; o enfermedades de los tractos corticobulbares (ver TRACTOS PIRAMIDALES). Los centros de lenguaje cortical están intactos en esta afección (Traducción libre del original: Adams et al., Principles of Neurology, 6th ed, p489).
Biónica
Voz Esofágica
Un método de habla empleada trás laringectomía, con sonidos que se producen por vibración de la columna de aire en el esófago contra un esfínter cricofaríngeo contraído (Dorland, 28a ed)
Lóbulo Temporal
Parte lateral inferior del hemisferio cerebral responsable de los procesamientos auditivos (audición), olfatorios (olfacción) y semánticos. Se encuentra inferior a la fisura lateral y anterior al LÓBULO OCCIPITAL.
Percepción Sonora
El atributo perceptivo de un sonido, que corresponde al atributo físico de la intensidad.
Nervio Coclear
Parte coclear del nervio acústico (8vo par craneal). Las fibras nerviosas cocleares se originan a partir de neuronas del ganglio espiral y se proyectan periféricamente hacia las células ciliadas cocleares y centralmente hacia los núcleos cocleares del tallo cerebral. Ellos median el sentido de la audición.
Imagen por Resonancia Magnética
Método no invasivo para demostrar la anatomía interna basado en el principio de que los núcleos atómicos bajo un campo magnético fuerte absorben pulsos de energía de radiofrecuencia y la emiten como radioondas que pueden reconstruirse en imágenes computarizadas. El concepto incluye las técnicas tomografía del spin del protón.
Periodo Crítico (Psicología)
Estimulación Luminosa
Técnica de investigación comúnmente utilizada durante una ELECTROENCEFALOGRAFÍA en la que una serie de destellos de luz brillante o patrones visuales son utilizados para provocar actividad cerebral.
Procesamiento de Señales Asistido por Computador
Magnetoencefalografía
Medición de campos magnéticos sobre la cabeza generados por las corrientes eléctricas del cerebro. Como en cualquier conductor eléctrico, los campos eléctricos en el cerebro se acompañan de campos magnéticos ortogonales. La medición de estos campos aporta información acerca de la localización de la actividad cerebral que es complementaria a la aportada por la electroencefalografía. La magnetoencefalografía puede ser utilizada sola o junto a la electroencefalografía, para medir la actividad espontánea o evocada, y para la investigación, o con fines clínicos.
Afasia
Trastorno cognitivo que se caracteriza por un defecto en la capacidad de comprender o expresar el lenguaje en sus formas escrita o hablada. Esta afección se origina por enfermedades que afectan las áreas del lenguaje del hemisferio dominante. Las características clínicas se utilizan para clasificar los diversos subtipos de esta enfermedad. La categoría general incluye formas receptiva, expresiva, y mixtas de afasia.
Tartamudeo
Trastorno en la fluencia normal y del patrón de tiempo del habla que no es apropiado para la edad del individuo. Este trastorno se caracteriza por repeticiones frecuentes o prolongaciones de los sonidos o sílabas. Otros diversos tipos de disfluencias del habla pueden también participar entre las que se incluyen las interjecciones, palabras rotas, agrupaciones audibles o silentes, circumlocuciones, palabras producidas con exceso de tensión física, y repeticiones monosilábicas de toda la palabra. El tartamudeo puede ocurrir como afección del desarrollo en la niñez o ser un trastorno adquirido que puede estar asociado con INFARTOS CEREBRALES y otras ENFERMEDADES CEREBRALES. (Traducción libre del original: DSM-IV, 1994)
Voz Alaríngea
Métodos que capacitan a un paciente sin laringe o con una laringe no funcional a producir voz o a hablar. Los métodos pueden ser neumáticos o electrónicos.
Trastornos de la Articulación
Trastornos de la calidad del habla que se caracterizan por la sustitución, omisión, distorsión y adición de fonemas.
Análisis de Varianza
Detección de Señal Psicológica
Implantes Auditivos de Tronco Encefálico
Suministros multi-canales de audición usados típicamente para los pacientes que tienen tumores en el NIERVO COCLEAR y son incapaces de beneficiarse de los IMPLANTES COCLEARES después de la remoción del tumor que alimenta el nervio coclear. El dispositivo estimula eléctricamente los nervios del núcleo coclear en el TRONCO ENCEFÁLICO y no el oído interno como en los implantes cocleares.
Apraxias
Grupo de trastornos cognitivos que se caracterizan por la incapacidad de realizar habilidades que realizaban previamente que no puede atribuirse a un defecto de la función motora o sensorial. Los dos subtipos principales de esta afección son ideomotora (ver APRAXIA, IDEOMOTORA) y apraxia ideacional, la que se refiere a la pérdida de la capacidad de formular mentalmente procesos involucrados en la realización de una acción. Por ejemplo, la apraxia al vestir puede producirse por la incapacidad de formular mentalmente el acto de colocarse las ropas sobre el cuerpo. Las apraxias se asocian generalmente con lesiones del LÓBULO PARIETAL dominante y del giro supramarginal.
Equipos de Comunicación para Personas con Discapacidad
Equipos que proporcionan a las personas con discapacidad mental o física de medios de comunicación. Los equipos incluyen pizarras, máquinas de escribir, tubos de rayos catódicos, ordenadores y sintetizadores de voz. La salida de esos equipos incluyen palabras escritas, voz artificial, signos de lenguaje, código Morse e imágenes.
Aprendizaje
Potenciales Evocados Auditivos del Tronco Encefálico
Ondas eléctricas generadas en la corteza cerebral por estructuras del tronco encefálico en respuesta a estímulos auditivos. Éstas son anormales en muchos pacientes con lesiones del ángulo cerebelopontino, esclerosis múltiple y otras enfermedades desmielinizantes.
Atención
Factores de Tiempo
Electroencefalografía
Sonido
Un tipo de radiación no ionizante en el que la energía se transmite a través de sólido, líquido o gas en forma de ondas de compresión. La radiación del sonido (acústico o sonoro) con frecuencias encima de los rangos audibles está clasificado como ultrasonido. La radiación del sonido debajo del rango audible está clasificado como infrasonido.
Lóbulo Frontal
Conducta Verbal
Neurobiología
Percepción del Dolor
Proceso por el cual el DOLOR es reconocido e interpretado por el encéfalo.
Desarrollo Infantil
Encéfalo
Parte del SISTEMA NERVIOSO CENTRAL contenida dentro del CRÁNEO. Procedente del TUBO NEURAL, el encéfalo embrionario consta de tres partes principales: PROSENCÉFALO (cerebro anterior), MESENCÉFALO (cerebro medio) y ROMBENCÉFALO (cerebro posterior). El encéfalo desarrollado consta de CEREBRO, CEREBELO y otras estructuras del TRONCO ENCEFÁLICO.
Desempeño Psicomotor
Percepción del Tacto
Percepción Espacial
Pruebas Neuropsicológicas
Procesamiento de Imagen Asistida por Computador
Percepción del Gusto
El proceso por el cual la naturaleza y el significado de los estímulos gustativos son reconocidos e interpretados por el cerebro. Las cuatro clases básicas de la percepción del gusto son salado, dulce, amargo y agrio.
Corteza Cerebral
Patología del Habla y Lenguaje
Trastornos del Lenguaje
Afecciones que se caracterizan por deficiencias de la comprensión o expresión de las formas orales o escritas del lenguaje. Estos incluyen trastornos adquiridos y del desarrollo.
Factores de Edad
Edad como un componente o influencia que contribuye a la producción de un resultado. Puede ser aplicable a causa o efecto de una circunstancia. Es usado con los conceptos humano o animal pero deben ser diferenciados de ENVEJECIMIENTO, un proceso fisiológico, y FACTORES DE TIEMPO que si refiere solamente al transcurso del tiempo.
Potenciales Evocados
Respuestas eléctricas registradas desde el nervio, músculo, CÉLULAS RECEPTORAS SENSORIALES o área del SISTEMA NERVIOSO CENTRAL siguiente a estimulación. Los rangos van desde menos de un microvoltio a varios microvoltios. Los potenciales evocados pueden ser auditivos (POTENCIALES EVOCADOS AUDITIVOS), somatosensoriales o somatosensitivos (POTENCIALES EVOCADOS SOMATOSENSORIALES), visuales (POTENCIALES EVOCADOS VISUALES), o motores (POTENCIALES EVOCADOS MOTORES) u otras modalidades que se han informado.
Percepción de Color
Procesamiento mental de señales cromáticos (PERCEPCIÓN DE COLOR) de los ojos por la CORTEZA VISUAL en el que se convierten en representaciones simbólicas. La percepción del color implica numerosas neuronas, y es influenciada no sólo por la distribución de las longitudes de onda de los objetos vistos, sino también por su color de fondo y contraste del brillo y su límite.
Percepción Olfatoria
Lóbulo Parietal
Parte central superior del hemisferio cerebral. Se encuentra por detrás del surco central, por delante del LÓBULO OCCIPITAL, y sobre el LÓBULO TEMPORAL.
Trastornos de la Voz
Procesos patológicos que afectan a la producción de la voz, por lo general con la participación de las CUERDAS VOCALES y de la MUCOSA LARÍNGEA. Los trastornos de la voz pueden ser causados por factores orgánicos (anatómicos), o funcionales (emocionales o psicológicos), que conducen a la DISFONÍA.
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud
Actitud del Personal de Salud
Actitudes del personal de salud hacia sus pacientes, otros profesionales, el sistema de atención médica, etc.
Actitud Frente a la Salud
Actitudes públicas hacia la salud, la enfermedad y el sistema de atención médica.
Insuficiencia Velofaríngea
Fracaso del PALADAR BLANDO para llegar a la pared posterior de la faringe para cerrar la apertura entre las cavidades nasales y orales. El cierre incompleto velofaríngeo se relaciona principalmente a cirugías (ADENOIDECTOMÍA, FISURA DEL PALADAR) o un ESFÍNCTER VELOFARÍNGEO incompetente. Es caracterizada por habla hipernasal.
Corteza Motora
Área del LÓBULO FRONTAL relacionada con el control motor primario situado en la circunvolución precentral (vea LÓBULO FRONTAL) dorsal, inmediatamente anterior al surco central. Se compone de tres áreas: la corteza motora primaria situada en el lóbulo paracentral anterior en la superficie medial del cerebro; la corteza premotora situada por delante de la corteza motora primaria; y el área motora suplementaria situada en la línea media del hemisferio anterior hacia la corteza motora primaria.