• Sepa comunicar y justificar sus decisiones y juicios profesionales, tanto a los docentes y profesionales de la educación con los que trabaja como a las familias de sus alumnos, al resto de la comunidad educativa y a la sociedad en general. (uclm.es)
  • El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ofrece plataformas digitales y tecnológicas de acceso a toda la comunidad educativa, que incorporan recursos didácticos de utilidad. (boe.es)
  • El primer ciclo de la etapa de educación infantil en Andalucía, destinado a la atención social y educativa de los niños y niñas menores de 3 años, reviste una importancia fundamental en los primeros años de vida, base e inicio de todo el proceso educativo. (juntadeandalucia.es)
  • 3º de BUP (Bachillerato Unificado Polivalente): Acreditación mediante certificación académica de haber superado todas las asignaturas conducentes a la obtención del título de Bachiller regulado por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, tras la finalización del tercer curso de dichas enseñanzas. (todofp.es)
  • La estrategia parte de reconocer que el perfeccionamiento continuo de la educación y, en particular de la modalidad de la enseñanza técnica y profesional, implica asumir consciente e intencionadamente el enfoque de género y la profundización de la inclusión educativa. (undp.org)
  • Nuestro objetivo es acompañar a la comunidad educativa en la necesaria transformación de la educación para adaptarse a la nueva realidad de la sociedad del siglo XXI. (educaciontrespuntocero.com)
  • RESOLUCIÓN do 29 de abril de 2019, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola que se ditan instrucións para o acceso e admisión do alumnado nas ensinanzas superiores de Arte Dramática para o curso 2019/20. (xunta.gal)
  • Así mesmo, a Instrución conxunta da Axencia Tributaria de Galicia e da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa sobre a aplicación de prezos públicos nas ensinanzas de réxime especial, do 5 de xuño de 2015, establece o procedemento para a xestión do establecido no dito decreto. (xunta.gal)
  • Licenciado en Educación básica con énfasis en educación Física recreación y deportes, Especialista en Aprendizaje Escolar y sus dificultades, Magister en Educación y Doctor en Gerencia y Política educativa. (fecyt.es)
  • Investigador activo asociado I del GrupLAC Ambientes de aprendizaje categoría A. Gestor de proyectos en investigación en las áreas: Investigación educativa, Investigación en el énfasis, Educación física y salud, Motricidad, Deportes de Conjunto, Administración deportiva, Actividad Física y pedagogía escolar, Líder del semillero de investigación Calidad Educativa en la facultad de educación. (fecyt.es)
  • Orientación Educativa en Centros de Educación Secundaria. (madrid.org)
  • Su proceso pedagógico se enfrenta en la actualidad a los retos de fundamentar en la teoría, la práctica que ha contribuido a formar los internacionalmente reconocidos profesionales de la salud. (eumed.net)
  • El conflicto está a punto de escalar a gran parte de la isla, los problemas que arrastran las corporaciones municipales de educación y salud, se están convirtiendo en una profunda causa de malestar social. (elsiglo.cl)
  • Las y los trabajadores de la Salud y la Educación de Chiloé se mantendrán movilizados esperando que lleguen soluciones respecto a una problemática que tiene efectos directos y tremendos en la economía de sus trabajadores y que ellos deben aguantar, debido a una mala administración de las corporaciones municipales. (elsiglo.cl)
  • Descubra las responsabilidades, los requisitos, los salarios y las perspectivas profesionales para los mejores trabajos de salud pública en los EE. (brooklinecollege.edu)
  • Desde el punto de vista de salud pública, la contaminación del medio ambiente es tratada cuando puede perjudicar la salud y la calidad de vida de las personas que viven y trabajan cerca de la contaminación. (cdc.gov)
  • Cualquier actividad dirigida hacia profesionales de la salud pública y la comunidad médica local. (cdc.gov)
  • El propósito de esta actividad es mejorar el conocimiento, destreza y comportamiento de profesionales de la salud con respecto a la vigiédica, investigación de étodos de diagnóstico, tratamiento, prevención de daño o enfermedad, relacionado a la exposición a sustancias peligrosas. (cdc.gov)
  • Hable con un profesional de la salud si tiene preguntas sobre su salud. (medlineplus.gov)
  • Burnout en la formación de profesionales de la salud en Chile: Factores de protección y riesgo, y propuestas de abordaje desde la perspectiva de los educadores. (bvsalud.org)
  • Nuestra misión es mejorar la atención al paciente con información clínica integral y recursos esenciales para los médicos y profesionales de la salud. (medscape.com)
  • Estudio sobre salud y educación médica : recursos en operación, serie 2. (who.int)
  • Estudio sobre salud y educación médica : estudios metodológicos, serie 7. (who.int)
  • Estudio sobre salud, recursos para la salud y la educación médica y profesional médica en la República Argentina. (who.int)
  • Los profesionales de atención primaria de la salud tienen un papel importante en la prevención del cáncer, ya que son el primer y principal punto de contacto de la población con el sistema de salud. (who.int)
  • Además, estos profesionales de la salud, en algunos casos, también realizan intervenciones basadas en la evidencia dirigidas a la prevención primaria del cáncer (p. ej. (who.int)
  • Los profesionales de atención primaria de la salud suelen tener poco tiempo para la formación continuada, es por eso, que el Código Latinoamericano y Caribeño Contra el Cáncer ofrece un programa educativo en forma de "microaprendizaje", mediante "microcápsulas o píldoras de aprendizaje" que se centran en una sola idea o tema definido. (who.int)
  • El programa de microaprendizaje en línea basado en competencias para profesionales de atención primaria de la salud constituye el "Nivel 2 de información" del Código Latinoamericano y Caribeño Contra el Cáncer, y tiene por objetivo formar a estos profesionales en los temas de prevención primaria y secundaria del cáncer, relevantes para América Latina y el Caribe. (who.int)
  • La Educación Médica Superior cubana sigue un modelo pedagógico que la distingue, sobre todo por el uso de la educación en el trabajo como principio y forma organizativa docente predominante, lo cual demanda involucrar una gran cantidad de escenarios docentes y de profesionales para que asuman el rol docente. (eumed.net)
  • Integre conocimientos que le permitan enfrentarse a la complejidad del sistema y de los procesos educativos en el centro y en el aula, incluyendo la reflexión y el pensamiento crítico pertinente sobre las responsabilidades sociales de la función profesional del docente y, también, la obligación de revisar periódicamente la naturaleza y la eficacia de la propia práctica. (uclm.es)
  • Puede ser cualquier profesor con atribución docente en este ciclo formativo del cuerpo de Catedráticos, cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria o del cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. (todofp.es)
  • El rol del docente es fundamental, pues debe ser capaz de diseñar tareas o situaciones de aprendizaje que posibiliten la resolución de problemas, la aplicación de los conocimientos aprendidos y la promoción de la actividad de los estudiantes. (boe.es)
  • Las claves de este proceso de cambio curricular son favorecer una visión interdisciplinar y, de manera especial, posibilitar una mayor autonomía a la función docente, de forma que permita satisfacer las exigencias de una mayor personalización de la educación, teniendo en cuenta el principio de especialización del profesorado. (boe.es)
  • 1. Profesorado perteneciente a los Cuerpos de Catedráticos, Profesores de Enseñanza Secundaria o Técnicos de Formación Profesional, con atribución docente en la Familia Profesional correspondiente. (juntadeandalucia.es)
  • Y después promoviendo leyes que definieron una arquitectura normativa clave: Ley de Fondo Nacional de Incentivo Docente, Ley de Garantía del Salario Docente, Ley de Financiamiento Educativo, Ley de Educación Nacional y Ley de Educación Sexual Integral. (parlamentario.com)
  • El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas te formará en las competencias necesarias para ejercer la profesión docente según los criterios más aceptados y de acuerdo con lo regulado en la normativa aplicable. (ujaen.es)
  • En el proceso de Convergencia Europea en Educación Superior se enmarca la idea de organizar la formación docente en un Máster profesional, que comenzó el año académico 2009-2010 y que trata de ofrecer a los futuros profesores unos conocimientos psicopedagógicos y didácticos más profundos con la ampliación del periodo de formación teórica y de prácticas docentes en centros de secundaria. (ujaen.es)
  • Potenciar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad profesional docente, colaborando con los agentes del ámbito educativo y, de forma especial, con los equipos directivos de los centros docentes. (ujaen.es)
  • Propiciar una formación cultural, personal, ética y social adecuada para el ejercicio de la profesión docente con el rigor científico que se debe aplicar en el ámbito de la educación de adolescentes. (ujaen.es)
  • Se concluye que el programa académico evaluado aporta significativamente a la formación integral de los educadores físicos, en cuanto a habilidades profesionales propias del área específica y desarrolla competencias sociales, en pro de innovar continuamente la capacitación docente en educación superior. (fecyt.es)
  • El título de Máster en Profesorado en Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MUFPS) pretende ofrecer una formación psicopedagógica rigurosa, acorde con las necesidades del sistema educativo actual y con las características de un aprendizaje profesional de calidad y fundamentado tanto en nuestra experiencia formadora en el área como en las directrices del Ministerio de Educación y orientaciones del Espacio Europeo de Educación Superior. (uclm.es)
  • Para ello el Máster se plantea desde la perspectiva del núcleo de las funciones, necesidades y exigencias del ejercicio profesional en nuestro sistema educativo y en la sociedad actuales. (uclm.es)
  • por la que se establece la equivalencia, a los efectos de acceso a enseñanzas de formación profesional, de determinados estudios y títulos anteriores al actual sistema educativo. (todofp.es)
  • Vincle Educatiu es un encuentro educativo organizado desde el Proyecto Willka y su área de incidencia en las aulas, el Aula Revuelta ( www.elaularevuelta.org ), que durante todo un día compartirá y construirá ideas, propuestas y acciones pedagógicas de manera cooperativa en clave de Educación para la transformación social. (lasnaves.com)
  • La preparación pedagógica de los docentes universitarios constituye uno de los problemas más serios y que requiere de una atención priorizada ya que que tributa a la calidad de los procesos formativos y por lo tanto, de los egresados de la educación superior. (eumed.net)
  • Se concluye que en la Educación Médica Superior cubana la superación profesional constituye una vía importante para lograr el perfeccionamiento y/o completamiento de la preparación pedagógica de los docentes y se erige como un área de investigación científica con potencialidades de desarrollo. (eumed.net)
  • José Osvaldo Enríquez Clavero y Gonzalo González Hernández (2019): "La superación profesional pedagógica de los docentes en la educación médica superior cubana", Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (abril 2019). (eumed.net)
  • Esta es una de las conclusiones del informe Situación y retos de las universidades españolas ante la transformación digital , en el que han participado 34 de las 83 universidades españolas y 225 expertos en educación superior, entre otros ámbitos. (elpais.com)
  • En este sentido, el Director de la sede, Eduardo Aracena, apunto a que es necesario que no solo el estado sea capaz de responder oportunamente a los cambios que requiere esta área de la educación secundaria, sino que el desafío es amplio e incluye, sin duda, las Instituciones de Educación Superior. (usm.cl)
  • La primera sesión del Consejo Superior de Educación (antecesor legal del CNED) fue celebrada el 19 de julio de 1990. (cned.cl)
  • Para ello se aplicó el test de Evaluación del impacto académico en programas de educación superior, elaborado por Gómez, Quiroz & Zambrano (2016) compuesta por 3 variables y 32 ítems. (fecyt.es)
  • El Máster proporciona una formación profesionalizadora para todos los graduados que quieran dedicarse a la docencia en las diversas áreas de la educación secundaria. (uclm.es)
  • y el Real Decreto 1834/2008 , de 8 de noviembre, proporcionando una formación pedagógica y didáctica especializada que le habilite para el ejercicio de la enseñanza en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas. (uclm.es)
  • En la memoria del título puedes consultar el listado completo de competencias académicas que acredita el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Jaén. (ujaen.es)
  • El perfil de ingreso ideal para aprovechar al máximo las oportunidades que te ofrece el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas es el de una persona como tú, con interés por la docencia, buena capacidad de comunicación oral y escrita, iniciativa, diálogo y trabajo en grupo, así como competencias en informática e inglés. (ujaen.es)
  • Ofrecemos una formación especializada para el ejercicio de la docencia en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y las Enseñanzas de régimen especial. (unileon.es)
  • El Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, establece el procedimiento y los requisitos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, así como los efectos de esa evaluación y acreditación de competencias. (juntadeandalucia.es)
  • Conocer las competencias profesionales docentes propias de cada especialidad y su relación con las demás competencias a través de mecanismos de transversalidad. (ujaen.es)
  • 1]​ Los niveles de enseñanza, van desde el Ciclo Básico, el Bachillerato Técnologico y Educación Terciaria. (wikipedia.org)
  • Desde COAEM, pediremos, una vez más, una presencia digna de la educación musical en la educación general, así como una reforma en el bachillerato de Artes y cambios en la prueba de reválida, que impide que el alumnado de la modalidad de Artes en su vía de Artes escénicas, música y danza se pueda examinar en la reválida de las materias propiamente musicales, al ser del bloque de específicas. (coaem.org)
  • La creación de las condiciones que permitan a los alumnos su pleno desarrollo personal y profesional, así como su participación efectiva en los procesos sociales, culturales y económicos de transformación, es una responsabilidad ineludible de los poderes públicos. (boe.es)
  • Es Catedrático de Comunicación Audiovisual en la Universidad de Valladolid y Decano de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación (2012-2016). (gedisa.com)
  • La formación del profesional de la Educación Especial en Cuba se ha caracterizado por estar en correspondencia con las transformaciones sociales, económicas y políticas del país. (ugr.es)
  • sin embargo, la consulta de artículos especializados y el análisis de contenido sobre la memoria histórica de los Planes de Estudio han podido confirmar que a partir del año 1959 se han organizado formas particulares para garantizar profesionales con elevada preparación de acuerdo a las exigencias sociales. (ugr.es)
  • En línea con estos objetivos, la Junta de Andalucía ha diseñado un sistema de ayudas dirigido a las familias para fomentar la escolarización en el primer ciclo de la educación infantil, que constituye uno de los instrumentos más eficaces para hacer posible el principio de igualdad de oportunidades y facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral de mujeres y hombres. (juntadeandalucia.es)
  • CTE en IDEA mejora nuestra misión de universidad para todos, permitiendo a los estudiantes explorar campos profesionales que reflejan el mercado laboral y el panorama del crecimiento económico de nuestra nación. (ideapublicschools.org)
  • Es fundamental en el ámbito laboral tener actitudes positivas, ya que tener una buena disposición al trabajo es una ventaja profesional sobre otros candidatos. (americaeconomia.com)
  • Y es fundamental en el ámbito laboral tener actitudes positivas , ya que tener una buena disposición al trabajo es una ventaja profesional sobre otros candidatos, pues garantiza la adquisición de habilidades y conocimientos que de otra forma pasarían desapercibidos. (americaeconomia.com)
  • Ser conscientes de que la actividad que se realiza en una organización se debe conjugar también con los objetivos personales es primordial, ya que la pasión que tenemos en nuestra vida debe ser similar en nuestra profesión para tener la mejor actitud en el entorno laboral. (americaeconomia.com)
  • La idea es que en una sola sala convergan esos profesores, que son los especialistas, y que le den una mirada global a la resolución de ese problema, tal como el alumno o el egresado o el titulado se va a encontrar en la vida laboral", cerró el Director Académico de la Sede Concepción. (usm.cl)
  • Las carreras deben entenderse a partir de escenarios pasados y posibles desarrollos para alinear las necesidades del mercado con las expectativas profesionales, la satisfacción laboral y el bienestar. (bvsalud.org)
  • Asimismo, entre las medidas establecidas en el Real Decreto-ley 2/2008, de medidas de impulso de la actividad económica se incluyó el Plan Extraordinario de orientación, formación profesional e inserción laboral para hacer frente al incremento de paro registrado. (who.int)
  • Disposición Final Primera la autorización para que el Gobierno apruebe mediante Acuerdo del Consejo de Ministros, la prórroga durante dos años más del Plan Extraordinario de orientación, formación profesional e inserción laboral, en lo que respecta exclusivamente a la medida consistente en la contratación de 1.500 orientadores para el reforzamiento de las oficinas de empleo. (who.int)
  • El artículo 27 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, establece que los poderes públicos garantizarán el ejercicio efectivo del derecho a la educación mediante una programación general de la enseñanza, con la participación efectiva de todos los sectores afectados, que atienda adecuadamente las necesidades educativas y la creación de centros docentes. (boe.es)
  • Tras la aprobación de la estrategia para su puesta en práctica, se inició su implementación en centros politécnicos vinculados a PROFET y en otros de la ETP, seleccionados por las direcciones provinciales de educación. (undp.org)
  • De esta manera se persigue que toda persona, ocupada o desempleada, pueda elegir un itinerario formativo oficial de calidad a través de la red navarra de centros de Formación Profesional. (navarra.es)
  • Las personas interesadas pueden informarse en los centros integrados de FP de Navarra, así como en las oficinas de empleo y a través de la web www.fp.navarra.es, lugares en los que puede conocerse con detalle la oferta formativa. (navarra.es)
  • Además, se ha contado con las propuestas de la red de centros de formación profesional. (navarra.es)
  • Soy Loretta Jackson Brown y represento a la actividad de comunicación y proyección comunitaria para los profesionales médicos, o COCA, ante la División de Comunicación de Riesgo de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (cdc.gov)
  • Dana Meaney-Delman es asesora médica experta del Centro Nacional de Enfermedades Infecciosas Emergentes y Zoonóticas de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (cdc.gov)
  • Buenas tardes, mi nombre es Loretta Jackson-Brown y represento la Actividad de Comunicación y Alcance Clínico (COCA) de la División de Comunicación de Riesgos de Emergencia en los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (cdc.gov)
  • Oliver es Funcionaria del Servicio de Inteligencia Epidemiológica en la División de Enfermedades Virales en los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (cdc.gov)
  • Russell es Funcionaria del Servicio de Inteligencia Epidemiológica en la División de Influenza en los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (cdc.gov)
  • En el encuentro se trataron temáticas como la acreditación de saberes laborales, capacidades del Ciclo Básico de la escuela técnica, el seminario sobre ETP y género, la oferta de Formación Profesional en contexto de encierro, la Mesa permanente de Agro, Crédito Fiscal y el programa de incubadoras tecnológicas , el Centro Nacional de Simulación Clínica, entre otras. (inet.edu.ar)
  • Es posible que en este sitio encuentre algunos enlaces que le lleven a contenido disponible sólo en inglés. (cdc.gov)
  • Encontrar el balance exacto entre el desarrollo personal y profesional es un punto clave para lograr el éxito. (americaeconomia.com)
  • Aprovecha además la formación complementaria transversal y singular de la Universidad de Jaén y todas las actividades orientadas a mejorar tu proyección personal y profesional que la UJA te proporciona asociadas a esta titulación. (ujaen.es)
  • 3. Profesionales expertos en las unidades de competencia que se especifiquen. (juntadeandalucia.es)
  • El encuentro contará con la destacada presencia de dos de los mejores expertos en educación transformadora en España: Gema Celorio, profesora en el máster de cooperación Internacional y Desarrollo del Instituto HEGOA de la Universidad del País Vasco y una de las voces más destacadas de España en Educación para el Desarrollo: y Luis González Reyes, doctor en ciencias químicas y miembro de Ecologistas en Acción. (lasnaves.com)
  • A partir de la concepción de la superación profesional como una de las direcciones de la Educación de Posgrado en Cuba, se presentan algunos fundamentos teóricos que justifican la necesidad de la superación pedagógica de los docentes de las universidades cubanas de las Ciencias Médicas, tomando en cuenta sus peculiaridades formativas. (eumed.net)
  • BOE-A-2014-7305 Resolución de 16 de junio de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para la elaboración de recursos didácticos para su incorporación a las plataformas de acceso público del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (boe.es)
  • El problema de las universidades públicas es la ausencia de competitividad, por eso están apareciendo cada vez más privadas. (elpais.com)
  • La transformación digital es, según fuentes de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas ( CRUE ), "un tema que preocupa mucho" y, por ello, la gran mayoría de nuevos grados -en seis años, se han incrementado un 19% (de 2.403 a 2.855)- y posgrados están relacionados con el reto digital. (elpais.com)
  • Cuáles son las salidas profesionales? (todofp.es)
  • 11L/C/P-0085 Del Sr. consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, sobre la Formación Profesional Dual. (parcan.es)
  • Es profesor del área de Comunicación Audiovisual y Publicidad en el Campus María Zambrano de Segovia (Universidad de Valladolid). (gedisa.com)
  • Cuáles son los principales contenidos que los profesionales de la comunicación deberían conocer? (gedisa.com)
  • Incluso cuando lo consiguen, la burocracia es tan lenta que los contenidos quedan, en muchas ocasiones, obsoletos en el momento del lanzamiento. (elpais.com)
  • Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones. (uclm.es)
  • La Comisión Federal de Educación Técnico Profesional es un ámbito de discusión de los lineamientos y criterios para el desarrollo de los programas federales que implementa el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación a través del INET. (inet.edu.ar)
  • El objetivo de este trabajo es reflexionar - desde los referentes teóricos disponibles así como a partir de los documentos normativos que rigen la misma- sobre los fundamentos de una de las vías de preparación de los docentes: la superación profesional pedagógica. (eumed.net)
  • Su objetivo es ofrecer un espacio para compartir e "intercambiar" conocimientos, proyectos, recursos y materiales que promuevan la coeducación y la superación de estereotipos sexistas y se estén implementando en la actualidad en las diferentes Administraciones educativas. (gob.es)
  • Este artículo tuvo como objetivo medir el impacto académico y profesional de la licenciatura en educación física de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO sede principal. (fecyt.es)
  • El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha colaborado con Confederación ASPACE en la puesta en marcha de la cuarta edición del taller "Conoce tus derechos", cuyo objetivo es ayudar al autoconocimiento en esta materia de las personas con parálisis cerebral y capacitarlas junto a sus familias y los equipos de profesionales, en la defensa activa de derechos. (aspace.org)
  • El objetivo principal del Gobierno es aumentar la calidad y el impacto de la formación para el empleo, para que así toda la ciudadanía llegue a tener una acreditación oficial que le permita seguir "viajando" en la formación y en su mejora profesional. (navarra.es)
  • Este trabajo tuvo como objetivo sistematizar el fenómeno de la carrera profesional de los profesionales de la Educación Física en el contexto científico. (bvsalud.org)
  • El objetivo del programa de formación clínica es acercar la intervención al equipo de atención de la diabetes. (medscape.com)
  • El objeto de este premio es recompensar proyectos o programas realizados por particulares, instituciones u organizaciones que contribuyan de manera destacada a fomentar la educación de niñas y mujeres. (gob.es)
  • Algunos de los programas más utilizados en Windows o Mac son: Adobe Digital Editions, Sigil, Calibre o FBReader, pero esto es solo un ejemplo, y le recomendamos que haga una búsqueda en la red para encontrar el programa que mejor se adapte a sus necesidades. (gedisa.com)
  • Ofrecen programas muy atractivos, que son impartidos y diseñados por profesionales en activo que conocen de primera mano y tienen experiencia real en las materias que imparten. (elpais.com)
  • Tomar la iniciativa, realizar actividades sin necesidad de recibir una orden, así como solicitar información acerca de sus faltas y defectos con el fin de mejorar constantemente, es uno de los pilares para lograr el éxito profesional, pues indican un carácter positivo y propositivo, características de un líder. (americaeconomia.com)
  • La Dirección General de Educación Técnico Profesional (antiguamente Consejo de Educación Técnico Profesional) es un organismo de la Administración Nacional de Educación Pública encargada de impartir la enseñanza técnica y tecnológica mediante la Universidad del Trabajo del Uruguay. (wikipedia.org)
  • La Dirección de Educación Técnico Profesional, mediante la Universidad del Trabajo del Uruguay, es una de las instituciones educativas con más alumnos inscritos. (wikipedia.org)
  • Es doctora en Humanidades por la Universidad de Ámsterdam y Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Granada, escritora y artista plástica. (gedisa.com)
  • Es profesora de Teoría de la Cultura y Educación Mediática en la Universidad de Valladolid, en Seg. (gedisa.com)
  • Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años (la superación de las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 40 y 45 años no es un requisito válido para acceder a FP). (todofp.es)
  • Es un tema cultural que les limita, ya que hay otros sectores de la población que buscan formación de forma constante", opina Tona Rubio, investigadora principal del estudio y responsable de proyectos de la Red de Fundaciones Universidad Empresa. (elpais.com)
  • Por ello, es importante que, desde la universidad, los jóvenes entiendan la importancia de tener una actitud positiva para su crecimiento , tanto en los aspectos personales y emocionales, así como en el ámbito profesional. (americaeconomia.com)
  • Con una charla destinada a estudiantes de enseñanza media, la Sede Concepción de la Universidad Técnica Federico Santa María se sumó a la celebración del Día de la Educación Técnica Profesional. (usm.cl)
  • O Decreto 179/2015, do 29 de outubro, polo que se establece o Plan de estudos das ensinanzas artísticas superiores de Arte Dramática na Comunidade Autónoma de Galicia, no seu artigo 5.1, establece que para o acceso a estas ensinanzas se requirirá cumprir os requisitos establecidos no artigo 55.2 da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación. (xunta.gal)
  • Así mesmo, o punto 4 do mesmo artigo establece que a consellería competente en materia de educación, a través da dirección xeral correspondente, convocará, organizará, desenvolverá e avaliará, con carácter anual, unha proba específica de acceso a estes estudos superiores. (xunta.gal)
  • En el año 2020, mediante la aprobación de la Ley N° 19889 los Consejos de Educación fueron suprimidos y se crearon direcciones generales que seguirán siendo dependientes de la Administración Nacional de Educación Pública y el Consejo Directivo Central. (wikipedia.org)
  • Esta resolución promueve la incorporación a dichas plataformas de recursos didácticos aportados por los profesionales de la educación, seleccionados de acuerdo con parámetros de calidad metodológica, adopción de estándares abiertos y disponibilidad de fuentes que faciliten su difusión, adaptación, reutilización y redistribución. (boe.es)
  • Consiga una base formativa que les permita continuar, de forma autónoma y responsable, su desarrollo profesional como docentes. (uclm.es)
  • Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro. (uclm.es)
  • Igualdad en Cifras MEFP nació el 8 de marzo de 2019 con la vocación de ser una ventana abierta a la ciudadanía y visibilizar la progresiva incorporación de las mujeres en la sociedad española al ámbito STEAM y a otros muchos, ofreciendo desde el rigor de los datos actualizados año a año una panorámica general de la participación de hombres y mujeres en la educación en España. (gob.es)
  • Durante todo un día en el evento se compartirán y construirán ideas, propuestas y acciones pedagógicas de manera cooperativa en clave de educación para la transformación social. (lasnaves.com)
  • La "competencia" es el uso habitual de las habilidades necesarias para realizar una destreza según un estándar específico y aplicar los conocimientos y las actitudes apropiados para lograr el óptimo desempeño de una actividad profesional. (who.int)
  • Ejercer mi actividad profesional en el sector sanitario público y privado, en empresas privadas del sector o creando mi propia empresa. (todofp.es)
  • Integrar experiencias profesionales con procesos de formación e investigación en el aula, a través de la reflexión crítica, sobre todo lo que se experimenta o se aprende. (ujaen.es)
  • En sesión extraordinaria de 7 de junio de 2017, el Consejo Nacional de Educación adoptó el Acuerdo N° 31/2017, mediante el cual se informa que se decidió solicitar al Ministerio de Educación la revocación del reconocimiento institucional del Instituto para que produzca efectos a partir de enero de 2020, a fin de permitir que los estudiantes del Instituto puedan finalizar sus procesos académicos pendientes. (cned.cl)
  • Educador con altos estándares profesionales y líder en procesos de trabajo colectivo. (fecyt.es)
  • Esta página es una lista de los últimos cambios en las páginas enlazadas desde una página (o en las pertenecientes a una categoría). (educacion.es)
  • En el siglo XXI, período de nuevos cambios, desafíos y retos cada vez más complejos y globales, la educación debe ser capaz de responder ante esta nueva realidad y favorecer la transformación social en favor de un mundo más justo, sostenible e igualitario. (lasnaves.com)
  • Melilla', 'Mujeres Brillantes' y 'Pasatiempos' son los títulos de los libros coeducativos realizados desde el grupo CoeducArte de la Escuela de Arte Miguel Marmolejo y que ha editado la Consejería de Cultura y el Ministerio de Educación y Formación Profesional. (gob.es)
  • INTERCAMBIA 2022 es una iniciativa promovida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Instituto de las Mujeres. (gob.es)
  • en apoyo al perfeccionamiento de la educación Técnica y Profesional (ETP), promovida por el Ministerio de Educación (MINED). (undp.org)
  • El departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha presentado, hoy, a través del consejero Carlos Gimeno, la campaña de Formación Profesional para el empleo, '¿Hasta dónde quieres llegar? (navarra.es)
  • Se anunció además que ya está publicado el listado de los adjudicatarios de la convocatoria Proyectos Institucionales en Red -PIR 2018 - del Fondo Nacional de Investigaciones de la Educación Técnico Profesional (FoNIETP). (inet.edu.ar)
  • Contar con una estrategia de comunicación clara y precisa para expresar de manera correcta nuestras ideas, conocimientos y sentimientos puede representar una ventaja en el aspecto profesional, pues nos garantizará obtener mejores resultados en nuestra labor. (americaeconomia.com)
  • Los estudiantes que decidan realizar este Máster fundamentalmente deberían estar fuertemente motivados para trabajar en docencia y dispuestos a reciclarse durante su vida profesional. (unileon.es)
  • Se utilizó el método PRISMA y la estrategia PICOS con base en los términos "Educación Física" y "Carrera" en ocho bases científicas hasta 2017. (bvsalud.org)
  • Preocupación por el bienestar de residentes, un tema presente en la Conferencia Latinoamericana en Educación de Residentes (LACRE) 2017. (bvsalud.org)
  • El modelo de educación basado en competencias se centra en la consecución de esas habilidades. (who.int)
  • Si usted es paciente, refiérale sus preguntas a su proveedor de atención médica. (cdc.gov)
  • Asesoría de prácticas pedagógicas a nivel universitario, Diseño de ambientes curriculares y de Aprendizaje en educación para adultos y por ciclos en las modalidades de virtual y a distancia. (fecyt.es)
  • Es decir, este Gobierno entiende que toda persona tiene derecho a acreditar aquello que sabe hacer y formarse en lo que necesite con el fin de obtener una certificación oficial. (navarra.es)
  • La formación es un proceso para facilitar y desarrollar conocimientos, habilidades y comportamientos para cumplir con los requisitos. (who.int)
  • La nueva formación es necesaria cuando la evaluación de la competencia revele una necesidad de mejora de los conocimientos y habilidades de un empleado. (who.int)
  • En este curso han participado 149 personas con parálisis cerebral, 171 profesionales y 156 familias de doce entidades ASPACE que han calificado estos talleres con un 8,4 sobre 5. (aspace.org)
  • Se trata de 500 trabajadoras y trabajadores de la Educación que se ven afectados por esta situación, que también termina teniendo repercusiones en la educación de las niñas y niños de la isla. (elsiglo.cl)
  • Hay que recordar que todo desarrollo profesional implica trabajo en equipo, por lo que este punto resulta fundamental si queremos aprender y crecer. (americaeconomia.com)
  • Otro Ciclo de Formación Profesional con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente. (todofp.es)
  • que ofrece, tanto a personas ocupadas como desempleadas, la posibilidad de participar, durante el año 2021, en más de 200 cursos programados en diferentes sectores profesionales. (navarra.es)
  • Es común, la experimentan entre 20% y 58% de las personas con diabetes de tipos 1 y de tipo 2 , y es diferente de la depresión , ya que está asociada con el control de la glucemia y el manejo de la enfermedad. (medscape.com)