Esquizofrenia hebefrénica. Buscador médico. Definiciones

Un trastorno emocional grave de profundidad tipo psicótico característicamente marcado por un abandono de la realidad con formación de delirios, ALUCINACIONES, desequilibrio emocional y conducta regresiva.

El estudio de los procesos mentales y la conducta de los esquizofrénicos.

Una forma crónica de esquizofrenia caracterizada primariamente por la presencia de delirios de persecusión o grandeza, frecuentemente asociados con alucinaciones.

Fármaco que controlan el comportamiento psicótico agitado, alivian los estados psicóticos agudos, reducen los síntomas psicóticos y ejercen un efecto de tranquilizante. Se usan en la ESQUIZOFRENIA; la demencia senil, psicosis transitoria posterior a la cirugía; o al INFARTO DEL MIOCARDIO; etc. Estos fármacos se denominan a menudo neurolépticos, aludiendo a la tendencia a producir efectos secundarios neurológicos, pero no todos los antipsicóticos similares a producir tales efectos. Muchos de estos fármacos también pueden ser eficaces para las náuseas, vómitos y prurito.

Tipo de esquizofrenia caracterizado por incoherencia frecuente; notable pérdida de la capacidad asociativa o conducta muy desorganizada y afectividad aplanada o claramente inapropriada que no alcanza los criterios del tipo catatónico; los síntomas asociados incluyen retraimiento social extremo, muecas, maneirismos, mirada de espejo, risa inapropiada y otras conductas raras. (Dorland, 28a ed)

Un concepto obsoleto, históricamente usado para trastornos mentales de la infancia que se pensaban eran una forma de esquizofrenia. Sucedió en versiones anteriores del DSM, pero ahora se incluye dentro del concepto amplio de TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO.

Trastornos en los que hay una pérdida de los límites del yo o severas afectaciones en el reconocimiento de la realidad, con delirios o alucinaciones prominentes.

Un tipo de esquizofrenia caracterizado por una anormalidad de la conducta motora que implica formas particulares de estupor, rigidez, excitación o postura inapropiada.

Procedimientos estandarizados basados en escalas de categorías o módulos de entrevistas conducidos por profesionales de la salud para evaluar el grado de enfermedad mental.

Un trastorno de personalidad en el cual hay trastornos del pensamiento (pensamiento mágico, ideaciones paranoides, desconfianza), percepción (ilusiones, despersonalización), habla (disgresiva, vaga, excesivamente elaborada), y conducta (afecto inapropriado en las interacciones sociales, aislamiento social frecuente) que no son lo suficiente severas para considerarse como esquizofrenia.

Alteraciones en los procesos mentales relacionados con el aprendizaje, pensamiento, razonamiento y juicio.

El lenguaje artificial de los pacientes esquizofrénicos - neologismos (palabras creadas por el propio paciente que poseen significados nuevos).

Pruebas diseñadas para evaluar las funciones neurológicas asociadas a ciertas conductas. Son utilizados en el diagnóstico de disfunción o daño cerebral y trastornos o lesiones del sistema nervioso central.

Un trastorno afectivo mayor caracterizado por grandes oscilaciones del ánimo (episodios de manía o depresión mayor) y por una tendencia a la remisión y a la recurrencia.

Bloqueador selectivo de los RECEPTORES DE DOPAMINA D2 y RECXEPTORES DE SEROTONINA 5-HT-2, que actúa como un agente antipsicótico atípico. Se ha demostrado que mejora tanto lo síntomas positivos como negativos en el tratamiento de la ESQUIZOFRENIA.

Una dibenzodiazepina tricíclica clasificada como un agente antipsicótico atípico. Se úne a varios tipos de receptores del sistema nervioso central y muestra un perfil farmacológico único. La clozapina es un antagonista de la serotonina, que se úne fuertemente al subtipo 5-HT 2A/2C de receptor. Muestra también fuerte afinidad a varios receptores dopaminérgicos, pero sólo antagonismo débil al receptor D2 de la dopamina, un receptor comunmente considerado como modulador de la actividad neuroléptica. La agranulocitosis es el principal efecto adverso asociado con la adminsitración de este agente.

Una escala que consiste en 18 constructos de síntomas escogidos para representar dimensiones relativamente independientes de psicopatología manifiesta. El objetivo inicial era proporcionar una forma más eficiente de evaluación de la respuesta al tratamiento en la investigación clínica psicofarmacológica. Sin embargo, la escala fue prontamente adaptada para otros usos.

Una falsa creencia sobre sí mismo o sobre las personas y objetos externos, que persiste a pesar de los hechos y no es considerada sustentable por las personas que conviven con el individuo.

Sensaciones experimentadas subjetivamente en ausencia de un estímulo apropiado, pero que son consideradas por el individuo como reales. Ellas pueden ser de origen orgánico o asociarse a TRASTORNOS MENTALES.

Parte rostral del lóbulo frontal, limitada por la fisura precentral inferior en el humano y que recibe fibras proyectadas desde el NÚCLEO TALÁMICO MEDIODORSAL. La corteza prefrontal recibe fibras aferentes procedentes de numerosas estructuras del DIENCÉFALO, MESENCÉFALO y el SISTEMA LÍMBICO y también aferentes corticales de origen visual, auditivo y somático.

Parte del SISTEMA NERVIOSO CENTRAL contenida dentro del CRÁNEO. Procedente del TUBO NEURAL, el encéfalo embrionario consta de tres partes principales: PROSENCÉFALO (cerebro anterior), MESENCÉFALO (cerebro medio) y ROMBENCÉFALO (cerebro posterior). El encéfalo desarrollado consta de CEREBRO, CEREBELO y otras estructuras del TRONCO ENCEFÁLICO.

Trastornos cuya característica esencial es una grave alteración del ánimo (depresión, ansiedad, euforia y excitación) acompañada de síntomas psicóticos como delirios, alucinaciones, daño general en las pruebas de realidad, etc.

La capacidad del cerebro para suprimir las respuestas neuronales a los impulsos externas sensoriales, tales como estimulos auditivos y visuales. Sensoriales de filtrado (o excepción) permite a los seres humanos bloquear irrelevante, sin sentido,o estímulos redundantes.

Trastornos cognitivos que incluyen delirio, demencia y otros trastornos cognitivos. Estos pueden ser resultado del uso de sustancias, traumas u otras causas.

Método no invasivo para demostrar la anatomía interna basado en el principio de que los núcleos atómicos bajo un campo magnético fuerte absorben pulsos de energía de radiofrecuencia y la emiten como radioondas que pueden reconstruirse en imágenes computarizadas. El concepto incluye las técnicas tomografía del spin del protón.

Fenil-piperidinil-butirofenona que es utilizada principalmente para tratar la ESQUIZOFRENIA y otras PSICOSIS. También se utiliza en alteraciones esquizoafectivas y TRASTORNOS DELIRANTES, balismo, SÍNDROME DE TOURETTE (fármaco de elección) y ocasionalmente como tratamiento adyuvante en la DISCAPACIDAD INTELECTUAL y en la corea de la ENFERMEDAD DE HUNTINGTON. Es un potente antiemético y se usa en el tratamiento del HIPOS intratables (Adaptación del original: AMA Drug Evaluations Annual, 1994, p279).

Ajuste de la persona al ambiente social. Puede lograrse mediante el ajuste del individuo al ambiente o modificando el ambiente.

Estudios que comienzan con la identificación de personas con una enfermedad de interés y um grupo control (comparación, de referencia) sin la enfermedad. La relación de una característica de la enfermedad es examinada por la comparación de personas enfermas y no enfermas cuanto a frecuencia o niveles de la característica en cada grupo.

Susceptibilidad latente a una enfermedad genética, la cual puede activarse bajo ciertas circunstancias.

Conductas mensurables biológicas (fisiológicos, bioquímicos, y características anatómicas), del comportamiento (patrón psicométrico) o marcadores cognitivos que se encuentran con mayor frecuencia en individuos con una enfermedad en la población en general. Debido a que muchos endofenotipos están presentes antes de la aparición de la enfermedad y en personas con riesgo hereditario de la enfermedad, tales como miembros de la familia afectada, que pueden ser utilizados para ayudar a diagnosticar y la búsqueda de los genes causantes.

Las técnicas de imagen para localizar los sitios de las funciones fisiológicas y actividades del cerebro.

Una técnica estadística que isola y evalua la contribución de los factores incondicionales para la variación en la média de una variable dependiente contínua.

Respuesta involuntaria compleja a un estímulo fuerte inesperado que es usualmente de naturaleza auditiva.

Grupo de compuestos heterocíclicos de dos anillos que tienen un anillo de benceno fusionado a un anillo de diazepina.

Parte anterior del hemisferio cerebral del surco central, y anterior y superior al lateral.

Parte de los NATIONAL INSTITUTES OF HEALTH (U.S.) que se encarga de la investigación, planificación general, promoción y administración de programas e investigaciones en materia de la salud mental. Fue fundado en 1949.

Dominancia de un hemisferio cerebral sobre otro en las funciones cerebrales.

Concentración en ciertos aspectos de la experiencia actual y exclusión de otros. Es la acción de tener en cuenta, de hacer caso, de centrarse.

Parte lateral inferior del hemisferio cerebral responsable de los procesamientos auditivos (audición), olfatorios (olfacción) y semánticos. Se encuentra inferior a la fisura lateral y anterior al LÓBULO OCCIPITAL.

Dibenzotiazepinas are a class of synthetic compounds that contain a diazepine ring fused with two benzene rings and a thiophene ring, often used in pharmaceuticals for their muscle relaxant, anticonvulsant, and sedative properties.

Técnica de introducir imágenes bidimensionales en una computadora y entonces realzarlas o analizar las imágenes de una forma más útil al observador humano.

Recuerdo de la información durante unos pocos segundos hasta horas.

Actividad mental, que no es predominantemente perceptual, a través de la cual uno se da cuenta de algunos aspectos de un objeto o situación con base en el aprendizaje anterior y la experiencia.

Una de las circunvoluciones sobre la superficie media del hemisferio cerebral (vea CEREBRO). Rodea la parte rostral del encéfalo y el CUERPO CALLOSO y forma parte del SISTEMA LÍMBICO.

Trastornos mentales psicóticos orgánicos que se producen por efecto tóxico de medicamentos y productos químicos o de otras sustancias dañinas.

Respuesta eléctrica en la corteza cerebral causada por estimulación acústica o estimulación de las vías auditivas.

Clasificación categórica de los trastornos mentales sobre la base de grupos de criterios con características definidas. Es producido por la Asociación Americana de Psiquiatría. (DSM-IV, page xxii)

Capa fina de SUSTANCIA GRIS sobre la superficie de los HEMISFERIOS CEREBRALES que se desarrolla a partir del TELENCÉFALO y que se repliega en las circunvoluciones. Alcanza su más alto desarrollo en el hombre y es responsable de las facultades intelectuales y de las funciones mentales superiores.

Trastornos cognitivos que se caracterizan por una alteración de la capacidad de percibir la naturaleza de los objetos o conceptos por medio del uso de los órganos de los sentidos. Estos incluyen los síndromes de omisión espacial, donde un individuo no atiende a los estímulos visuales, auditivos, o sensoriales presentados por un lado del cuerpo.

Enzima que cataliza el movimiento de un grupo metilo de S-adenosilmetionina a un catecol o una catecolamina.

La evaluación objetiva de un individuo del mundo externo y la capacidad de diferenciar adecuadamente entre el mundo externo y el mundo interno; es considerada la función primaria del ego.

Trastornos en el registro de una impresión, en la retención de una impresión adquirida, o en el recuerdo de una impresión. Los trastornos de memoria se asocian con DEMENCIA; TRAUMA CRANEOCEREBRAL; ENCEFALITIS; ALCOHOLISMO (ver también TRASTORNOS AMNÉSTICOS ALCOHÓLICOS); ESQUIZOFRENIA; y otras afecciones.

El tiempo desde la aparición del estímulo hasta que el organismo responde.

Proceso intelectual o mental mediante el cual un organismo adquiere conocimiento.

Grupos que sirven como estándar para comparación en estudios experimentales. Son semejantes en las características relevantes al grupo experimental pero que no está sujeta a las condiciones experimentales.

Registro de las corrientes eléctricas desarrolladas en el cerebro por medio de electrodos aplicados sobre el cráneo, a la superficie del cerebro, o colocados dentro de la sustancia cerebral.

La percepción de los atributos, características y conductas de los propios colegas o grupos sociales.

Un alucinógeno utilizado antiguamente como anestésico veterinario y brevemente como anestésico general en humanos. La fenciclidina es similar a la KETAMINA en estructura y en mucho de sus efectos. Como la ketamina puede producir un estado disociativo. Ejerce su acción farmacológica a través de la inhibición de los receptores NMDA (RECEPTORES DE N-METIL-D-ASPARTATO). Como droga de abuso es conocida como PCP y Polvo de Angel.

Un grupo social compuesto por padres, o padres sustitutos, e hijos.

La porción consciente de la estructura de la personalidad, que sirve como mediadora entre las exigencias de los impulsos instintivos primitivos, (el id), de las prohibiciones parentales y sociales interiorizadas o consciencia (el superego), y de la realidad.

Fenotiazina utilizada en el tratamiento de las PSICOSIS. Sus propiedades y usos son similares a los de la CLORPROMAZINA.

Par específico de CROMOSOMAS DEL GRUPO G de la clasificación de cromosomas humanos.

Tractos nerviosos que conectan una parte del sistema nervioso con otra.

Manifestaciones del comportamiento de la dominancia cerebral en que hay un uso preferencial y un funcionamiento superior bien sea del lado izquierdo o del derecho, como es el caso de la preferencia del uso de la mano derecha o del pié derecho.

Variación de un único nucleótido en una secuencia genética que aparece con apreciable frecuencia en la población.

La aglicona de la CICASINA. Actúa como un potente carcinógeno y neurotóxico e inhibe la síntesis hepática de ADN, ARN y proteínas.

Subfamilia de RECEPTORES ACOPLADOS A PROTEÍNAS-G que se unen el neurotransmisor DOPAMINA y modulan sus efectos. Genes del receptor de clase D2 contienen INTRONES, y los receptores inhiben el ADENOSINA CICLASA.

La edad, etapa de desarrollo, o período de la vida en el cual una enfermedad, sus síntomas iniciales o manifestaciones surgen en un individuo.

Cambios fisiológicos que ocurren en los cuerpos después de la muerte.

NEUROTRANSMISOR catecolamínico del encéfalo. Deriva de la TIROSINA y es la precursora de la NOREPINEFRINA y la EPINEFRINA. La dopamina es el principal transmisor en el sistema extrapiramidal del encéfalo, por lo que es muy importante para la regulación del movimiento. Su acción está mediada por una familia de receptores (RECEPTORES DOPAMINÉRGICOS).

Una teoría psicológica basada en las dimensiones o categorías utilizadas por una determinada persona para la descripción o explicación de la personalidad y conducta de los otros o de él mismo. La idea básica es que personas diferentes utilizarán consecuentemente categorías diferentes. La teoría fue formulada en los años cincuenta por George Kelly. Dos test creados por él son el test de repertorio de constructos de roles y el test de tipos de repertorio.

Constitución genética del individuo, que comprende los ALELOS presentes en cada locus génico (SITIOS GENÉTICOS).

Cambios observables en la expresión de la cara en respuesta a estímulos emocionales.

Aquellos trastornos que tienen como principal característica alteraciones del ánimo.

Trastornos cognitivos adquiridos o del desarrollo de la PERCEPCIÓN AUDITIVA que se caracterizan por reducción de la capacidad de percepción de la información contenida en los estímulos auditivos a pesar de que las vías auditivas están intactas. Los individuos afectados no son capaces de percibir el lenguaje hablado, localizar el sonido, y de comprender el significado de las inflexiones del lenguaje hablado.

La ciencia y arte de colectar, resumir y analisar datos que son sujeto a variación aleatoria. El término es también usado para los propios datos y para el resumen de estos datos.

Frecuencia y calidad de las emociones negativas, como por ejemplo ira u hostilidad, expresadas por miembros de la familia o personas próximas, que muchas veces llevan a una alta tasa de recaída, especialmente en pacientes esquizofrénicos.

Desplazamiento crecientemente negativo de los potenciales eléctricos corticales asociado con la respuesta anticipada a un estímulo esperado. Es un evento eléctrico que indica un estado de alerta o espera.

Aquellos estados afectivos que pueden ser experimentados y tienen propiedades motivacionales y activantes.

Cualquier conducta causada por, o que afecta a otro individuo, normalmente de la misma especie.

Instrucción especializada para estudiantes con desviaciones de la norma esperada.

Estructura en forma de red compuesta por células nerviosas de interconexión que están separadas en la unión sináptica o unidas a otras por medio de procesos citoplásmicos. Por ejemplo, en los invertebrados la red nerviosa permite que se expandan los impulsos nerviosos hacia un área más amplia de la red debido a que las sinapsis pueden pasar información en cualquier dirección.

Uso del sonido para extraer una respuesta en el sistema nervioso.

Componente de aparición tardía del potencial relacionado con un evento. La P significa potencial de voltaje positivo y 300, 300 milisegundos después del estímulo. Su amplitud aumenta con los estímulos imprevisibles, improbables o altamente siginificativos y por tanto constituye un índice de la actividad mental.

Personas o animales que tienen al menos una matriz en común. (Traducción libre del original: American College Dictionary, 3d ed)

Aprendizaje para responder verbalmente a una señal de estímulo verbal.

Trastornos mentales crónicos en los cuales ha habido un desarrollo insidioso de un sistema delirante permanente e inquebrantable (delirios persecutorios y delirios de celos), acompañados por la preservación de un pensamiento organizado y claro. Las respuestas emocionales y las conductas son consistentes con el estado delirante.

Elevación curvada de SUSTANCIA GRIS que se extiende a lo largo de toda la base del asta temporal de los VENTRÍCULOS LATERALES (vea también LÓBULO TEMPORAL). El propio hipocampo, subículo, y GIRO DENTADO constituyen la formación hipocampal. A veces autores incluyen la CORTEZA ENTORRINAL en la formación hipocampal.

Evaluación de las variables psicológicas a través de la aplicación de procedimientos matemáticos.

Aspecto del comportamiento personal o estilo de vida, exposición medioambiental, o característica innata o heredada que, basándose en la evidencia epidemiológica, se sabe que está asociada con alguna afectación relacionada con la salud, que interesa prevenir.

Los niveles dentro de un grupo de diagnóstico que son establecidos por diferentes criterios de medición aplicados a la gravedad del trastorno de un paciente.

Movimientos anormales incluidos HIPERCINESIA; HIPOCINESIA; TEMBLOR; y DiSTONÍA, asociados con el uso de ciertos medicamentos o drogas. Los músculos de la cara, tronco, cuello y extremidades son los que se afectan con mayor frecuencia. La discinesia tardía se refiere a movimientos hipercinéticos anormales de los músculos de la cara, lengua, y cuello asociados con el uso de agentes neurolépticos (ver AGENTES ANTIPSICÓTICOS).

La capacidad para atribuir estados mentales (por ejemplo, creencias, deseos, sentimientos, intenciones, pensamientos, etc) a si mismo y a los demás, lo que permite a un individuo entender y deducir el comportamiento sobre la base de los estados mentales. La diferencia o déficit en la teoría de la mente se asocia con el SÍNDROME DE ASPERGER, TRASTORNO AUTÍSTICO, y ESQUIZOFRENIA, etc.

Un factor peptídico originalmente identificado por su capacidad de estimular la fosforilación del receptor erbB-2 (RECEPTOR ERBB-2). Es un ligando para el receptor erbB-3 (RECEPTOR ERBB-3) y para el receptor erbB-4. Distintas formas de NEURORREGULINA-1 tienen lugar mediante el empalme alternativo de su ARNm.

Enfermedades psiquiátricas manifestadas por rupturas en el proceso de adaptación, expresadas primariamente por anormalidades del pensamiento, sentimiento y conducta, produciendo distrés o incapacidad funcional.

La interferencia o prevención de una respuesta conductual o verbal aún cuando el estímulo para esa respuesta esté presente. En psicoanálisis, la represión inconsciente de un proceso instintivo.

La coordinación de un proceso (cognitivo) sensorial o ideacional y una actividad motora.

Edad del padre biológico.

Incapacidad de experimentar placer por deterioro o disfunción de los mecanismos psicológicos o neurobiológicos normales. Es un síntoma de muchos TRASTORNOS PSICÓTICOS (ejemplo TRASTORNO DEPRESIVO MAYOR; y ESQUIZOFRENIA).

Entrenamiento de los inválidos físicos o mentales en trabajos especiales de manera que puedan volver a emplearse regularmente con estos ofícios.

Respuestas anímicas o emocionales disonantes o inapropiadas en relación con la conducta y/o el estímulo.

Métodos para visualizar el FLUJO SANGUÍNEO REGIONAL, metabólico, eléctrico, u otras actividades fisiológicas en el SISTEMA NERVIOSO CENTRAL mediante diversas modalidades de imagen.

Las proteínas del tejido nervioso se refieren a las diversas proteínas específicas que desempeñan funciones cruciales en la estructura, función y regulación de las neuronas y la glía dentro del sistema nervioso central y periférico.

El conjunto de instituciones, formas, patrones y procesos culturales y sociales que influyen la vida de un individuo o comunidad.

Trastornos que afectan a GEMELOS, uno o ambos, a cualquier edad.

Habilidad para aprender, dominar nuevas situaciones y desempeñar eficientemente tareas que exigen abstracción.

Apariencia externa del individuo. Es producto de las interacciones entre genes y entre el GENOTIPO y el ambiente.

Rango o distribución de frecuencia de una medición en una población (u organismos, órganos o cosas) que no se han seleccionado por la presencia de enfermedad o anomalía.

Consecuencias de la exposición del FETO a diversos factores dentro del útero, como FENÓMENOS FISIOLÓGICOS DE LA NUTRICIÓN, ESTRÉS FISIOLÓGICO, FÁRMACOS, RADIACIÓN y otros factores físicos o químicos.Estas consecuencias se observan mas tarde en la descendencia, después del NACIMIENTO.

Hospitales especializados que proporcionan atención a pacientes con enfermedades mentales.

Una forma de tratamiento psiquiátrico, basado en los principios freudianos, que busca eliminar o disminuir los efectos indeseables de los conflictos inconscientes haciendo al paciente consciente de su existencia, origen, así como de su expresión inapropiada en las emociones y conductas actuales.

El estudio de las causas y procesos significativos en el desarrollo de la enfermedad mental.

El desarrollo de los patrones habituales de conducta durante la infancia y la adolescencia.

Proteínas de la superficie celular que unen con alta afinidad a la dopamina y que producen cambios intracelulares que influyen en el comportamiento de las células.

Una forma de psicoterapia basada en la interpretación de las situaciones (estructura cognitiva de las experiencias) que determinan como un individuo se siente y se comporta. Está basada en la premisa de que la cognición, el proceso de aquisición del conocimento y la formación de creencias, está fundamentalmente determinado por el ánimo y la conducta. La terapia utiliza técnicas conductuales y verbales para identificar y corregir pensamientos negativos que están en la raíz de las conductas aberrantes.

Enfermedades que tienen una o más de las siguientes características: son permanentes, dejan incapacidad residual, son causadas por alteración patológica no reversible, requieren entrenamiento especial del paciente para rehabilitación, se puede esperar requerer un largo periodo de supervisión, observación o atención.

Enfermedades de los GANGLIOS BASALES que incluyen el PUTAMEN, GLOBUS PALLIDUS, claustrum, AMÍGDALA; y NÚCLEO CAUDADO. Las DISCINESIAS (principalmente movimientos involuntarios y alteraciones de la frecuencia de los movimientos) representan las manifestaciones clínicas principales de estos trastornos. Entre las etiologías más comunes se incluyen TRASTORNOS CEREBROVASCULARES, ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS y TRAUMA CRANEOCEREBRAL.

El análisis de una secuencia, tal como una región de un cromosoma, un haplotipo, un gen o un alelo por su participación en el control del fenotipo de un rasgo específico, vía metabólica, o enfermedad.

Un poderoso estimulante del sistema nervioso central y simpaticomimético. La anfetamina tiene múltiples mecanismos de acción incluyendo el bloqueo de la recaptación de adrenérgicos y de dopamina, estimulación o liberación de monoaminas e inhibiendo la monoaminoxidasa. la anfetamina es también una droga de abuso y un psicotomimético. Las formas l- y d,l- se incluyen aquí. La foma I- tienen menos acitividad del sistema nervioso central pero efectos cardiovasculares más fuertes. La forma d- es la DEXTROANFETAMINA.

Clase de receptores ionotrópicos del glutamato que se caracterizan por su afinidad por el N-metil-D-aspartato. Los receptores NMDA tienen un sitio de unión alostérico para la glicina que debe estar ocupado para que el canal se abra de manera eficiente y un sitio dentro del propio canal al cual se unen los iones de magnesio en una forma que depende del voltaje. La dependencia positiva del voltaje de la conductancia del canal y la elevada permeabilidad del canal conductor a los iones calcio (así como a los cationes monovalentes) son importantes en la excitotoxicidad y en la plasticidad neuronal.

Incluye tanto la producción de palabras como las respuestas a las mismas, ya sean escritas o habladas.

La esquizofrenia es un trastorno mental grave y crónico que afecta a la forma en que una persona piensa, siente y se comporta. Se caracteriza por síntomas como delirios, alucinaciones, pensamiento desorganizado, habla desorganizada, comportamiento catatónico o inexpresivo, falta de motivación e interés (afectividad aplanada) y dificultad para comprender la realidad (discernimiento disminuido).

Existen diferentes tipos de esquizofrenia, incluyendo la paranoide, desorganizada, catatónica, indiferenciada y residual, cada una con sus propias características específicas. La causa de la esquizofrenia no se conoce completamente, pero se cree que involucra factores genéticos, ambientales y químicos en el cerebro. El tratamiento generalmente implica una combinación de medicamentos antipsicóticos, terapia de apoyo y psicosocial, y a veces hospitalización. La detección y el tratamiento tempranos pueden ayudar a mejorar el pronóstico de la enfermedad.

La psicología del esquizofrénico se refiere al estudio y comprensión del funcionamiento cognitivo, emocional y comportamental en personas con esquizofrenia. La esquizofrenia es un trastorno mental grave y crónico que afecta la forma en que una persona piensa, siente y se comporta.

Las personas con esquizofrenia pueden experimentar alucinaciones (percepciones sensoriales falsas, como escuchar voces), ilusiones (creencias falsas), desorganización del pensamiento y trastornos emocionales. Pueden tener dificultades para procesar la información, organizar sus pensamientos y comportarse de manera apropiada en las situaciones sociales.

La psicología del esquizofrénico implica el estudio de los procesos cognitivos y emocionales subyacentes a estos síntomas, incluyendo la atención, la memoria, el aprendizaje, la percepción y las emociones. El objetivo es entender cómo funciona el cerebro en la esquizofrenia y cómo se pueden desarrollar intervenciones terapéuticas efectivas para mejorar los síntomas y la calidad de vida de las personas afectadas.

La investigación en psicología del esquizofrénico utiliza una variedad de métodos, incluyendo la observación clínica, los tests neuropsicológicos, la neuroimagen y la estimulación cerebral no invasiva. Los resultados de estas investigaciones han llevado al desarrollo de nuevas terapias, como la rehabilitación cognitiva y la terapia cognitivo-conductual, que se han demostrado eficaces en el tratamiento de los síntomas de la esquizofrenia.

La esquizofrenia paranoide es un subtipo específico de esquizofrenia, un trastorno mental grave y crónico. Se caracteriza predominantemente por la presencia de alucinaciones auditivas y delirios de persecución o grandiosidad durante un mes continuo. Los delirios son creencias falsas y fijas que no se ajustan a la realidad, incluso cuando hay evidencia en contra de ellas. En la esquizofrenia paranoide, estos delirios a menudo involucran temas de persecución o grandiosidad.

Las personas con este trastorno pueden tener dificultad para distinguir entre lo real y lo imaginario. Pueden experimentar alucinaciones, que son percepciones sensoriales en ausencia de estímulos externos correspondientes. Por ejemplo, pueden escuchar voces que no existen realmente.

El aislamiento social, la falta de expresión emocional, el habla desorganizado y el comportamiento extraño o inapropiado también pueden ser características de esta afección. Sin embargo, estos síntomas no son tan prominentes como los delirios y las alucinaciones en la esquizofrenia paranoide.

Es importante recordar que la esquizofrenia, incluidos sus subtipos like the paranoid schizophrenia, no se refiere a una personalidad dividida o múltiples personalidades. Esa condición se conoce como trastorno de identidad disociativo.

Los antipsicóticos son un tipo de medicamento utilizado principalmente para tratar los síntomas de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. También se utilizan a veces para tratar el trastorno bipolar, la agitación relacionada con la demencia, y algunos otros trastornos mentales.

Estos fármacos funcionan bloqueando los receptores de dopamina en el cerebro. La dopamina es un neurotransmisor que desempeña un papel importante en los pensamientos, las emociones y el comportamiento. Un exceso de dopamina se relaciona con la psicosis, por lo que reducir su actividad puede ayudar a aliviar los síntomas psicóticos como los delirios y las alucinaciones.

Existen dos tipos generales de antipsicóticos: los antiguos o típicos, y los nuevos o atípicos. Los antipsicóticos típicos, también conocidos como neurolépticos clásicos, se desarrollaron en la década de 1950. Algunos ejemplos incluyen a la clorpromazina, la haloperidol y la flufenazina. Los antipsicóticos atípicos se desarrollaron más recientemente y suelen tener menos efectos secundarios extrapiramidales (relacionados con el sistema nervioso) que los antipsicóticos típicos. Algunos ejemplos de antipsicóticos atípicos son la risperidona, la olanzapina y la clozapina.

Aunque los antipsicóticos pueden ser muy eficaces para tratar los síntomas psicóticos, también pueden causar efectos secundarios importantes. Estos incluyen aumento de peso, diabetes, colesterol alto, movimientos involuntarios, rigidez muscular, temblor y sedación. Algunos antipsicóticos, especialmente la clozapina, también pueden aumentar el riesgo de desarrollar problemas cardíacos y convulsiones. Por estas razones, los antipsicóticos generalmente se utilizan solo bajo la supervisión cuidadosa de un médico y se ajustan las dosis según sea necesario para minimizar los efectos secundarios.

La esquizofrenia hebefrénica es un subtipo de esquizofrenia, un trastorno mental grave y crónico. Se caracteriza por el inicio temprano de la enfermedad, generalmente antes de los 18-20 años, y por la presencia predominante de síntomas afectivos (como risa o llanto inapropiado, histeria, irritabilidad) y síntomas negativos (como pobreza de expresión facial, monotonía vocal, abulia, anhedonia), en lugar de los clásicos síntomas positivos como alucinaciones o delirios. Los pacientes con esquizofrenia hebefrénica a menudo tienen dificultades para mantener una conversación coherente y lógica, y pueden mostrar un comportamiento extraño o desorganizado. A diferencia de otros subtipos de esquizofrenia, la esquizofrenia hebefrénica no se asocia con un deterioro cognitivo significativo. Sin embargo, el pronóstico a largo plazo para este subtipo de esquizofrenia suele ser peor que para otros subtipos, ya que los síntomas suelen ser más graves y persistentes.

La esquizofrenia infantil, también conocida como esquizofrenia en la infancia temprana o trastorno esquizofrénico precoz, es una afección mental rara y grave que afecta el pensamiento, la percepción y el comportamiento de un niño. Se manifiesta antes de los 13 años, aunque generalmente se diagnostica entre los 5 y los 10 años.

Los síntomas principales incluyen alucinaciones (ver, oír o sentir cosas que no están presentes), delirios (creencias falsas e irrebatibles), discurso desorganizado o incoherente, comportamiento desorganizado o catatónico, y afecto plano o inapropiado. También pueden presentarse dificultades en la atención, memoria y funcionamiento cognitivo.

La esquizofrenia infantil puede causar un deterioro significativo en el funcionamiento social y escolar del niño. El diagnóstico requiere una evaluación exhaustiva por parte de un profesional de la salud mental con experiencia en trastornos mentales en la infancia. El tratamiento suele incluir medicamentos antipsicóticos, terapia familiar y educacional, y apoyo social.

Los Trastornos Psicóticos, según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), se refieren a un grupo de trastornos mentales en los que la persona experimenta alteraciones graves en su pensamiento, percepción, emoción, comportamiento y relación con la realidad. Estas alteraciones se manifiestan generalmente a través de dos síntomas clave: alucinaciones y delirios.

1. Alucinaciones: Son percepciones sensoriales falsas que ocurren en ausencia de estímulos externos correspondientes. Pueden presentarse en cualquier modalidad sensorial, pero las más comunes son las auditivas, visuales y táctiles. Por ejemplo, escuchar voces cuando no hay nadie alrededor, ver cosas que no existen o sentir cosas sobre el cuerpo sin causa aparente.

2. Delirios: Son creencias falsas y fijas que una persona mantiene a pesar de la evidencia que contradice esas creencias y del conocimiento generalmente aceptado por otras personas de la misma cultura y edad. Los delirios pueden ser persecutorios (creer que alguien está intentando dañarlos o perseguirlos), grandiosos (creer tener poderes especiales o ser una persona importante), somáticos (creer que tienen una enfermedad grave o un problema físico) o religiosos/místicos/escatológicos (creer tener un vínculo especial con Dios o tener un propósito divino).

Además de estos síntomas clave, los trastornos psicóticos también pueden presentar otros síntomas como: discurso desorganizado o incoherente, comportamiento desorganizado o catatónico, afecto inapropiado, negativa a reconocer la enfermedad mental (anulosis) y dificultades en las funciones sociales e interpersonales.

Existen diferentes tipos de trastornos psicóticos, entre los que se encuentran:

- Esquizofrenia: Se caracteriza por la presencia de al menos dos síntomas principales durante un período continuo de al menos 6 meses (uno de ellos debe ser delirios, alucinaciones, discurso desorganizado o catatonia).
- Trastorno esquizoafectivo: Se caracteriza por la presencia simultánea de síntomas psicóticos y afectivos durante un período prolongado.
- Trastorno delirante: Se caracteriza por la presencia persistente de uno o más delirios durante al menos un mes, sin alucinaciones ni disfunciones cognitivas graves.
- Trastorno psicótico breve: Se caracteriza por la aparición súbita de síntomas psicóticos que duran entre 1 día y 1 mes.
- Otros trastornos psicóticos: Incluyen trastornos como el trastorno esquizotípico de la personalidad, el trastorno delirante inducido por sustancias o el trastorno psicótico debido a una enfermedad médica.

El tratamiento de los trastornos psicóticos suele incluir una combinación de medicamentos antipsicóticos y terapia psicológica, como la terapia cognitivo-conductual. El pronóstico varía dependiendo del tipo de trastorno y de la gravedad de los síntomas, pero en general, el tratamiento puede ayudar a controlar los síntomas y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas.

La esquizofrenia catatónica es un subtipo de esquizofrenia que se caracteriza por síntomas específicos de rigidez muscular, inexpresividad facial, posturas rígidas e inusuales, negativismo (resistencia a todas las formas de movimiento), estupor (inmovilidad extrema y falta de reacción al entorno) o agitación extrema. Los pacientes pueden repetir acciones o palabras sin propósito (estereotipia) y mostrar inmunidad a la sugestión externa. También puede haber un aumento en la actividad motora, con movimientos rápidos y repetitivos. Este estado catatónico puede alternar con períodos de excitación o agitación. La esquizofrenia catatónica puede ser una condición grave que requiere tratamiento inmediato, generalmente con medicamentos antipsicóticos y, en algunos casos, terapia electroconvulsiva (TEC).

Las Escalas de Valoración Psiquiátricas son herramientas estandarizadas utilizadas por profesionales de la salud mental para evaluar y medir diversos aspectos de los síntomas, comportamientos, funcionamiento cognitivo, y capacidades adaptativas de un individuo con posibles trastornos psiquiátricos. Estas escalas pueden ayudar en el diagnóstico, planificación del tratamiento, monitoreo del progreso y evaluación del resultado terapéutico. Algunos ejemplos comunes de escalas de valoración psiquiátricas incluyen:

1. Escala de Valoración Global de la Esquizofrenia (Global Assessment of Functioning Scale, GAF): mide el grado general de adaptativo y funcionamiento psicológico en un rango de 0 a 100.

2. Escala de Depresión de Hamilton (Hamilton Depression Rating Scale, HDRS): evalúa la severidad de los síntomas depresivos en adultos con trastornos del estado de ánimo.

3. Escala de Ansiedad de Hamilton (Hamilton Anxiety Rating Scale, HARS): mide la gravedad de los síntomas de ansiedad en adultos con trastornos de ansiedad.

4. Inventario de Síntomas Psicóticos (Psychotic Symptom Rating Scales, PSRS): evalúa la presencia, frecuencia e intensidad de los síntomas psicóticos como alucinaciones y delirios.

5. Escala de Valoración Positiva y Negativa para la Esquizofrenia (Positive and Negative Syndrome Scale for Schizophrenia, PANSS): mide la gravedad de los síntomas positivos y negativos en personas con esquizofrenia.

6. Escala de Funcionamiento en la Comunidad (Community Assessment of Psychiatric Disorder and Injury, CAPDI): evalúa el funcionamiento social y laboral en individuos con trastornos mentales graves.

7. Escala de Valoración Global (Clinical Global Impression Scale, CGI): proporciona una evaluación general del paciente y su respuesta al tratamiento.

8. Escala de Evaluación de la Conducta Adaptativa (Adaptive Behavior Assessment System, ABAS): evalúa las habilidades funcionales y adaptativas en niños y adultos con discapacidad intelectual o developmental disorder.

9. Escala de Valoración del Funcionamiento Social (Social Functioning Scale, SFS): mide el funcionamiento social y laboral en personas con trastornos mentales graves.

10. Escala de Valoración Global de la Esquizofrenia (Global Assessment of Functioning in Schizophrenia, GAF-S): evalúa el nivel global de funcionamiento en personas con esquizofrenia.

El Trastorno de Personalidad Esquizotípica es un trastorno mental caracterizado por una personalidad distorsionada y comportamientos peculiares. Aunque las personas con este trastorno no experimentan psychosis completa, sus pensamientos, percepciones y emociones son significativamente diferentes de los de la mayoría de las personas.

Según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), para ser diagnosticado con un trastorno de personalidad esquizotípica, una persona debe mostrar una combinación de los siguientes rasgos:

1. Desviaciones en la percepción (por ejemplo, ilusiones, creencias extrañas).
2. Pensamientos y lenguaje excéntricos y extravagantes.
3. Afectividad aplanada o inapropiada o reacciones emocionales exageradas.
4. Anhedonia (incapacidad para experimentar placer) o déficit social e interpersonal marcados, como tener dificultades para establecer y mantener relaciones cercanas.
5. Ideas de referencia (creencias falsas sobre que los eventos o comentarios se refieren a uno mismo).
6. Sospecha o desconfianza injustificada de los demás, que suele ser característica y persistente.
7. Pensamiento o discurso circunstancial, vaguedad o excentricidades en el comportamiento o apariencia.
8. Un grado marcado de ansiedad social debido a paratasias (movimientos repetitivos o posturas) o a temores sobre ser humillado o avergonzado.

Estos rasgos causan dificultad significativa en las relaciones sociales o en el funcionamiento ocupacional y no son mejor explicados por los efectos directos de una sustancia o otra condición médica.

Los Trastornos del Conocimiento, también conocidos como Trastornos Cognitivos, se refieren a un grupo de condiciones que afectan la capacidad de una persona para procesar, almacenar y recuperar información. Estos trastornos pueden afectar diversas funciones cognitivas, incluyendo la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción, la cognición social y las habilidades ejecutivas.

Los trastornos del conocimiento pueden ser el resultado de una variedad de factores, incluyendo lesiones cerebrales, enfermedades neurológicas, trastornos mentales, deterioro cognitivo relacionado con la edad y uso excesivo o abuso de sustancias. Algunos ejemplos comunes de trastornos del conocimiento incluyen el deterioro cognitivo leve (DCL), la demencia, el trastorno depresivo mayor con síntomas neuropsiquiátricos graves, los trastornos amnésicos y otros trastornos cognitivos especificados.

El tratamiento de los trastornos del conocimiento depende del tipo y la gravedad del trastorno, así como de la causa subyacente. Puede incluir terapia de rehabilitación cognitiva, medicamentos para mejorar la función cognitiva o management de los síntomas asociados, como la ansiedad o la depresión. En algunos casos, el tratamiento puede también implicar cambios en el estilo de vida y la adaptación del entorno para apoyar las habilidades residuales y compensar las deficiencias cognitivas.

En la literatura médica y psiquiátrica, no existe una definición específica o unánime para algo llamado "lenguaje del esquizofrénico". Sin embargo, se han descrito varias características linguisticas que pueden presentarse en algunas personas con esquizofrenia. Estos incluyen:

1. Pensamiento desorganizado: Este se manifiesta en el lenguaje como frases incompletas, saltos temáticos abruptos y respuestas irrelevantes.

2. Discurso sobreabundante: Algunas personas con esquizofrenia pueden hablar en exceso, a menudo sin un claro propósito o relevancia.

3. Neologismos: La creación de palabras nuevas e inusuales que solo tienen significado para la persona que las inventa.

4. Tangencialidad: Respuestas que se desvían del tema original y no vuelven a él, a diferencia de la circunloquio, donde la respuesta regresa al tema original después de una desviación.

5. Ilógica o incongruente pensamiento: Expresado como ideas que no tienen sentido lógico o son inconsistentes con las creencias y conocimientos previos de la persona.

6. Ideas delirantes: Creencias firmemente arraigadas que no están basadas en la realidad y que son inamovibles a pesar de la evidencia en contrario. Cuando se expresan, pueden parecer desconectadas o irrelevantes para el contexto de la conversación.

7. Alucinaciones auditivas: Aunque no es un aspecto del lenguaje en sí, las alucinaciones auditivas pueden conducir a respuestas inapropiadas o incongruentes en una conversación.

Estos rasgos lingüísticos no están presentes en todas las personas con esquizofrenia y su gravedad varía ampliamente de una persona a otra. Además, otros trastornos mentales pueden presentar síntomas similares, por lo que un profesional capacitado debe realizar un diagnóstico diferencial.

Las pruebas neuropsicolológicas son una serie de evaluaciones estandarizadas y específicas que se utilizan para medir diversas funciones cognitivas y comportamentales. Estas pruebas están diseñadas para ayudar a los profesionales médicos y psicológicos a comprender cómo funciona el cerebro y cómo las enfermedades, lesiones o trastornos neurológicos pueden afectar la cognición y el comportamiento.

Las pruebas neuropsicolológicas pueden evaluar una variedad de funciones, incluyendo memoria, atención, lenguaje, razonamiento visuoespacial, procesamiento de información, resolución de problemas, personalidad y emoción. Estas pruebas suelen implicar una combinación de tareas de papel y lápiz, preguntas verbales e instrumentos computarizados.

Los resultados de las pruebas neuropsicológicas se utilizan a menudo en el diagnóstico y la planificación del tratamiento de una variedad de trastornos neurológicos y psiquiátricos, como demencia, trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), lesiones cerebrales traumáticas, esclerosis múltiple, enfermedad de Parkinson y trastornos de la personalidad.

Es importante destacar que las pruebas neuropsicológicas deben ser administradas e interpretadas por profesionales capacitados y experimentados, ya que requieren un conocimiento especializado de la relación entre el cerebro y la cognición y el comportamiento.

El trastorno bipolar, también conocido como trastorno afectivo bipolar o simplemente "maniaco-depresivo", es un trastorno mental caracterizado por episodios recurrentes de cambios extremos en el estado de ánimo, el comportamiento, la energía y la actividad que interfieren significativamente con la capacidad del individuo para funcionar en su vida diaria.

Existen diferentes tipos de trastorno bipolar, pero los dos más comunes son:

1. Trastorno bipolar I: Se caracteriza por al menos un episodio maníaco que dura una semana o más, o episodios mixtos (que combinan síntomas maníacos y depresivos) que duran al menos una semana. Los episodios hipomaníacos (menos graves que los maníacos) o los episodios depresivos mayores también pueden estar presentes.

2. Trastorno bipolar II: Se caracteriza por la presencia de al menos un episodio hipomaníaco y al menos un episodio depresivo mayor, pero no hay historial de episodios maníacos.

Los síntomas de los episodios maníacos pueden incluir:
- Un estado de ánimo anormalmente elevado, expansivo o irritable durante la mayor parte del día, casi todos los días, durante al menos una semana (o menos si el episodio es grave).
- Aumento significativo en la energía, actividad o agitación.
- Necesidad mucho menos sueño que lo normal.
- Pensamientos acelerados y/o ideas de gran alcance.
- Mayor autoestima o sentimientos exagerados de grandeza o importancia.
- Más hablador de lo habitual o presta atención a la charla rápida.
- Distraibilidad fácil.
- Participación en actividades más arriesgadas de lo normal, como gastos excesivos o comportamiento sexual inapropiado.

Los síntomas del episodio depresivo pueden incluir:
- Estado de ánimo triste, vacío, desesperanzado o irritable durante la mayor parte del día, casi todos los días, durante al menos dos semanas.
- Disminución marcada del interés o placer en todas o casi todas las actividades.
- Pérdida de peso o aumento de peso sin intentarlo (más de un 5 % del peso corporal en un mes).
- Insomnio o hipersomnia nearly every day.
- Agitación o retraso psicomotor nearly every day.
- Fatiga o pérdida de energía nearly every day.
- Sentimientos de inutilidad o culpa excesivos o inapropiados nearly every day.
- Disminución marcada en la capacidad para pensar, concentrarse o tomar decisiones nearly every day.
- Pensamientos recurrentes de muerte (no solo temor a la muerte), recurrente ideación suicida sin un plan específico o una tentativa de suicidio o un plan específico para cometer suicidio.

El trastorno bipolar I se caracteriza por episodios maniacales y/o mixtos que pueden estar acompañados de episodios depresivos mayores. El trastorno bipolar II se caracteriza por episodios hipomaníacos y episodios depresivos mayores.

El diagnóstico diferencial incluye el trastorno esquizoafectivo, la intoxicación por cocaína o anfetaminas, el síndrome de abstinencia de cocaína o anfetaminas y el trastorno delirante.

El tratamiento puede incluir estabilizadores del estado de ánimo como litio, valproato, lamotrigina o carbamazepina; antipsicóticos atípicos como olanzapina, risperidona, quetiapina o aripiprazol; y/o terapia cognitivo-conductual.

El pronóstico depende de la gravedad de los síntomas, el cumplimiento del tratamiento y la presencia de comorbilidades. La tasa de recaída es alta, especialmente si no se sigue un tratamiento adecuado.

La risperidona es un antipsicótico atípico utilizado en el tratamiento de varios trastornos mentales. Es un agonista parcial del receptor de dopamina D2 y un antagonista del receptor serotoninérgico 5-HT2A. La risperidona se utiliza principalmente para tratar la esquizofrenia, el trastorno bipolar y el autismo en adultos y niños. También puede ayudar a controlar los síntomas como alucinaciones, delirios, pensamientos irracionales y comportamientos hostiles o agresivos.

Los efectos secundarios comunes de la risperidona incluyen somnolencia, aumento de peso, mareos, náuseas, vómitos, estreñimiento, acatisia (un sentimiento de inquietud o necesidad de moverse), temblor y dolores de cabeza. Los efectos secundarios más graves pueden incluir síndrome neuroléptico maligno, discinesia tardía, hipotensión ortostática y qt prolongado. La risperidona no debe usarse en personas con problemas cardíacos graves o antecedentes de convulsiones.

La dosis de risperidona se ajusta individualmente según la respuesta del paciente y los efectos secundarios. Se administra por vía oral, en forma de comprimidos o líquido, o por inyección intramuscular de larga duración. La risperidona debe utilizarse con precaución en personas mayores y en aquellas con enfermedad hepática o renal. Las mujeres embarazadas o que amamantan también deben consultar a su médico antes de usar risperidona.

La clozapina es un antipsicótico atípico que se utiliza principalmente para tratar la esquizofrenia resistente al tratamiento, una forma de la enfermedad que no responde a otros medicamentos. También puede recetarse off-label para el tratamiento de otros trastornos mentales graves, como el trastorno bipolar y los síntomas psicóticos asociados con el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adultos.

La clozapina actúa sobre una variedad de receptores de neurotransmisores en el cerebro, incluidos los receptores dopaminérgicos y serotoninérgicos. Se distingue de otros antipsicóticos porque tiene un efecto antagonista débil sobre los receptores dopaminérgicos D2 y, en cambio, se une fuertemente a los subtipos D4 y D1. También actúa como antagonista de los receptores serotoninérgicos 5-HT2A y 5-HT2C, así como de los receptores histaminérgicos H1.

La clozapina se considera generalmente eficaz para reducir los síntomas positivos (como alucinaciones y delirios) y negativos (como aplanamiento afectivo y alienación social) de la esquizofrenia, aunque puede tardar varias semanas en alcanzar su efecto terapéutico completo. Sin embargo, está asociado con una serie de efectos secundarios graves y potencialmente mortales, como la agranulocitosis (una disminución peligrosa del recuento de glóbulos blancos), la hiperglucemia y el desarrollo de diabetes, las convulsiones y la miocarditis. Por esta razón, la clozapina solo se prescribe después de que otros antipsicóticos hayan fallado y bajo un estricto seguimiento médico.

Los pacientes que toman clozapina requieren una monitorización regular del recuento sanguíneo completo, los niveles de glucosa en sangre y la función hepática y renal, así como evaluaciones cardiovasculares regulares. Además, dado que la clozapina puede causar somnolencia y disminuir la capacidad de conducir o operar maquinaria pesada, se aconseja a los pacientes que eviten estas actividades hasta que conozcan su respuesta individual al medicamento.

La Escala de Valoración Psiquiátrica Breve (BPRS, por sus siglas en inglés) es una herramienta ampliamente utilizada en la práctica clínica y la investigación para evaluar la gravedad de los síntomas psicopatológicos en personas con trastornos mentales. Es una escala de rápido desarrollo y aplicación, compuesta por 18 o 24 ítems (dependiendo de la versión) que cubren una amplia gama de síntomas psicopatológicos, como alucinaciones, delirios, pensamiento desorganizado, ansiedad, depresión, hostilidad, activación psicomotriz y retiro.

Cada ítem se puntúa en una escala de 7 puntos (de 1 a 7), donde un mayor puntaje indica una mayor gravedad o intensidad del síntoma. La evaluación generalmente se realiza mediante entrevistas clínicas estructuradas, aunque también puede completarse basándose en la observación directa y los informes de terceros.

La BPRS ha demostrado ser útil en la evaluación del estado clínico, el seguimiento del tratamiento y la investigación sobre diversos trastornos mentales, especialmente esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Sin embargo, también se ha utilizado en el contexto de trastornos del estado de ánimo, trastornos de personalidad y abuso de sustancias.

Es importante tener en cuenta que la BPRS no proporciona un diagnóstico formal de acuerdo con los criterios establecidos por el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM) o la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE). Por lo tanto, se recomienda utilizar esta escala como parte de una evaluación más completa e integral que incluya otros instrumentos y fuentes de información.

En realidad, "delusiones" no es un término médico específico en sí mismo. Sin embargo, la palabra "delusión" se utiliza en el campo de la psiquiatría y la psicología clínica para referirse a un tipo de síntoma que ocurre en ciertos trastornos mentales.

Una delusión es una creencia firmemente arraigada y fija que es inamovible a pesar de las evidencias contrarias y que es claramente desconectada de la realidad. Las delusiones pueden ser simples (por ejemplo, la creencia de que alguien está persiguiendo o observando a la persona) o complejas (por ejemplo, la creencia de que una persona importante está enamorada de la persona y le envía mensajes secretos).

Las delusiones son un síntoma común de trastornos mentales como la esquizofrenia, el trastorno delirante, la depresión psicótica y algunos tipos de trastorno bipolar. También pueden ocurrir en otras afecciones médicas o neurológicas, como los trastornos cerebrovasculares o las enfermedades degenerativas del sistema nervioso central.

Es importante tener en cuenta que una creencia errónea o infundada no siempre se considera una delusión. Para ser considerada como tal, la creencia debe ser claramente desconectada de la realidad y resistir a la evidencia contraria.

Las alucinaciones son percepciones sensoriales falsas que ocurren en la ausencia de un estímulo externo correspondiente. Pueden afectar a cualquiera de los sentidos, pero las más comunes son las visuales y auditivas. Una persona que experimenta alucinaciones puede ver, oír, saborear, oler o sentir cosas que no existen en realidad.

Las alucinaciones pueden ser causadas por una variedad de factores, incluyendo trastornos mentales como esquizofrenia, trastorno bipolar, depresión grave y demencia; uso o abstinencia de drogas y alcohol; privación del sueño; estrés intenso; fiebre alta; y enfermedades neurológicas como epilepsia o tumores cerebrales.

El tratamiento para las alucinaciones depende de la causa subyacente. Puede incluir medicamentos, terapia psicológica o cambios en el estilo de vida. En casos graves, una hospitalización puede ser necesaria para garantizar la seguridad del paciente.

La corteza prefrontal es la región anterior y más ventral del lóbulo frontal del cerebro. Se encarga de funciones cognitivas superiores, como el juicio, la toma de decisiones, la planificación y la organización de los pensamientos y las acciones. También desempeña un papel importante en la modulación de las emociones y el control inhibitorio del comportamiento.

La corteza prefrontal se divide en varias subregiones, cada una con sus propias funciones específicas. Algunos de los circuitos neuronales que involucran a la corteza prefrontal también están relacionados con el aprendizaje y la memoria de trabajo.

Lesiones o daños en la corteza prefrontal pueden causar dificultades en la toma de decisiones, la planificación, la organización y el control de los impulsos, así como cambios en el comportamiento social y emocional.

El encéfalo, en términos médicos, se refiere a la estructura más grande y complexa del sistema nervioso central. Consiste en el cerebro, el cerebelo y el tronco del encéfalo. El encéfalo es responsable de procesar las señales nerviosas, controlar las funciones vitales como la respiración y el latido del corazón, y gestionar las respuestas emocionales, el pensamiento, la memoria y el aprendizaje. Está protegido por el cráneo y recubierto por tres membranas llamadas meninges. El encéfalo está compuesto por billones de neuronas interconectadas y células gliales, que together forman los tejidos grises y blancos del encéfalo. La sangre suministra oxígeno y nutrientes a través de una red de vasos sanguíneos intrincados. Cualquier daño o trastorno en el encéfalo puede afectar significativamente la salud y el bienestar general de un individuo.

Los Trastornos Psicóticos Afectivos, también conocidos como Psicosis Afectivas, se refieren a un grupo de trastornos mentales en los que una persona experimenta both alteraciones significativas en el pensamiento y la percepción (psicosis) junto con síntomas de un trastorno del estado de ánimo, como depresión o manía.

Existen dos tipos principales de Trastornos Psicóticos Afectivos: la Episodio Depresivo Mayor con CaracterísticasPsicóticas y el Trastorno Bipolar I con Características Psicóticas.

1. Episodio Depresivo Mayor con Características Psicóticas: Durante un episodio depresivo mayor, una persona experimenta síntomas graves de depresión, como estado de ánimo deprimido, pérdida de interés o placer en actividades, disminución de energía, problemas para dormir o comer, sentimientos de inutilidad o guiltia excesiva, dificultad para concentrarse, pensamientos recurrentes de muerte y, en algunos casos, pensamientos suicidas. En los episodios depresivos mayores con características psicóticas, una persona también experimenta alucinaciones (percepciones falsas) o delirios (creencias irracionales y firmemente arraigadas que no están basadas en la realidad). Por ejemplo, una persona puede creer que está siendo perseguida o castigada, o puede escuchar voces que no existen.

2. Trastorno Bipolar I con Características Psicóticas: El trastorno bipolar I se caracteriza por episodios maníacos o hipomaníacos (períodos de estado de ánimo elevado, irritable o expansivo) y episodios depresivos mayores. En el Trastorno Bipolar I con Características Psicóticas, una persona experimenta alucinaciones o delirios durante un episodio maníaco o hipomaníaco. Por ejemplo, una persona puede creer que es una figura importante o poderosa y actuar de manera impulsiva y arriesgada sin darse cuenta del peligro.

En ambos casos, las personas con características psicóticas pueden tener dificultad para distinguir entre lo real y lo irreal, lo que puede afectar su capacidad para funcionar en la vida diaria. El tratamiento temprano y adecuado es crucial para ayudar a las personas con estas condiciones a gestionar sus síntomas y mejorar su calidad de vida. El tratamiento puede incluir medicamentos, terapia individual o de grupo y apoyo social.

El filtrado sensorial es un proceso cognitivo y neurofisiológico por el cual el sistema nervioso central selecciona, procesa e integra la información sensorial entrante para generar una respuesta adaptativa al ambiente. Este mecanismo permite a los individuos centrarse en la información relevante y pertinente, mientras que se suprime o se deja de lado la información irrelevante o redundante.

El filtrado sensorial está mediado por una variedad de estructuras cerebrales, incluyendo el tallo cerebral, el tálamo y la corteza cerebral. La atención selectiva y la inhibición de los reflejos son factores clave en este proceso, lo que permite a los individuos regular su nivel de alerta y respuesta a los estímulos sensoriales cambiantes.

La disfunción del filtrado sensorial puede contribuir a diversas condiciones clínicas, como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), el autismo y la esquizofrenia. En estos casos, los pacientes pueden experimentar dificultades para procesar la información sensorial de manera eficiente y precisa, lo que puede conducir a síntomas como hiperactividad, impulsividad, ansiedad, evitación social y alucinaciones.

En resumen, el filtrado sensorial es un proceso neurocognitivo fundamental para la percepción y la adaptación al ambiente, y su disfunción puede contribuir a diversas condiciones clínicas.

Los Trastornos de Delirio, Demencia, Amnésicos y Otros Trastornos Cognitivos constituyen un grupo de condiciones mentales que afectan la memoria, el pensamiento, la conciencia, la percepción, el juicio o el comportamiento de una persona. Estos trastornos pueden ser causados por diversas enfermedades, lesiones cerebrales o factores relacionados con la edad. A continuación, se presenta una breve descripción de cada uno de estos trastornos:

1. Delirium: El delirio es un trastorno agudo de la conciencia y la atención que ocurre generalmente de forma súbita y puede fluctuar durante el día. Las personas con delirio experimentan alteraciones en la percepción, el pensamiento y la memoria, lo que puede llevar a alucinaciones, ilusiones y una desorientación significativa. El delirio puede ser causado por diversos factores, como infecciones, deshidratación, privación de sueño, reacciones adversas a medicamentos o abstinencia de sustancias.

2. Demencia: La demencia es un síndrome que implica la disminución del funcionamiento cognitivo global, lo suficientemente grave como para interferir con las actividades cotidianas y la vida social. Las capacidades afectadas incluyen la memoria, el lenguaje, el pensamiento abstracto, el juicio y el reconocimiento espacial. La demencia puede ser causada por diversas enfermedades, como la enfermedad de Alzheimer, la demencia vasculares, las enfermedades de Parkinson o las infecciones cerebrales.

3. Trastornos amnésicos: Los trastornos amnésicos se refieren a problemas específicos con la memoria a corto y largo plazo, sin que existan otros déficits cognitivos graves. Estos trastornos pueden ser causados por lesiones cerebrales, consumo excesivo de alcohol, abuso de sustancias o enfermedades degenerativas. Las personas con trastornos amnésicos tienen dificultad para recordar nueva información y pueden experimentar lagunas mentales o episodios de pérdida de memoria.

4. Otros trastornos cognitivos y del lenguaje: Este grupo incluye una variedad de trastornos que afectan el pensamiento, la percepción, el lenguaje y la conciencia. Algunos ejemplos son los trastornos delirantes, las demencias frontotemporales, los trastornos de la personalidad y los trastornos del habla y del lenguaje. Estos trastornos pueden ser causados por diversas enfermedades mentales, lesiones cerebrales o factores genéticos.

En resumen, los trastornos cognitivos y del comportamiento son una amplia categoría de afecciones que afectan la forma en que una persona piensa, percibe, recuerda y se relaciona con el mundo. Estos trastornos pueden ser causados por diversas enfermedades mentales, lesiones cerebrales o factores genéticos y pueden variar en gravedad desde leves a graves. Es importante buscar atención médica si se sospecha de un trastorno cognitivo o del comportamiento para obtener un diagnóstico y tratamiento adecuados.

La Imagen por Resonancia Magnética (IRM) es una técnica de diagnóstico médico no invasiva que utiliza un campo magnético potente, radiaciones ionizantes no dañinas y ondas de radio para crear imágenes detalladas de las estructuras internas del cuerpo. Este procedimiento médico permite obtener vistas en diferentes planos y con excelente contraste entre los tejidos blandos, lo que facilita la identificación de tumores y otras lesiones.

Durante un examen de IRM, el paciente se introduce en un túnel o tubo grande y estrecho donde se encuentra con un potente campo magnético. Las ondas de radio se envían a través del cuerpo, provocando que los átomos de hidrógeno presentes en las células humanas emitan señales de radiofrecuencia. Estas señales son captadas por antenas especializadas y procesadas por un ordenador para generar imágenes detalladas de los tejidos internos.

La IRM se utiliza ampliamente en la práctica clínica para evaluar diversas condiciones médicas, como enfermedades del cerebro y la columna vertebral, trastornos musculoesqueléticos, enfermedades cardiovasculares, tumores y cánceres, entre otras afecciones. Es una herramienta valiosa para el diagnóstico, planificación del tratamiento y seguimiento de la evolución de las enfermedades.

Haloperidol es un antipsicótico típico o neuroléptico, que pertenece al grupo de los fenotiazinas. Se utiliza en el tratamiento de diversos trastornos psiquiátricos y neurológicos, como la esquizofrenia, el trastorno bipolar, la agitación psicomotriz grave, los episodios maníacos, la corea (movimientos involuntarios repetitivos), la agresión y la agitación en personas con demencia.

El mecanismo de acción principal del haloperidol se produce al antagonizar los receptores dopaminérgicos D2 en el sistema nervioso central, lo que resulta en una disminución de la actividad dopaminérgica y, por ende, en la reducción de los síntomas positivos (alucinaciones, delirios, pensamientos desorganizados) y negativos (apatía, anhedonia, aislamiento social) de la esquizofrenia.

El fármaco también tiene efectos anticolinérgicos, antihistamínicos y alfa-bloqueantes débiles, lo que puede contribuir a algunos de sus efectos secundarios. Los efectos adversos comunes del haloperidol incluyen rigidez muscular, temblor, acatisia (sensación de inquietud e incapacidad para mantenerse quieto), somnolencia, sequedad de boca y estreñimiento.

Los efectos secundarios más graves pueden incluir discinesias tardías (movimientos involuntarios crónicos), síndrome neuroléptico maligno (una afección potencialmente mortal que implica rigidez muscular, fiebre alta y alteraciones mentales) y prolongación del intervalo QT (un trastorno del ritmo cardíaco que puede aumentar el riesgo de arritmias ventriculares).

El haloperidol se administra por vía oral o inyección intramuscular y está disponible en forma de tabletas, cápsulas y solución líquida. La dosis y la duración del tratamiento dependen de la afección que se esté tratando, la respuesta al medicamento y los efectos secundarios experimentados por el paciente.

El término "ajuste social" no tiene una definición médica específica en el campo de la medicina. Sin embargo, en psicología y sociología, el ajuste social se refiere a la capacidad de una persona para interactuar y relacionarse eficazmente con otras personas y su entorno social. Esto incluye la habilidad de adaptarse a diferentes situaciones y cumplir con las normas y expectativas sociales apropiadas.

Un ajuste social saludable puede contribuir a una mejor calidad de vida, relaciones interpersonales positivas y bienestar emocional. Por otro lado, dificultades en el ajuste social pueden estar asociadas con problemas de salud mental, como la ansiedad social, la depresión o los trastornos de personalidad.

En un contexto médico, el término "ajuste" puede utilizarse para describir cómo una persona se adapta a vivir con una enfermedad crónica o discapacidad. El ajuste a la enfermedad puede incluir cambios en el estilo de vida, uso de recursos de apoyo y desarrollo de habilidades para enfrentar los desafíos asociados con la enfermedad. Un ajuste saludable a una enfermedad crónica puede mejorar la calidad de vida y reducir el estrés y la angustia emocional.

Los estudios de casos y controles son un tipo de diseño de investigación epidemiológico que se utiliza a menudo para identificar y analizar posibles factores de riesgo asociados con una enfermedad o resultado de interés. En este tipo de estudio, los participantes se clasifican en dos grupos: casos (que tienen la enfermedad o el resultado de interés) y controles (que no tienen la enfermedad o el resultado).

La característica distintiva de este tipo de estudios es que los investigadores recopilan datos sobre exposiciones previas al desarrollo de la enfermedad o el resultado en ambos grupos. La comparación de las frecuencias de exposición entre los casos y los controles permite a los investigadores determinar si una determinada exposición está asociada con un mayor riesgo de desarrollar la enfermedad o el resultado de interés.

Los estudios de casos y controles pueden ser retrospectivos, lo que significa que se recopilan datos sobre exposiciones previas después de que los participantes hayan desarrollado la enfermedad o el resultado de interés. También pueden ser prospectivos, lo que significa que se reclutan participantes antes de que ocurra el resultado de interés y se sigue a los participantes durante un período de tiempo para determinar quién desarrolla la enfermedad o el resultado.

Este tipo de estudios son útiles cuando es difícil o costoso realizar un seguimiento prospectivo de una gran cantidad de personas durante un largo período de tiempo. Sin embargo, los estudios de casos y controles también tienen limitaciones, como la posibilidad de sesgo de selección y recuerdo, lo que puede afectar la validez de los resultados.

La predisposición genética a la enfermedad se refiere a la presencia de determinados genes o variantes genéticas que aumentan la probabilidad o susceptibilidad de una persona a desarrollar una enfermedad específica. No significa necesariamente que el individuo contraerá la enfermedad, sino que tiene un mayor riesgo en comparación con alguien que no tiene esos genes particulares.

Esta predisposición puede ser influenciada por factores ambientales y lifestyle. Por ejemplo, una persona con una predisposición genética al cáncer de mama todavía podría reducir su riesgo al mantener un estilo de vida saludable, como no fumar, limitar el consumo de alcohol, hacer ejercicio regularmente y mantener un peso corporal saludable.

Es importante destacar que la genética es solo una parte de la ecuación de salud compleja de cada persona. Aunque no se puede cambiar la predisposición genética, se pueden tomar medidas preventivas y de detección temprana para manage potential health risks.

En medicina y psiquiatría, un endofenotipo es un conjunto de características fenotípicas que están directamente asociadas con el funcionamiento de un gen o un conjunto de genes específicos. A diferencia del fenotipo, que se refiere a las características observables y medibles en su totalidad, los endofenotipos son rasgos más discretos y específicos que pueden ayudar a identificar la base genética de una enfermedad o trastorno.

Los endofenotipos pueden incluir una variedad de rasgos, como anomalías neuroquímicas, estructurales o funcionales del cerebro, déficits cognitivos específicos o alteraciones en la respuesta a ciertos estímulos. Estos rasgos suelen ser más consistentes y medibles que los síntomas clínicos generales y pueden ayudar a definir subtipos de una enfermedad o trastorno, lo que puede facilitar el descubrimiento de genes asociados con esas condiciones.

Es importante tener en cuenta que la identificación de endofenotipos no siempre implica una relación causal directa entre los genes y las características observadas. En su lugar, pueden representar marcadores indirectos o intermediarios de procesos genéticos más complejos.

El término 'mapeo encefálico' no está específicamente definido en la literatura médica o neurológica. Sin embargo, generalmente se refiere al proceso de crear un mapa detallado de la actividad cerebral, a menudo asociado con diversas técnicas de neuroimagen funcional como FMRI (resonancia magnética funcional), EEG (electroencefalografía) o PET (tomografía por emisión de positrones). Estos mapas pueden ayudar a los médicos y científicos a comprender mejor cómo diferentes partes del cerebro se relacionan con diferentes funciones, así como también pueden ser utilizados en el diagnóstico y planificación de tratamientos para condiciones que afectan el cerebro, como epilepsia, tumores cerebrales o lesiones cerebrales traumáticas.

Es importante mencionar que existen diferentes tipos de mapeos cerebrales, cada uno con sus propias técnicas e implicaciones clínicas o de investigación. Por ejemplo, el mapeo cortical se refiere específicamente a la representación topográfica de las áreas funcionales en la superficie del cerebro.

El análisis de varianza (ANOVA, por sus siglas en inglés) es un método estadístico utilizado en la investigación médica y biológica para comparar las medias de dos o más grupos de muestras y determinar si existen diferencias significativas entre ellas. La prueba se basa en el análisis de la varianza de los datos, que mide la dispersión de los valores alrededor de la media del grupo.

En un diseño de investigación experimental, el análisis de varianza puede ser utilizado para comparar los efectos de diferentes factores o variables independientes en una variable dependiente. Por ejemplo, se puede utilizar para comparar los niveles de glucosa en sangre en tres grupos de pacientes con diabetes que reciben diferentes dosis de un medicamento.

La prueba de análisis de varianza produce un valor de p, que indica la probabilidad de que las diferencias observadas entre los grupos sean debidas al azar. Si el valor de p es inferior a un nivel de significancia predeterminado (generalmente 0,05), se concluye que existen diferencias significativas entre los grupos y se rechaza la hipótesis nula de que no hay diferencias.

Es importante tener en cuenta que el análisis de varianza asume que los datos siguen una distribución normal y que las varianzas de los grupos son homogéneas. Si estas suposiciones no se cumplen, pueden producirse resultados inexactos o falsos positivos. Por lo tanto, antes de realizar un análisis de varianza, es recomendable verificar estas suposiciones y ajustar el análisis en consecuencia.

La "Reacción de Alarma" no es un término médico específico con un significado clínico preciso. Sin embargo, en un contexto más general y psicológico, la Reacción de Alarma se refiere al primer estadio de la respuesta general de estrés del cuerpo humano, según el modelo de reacción de estrés de Hans Selye.

En esta fase, el cuerpo detecta una amenaza o un desafío y se activan los mecanismos de respuesta al estrés, como el sistema nervioso simpático y la liberación de hormonas del estrés, como el cortisol y la adrenalina. Esto conduce a una serie de respuestas fisiológicas, como un aumento de la frecuencia cardíaca, la presión arterial y la respiración, así como una mayor vigilancia y atención.

La Reacción de Alarma es una respuesta natural y adaptativa del cuerpo que nos ayuda a prepararnos para enfrentar amenazas o desafíos. Sin embargo, si la exposición al estrés es crónica o intensa, esta respuesta puede volverse dañina y contribuir al desarrollo de problemas de salud mental y física.

Las benzodiazepinas son un tipo de fármacos depresores del sistema nervioso central que actúan como potenciadores del efecto inhibitorio de los neurotransmisores gabaérgicos en el cerebro. Se recetan comúnmente para tratar una variedad de afecciones de salud, incluyendo ansiedad, insomnio, convulsiones, agitación y alcoholismo.

Las benzodiazepinas pueden clasificarse según su duración de acción como de acción corta, intermedia o larga. Algunos ejemplos comunes de benzodiazepinas incluyen alprazolam (Xanax), clonazepam (Klonopin), diazepam (Valium) y lorazepam (Ativan).

Aunque las benzodiazepinas pueden ser eficaces en el tratamiento de ciertas afecciones, también se asocian con una serie de efectos secundarios y riesgos, como somnolencia, mareos, dificultad para concentrarse, memoria deteriorada y dependencia física y psicológica. Por lo tanto, su uso a largo plazo generalmente no se recomienda, y deben administrarse bajo la estrecha supervisión de un profesional médico.

El lóbulo frontal es una parte importante del cerebro humano que se encuentra en la parte anterior (frontal) de cada hemicerebro. Está involucrado en una variedad de funciones cognitivas superiores, incluyendo el juicio, la toma de decisiones, las emociones, la personalidad, la conducta social y la motricidad voluntaria.

El lóbulo frontal se divide en varias regiones, cada una con su propio conjunto de funciones específicas. Por ejemplo, el área motora prefrontal es responsable del control motor voluntario y la planificación de movimientos complejos, mientras que el corteza prefrontal dorsolateral está involucrada en la memoria de trabajo, la atención y la resolución de problemas.

Los trastornos o lesiones en el lóbulo frontal pueden causar una variedad de síntomas, como cambios en la personalidad, dificultades para tomar decisiones, problemas de memoria y atención, y dificultades para controlar los impulsos. Algunas afecciones médicas que pueden afectar el lóbulo frontal incluyen lesiones cerebrales traumáticas, tumores cerebrales, enfermedad de Alzheimer y otras formas de demencia.

La dominancia cerebral, en términos médicos, se refiere al funcionamiento lateralizado del cerebro, donde un lado del cerebro es más activo o especializado en ciertas funciones cognitivas que el otro. Aunque ambos hemisferios cerebrales trabajan juntos para coordinar la mayoría de las actividades mentales y físicas, generalmente se observa que un lado es predominante en determinadas habilidades.

La dominancia cerebral izquierda está asociada típicamente con habilidades analíticas, lógicas, verbales y secuenciales. Las personas con esta dominancia suelen ser más fuertes en el procesamiento del lenguaje, la comprensión de reglas y la resolución de problemas matemáticos. Por otro lado, la dominancia cerebral derecha se relaciona a menudo con habilidades creativas, espaciales, intuitivas y holísticas. Estas personas suelen ser más talentosas en tareas visuales, artísticas y de pensamiento conceptual.

Es importante destacar que la dominancia cerebral no es un rasgo fijo y rígido; ambos hemisferios pueden contribuir a diversas funciones cognitivas y adaptarse según las demandas cambiantes del entorno. Además, algunas personas pueden ser mixtas o mostrar una dominancia cerebral lateralizada en función de la tarea específica que estén realizando.

En resumen, la dominancia cerebral es un concepto médico que describe el sesgo funcional del cerebro hacia un hemisferio u otro en el procesamiento de información y habilidades cognitivas específicas.

La atención, en el contexto médico y psicológico, se refiere a la capacidad cognitiva de procesar información selectivamente mientras se ignora la irrelevante. Es un estado de conciencia en el que un individuo se enfoca en ciertos estímulos, pensamientos o tareas, bloqueando efectivamente otros.

La atención es un proceso complejo que involucra varias regiones del cerebro y diferentes sistemas neuroquímicos. Se considera una función ejecutiva, lo que significa que desempeña un papel crucial en la planificación, organización, control inhibitorio y regulación de los pensamientos y comportamientos.

Existen varios tipos de atención, incluyendo:

1. Atención sostenida: Esta es la capacidad de mantener el enfoque en un estímulo o tarea durante un período prolongado sin distraerse fácilmente.

2. Atención selectiva: Se trata de la habilidad para concentrarse en un estímulo específico mientras se ignora la información de fondo irrelevante.

3. Atención dividida: Es la capacidad de prestar atención simultáneamente a dos o más estímulos o tareas.

4. Vigilancia: Se refiere a mantener un estado de alerta y preparación para responder rápidamente a los estímulos relevantes.

Los déficits en la atención pueden ser el resultado de diversas condiciones, como trastornos neurológicos (por ejemplo, lesiones cerebrales traumáticas, esclerosis múltiple), trastornos mentales (por ejemplo, trastorno por déficit de atención con hiperactividad, depresión, ansiedad) o efectos secundarios de ciertos medicamentos. El tratamiento para los déficits de atención depende de la causa subyacente y puede incluir terapias conductuales, medicamentos o una combinación de ambos.

El lóbulo temporal es una estructura del cerebro humano que forma parte de la corteza cerebral. Se encuentra en la parte inferior y lateral de cada hemisferio cerebral, envolviendo los polos temporales.

Este lóbulo desempeña un papel crucial en diversas funciones cognitivas, como la audición, el procesamiento del lenguaje, la memoria a corto plazo y el reconocimiento de rostros y objetos familiares. Además, también está involucrado en las emociones y la conducta social.

El lóbulo temporal se divide en varias regiones, cada una con sus propias funciones específicas. Por ejemplo, el giro de Heschl es responsable del procesamiento auditivo básico, mientras que el área de Wernicke desempeña un papel importante en la comprensión del lenguaje.

Lesiones o daños en el lóbulo temporal pueden causar diversos déficits neurológicos y cognitivos, como trastornos del lenguaje, pérdida de memoria y cambios en el comportamiento y las emociones.

Los medicamentos dibenzotiazepínicos son una clase de fármacos que comparten una estructura química común, específicamente un núcleo dibenzotiazepínico. Esta clase de compuestos se utiliza principalmente en el desarrollo de medicamentos con actividad farmacológica, particularmente como antagonistas del receptor NMDA (N-metil-D-aspartato) y como agonistas del receptor σ1 (sigma-1).

El receptor NMDA es un tipo de receptor glutamatérgico que desempeña un papel crucial en la plasticidad sináptica, el aprendizaje y la memoria. Los antagonistas del receptor NMDA pueden tener propiedades neuroprotectoras y se han investigado en el tratamiento de diversas afecciones neurológicas y psiquiátricas, como lesiones cerebrales traumáticas, esquizofrenia y trastorno por estrés postraumático.

Por otro lado, los agonistas del receptor σ1 tienen diversos efectos farmacológicos, como la modulación de la neurotransmisión, la protección neuronal y el potenciamiento de la liberación de neurotrofinas. Se han investigado en el tratamiento de diversas afecciones neurológicas y psiquiátricas, como la enfermedad de Alzheimer, la enfermedad de Parkinson y la depresión.

Ejemplos notables de dibenzotiazepínicos incluyen el lanicemina (un antagonista del receptor NMDA) y el cutamesine (un agonista del receptor σ1). Aunque esta clase de compuestos tiene un gran potencial terapéutico, sigue siendo objeto de investigación activa y muchos fármacos dibenzotiazepínicos aún se encuentran en las etapas preclínicas o clínicas tempranas de desarrollo.

El procesamiento de imagen asistido por computador (CIAP, Computer-Aided Image Processing) es un campo de la medicina que se refiere al uso de tecnologías informáticas para mejorar, analizar y extraer datos importantes de imágenes médicas. Estas imágenes pueden ser obtenidas a través de diferentes métodos, como radiografías, resonancias magnéticas (RM), tomografías computarizadas (TC) o ecografías.

El objetivo principal del CIAP es ayudar a los profesionales médicos en el diagnóstico y tratamiento de diversas condiciones de salud al proporcionar herramientas avanzadas que permitan una interpretación más precisa e informada de las imágenes. Algunos ejemplos de aplicaciones del CIAP incluyen:

1. Mejora de la calidad de imagen: Técnicas como el filtrado, la suavización y la eliminación de ruido pueden ayudar a mejorar la claridad y detalle de las imágenes médicas, facilitando así su análisis.

2. Segmentación de estructuras anatómicas: El CIAP puede ayudar a identificar y separar diferentes tejidos u órganos dentro de una imagen, lo que permite a los médicos medir volúmenes, analizar formas y cuantificar características específicas.

3. Detección y clasificación de lesiones o enfermedades: A través del aprendizaje automático e inteligencia artificial, el CIAP puede ayudar a detectar la presencia de lesiones o patologías en imágenes médicas, así como a clasificarlas según su gravedad o tipo.

4. Seguimiento y evaluación del tratamiento: El procesamiento de imágenes asistido por computador también puede ser útil para monitorizar el progreso de un paciente durante el tratamiento, comparando imágenes obtenidas en diferentes momentos y evaluando la evolución de las lesiones o patologías.

En resumen, el procesamiento de imágenes asistido por computador es una herramienta cada vez más importante en el campo de la medicina, ya que permite analizar y extraer información valiosa de imágenes médicas, facilitando el diagnóstico, tratamiento e investigación de diversas enfermedades y patologías.

La memoria a corto plazo, también conocida como memoria de trabajo o memoria primaria, es una forma de memoria que retiene información durante un breve período de tiempo, típicamente entre 20 y 30 segundos. Esta forma de memoria es limitada en cuanto a la cantidad de información que puede mantenerse, con la capacidad promedio siendo de alrededor de siete piezas de información plus o minus dos.

La memoria a corto plazo es una función importante en el procesamiento y la comprensión del lenguaje, el aprendizaje y la resolución de problemas. La información en la memoria a corto plazo puede ser mantenida a través de la repetición o mediante la vinculación de la nueva información con la información existente en la memoria a largo plazo. Si la información no se transfiere a la memoria a largo plazo, se perderá después del período breve de tiempo.

En términos médicos, el pensamiento se refiere a las funciones cognitivas superiores que involucran la percepción, la atención, el aprendizaje, la memoria y la resolución de problemas para procesar la información, formar juicios, tomar decisiones y generar respuestas adaptativas. Estos procesos mentales nos permiten comprender, interactuar y dar sentido al mundo que nos rodea. El pensamiento puede ser consciente o inconsciente y puede variar en complejidad desde procesos simples hasta procesos más complejos como el razonamiento abstracto, la planificación y la toma de decisiones éticas. Las disfunciones en el pensamiento pueden estar asociadas con diversas condiciones neurológicas y psiquiátricas.

El giro del cíngulo, también conocido como giros para-hipocampales, es una parte importante del sistema límbico en el cerebro que desempeña un papel crucial en la memoria y las emociones. Es una estructura compleja formada por dos giros o bucles de tejido cerebral, el giro parahipocampal anterior y el giro parahipocampal posterior.

Estos giros se encuentran en la superficie medial del lóbulo temporal, cerca del hipocampo, y están conectados a él a través de fibras nerviosas. El giro del cíngulo desempeña un papel importante en la memoria declarativa y espacial, lo que significa que está involucrado en el procesamiento y almacenamiento de hechos y eventos específicos, así como en la navegación y orientación espacial.

Las lesiones o daños en el giro del cíngulo pueden causar problemas de memoria y dificultades emocionales, como ansiedad y depresión. Además, algunos trastornos neurológicos, como la epilepsia del lóbulo temporal, se han relacionado con anomalías en el giro del cíngulo.

La psicosis inducida por sustancias, también conocida como psicosis droga-inducida o intoxicación psicótica, se refiere a un trastorno mental caracterizado por la presencia de alucinaciones, delirios y pensamiento desorganizado, directamente causados por el uso o abuso de sustancias químicas, incluyendo drogas ilícitas, medicamentos recetados en exceso o combinaciones adversas de fármacos.

Este tipo de psicosis puede presentarse durante el estado de intoxicación aguda o como un efecto prolongado del consumo crónico de ciertas sustancias. Algunas drogas asociadas con este trastorno son la cocaína, anfetaminas, LSD, cannabis con alto contenido de THC, alcohol, inhalantes y algunos medicamentos psicotrópicos.

Los síntomas suelen desaparecer una vez que la sustancia ha sido eliminada del organismo, aunque en casos de consumo crónico o a dosis altas, los episodios psicóticos pueden persistir incluso después de haber abandonado el uso de la droga, lo que se conoce como un trastorno persistente de psicosis inducida por sustancias. El tratamiento generalmente implica la interrupción del uso de la sustancia, acompañada de terapia de apoyo y, en ocasiones, medicación antipsicótica para controlar los síntomas.

Los Potenciales Evocados Auditivos (PEA) son respuestas objetivas y medibles del sistema nervioso a estímulos auditivos presentados a un individuo. Se trata de una técnica de registro de la actividad bioeléctrica cerebral que permite evaluar la integridad del sistema auditivo, desde el oído hasta las áreas corticales responsables del procesamiento auditivo.

Los PEA se generan en diferentes niveles del sistema auditivo y pueden clasificarse según su latencia (tiempo de aparición después del estímulo) y su origen anatómico. Los más utilizados son los potenciales evocados auditivos de tronco cerebral (PEATC) y los potenciales evocados auditivos de larga latencia (PEALL).

Los PEATC se registran en el tronco encefálico y reflejan la integridad del sistema auditivo periférico y del tallo cerebral. Los PEALL, por otro lado, se registran a nivel cortical y proporcionan información sobre el procesamiento auditivo más complejo y las vías nerviosas que conectan los lóbulos temporal y parietal.

La técnica de registro de PEA implica la presentación repetida de estímulos auditivos (tonos puros, clics o palabras) a través de auriculares mientras se registra la actividad eléctrica del cerebro con electrodos colocados en diferentes lugares de la cabeza. La respuesta cerebral a los estímulos se analiza mediante técnicas de procesamiento de señales y se compara con normas establecidas para determinar la presencia o ausencia de patología auditiva.

Los PEA son útiles en el diagnóstico y seguimiento de diversas afecciones auditivas, como sorderas neurosensoriales, trastornos del procesamiento auditivo y lesiones cerebrales. Además, pueden ayudar a evaluar la audición en poblaciones difíciles de testar, como bebés y personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM, por sus siglas en inglés: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) es un manual publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría (APA) que contiene una clasificación y descripción de los trastornos mentales. Es utilizado ampliamente por profesionales de la salud mental en Estados Unidos y en todo el mundo como guía para el diagnóstico clínico y la comunicación entre proveedores de atención médica.

La última versión del DSM es la quinta edición (DSM-5), publicada en 2013. El DSM-5 incluye criterios diagnósticos para más de 300 trastornos mentales, organizados en varias categorías, como trastornos del estado de ánimo, trastornos de la ansiedad, trastornos esquizoafectivos, trastornos neurocognitivos, trastornos de la personalidad, y otros.

Cada trastorno mental se describe en términos de criterios diagnósticos específicos que incluyen síntomas, duración, frecuencia e impacto en el funcionamiento diario. Además, el manual proporciona información sobre los criterios de exclusión, los cursos y pronósticos posibles, y las consideraciones culturales y de género que pueden ser relevantes para el diagnóstico y tratamiento adecuados.

El DSM es un recurso importante en la práctica clínica y también ha desempeñado un papel fundamental en la investigación sobre los trastornos mentales, ya que permite a los investigadores comparar de manera estandarizada los resultados de diferentes estudios. Sin embargo, el DSM no es una herramienta infalible y está sujeto a revisiones y actualizaciones periódicas para reflejar los avances en el conocimiento y la comprensión de los trastornos mentales.

La corteza cerebral, también conocida como la corteza cerebral o la neocorteza en mamíferos, es la parte externa y más desarrollada del telencéfalo. Es una capa de tejido nervioso de aproximadamente 2 a 4 mm de grosor que cubre la superficie de los hemisferios cerebrales y desempeña un papel crucial en la cognición, la percepción sensorial, el movimiento, la memoria, el lenguaje y la conciencia.

La corteza cerebral está organizada en seis capas histológicas distintas, cada una de las cuales contiene diferentes tipos de neuronas y glía. Las capas se denominan I a VI, comenzando por la más externa e internamente hacia la profundidad del tejido.

La corteza cerebral se divide en varias áreas funcionales conocidas como áreas de Brodmann, designadas con números romanos (por ejemplo, área 1, área 2, etc.). Cada área de Brodmann está especializada en una función particular y contiene diferentes tipos de neuronas y conexiones que desempeñan un papel importante en la ejecución de esa función.

La corteza cerebral también está involucrada en la integración de información sensorial y motora, lo que permite a los organismos interactuar con su entorno y tomar decisiones basadas en la información sensorial entrante. Además, la corteza cerebral desempeña un papel importante en el procesamiento del lenguaje y la memoria, y está involucrada en la generación de pensamientos y comportamientos conscientes.

En resumen, la corteza cerebral es una parte crucial del cerebro que desempeña un papel fundamental en muchas funciones cognitivas superiores, como la percepción sensorial, el movimiento, el lenguaje, la memoria y la conciencia.

Los Trastornos de la Percepción se refieren a un grupo de condiciones en las que una persona tiene dificultades para interpretar y comprender correctamente los estímulos sensoriales. Esto puede resultar en experiencias alteradas de ver, oír, saborear, tocar o oler cosas.

Existen varios tipos de trastornos de la percepción, incluyendo:

1. Agnosia: Es una dificultad para reconocer objetos, personas, sonidos u otras estímulos sensoriales, a pesar de tener una visión, audición o tacto normal. Puede haber diferentes tipos de agnosias dependiendo del tipo de estimulo que se tenga dificultad para reconocer, como visual, auditiva, táctil, etc.

2. Sínestesia: Es una experiencia en la que una persona relaciona un estímulo de un sentido con una respuesta en otro sentido. Por ejemplo, algunas personas pueden ver números o letras en colores específicos (grafema-color sínestesia) o asociar sonidos con tacto u otras sensaciones (sonido-tacto sínestesia).

3. Alucinosis: Es una condición en la que una persona experimenta alucinaciones, es decir, percepciones falsas de estímulos que no están presentes en realidad. Pueden ser visuales, auditivas, olfativas, gustativas o táctiles.

4. Ceguera de intención: Es una dificultad para percibir objetos o movimientos en el campo visual periférico, a pesar de tener una visión normal en el centro del campo visual.

5. Disociación sensorial: Ocurre cuando un estímulo se interpreta como dos estímulos separados, incluso cuando son parte del mismo evento. Por ejemplo, una persona puede ver a alguien hablando pero no oír lo que dice, o viceversa.

6. Fractura de la conciencia: Es una alteración en el estado de conciencia en la que una persona experimenta desconexión entre diferentes aspectos de su experiencia consciente, como pensamientos, recuerdos y emociones.

7. Síndrome de Capgras: Es una condición rara en la que una persona cree que un familiar o amigo ha sido reemplazado por un impostor idéntico.

8. Síndrome de Cotard: Es una condición rara en la que una persona cree que está muerta, no existe o sus órganos están podridos o ausentes.

9. Síndrome de Fregoli: Es una condición rara en la que una persona cree que diferentes personas son en realidad la misma persona disfrazada.

10. Síndrome de intermetamorfosis: Es una condición rara en la que una persona cree que otras personas cambian su apariencia y personalidad constantemente.

La catecol O-metiltransferasa (COMT) es una enzima que desempeña un papel importante en la inactivación y eliminación de neurotransmisores catecolaminérgicos, como la dopamina, la norepinefrina y la epinefrina. La COMT cataliza la transferencia de grupos metilo desde la S-adenosilmetionina (SAM) a los grupos catecol en estas moléculas, formando metabolitos inactivos que pueden ser excretados por el organismo.

Existen dos isoformas principales de COMT: la forma soluble (S-COMT) y la forma membranosa (MB-COMT). La S-COMT se encuentra principalmente en el citoplasma de las células, mientras que la MB-COMT está unida a la membrana celular. Ambas formas de COMT están presentes en varios tejidos del cuerpo humano, incluyendo el hígado, los riñones, el corazón y el cerebro.

Las variaciones genéticas en el gen que codifica para la COMT han sido asociadas con diferencias individuales en la respuesta a diversos fármacos y en el riesgo de desarrollar enfermedades neuropsiquiátricas, como el trastorno bipolar, la esquizofrenia y el Parkinson. Además, la actividad de la COMT puede verse afectada por factores ambientales, como el consumo de cafeína y tabaco, lo que podría influir en la susceptibilidad individual a desarrollar diversas patologías.

La prueba de realidad es un término utilizado en psiquiatría y psicología clínica para describir una técnica terapéutica en la que se alienta a un individuo, especialmente aquel con delirios o alucinaciones asociadas con trastornos mentales graves como esquizofrenia, a confrontar y verificar la realidad de sus percepciones y creencias con el mundo exterior.

Esta prueba implica cuestionamientos suaves pero persistentes sobre las percepciones o creencias del individuo, ayudándolo a compararlas con los hechos y consensos generalmente aceptados en la realidad objetiva. El propósito es ayudar al paciente a distinguir entre lo que es real y lo que no, promoviendo una mejor conexión con el mundo exterior y disminuyendo la intensidad o frecuencia de los síntomas psicóticos.

Es importante mencionar que este proceso debe ser llevado a cabo con sensibilidad y empatía, ya que forzar o desafiar bruscamente las creencias del paciente podría resultar contraproducente y generar resistencia o ansiedad.

Los Trastornos de la Memoria se refieren a un grupo de condiciones clínicas donde los individuos experimentan una dificultad significativa en el proceso de adquirir, mantener, retener o evocar información. Estos trastornos pueden afectar diferentes aspectos de la memoria, incluyendo la memoria inmediata, a corto plazo y a largo plazo, así como también la capacidad para aprender nueva información.

La American Psychiatric Association (APA) en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Quinta Edición (DSM-5), incluye varios tipos de trastornos de la memoria, tales como:

1. **Trastorno Amnésico:** Este trastorno se caracteriza por una dificultad para recordar información personal y eventos importantes de la vida, así como también una incapacidad para aprender nueva información. Puede ser causado por diversos factores, incluyendo enfermedades cerebrales, lesiones cerebrales traumáticas, consumo excesivo de alcohol o abuso de sustancias.

2. **Deterioro Cognitivo Leve:** Aunque no es específicamente un trastorno de la memoria, este diagnóstico se utiliza cuando hay una declinación ligera en una o más áreas cognitivas, incluyendo la memoria, que es mayor de lo que se esperaría para la edad y nivel educativo de la persona, pero no interfiere significativamente con las actividades cotidianas. A menudo, este deterioro puede ser un precursor del desarrollo de demencia.

3. **Demencia:** Es un síndrome que implica deterioro de la memoria, el pensamiento, la comprensión, el juicio, y las habilidades cognitivas más allá de lo esperado por el envejecimiento normal o cualquier condición conocida que afecte el cerebro. La demencia puede ser causada por diversas enfermedades, como la enfermedad de Alzheimer, la demencia con cuerpos de Lewy, y la enfermedad de Parkinson.

4. **Trastorno Neurocognitivo Mayor:** Es un término genérico que reemplaza al término "demencia" en el DSM-5. Incluye síndromes específicos como la enfermedad de Alzheimer, la demencia vascular y la demencia con cuerpos de Lewy.

5. **Otros Trastornos Neurocognitivos:** Existen otros trastornos neurocognitivos que pueden afectar la memoria, como los trastornos por consumo de sustancias y los trastornos mentales graves debido a una enfermedad médica.

Es importante recordar que si usted o un ser querido está experimentando problemas de memoria o dificultades cognitivas, debe buscar atención médica especializada lo antes posible. Un profesional de la salud mental capacitado puede ayudar a determinar la causa subyacente y desarrollar un plan de tratamiento adecuado.

El tiempo de reacción, en el contexto médico, se refiere al intervalo de tiempo entre la presentación de un estímulo y la respuesta subsiguiente del organismo o sistema corporal. Este término es a menudo utilizado en el campo de la neurología para evaluar la función cognitiva y del sistema nervioso.

En concreto, el tiempo de reacción puede ser medido mediante diversas pruebas que involucran la presentación de un estímulo visual, auditivo o táctil, y el paciente es instruido para responder lo más rápidamente posible. La medición del tiempo de reacción puede ayudar a diagnosticar condiciones que afectan al sistema nervioso central, como enfermedades neurodegenerativas, trastornos metabólicos o lesiones cerebrales.

Asimismo, el tiempo de reacción también es un parámetro importante en la evaluación del estado de vigilancia y sedación en pacientes críticos, ya que un tiempo de reacción prolongado puede ser indicativo de una sedación excesiva o de la presencia de factores que interfieren con la conciencia y la capacidad de respuesta.

La cognición se refiere a las diversas procesos mentales que implican la adquisición, el procesamiento, el almacenamiento y la recuperación de información. Incluye habilidades como la atención, la percepción, el razonamiento, la memoria, el lenguaje, la toma de decisiones y el juicio. La cognición es un término general que abarca una amplia gama de procesos mentales superiores que son esenciales para el pensamiento, el aprendizaje y la conducta adaptativa. Los déficits cognitivos pueden ser el resultado de diversas condiciones médicas o neurológicas, como lesiones cerebrales, enfermedades neurodegenerativas, trastornos mentales y demencia. La evaluación y el tratamiento de los déficits cognitivos a menudo requieren la intervención de profesionales de la salud mental y de la rehabilitación, como neurólogos, psicólogos clínicos y terapeutas ocupacionales.

En el contexto de los estudios de investigación médica, un grupo control se refiere a un grupo de participantes en un estudio que no reciben el tratamiento experimental. Este grupo es comparado con el o los grupos de intervención (que reciben el tratamiento) para evaluar los efectos y resultados de la intervención. Los participantes del grupo control a menudo reciben el estándar de atención actual, un placebo, o ningún tratamiento en absoluto. La asignación aleatoria a grupos de tratamiento o control es una práctica común en los estudios clínicos bien diseñados para minimizar los sesgos y mejorar la validez interna del estudio.

La electroencefalografía (EEG) es un procedimiento médico no invasivo que registra la actividad eléctrica del cerebro mediante electrodos colocados en el cuero cabelludo. Es utilizada principalmente para ayudar en el diagnóstico de diversas condiciones neurológicas y patologías, como convulsiones, síndrome de muerte súbita del lactante, esclerosis múltiple, tumores cerebrales, enfermedad de Alzheimer, epilepsia, coma, estado de vigilia-sueño, sonambulismo y posibles lesiones cerebrales. También se utiliza durante la cirugía para monitorear el funcionamiento del cerebro y prevenir daños. La prueba es indolora y no implica ningún riesgo importante más allá de una leve irritación en la piel donde se colocan los electrodos.

La percepción social es un término utilizado en psicología y sociología que se refiere al proceso por el cual las personas interpretan, comprenden e interactúan con otras personas y sus roles, estatus, grupos, comportamientos e instituciones dentro de la sociedad. Implica la habilidad de percibir, inferir y juzgar a los demás en función de su apariencia, lenguaje corporal, expresiones faciales, comportamiento y otras señales sociales. También implica la capacidad de entender y responder a las normas sociales, expectativas y roles dentro de un contexto cultural específico. La precisión de la percepción social puede verse afectada por una variedad de factores, incluyendo los propios esquemas y prejuicios cognitivos, la empatía, la experiencia previa y el estado emocional actual.

La fenciclidina, también conocida como PCP o "polvo de ángel", es un agente anestésico disociativo que se utiliza en la medicina veterinaria pero rara vez en humanos debido a sus efectos psicodélicos y comportamentales impredecibles. Es una sustancia ilegal en muchos países y se clasifica como una droga de Schedule II en los Estados Unidos, lo que significa que tiene un alto potencial de abuso pero también se reconoce un uso médico limitado bajo supervisión médica estricta.

Cuando se ingiere, la fenciclidina actúa como un antagonista no competitivo del receptor NMDA (receptor de N-metil-D-aspartato) en el cerebro, lo que altera la percepción y las funciones cognitivas. Los usuarios pueden experimentar alucinaciones intensas, distorsión del tiempo y del espacio, pérdida de identidad personal, euforia, desinhibición y comportamiento agresivo o errático. También se han informado efectos secundarios físicos graves, como hipertensión arterial, taquicardia, convulsiones y coma.

El uso prolongado de fenciclidina puede conducir a problemas mentales persistentes, como depresión, ansiedad, psicosis y trastornos de la personalidad. Además, el síndrome de abstinencia de PCP puede causar efectos duraderos en el cerebro y el comportamiento. Por estas razones, el uso de fenciclidina se considera peligroso y potencialmente dañino para la salud mental y física.

En términos médicos o científicos, la palabra "familia" se refiere a un grupo de personas relacionadas por líneas consanguíneas o matrimoniales. La familia puede ser definida más estrechamente para incluir solo los padres e hijos, o ampliamente para incluir parientes más lejanos como tíos, abuelos, primos y así sucesivamente.

En genética y epidemiología, la definición de familia puede ser aún más específica, donde una "familia" se refiere a un grupo de personas que comparten una cierta cantidad de ADN heredado, como padres e hijos compartirían el 50% de su ADN.

También es importante considerar la definición sociocultural de familia, ya que varía ampliamente entre diferentes culturas y sociedades. En algunas comunidades, la familia puede incluir no solo a los parientes sanguíneos o matrimoniales, sino también a amigos cercanos y allegados.

En términos de psicología y psicoanálisis, el "ego" se refiere a una parte importante del sistema de la personalidad humana, como lo concibió Sigmund Freud. De acuerdo con Freud, el ego es uno de los tres componentes de la estructura de la personalidad, junto con el id y el superego.

El ego actúa como el mediador entre los deseos primarios e instintivos del id y las demandas sociales y morales del superego. Se encarga de percibir la realidad, resolver problemas, planificar y satisfacer los deseos, todo mientras mantiene un equilibrio entre las necesidades internas y el mundo externo.

El ego se desarrolla a medida que un individuo crece y adquiere habilidades cognitivas más sofisticadas. Ayuda a la persona a funcionar de manera eficaz en el mundo exterior al proporcionar una evaluación realista de las situaciones, controlar los impulsos y regular la conducta para adaptarse a las normas sociales y obtener recompensas y placer de forma apropiada.

En resumen, el ego es un concepto psicológico que representa la parte racional, reflexiva y consciente de nuestra personalidad, cuyo objetivo principal es lograr la homeostasis y la adaptación al mundo exterior mediante procesos cognitivos y afectivos.

La flufenazina es un antipsicótico fenotiazínico de primera generación que se utiliza en el tratamiento de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Funciona mediante el bloqueo de los receptores dopaminérgicos D2 en el cerebro. La flufenazina está disponible en forma de tabletas orales y como una solución inyectable a largo plazo.

Los efectos secundarios comunes de la flufenazina incluyen somnolencia, rigidez muscular, temblor en reposo y disfunción sexual. Los efectos secundarios más graves pueden incluir síndrome neuroléptico maligno, discinesia tardía y prolongación del intervalo QT, lo que puede aumentar el riesgo de arritmias cardíacas potencialmente mortales.

La flufenazina se receta con precaución en personas mayores, aquellas con antecedentes de enfermedad cardiovascular o hepática y aquellas que toman medicamentos que prolongan el intervalo QT. Se recomienda un monitoreo regular de los niveles sanguíneos de glucosa, lípidos y electrolitos durante el tratamiento con flufenazina.

Es importante recordar que la flufenazina solo debe ser utilizada bajo la supervisión y prescripción de un profesional médico capacitado.

Los cromosomas humanos del par 22, también conocidos como cromosoma 22, son uno de los 23 pares de cromosomas humanos. Los cromosomas son las estructuras en las que reside el material genético hereditario de todos los seres vivos. El par 22 está compuesto por dos cromosomas idénticos, cada uno de los cuales mide aproximadamente 0.67-0.85 micrómetros de largo.

El cromosoma 22 es el segundo cromosoma más pequeño en términos de longitud y contiene alrededor del 1,5% del total de ADN presente en una célula humana. Contiene entre 400 y 500 genes, que son secuencias específicas de ADN que contienen la información necesaria para producir proteínas y otros productos genéticos importantes.

El cromosoma 22 es particularmente conocido por albergar el gen NF1, que está asociado con el neurofibromatosis tipo 1, una enfermedad hereditaria que afecta al sistema nervioso y causa tumores benignos. También contiene el gen EGFR, que se ha relacionado con ciertos tipos de cáncer, como el cáncer de pulmón y el cáncer de mama.

Además, una región específica del brazo corto del cromosoma 22, conocida como region 11.22, se ha asociado con un trastorno genético llamado síndrome de DiGeorge, que se caracteriza por anomalías cardiovasculares, retrasos en el desarrollo y deficiencias inmunológicas. Esta región contiene una serie de genes importantes para el desarrollo normal del cuerpo humano.

En términos médicos, las vías nerviosas se refieren a los sistemas de nervios y neuronas que transmiten señales o impulsos eléctricos a través del cuerpo. Estas vías son responsables de la comunicación entre diferentes partes del sistema nervioso, permitiendo así la coordinación y control de diversas funciones corporales.

Las vías nerviosas se pueden clasificar en dos categorías principales: aferentes y eferentes. Las vías aferentes transportan los estímulos sensoriales desde los órganos sensoriales (como la piel, los ojos, los oídos y las articulaciones) hacia el sistema nervioso central, es decir, el cerebro y la médula espinal. Por otro lado, las vías eferentes transmiten las instrucciones motoras desde el sistema nervioso central a los músculos y glándulas, lo que permite realizar acciones voluntarias e involuntarias.

Dentro de estas categorías, existen subdivisiones adicionales basadas en la dirección y distancia de la transmisión del impulso nervioso. Por ejemplo, las vías ascendentes conducen los impulsos hacia arriba dentro de la columna vertebral hacia el cerebro, mientras que las vías descendentes llevan las señales desde el cerebro hacia abajo a lo largo de la médula espinal.

La comprensión de las vías nerviosas y su función es fundamental para el diagnóstico y tratamiento de diversas afecciones neurológicas y neuromusculares, ya que daños o trastornos en estas vías pueden dar lugar a diversos síntomas y condiciones clínicas.

La lateralidad funcional es un término usado en neurología y fisioterapia para describir la tendencia preferente del cerebro y el cuerpo a utilizar consistentemente un lado (izquierdo o derecho) para realizar determinadas actividades o funciones. Se refiere específicamente a la dominancia lateralizada del hemisferio cerebral que controla las habilidades motoras finas y la percepción de la información sensorial.

En términos más simples, la lateralidad funcional se relaciona con si una persona es diestra o zurda, pero también involucra otras funciones cerebrales como el procesamiento del lenguaje (que generalmente está lateralizado en el hemisferio izquierdo) y las habilidades espaciales (que a menudo se ven afectadas por el lado derecho).

Es importante destacar que la mayoría de las personas tienen una lateralidad funcional bien establecida, lo que significa que predominantemente usan un brazo, una mano, una pierna o un ojo sobre los demás para realizar diversas actividades. Sin embargo, algunas personas pueden experimentar dificultades o retrasos en el desarrollo de la lateralidad funcional, lo que podría influir en su rendimiento académico y habilidades motoras.

El polimorfismo de nucleótido simple (SNP, del inglés Single Nucleotide Polymorphism) es un tipo común de variación en la secuencia de ADN que ocurre cuando una sola base nitrogenada (A, T, C o G) en el ADN es reemplazada por otra. Los SNPs pueden ocurrir en cualquier parte del genoma y suceden, en promedio, cada 300 pares de bases a lo largo del genoma humano.

La mayoría de los SNPs no tienen un efecto directo sobre la función de los genes, pero pueden influir en el riesgo de desarrollar ciertas enfermedades al afectar la forma en que los genes funcionan o interactúan con el ambiente. También se utilizan como marcadores genéticos en estudios de asociación del genoma completo (GWAS) para identificar regiones del genoma asociadas con enfermedades y rasgos específicos.

Los SNPs pueden ser heredados de los padres y pueden utilizarse en la identificación genética individual, como en el caso de las pruebas de paternidad o para rastrear la ascendencia genética. Además, los SNPs también se utilizan en la investigación biomédica y farmacológica para desarrollar medicamentos personalizados y determinar la eficacia y seguridad de un fármaco en diferentes poblaciones.

El acetato de metilazoximetanol es un compuesto químico que se utiliza principalmente en la investigación biomédica. Se trata de un potente agente alquilante, capaz de interactuar con el ADN y provocar daños en su estructura.

En términos médicos, este compuesto se ha utilizado en estudios relacionados con la oncología y la genética, ya que permite investigar los mecanismos de reparación del ADN y la respuesta celular a los daños en el material genético.

No obstante, dada su alta toxicidad y capacidad para provocar mutaciones, el uso del acetato de metilazoximetanol está restringido a entornos controlados y especializados, como laboratorios de investigación. No se utiliza en terapias clínicas ni en tratamientos médicos rutinarios.

Los receptores de dopamina D2 son un tipo de receptor de dopamina que pertenecen a la familia de receptores acoplados a proteínas G. Se encuentran en todo el cuerpo, particularmente en áreas del cerebro como el striatum y el lóbulo temporal. Los receptores D2 están involucrados en una variedad de procesos fisiológicos y patológicos, incluyendo la motricidad, la cognición, la recompensa y la adicción, el control del dolor, la memoria y el aprendizaje, y los trastornos psiquiátricos como la esquizofrenia y el trastorno bipolar.

Los agonistas de los receptores D2 activan los receptores D2, mientras que los antagonistas de los receptores D2 bloquean su acción. Los fármacos que alteran la actividad de los receptores D2 se utilizan en el tratamiento de una variedad de trastornos médicos y psiquiátricos, como los neurolépticos en el tratamiento de la esquizofrenia y los antipsicóticos en el tratamiento de los trastornos bipolares.

La estimulación excesiva o insuficiente de los receptores D2 se ha relacionado con diversos trastornos neurológicos y psiquiátricos, como la corea de Huntington, el parkinsonismo y la esquizofrenia. Por lo tanto, el equilibrio adecuado de la actividad de los receptores D2 es crucial para el mantenimiento de la función cerebral normal y la homeostasis.

La edad de inicio, en el contexto médico, se refiere a la edad en la que comienzan a presentarse los síntomas de una enfermedad o trastorno por primera vez. Es un término utilizado frecuentemente en pediatría y psiquiatría, donde la edad de inicio puede desempeñar un papel importante en el diagnóstico, el pronóstico y el plan de tratamiento. Por ejemplo, ciertos trastornos del neurodesarrollo, como el autismo o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), suelen presentarse en la infancia, por lo que su edad de inicio es antes de los 6 a 12 años. Del mismo modo, algunos trastornos mentales, como la esquizofrenia, pueden manifestarse por primera vez en la adolescencia o al comienzo de la edad adulta, lo que indica una edad de inicio más tardía. Es importante tener en cuenta que la edad de inicio puede variar ampliamente entre los individuos y entre diferentes trastornos o enfermedades.

Los "cambios post mortem" se refieren a los procesos y transformaciones que ocurren en un cuerpo después de la muerte. Estos cambios son parte natural del proceso de descomposición y pueden comenzar inmediatamente después de la muerte. Los cambios post mortem incluyen, entre otros:

1. Algunas células y tejidos pueden seguir siendo activos durante un corto período de tiempo después de la muerte, lo que puede causar rigidez en los músculos (rigor mortis).
2. Después de la muerte, el cuerpo ya no recibe oxígeno y los glóbulos rojos comienzan a descomponerse, lo que hace que el cuerpo se vuelva pálido (lividecencia).
3. La actividad bacteriana natural en el cuerpo puede causar la descomposición de tejidos y liberación de gases, lo que lleva a hinchazón e inflamación del cuerpo (putrefacción).
4. Los líquidos corporales pueden fluir hacia abajo por gravedad y salir del cuerpo, especialmente en posiciones inclinadas o colgantes (liquefacción).
5. Con el tiempo, los tejidos blandos se descomponen y se desintegran, lo que lleva a la exposición de huesos y órganos internos (esqueletización).

Es importante tener en cuenta que los cambios post mortem pueden ocurrir a diferentes velocidades dependiendo de varios factores, como la temperatura ambiente, la humedad, la presencia de bacterias y la causa de la muerte. La observación y el análisis de estos cambios pueden ayudar en la determinación de la hora y la causa de la muerte en una autopsia.

La dopamina es un neurotransmisor, una sustancia química que desempeña un papel crucial en el funcionamiento del sistema nervioso central. Es sintetizada por las neuronas (células nerviosas) a partir del aminoácido tirosina y se almacena en vesículas dentro de las terminales nerviosas. La dopamina se libera en respuesta a estímulos y desempeña un papel importante en una variedad de procesos cognitivos y fisiológicos, como el movimiento, la motivación, el placer, la recompensa, la cognición y la memoria. Los trastornos del sistema dopaminérgico se han relacionado con varias afecciones neurológicas y psiquiátricas, como la enfermedad de Parkinson y la esquizofrenia.

En un contexto médico, la dopamina puede administrarse como medicamento para tratar ciertas condiciones. Por ejemplo, se utiliza a veces en el tratamiento del shock, ya que ayuda a contraer los vasos sanguíneos y aumentar la presión arterial. También se administra a menudo en el tratamiento de la enfermedad de Parkinson para reemplazar la dopamina perdida y aliviar los síntomas del movimiento.

La Teoría de la Construcción Personal (TCP) no es una definición médica específica o un término médico ampliamente aceptado en el campo de la medicina. Más bien, se trata de un concepto teórico que proviene de la psicología y la sociología.

La TCP es una teoría desarrollada por el sociólogo George Herbert Mead y el psicólogo Lev Vygotsky que sugiere que la identidad y el sentido del yo se construyen a través de las interacciones sociales y la interiorización de los significados culturales y sociales.

Según esta teoría, la personalidad y el comportamiento de un individuo se forman en función de cómo éste percibe su propio lugar en el mundo social y cómo interactúa con otras personas y grupos sociales. La TCP también destaca la importancia del lenguaje y la comunicación en la construcción de la identidad personal y social.

Aunque la TCP no es una definición médica, puede tener implicaciones importantes para el campo de la salud mental y la psicología clínica, ya que ayuda a comprender cómo las experiencias sociales y culturales pueden influir en el desarrollo de la personalidad y el bienestar emocional.

El genotipo, en términos médicos y genéticos, se refiere a la composición específica del material genético (ADN o ARN) que una persona hereda de sus padres. Más concretamente, el genotipo hace referencia a las combinaciones particulares de alelos (formas alternativas de un gen) que una persona tiene en uno o más genes. Estos alelos determinan rasgos específicos, como el grupo sanguíneo, el color del cabello o los posibles riesgos de desarrollar ciertas enfermedades hereditarias. Por lo tanto, el genotipo proporciona la información inherente sobre los genes que una persona posee y puede ayudar a predecir la probabilidad de que esa persona desarrolle ciertos rasgos o condiciones médicas.

Es importante distinguir entre el genotipo y el fenotipo, ya que este último se refiere al conjunto observable de rasgos y características de un individuo, resultantes de la interacción entre sus genes (genotipo) y los factores ambientales. Por ejemplo, una persona con un genotipo para el color de ojos marrón puede tener fenotipo de ojos marrones, pero si es expuesta a ciertos factores ambientales, como la radiación solar intensa, podría desarrollar unas manchas en los ojos (fenotipo) que no estaban determinadas directamente por su genotipo.

En términos médicos, se conoce como 'expresión facial' al movimiento y posicionamiento de los músculos faciales que cambian la apariencia del rostro para comunicar diferentes estados emocionales, sentimientos o reacciones. Estas expresiones pueden involucrar el ceño, las cejas, los párpados, los ojos, la nariz, la boca y otras partes de la cara.

Las expresiones faciales desempeñan un papel crucial en la comunicación no verbal entre los individuos, ya que pueden transmitir rápidamente mensajes sobre el estado de ánimo, las emociones y los pensamientos de una persona. Algunas expresiones faciales son universales y se entienden independientemente de la cultura o el origen etnolingüístico, mientras que otras pueden ser más específicas de ciertos grupos o contextos sociales.

La capacidad de producir y percibir expresiones faciales es fundamental para establecer y mantener relaciones interpersonales saludables y efectivas. Los trastornos en la expresión facial pueden estar asociados con diversas afecciones neurológicas o psiquiátricas, como el síndrome de Tourette, el autismo, la esquizofrenia o los accidentes cerebrovasculares.

Los Trastornos del Humor, según la American Psychiatric Association (APA) en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), se refieren a un grupo de condiciones donde el paciente experimenta cambios anormales y persistentes en el estado de ánimo, que incluyen episodios depresivos, maníacos o hipomaníacos. Estos trastornos afectan la capacidad del individuo para funcionar normalmente en su vida diaria, relaciones sociales y actividades laborales.

1. Trastorno Depresivo Mayor: Es una enfermedad mental que se caracteriza por sentimientos persistentes de tristeza, desesperanza y falta de interés o placer en actividades durante un período de al menos dos semanas. Además, puede incluir cambios en el apetito y los patrones de sueño, fatiga, dificultad para concentrarse, sentimientos de inutilidad o guiltia, pensamientos recurrentes de muerte y, posiblemente, intentos de suicidio.

2. Trastorno Bipolar I Disorder: Este trastorno se caracteriza por la presencia de al menos un episodio maníaco, que dura aproximadamente una semana (o menos si es grave enough to require hospitalization). Los episodios maníacos incluyen un estado de ánimo anormalmente y persistentemente elevado, expansivo o irritable acompañado por al menos tres síntomas adicionales como inflación del sentido de sí mismo, disminución necesidad de dormir, pensamientos acelerados, distractibilidad, aumento en la actividad dirigida hacia un objetivo (psicomotor), y participación en actividades peligrosas con alto potencial para causar daños.

3. Trastorno Bipolar II Disorder: Se distingue del Trastorno Bipolar I por la ausencia de episodios maníacos. En su lugar, las personas experimentan al menos un episodio hipomaníaco (menos intenso que el maníaco) y al menos un episodio depresivo mayor.

4. Ciclotimia: Es un trastorno del estado de ánimo crónico pero menos grave que los anteriores, donde hay numerosos períodos con síntomas hipomaníacos y depresivos durante al menos dos años (un año en niños y adolescentes) sin que la persona cumpla criterios completos para el trastorno bipolar o depresión mayor.

5. Otras especificaciones y trastornos relacionados con el estado de ánimo: Aquí se incluyen los trastornos debido a enfermedades médicas, intoxicación o retirada; trastorno del estado de ánimo inducido por sustancias; trastorno del estado de ánimo no especificado y trastorno del estado de ánimo no especificado con características melancólicas, atípicas, postparto o mixtas.

Los Trastornos de la Percepción Auditiva (TPA) se refieren a un grupo de condiciones en las que una persona tiene dificultad para procesar correctamente los sonidos del lenguaje hablado, especialmente en términos de comprensión y discriminación auditivas. Aunque la capacidad auditiva general puede ser normal, la habilidad para entender el significado de lo que se escucha está afectada.

Los TPA pueden manifestarse como resultado de una lesión cerebral, un trastorno del desarrollo o como síntoma de una enfermedad neurológica subyacente. Los síntomas varían ampliamente, dependiendo del tipo y gravedad del trastorno, pero generalmente incluyen dificultad para entender el lenguaje hablado, especialmente en ambientes ruidosos; problemas para seguir instrucciones o conversaciones largas; y mayor susceptibilidad a la distracción por ruidos de fondo.

Existen diferentes tipos de TPA, incluyendo la Agnosia Auditiva, en la que el individuo no puede asignar significado a los sonidos auditivos, incluso aunque pueda oírlos; y la Comprehensión Auditiva Deficiente, donde la persona tiene dificultades para entender el lenguaje hablado, especialmente cuando es rápido o complicado.

El tratamiento de los TPA depende del tipo y gravedad del trastorno. Puede incluir terapia del lenguaje y la audición, modificaciones ambientales para reducir el ruido de fondo, y en algunos casos, medicamentos o cirugía.

En el contexto médico, "Estadística como Asunto" se refiere al uso y aplicación de métodos estadísticos en la investigación y práctica clínicas. Esto implica recopilar, analizar e interpretar datos cuantitativos para describir oificialmente las características de poblaciones de pacientes, identificar patrones y relaciones entre variables, evaluar la efectividad y seguridad de intervenciones médicas, y hacer inferencias sobre resultados clínicos en poblaciones más amplias.

La estadística como asunto también puede incluir la toma de decisiones clínicas basadas en evidencia, donde los profesionales médicos utilizan estudios estadísticos para informar sus juicios y recomendaciones sobre el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades. Además, la estadística se utiliza a menudo en la investigación biomédica para diseñar experimentos y ensayos clínicos, analizar datos y presentar resultados en un formato que sea fácilmente interpretable y aplicable a la práctica clínica.

En resumen, "Estadística como Asunto" es una herramienta fundamental en la medicina moderna para tomar decisiones informadas y mejorar los resultados de salud de los pacientes.

La definición médica de "Emoción Expresada" se refiere a la manifestación física o verbal de un sentimiento o estado emocional. Esta expresión puede involucrar cambios en el rostro, el tono de voz, los gestos, la postura y otras formas de comunicación no verbal. También puede incluir declaraciones verbales que indiquen el estado emocional de un individuo. La emoción expresada juega un papel importante en la comunicación interpersonal y en la comprensión del estado mental y emocional de los demás.

La Variación Contingente Negativa (VCN) es un término utilizado en neurología y neurociencia cognitiva para describir un fenómeno particular relacionado con la plasticidad cerebral y el aprendizaje. Aunque no es una definición médica estricta, ya que se utiliza más en un contexto de investigación, vale la pena explicarlo.

La VCN se refiere a la capacidad del cerebro de adaptarse y modificar sus respuestas a los estímulos en función de las experiencias previas. Más concretamente, se trata de una disminución de la respuesta neural a un estímulo específico cuando ese estímulo está precedido por otro estímulo que inicialmente no suscitaba ninguna respuesta significativa.

En otras palabras, si un estímulo A normalmente no provoca una respuesta, pero luego se presenta seguido de un estímulo B que sí produce una respuesta, después de varias repeticiones, el estímulo A comenzará a producir una respuesta neural atenuada o inhibida. Esta disminución de la respuesta al estímulo A es lo que se conoce como Variación Contingente Negativa.

Este fenómeno ha sido investigado en el contexto del aprendizaje y la memoria, y se cree que desempeña un papel importante en la capacidad del cerebro para filtrar información relevante de irrelevante y adaptarse a los cambios en el entorno.

En términos médicos y psicológicos, las emociones se definen como estados mentales y fisiológicos complejos que involucran tres componentes principales: una subjectividad subjetiva (sentimiento), una expresión facial, vocal o postural (expresión) y una respuesta fisiológica (activación).

Las emociones desempeñan un papel crucial en la forma en que los seres humanos interactúan con el mundo que les rodea. Pueden influir en nuestro estado de ánimo, comportamiento, toma de decisiones y salud general. Algunos ejemplos comunes de emociones incluyen felicidad, tristeza, miedo, sorpresa, ira, disgusto y vergüenza.

Es importante destacar que la definición y el estudio de las emociones aún son objeto de debate entre los profesionales de la salud mental y otros científicos. Algunos teóricos prefieren definiciones más amplias que incluyan estados mentales como el interés o la anticipación, mientras que otros se centran únicamente en las emociones más intensas y breves, como el miedo o la ira.

La conducta social se refiere al comportamiento y las interacciones que una persona tiene con otras personas, grupos u organismos en su entorno social. Estas interacciones pueden ser tanto verbales como no verbales y pueden incluir cosas como la comunicación, la cooperación, la competencia y la adaptación a diferentes situaciones y normas sociales.

La conducta social se ve influida por una variedad de factores, incluyendo los rasgos de personalidad individuales, las experiencias pasadas, los procesos cognitivos y emocionales, y los factores culturales y ambientales. La comprensión y el análisis de la conducta social son importantes en varios campos, incluyendo la psicología, la sociología, la antropología y la neurología.

En un contexto clínico o médico, la evaluación de la conducta social puede ser útil para comprender cómo una persona se relaciona con otros y cómo es percibida por ellos. Esto puede ayudar en el diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales y neurológicos, como los trastornos del espectro autista, los trastornos de personalidad y los trastornos de la conducta.

La Educación Compensatoria es un término utilizado en el campo de la educación y la psicología educativa que se refiere a programas y estrategias diseñadas para compensar las deficiencias educativas y las desigualdades socioeconómicas que pueden afectar negativamente el rendimiento académico de algunos estudiantes. Estos programas suelen estar dirigidos a estudiantes de backgrounds desfavorecidos, tales como aquellos que provienen de hogares de bajos ingresos, son miembros de minorías étnicas o raciales, o tienen discapacidades de aprendizaje.

La educación compensatoria puede incluir una variedad de servicios y actividades, como tutoría individualizada, instrucción en habilidades básicas, exposición a experiencias culturales y educativas enriquecedoras, y apoyo emocional y social. El objetivo de estos programas es ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades académicas y las estrategias de aprendizaje que necesitan para tener éxito en la escuela y más allá, y así compensar las desventajas con las que puedan haber comenzado su educación.

En un contexto médico, la educación compensatoria puede ser una parte importante del tratamiento y la gestión de una variedad de condiciones de salud mental y desarrollo, como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), los retrasos del lenguaje y el aprendizaje, y los problemas emocionales y comportamentales. Al proporcionar a estos estudiantes con las herramientas y el apoyo que necesitan para tener éxito académico, la educación compensatoria puede ayudar a mejorar su autoestima, su motivación y su compromiso con la escuela, y reducir el riesgo de fracaso escolar y abandono escolar.

La red nerviosa, en términos médicos, se refiere al sistema nervioso periférico del cuerpo. Este sistema está compuesto por los nervios y ganglios que se encuentran fuera del cerebro y la médula espinal, formando parte del sistema nervioso somático y el sistema nervioso autónomo.

El sistema nervioso somático es responsable del control consciente de los músculos voluntarios, mientras que el sistema nervioso autónomo regula las funciones involuntarias del cuerpo, como la frecuencia cardíaca, la digestión y la respiración.

La red nerviosa se encarga de transmitir señales entre el sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) y el resto del cuerpo, permitiendo así la recepción de estímulos externos e internos, el procesamiento de la información y la respuesta adecuada.

La red nerviosa se divide en sistemas afferent (sensitivo) y efferent (motor). Los sistemas afferent transportan las señales sensoriales desde los órganos de los sentidos y los receptores corporales al sistema nervioso central. Por otro lado, los sistemas efferent transmiten las órdenes motoras del sistema nervioso central a los músculos esqueléticos y a las glándulas, lo que provoca la respuesta adecuada del cuerpo.

La estimulación acústica es una técnica médica que involucra la exposición a sonidos o vibraciones específicas con el objetivo de mejorar diversas condiciones de salud. En un contexto clínico, esta estimulación puede administrarse a través de dispositivos especializados capaces de producir y controlar las ondas sonoras.

Un ejemplo común de estimulación acústica es el uso de terapia de ruido blanco, donde se expone al paciente a una mezcla aleatoria de frecuencias y tonos uniformes, similar al ruido de fondo de un ventilador o del mar. Esta técnica se ha utilizado para tratar diversas afecciones, como el insomnio, el estrés, la ansiedad y los trastornos de déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

Otro uso de la estimulación acústica es en la rehabilitación auditiva, donde se utiliza para entrenar el cerebro a procesar señales auditivas más eficientemente. Por ejemplo, los dispositivos de estimulación acústica vestibular (VAS) producen vibraciones específicas y controladas que pueden ayudar a aliviar los síntomas del vértigo y otros trastornos del equilibrio.

En resumen, la estimulación acústica es una intervención médica no invasiva que aprovecha los efectos fisiológicos de las ondas sonoras en el cuerpo humano para mejorar diversas condiciones de salud.

Los potenciales relacionados con evento P300 son ondas cerebrales que pueden ser detectadas mediante un electroencefalograma (EEG) u otras técnicas de neuroimagen. Se trata de una respuesta endógena, es decir, generada por el propio cerebro en respuesta a un estímulo específico y significativo.

El P300 se caracteriza por una onda positiva que alcanza su máximo punto alrededor de los 300 milisegundos después de la presentación del estímulo relevante. Esta respuesta se produce cuando el individuo presta atención a un estímulo y lo procesa como significativo o relevante dentro de una serie de estímulos.

El P300 se utiliza en diversas aplicaciones clínicas, como en el diagnóstico de trastornos neurológicos y psiquiátricos, como la esquizofrenia, la demencia o los trastornos del sueño. También se emplea en la investigación cognitiva para estudiar los procesos de atención y memoria working.

En la medicina y genética, el término "hermanos" se utiliza para describir a los hijos que han sido engendrados por el mismo par de padres. Pueden ser machos (hermanos biológicos o hermanastros si uno de ellos es adoptado), hembras (hermanas biológicas o hermanastras) o uno de cada (hermanastro). Los gemelos, tanto idénticos como fraternos, también son considerados hermanos porque comparten al menos una parte de su herencia genética. Sin embargo, los gemelos idénticos comparten el 100% de sus genes, mientras que los gemelos fraternos solo comparten alrededor del 50%, lo que es similar a la cantidad de ADN que se comparte entre hermanos regulares.

El aprendizaje verbal se refiere a la capacidad de adquirir y procesar información a través del lenguaje hablado o escrito. Esto implica la comprensión y el uso de palabras, frases y conceptos lingüísticos para codificar, almacenar y recuperar información.

El aprendizaje verbal es una forma importante de adquisición de conocimientos y habilidades en muchas áreas, incluyendo la educación académica, el trabajo y las relaciones sociales. Implica procesos cognitivos complejos, como la atención, la percepción, la memoria y el pensamiento, que trabajan juntos para permitir la comprensión y el uso del lenguaje.

Existen diferentes teorías y modelos sobre cómo funciona el aprendizaje verbal, pero en general se acepta que implica la codificación de la información en forma de palabras o sonidos (fonemas) que se almacenan en la memoria a corto plazo y luego se transfieren a la memoria a largo plazo para su retención y recuperación.

El aprendizaje verbal puede ser afectado por diversos factores, como la edad, la experiencia lingüística, las habilidades cognitivas y las condiciones neurológicas o psicológicas. Las dificultades en el aprendizaje verbal pueden manifestarse como problemas de comprensión del lenguaje, memoria deficiente, dificultad para expresarse verbalmente o trastornos del habla y el lenguaje.

Los trastornos paranoidees son un grupo de condiciones mentales en las que una persona experimenta una sospecha o desconfianza excesiva e injustificada hacia los demás. Estas sospechas no desaparecen incluso cuando hay evidencia clara de que no existen motivos para esas sospechas.

El trastorno paranoide más común es el trastorno paranoide de la personalidad, en el cual una persona tiene un patrón general de desconfianza y sospecha de los demás, incluso sin ninguna razón justificada. Pueden creer que otras personas están constantemente tratando de dañarlos o engañarlos.

Otro trastorno paranoide es la psicosis paranoide, una afección más grave en la que una persona pierde el contacto con la realidad y tiene delirios (creencias falsas firmemente mantenidas) sobre ser perseguido o dañado por otros.

Los trastornos paranoidees pueden causar problemas significativos en las relaciones personales, el trabajo y otras áreas de la vida. El tratamiento puede incluir terapia y medicamentos para ayudar a controlar los síntomas.

El hipocampo es una estructura cerebral en forma de caballo de mar que desempeña un papel crucial en la memoria y el aprendizaje espacial. Se encuentra dentro del lóbulo temporal medial de cada hemisferio cerebral y forma parte del sistema límbico, que está involucrado en las emociones, la motivación y otras funciones autónomas.

El hipocampo consta de varias regiones distintas, incluidas la amigdala, el giro dentado y los cuerpos amontonados. Las neuronas en estas áreas procesan información sensorial y ayudan a almacenar recuerdos a corto plazo como nuevos recuerdos a largo plazo. También desempeña un papel importante en la navegación y la orientación espacial, ya que ayuda a formar mapas cognitivos del entorno circundante.

La lesión o daño en el hipocampo se ha relacionado con diversos trastornos neurológicos y psiquiátricos, como la enfermedad de Alzheimer, la epilepsia y la depresión. La estimulación del hipocampo también se ha investigado como un posible tratamiento para trastornos cognitivos y afectivos.

La Psicometría es una rama de la psicología que se encarga del estudio y desarrollo de métodos, técnicas y teorías para la medición de constructos mentales, como por ejemplo: inteligencia, personalidad, actitudes, aptitudes, rendimiento académico, entre otros. Implica el uso de tests y cuestionarios estandarizados para evaluar estas variables. También incluye la investigación sobre la fiabilidad y validez de estos instrumentos de medición, así como el análisis estadístico de los datos recabados. Por lo tanto, la psicometría es una herramienta fundamental en la investigación y práctica de la psicología cuantitativa.

En medicina, un factor de riesgo se refiere a cualquier atributo, característica o exposición que incrementa la probabilidad de desarrollar una enfermedad o condición médica. Puede ser un aspecto inherente a la persona, como su edad, sexo o genética, o algo externo sobre lo que la persona tiene cierto control, como el tabaquismo, la dieta inadecuada o la falta de ejercicio.

Es importante notar que un factor de riesgo no garantiza que una persona contraerá la enfermedad en cuestión, solo aumenta las posibilidades. Del mismo modo, la ausencia de factores de iesgo no significa inmunidad a la enfermedad.

Es común hablar de factores de riesgo en relación con enfermedades cardiovasculares, cáncer y diabetes, entre otras. Por ejemplo, el tabaquismo es un importante factor de riesgo para las enfermedades pulmonares y cardiovasculares; la obesidad y la inactividad física son factores de riesgo para la diabetes y diversos tipos de cáncer.

El Índice de Severidad de la Enfermedad (ISD) es una herramienta de medición clínica utilizada para evaluar el grado de afectación o discapacidad de un paciente en relación con una determinada enfermedad o condición. Este índice se calcula mediante la combinación de varios factores, como los síntomas presentados, el impacto funcional en la vida diaria del paciente, los resultados de pruebas diagnósticas y la evolución clínica de la enfermedad.

La puntuación obtenida en el ISD permite a los profesionales sanitarios clasificar a los pacientes en diferentes grados de gravedad, desde leve hasta grave o extremadamente grave. Esto facilita la toma de decisiones clínicas, como la elección del tratamiento más adecuado, el seguimiento y control de la evolución de la enfermedad, y la predicción del pronóstico.

Cada especialidad médica tiene su propio ISD adaptado a las características específicas de cada patología. Algunos ejemplos son el Índice de Severidad de la Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (IPF), el Índice de Gravedad de la Insuficiencia Cardiaca (IGIC) o el Índice de Actividad de la Artritis Reumatoide (IAR).

En definitiva, el Índice de Severidad de la Enfermedad es una herramienta objetiva y estandarizada que ayuda a los profesionales sanitarios a evaluar, monitorizar y gestionar el estado clínico de sus pacientes, mejorando así la calidad asistencial y el pronóstico de las enfermedades.

La discinesia inducida por medicamentos (DIM) es un trastorno del movimiento que se caracteriza por movimientos involuntarios y anormales, generalmente de los músculos faciales, la lengua, el cuello y las extremidades. Estos movimientos pueden ser repetitivos, ritmados, irregulares o distónicos (espasmos musculares forzados). La DIM es una complicación bien conocida de la terapia con neurolépticos, que son fármacos utilizados en el tratamiento de diversos trastornos psiquiátricos.

La DIM se produce como resultado de un desequilibrio en el sistema dopaminérgico del cerebro, específicamente una sobreestimulación de los receptores dopaminérgicos de tipo D2. Este desequilibrio puede ocurrir después de un largo período de exposición a neurolépticos o después de una dosis única o aguda en individuos sensibles. Los factores de riesgo incluyen la duración del tratamiento, la dosis acumulativa de neurolépticos, la edad avanzada y el sexo femenino.

Los síntomas de la DIM pueden variar en gravedad desde leves a severos y pueden interferir con las actividades diarias. Pueden incluir movimientos faciales anormales como muecas, sacudidas de la cabeza, movimientos de la lengua, grimaces, ojos arrollados, además de movimientos corporales anormales como torsiones, giros, balanceos y movimientos chasqueantes de las manos.

El tratamiento de la DIM implica la disminución gradual de la dosis del neuroléptico desencadenante o el cambio a un agente con menor potencial de inducir discinesia. En algunos casos, se pueden utilizar fármacos anticolinérgicos para aliviar los síntomas. Sin embargo, estos medicamentos pueden aumentar el riesgo de efectos secundarios como confusión y demencia. La descontinuación completa del neuroléptico puede resultar en la resolución completa de los síntomas en algunos casos, pero en otros puede provocar una recurrencia o empeoramiento de los síntomas psicóticos subyacentes.

La Teoría de la Mente (ToM) es un concepto en psicología y neurociencia que se refiere a la capacidad cognitiva de atribuir estados mentales a uno mismo y a los demás, incluyendo creencias, deseos, intenciones, emociones, conocimientos y perspectivas. Esta habilidad permite inferir y predecir el comportamiento y las reacciones de otras personas en función de su estado mental supuesto.

La Teoría de la Mente implica la comprensión de que los demás pueden tener creencias, deseos o intenciones diferentes a las propias, así como la capacidad de entender que esas creencias, deseos e intenciones pueden ser falsas o verdaderas y que pueden cambiar con el tiempo.

La Teoría de la Mente se desarrolla gradualmente en los niños, normalmente entre los 3 y los 5 años de edad, aunque algunos estudios sugieren que elementos básicos de la ToM pueden estar presentes desde los 15 meses de vida. La investigación sobre la Teoría de la Mente ha tenido aplicaciones en diversas áreas, como el autismo, la esquizofrenia y otras condiciones clínicas que involucran dificultades en la comprensión de las mentes de los demás.

Neuregulin-1 (NRG1) es un miembro de la familia de factores de crecimiento neuregulina, que desempeñan un papel importante en el desarrollo y la función del sistema nervioso. NRG1 es una proteína que se une e interactúa con receptores tirosina quinasa erbB en la superficie celular, activando así diversos procesos intracelulares relacionados con el crecimiento, la diferenciación y la supervivencia de las células nerviosas.

Se expresa principalmente en el cerebro, donde participa en la formación y mantenimiento de sinapsis (conexiones entre neuronas), así como en la migración y desarrollo de células gliales. Las variantes de NRG1 también se han implicado en diversos procesos fisiológicos, como la modulación de la neurotransmisión y la plasticidad sináptica, así como en patologías neurológicas y psiquiátricas, como la esquizofrenia y el trastorno bipolar.

En resumen, Neuregulin-1 es una proteína crucial en el desarrollo y función del sistema nervioso central, involucrada en diversos procesos celulares y moleculares que afectan la formación y mantenimiento de sinapsis, la migración celular y la plasticidad neuronal.

Los Trastornos Mentales se definen en el ámbito médico como síndromes clínicamente significativos que involucran disfunciones cognitivas, conaciónes (procesos mentales que conllevan a la acción), emocionales, o comportamentales. Estos síndromes se asocian generalmente con distress subjectivo o deterioro en uno o más aspectos importantes de la vida diaria de la persona.

Según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría, los trastornos mentales abarcan una amplia gama de problemas, incluyendo pero no limitados a: ansiedad disorders, trastornos depresivos, esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, trastornos de la personalidad, trastornos del humor, trastornos del aprendizaje, trastornos de la conducta y trastornos relacionados con sustancias.

Cada trastorno mental tiene criterios diagnósticos específicos que ayudan a los profesionales médicos a determinar si un individuo cumple con los requisitos para esa clasificación en particular. Es importante notar que el diagnóstico de un trastorno mental se basa en una combinación de síntomas, duración, historia clínica y evaluaciones funcionales, así como también la exclusión de otras posibles causas médicas o sustancias que puedan explicar los síntomas.

El desempeño psicomotor se refiere a la capacidad de una persona para realizar y controlar movimientos físicos que requieren algún grado de habilidad mental o cognitiva. Implica la integración de procesos cognitivos, afectivos y fisiológicos para producir respuestas adaptativas a diversos estímulos.

Esto incluye una variedad de habilidades, como coordinación mano-ojo, equilibrio, flexibilidad, rapidez de reacción, fuerza y destreza manual. También implica la capacidad de procesar información sensorial, tomar decisiones y ejecutar movimientos precisos y oportunos.

El desempeño psicomotor se evalúa a menudo en contextos clínicos y educativos para evaluar el desarrollo neurológico, diagnosticar trastornos del movimiento o medir los efectos de lesiones cerebrales o enfermedades neurodegenerativas. También es importante en la evaluación de las habilidades motoras finas y gruesas necesarias para realizar tareas cotidianas, como escribir, abrocharse los botones o conducir un coche.

La edad paterna, en términos médicos, se refiere a la edad del padre al momento del nacimiento de su hijo o hija. Ha habido investigaciones sobre los posibles efectos de la edad paterna avanzada (generalmente considerada 50 años o más) en el embarazo y el desarrollo del feto, así como en la salud general del recién nacido. Algunos estudios sugieren que la edad paterna avanzada puede estar asociada con un mayor riesgo de ciertas afecciones genéticas, trastornos del espectro autista y problemas de aprendizaje en los hijos. Sin embargo, se necesita más investigación para confirmar estas asociaciones y comprender mejor los posibles mecanismos involucrados.

La anhedonia es un término médico que se refiere a la incapacidad o disminución marcada en la capacidad de experimentar placer en actividades que normalmente se consideran agradables. Puede manifestarse como una falta de interés o motivación para participar en estas actividades, y puede ser un síntoma de diversos trastornos mentales, como la depresión, el trastorno bipolar, el trastorno de estrés postraumático y los trastornos de uso de sustancias. También puede ocurrir en personas que han experimentado un evento traumático o estresante importante. La anhedonia se considera un problema clínico significativo cuando interfiere con el funcionamiento diario y la calidad de vida de una persona. El tratamiento puede incluir terapia, medicamentos o una combinación de ambos.

La rehabilitación vocacional es un proceso multidimensional planificado y sistemático que tiene como objetivo ayudar a las personas, incluidas aquellas con discapacidades o enfermedades, a obtener y mantener empleos adecuados y productivos. Se centra en la evaluación de habilidades, intereses, capacidades y limitaciones funcionales para emparejar a los individuos con las oportunidades laborales más adecuadas.

Este proceso puede incluir una variedad de servicios, como asesoramiento profesional, entrenamiento en habilidades laborales, adaptaciones del lugar de trabajo, asistencia técnica y tecnológica, colocación laboral y apoyo continuo después del empleo. La rehabilitación vocacional no solo beneficia a los individuos al mejorar su independencia y calidad de vida, sino que también puede beneficiar a las empresas proporcionando un grupo diverso y talentoso de trabajadores capacitados.

La rehabilitación vocacional es una parte importante del tratamiento y la atención de muchos pacientes con discapacidades temporales o permanentes, como lesiones cerebrales traumáticas, enfermedades mentales, trastornos musculoesqueléticos y deficiencias visuales o auditivas. Los profesionales que trabajan en este campo pueden incluir consejeros vocacionales, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y psicólogos.

En términos médicos, los "síntomas afectivos" se refieren a las manifestaciones emocionales o comportamentales que son consecuencia de una enfermedad, trastorno físico o psicológico. Estos síntomas pueden incluir cambios en el estado de ánimo, como la depresión, ansiedad, irritabilidad o apatía, así como alteraciones en el comportamiento, como la falta de interés en actividades previas, retraimiento social, dificultad para concentrarse o disminución del rendimiento laboral o escolar.

Los síntomas afectivos pueden ser una respuesta normal a un evento estresante o a una enfermedad aguda, pero también pueden ser un signo de un trastorno mental subyacente, como la depresión mayor o el trastorno bipolar. En algunos casos, los síntomas afectivos pueden ser el resultado de una enfermedad médica general, como el hipotiroidismo o la anemia.

Es importante tener en cuenta que los síntomas afectivos pueden afectar significativamente la calidad de vida de una persona y su capacidad para funcionar normalmente en el día a día. Por lo tanto, es fundamental abordarlos adecuadamente, ya sea mediante tratamiento farmacológico, terapia psicológica o cambios en el estilo de vida.

La neuroimagen funcional es una rama de la neurorradiología y la neurociencia que se encarga del estudio de la actividad cerebral en tiempo real, a través de diferentes técnicas de imagen médica. Estas técnicas permiten observar y medir el metabolismo, el flujo sanguíneo y la conectividad entre las diferentes áreas del cerebro mientras una persona está realizando una tarea específica o en reposo.

La neuroimagen funcional más comúnmente utilizada es la resonancia magnética funcional (fMRI), que mide los cambios en el flujo sanguíneo cerebral asociados con la actividad neuronal. Otras técnicas incluyen la tomografía por emisión de positrones (PET) y la espectroscopia de resonancia magnética (MRS), que miden el metabolismo cerebral, y la electroencefalografía (EEG) y la magnetoencefalografía (MEG), que registran la actividad eléctrica y magnética del cerebro, respectivamente.

La neuroimagen funcional se utiliza en diversas áreas de investigación y clínica, como el estudio de las bases neurales del comportamiento y la cognición, el diagnóstico y seguimiento de enfermedades neurológicas y psiquiátricas, y la planificación y evaluación de tratamientos neuroquirúrgicos.

Las proteínas del tejido nervioso se refieren a un grupo diverso de proteínas que desempeñan funciones cruciales en el desarrollo, mantenimiento y función del sistema nervioso. Estas proteínas se encuentran específicamente en las células nerviosas o neuronas y los glía, que son los tipos celulares principales en el tejido nervioso.

Algunas de las clases importantes de proteínas del tejido nervioso incluyen:

1. Canaloproteínas: Son responsables de la generación y conducción de señales eléctricas a través de las membranas neuronales. Ejemplos notables son los canales de sodio, potasio y calcio.

2. Receptores: Se unen a diversos neurotransmisores y otras moléculas señalizadoras para desencadenar respuestas intracelulares en las neuronas. Los receptores ionotrópicos y metabotrópicos son dos categorías principales de receptores en el tejido nervioso.

3. Enzimas: Participan en la síntesis, degradación y modificación de diversas moléculas importantes en las neuronas, como neurotransmisores, lípidos y otras proteínas. Ejemplos incluyen la acetilcolinesterasa, la tirosina hidroxilasa y la glutamato descarboxilasa.

4. Proteínas estructurales: Proporcionan soporte y estabilidad a las neuronas y los glía. Las neurofilamentos, tubulinas y espectrinas son ejemplos de proteínas estructurales en el tejido nervioso.

5. Proteínas de unión: Ayudan a mantener la integridad estructural y funcional de las neuronas mediante la unión de diversas moléculas, como proteínas, lípidos y ARN. Ejemplos notables son las proteínas de unión al calcio y las proteínas adaptadoras.

6. Proteínas de transporte: Facilitan el transporte de diversas moléculas a lo largo del axón y la dendrita, como neurotransmisores, iones y orgánulos. Las dineína y las cinesinas son dos categorías principales de proteínas de transporte en el tejido nervioso.

7. Proteínas de señalización: Participan en la transducción de señales dentro y entre las neuronas, regulando diversos procesos celulares, como el crecimiento axonal, la sinapsis y la neurotransmisión. Las proteínas G, los canales iónicos y las quinasas son ejemplos de proteínas de señalización en el tejido nervioso.

En resumen, el tejido nervioso contiene una gran diversidad de proteínas que desempeñan funciones cruciales en la estructura, función y supervivencia de las neuronas y los glía. La comprensión de estas proteínas y sus interacciones puede arrojar luz sobre los mecanismos moleculares subyacentes a diversos procesos neurológicos y patológicos, y proporcionar nuevas dianas terapéuticas para el tratamiento de enfermedades del sistema nervioso.

En términos médicos, un medio social se refiere a un entorno o contexto en el que las personas interactúan, forman relaciones y participan en diversas actividades sociales. Estos medios pueden ser físicos, como una comunidad local o un centro de salud mental, o virtuales, como plataformas de redes sociales en línea.

Los medios sociales desempeñan un papel importante en la promoción de la salud y el bienestar, ya que pueden proporcionar apoyo social, reducir el aislamiento y mejorar las conexiones sociales. Además, los medios sociales se utilizan cada vez más en el cuidado de la salud como herramientas para la educación del paciente, el apoyo al autocuidado y la promoción de estilos de vida saludables.

Sin embargo, también es importante tener en cuenta que los medios sociales pueden tener efectos negativos en la salud mental y emocional, especialmente cuando se utilizan de manera excesiva o inapropiada. Por lo tanto, es fundamental promover un uso saludable y positivo de los medios sociales en el contexto médico y más allá.

Las "Enfermedades en Gemelos" no se refieren a una enfermedad específica, sino más bien a un campo de estudio que compara la salud y las enfermedades en gemelos. Los gemelos monocigóticos (o idénticos) comparten el mismo ADN al 100%, mientras que los gemelos dicigóticos (o fraternos) comparten solo alrededor del 50%. Al comparar la incidencia y gravedad de enfermedades entre gemelos, los científicos pueden obtener información valiosa sobre el impacto relativo de factores genéticos y ambientales en el desarrollo de diversas afecciones.

Este campo es importante porque permite a los investigadores controlar mejor las variables genéticas y enfocarse en los efectos del entorno, lo que puede ayudar a identificar posibles causas y factores de riesgo para varias enfermedades. Además, al estudiar pares de gemelos discordantes (es decir, donde solo uno de los gemelos tiene la enfermedad), se pueden descubrir nuevos mecanismos patogénicos y posibles dianas terapéuticas.

Sin embargo, es importante tener en cuenta que aunque el estudio de enfermedades en gemelos proporciona información útil, no siempre se pueden generalizar los resultados directamente a la población en general debido a las limitaciones inherentes al uso de una muestra específica como los gemelos.

La inteligencia, en el contexto médico y psicológico, se refiere a la capacidad cognitiva global que incluye habilidades como la resolución de problemas, la razón, el pensamiento abstracto, el aprendizaje, la memoria y la percepción linguística. Es generalmente medida por pruebas estandarizadas de coeficiente intelectual (CI). Sin embargo, es importante notar que la inteligencia no se limita a las habilidades medidas por estas pruebas y puede manifestarse de muchas otras formas, como la creatividad, la intuición y la sabiduría emocional. La comprensión de la inteligencia está en constante evolución y es un tema de debate en la psicología y la neurociencia.

El término 'fenotipo' se utiliza en genética y medicina para describir el conjunto de características observables y expresadas de un individuo, resultantes de la interacción entre sus genes (genotipo) y los factores ambientales. Estas características pueden incluir rasgos físicos, biológicos y comportamentales, como el color de ojos, estatura, resistencia a enfermedades, metabolismo, inteligencia e inclinaciones hacia ciertos comportamientos, entre otros. El fenotipo es la expresión tangible de los genes, y su manifestación puede variar según las influencias ambientales y las interacciones genéticas complejas.

En medicina, los Valores de Referencia, también conocidos como Rangos de Referencia o Rangos Normales, se definen como los límites numéricos que separan los resultados de pruebas diagnósticas consideradas normales de aquellas consideradas anormales. Estos valores representan los límites estadísticos en los que la mayoría de las personas sanas obtienen resultados en una prueba específica.

Estos rangos suelen establecerse mediante estudios epidemiológicos donde se miden los parámetros en question en una población sana y se determinan los límites en los que se encuentran el 95% de los individuos (valores del 2,5 al 97,5 percentil), aunque también pueden utilizarse otros métodos y criterios.

Es importante tener en cuenta que estos rangos pueden variar dependiendo de varios factores como la edad, el sexo, la raza o el estado fisiológico del paciente (por ejemplo, durante el embarazo), por lo que siempre deben interpretarse considerando estas variables.

Los efectos tardíos de la exposición prenatal se refieren a los posibles impactos adversos en la salud que pueden ocurrir mucho después del período de exposición prenatal (es decir, durante el desarrollo fetal) a varios factores, como infecciones, fármacos, químicos, radiación y otras perturbaciones ambientales. Estos efectos se consideran "tardíos" porque pueden no manifestarse clínicamente hasta meses, años o incluso décadas después del nacimiento.

Ejemplos de tales efectos incluyen trastornos neuroconductuales, problemas de aprendizaje, déficits cognitivos, trastornos del espectro autista y enfermedades crónicas como la diabetes, las enfermedades cardiovasculares y ciertos tipos de cáncer. A menudo, los mecanismos subyacentes que conectan la exposición prenatal con estos resultados tardíos no están completamente claros y pueden involucrar interacciones complejas entre factores genéticos y ambientales, así como alteraciones epigenéticas y cambios en el desarrollo y función de los sistemas neurales y otros sistemas orgánicos.

Debido a la potencial importancia de estos efectos tardíos en la salud pública, es crucial realizar una investigación adicional para comprender mejor las consecuencias a largo plazo de la exposición prenatal a diversos factores y desarrollar intervenciones preventivas y terapéuticas apropiadas.

Los hospitales psiquiátricos son instituciones médicas especializadas en el diagnóstico, tratamiento y manejo de trastornos mentales graves y crónicos. Ofrecen una variedad de servicios, que incluyen evaluaciones psiquiátricas completas, terapia farmacológica, terapias psicológicas y sociales, programas de rehabilitación y, en algunos casos, hospitalización a largo plazo.

Estos hospitales están equipados con personal médico calificado, incluidos psiquiatras, psicólogos, trabajadores sociales, enfermeros y terapeutas ocupacionales, que trabajan en equipo para proporcionar atención integral a los pacientes. Los hospitales psiquiátricos pueden ser públicos o privados y varían en tamaño desde pequeñas clínicas hasta grandes centros médicos.

El objetivo principal de un hospital psiquiátrico es brindar un entorno seguro y terapéutico para aquellos que sufren de enfermedades mentales graves, como la esquizofrenia, el trastorno bipolar, la depresión severa y otros trastornos de personalidad y pensamiento desorganizado. Además, también pueden proporcionar atención a personas con adicciones y dependencias.

La hospitalización en un hospital psiquiátrico puede ser voluntaria o involuntaria, dependiendo de la gravedad de la enfermedad y el riesgo para la seguridad del paciente o los demás. El personal médico trabaja estrechamente con los pacientes y sus familias para desarrollar un plan de tratamiento individualizado que aborde sus necesidades únicas y promueva la recuperación y el bienestar mental a largo plazo.

La Terapia Psicoanalítica es una forma de psicoterapia que se basa en los principios y teorías del psicoanálisis, desarrollado por Sigmund Freud. Su objetivo principal es ayudar a las personas a comprender y resolver sus conflictos internos inconscientes, con el fin de aliviar los síntomas neuropsiquiátricos y mejorar el funcionamiento psicológico y personal.

Esta terapia se caracteriza por una relación intensa y prolongada entre el analista y el analizando, en la que se estimula la asociación libre de pensamientos, sentimientos e impulsos, con el fin de hacer conscientes los contenidos mentales reprimidos o olvidados. El psicoanalista interpreta los materiales transferenciales y contratransferenciales para ayudar al paciente a comprender sus mecanismos de defensa, fantasías y deseos inconscientes.

La terapia psicoanalítica puede ser realizada en diferentes modalidades, incluyendo la clásica sobre el diván, sesiones cara a cara, o incluso en un formato breve e intensivo llamado Psicoanálisis focal. A pesar de sus variaciones, todas estas modalidades comparten el objetivo común de promover la autorreflexión y la comprensión del self inconsciente para lograr un cambio personal duradero.

La psicopatología es un término médico que se utiliza para describir el estudio de los trastornos mentales y las conductas asociadas. Se refiere al análisis científico de las experiencias y comportamientos subjetivamente perturbadores o desadaptativos, desde una perspectiva tanto clínica como psicológica. Esto incluye el estudio de los síntomas, etiología, diagnóstico, evolución y tratamiento de diversas condiciones mentales, como la esquizofrenia, los trastornos del estado de ánimo, los trastornos de ansiedad, los trastornos de personalidad, entre otros. La psicopatología también implica una comprensión integral de los procesos cognitivos, afectivos y conductuales que subyacen a la normalidad y la patología mental.

El desarrollo de la personalidad en términos médicos y psicológicos se refiere al proceso gradual y complejo por el cual una persona adquiere y refina las características distintivas de su personalidad a lo largo del tiempo. Estas características incluyen rasgos de personalidad, roles, hábitos, valores, actitudes y preferencias, que juntos forman un patrón relativamente estable y único de comportamiento y experiencia.

El desarrollo de la personalidad se ve influenciado por una interacción compleja de factores genéticos, biológicos, psicológicos y ambientales. Los profesionales médicos y psicológicos suelen estudiar este proceso utilizando teorías y modelos de desarrollo de la personalidad, como los propuestos por Sigmund Freud, Erik Erikson, Carl Jung y otros.

El desarrollo de la personalidad se considera un proceso continuo que comienza en la infancia y continúa a lo largo de toda la vida. A medida que una persona crece y madura, su personalidad sigue evolucionando y cambiando en respuesta a las experiencias vitales, los desafíos y las demandas del entorno.

Es importante tener en cuenta que el desarrollo de la personalidad no es un proceso lineal o uniforme, sino que puede ser influenciado por factores tanto positivos como negativos, y puede experimentar períodos de crecimiento rápido seguidos de estancamiento o incluso regresión. Además, las diferencias individuales en el desarrollo de la personalidad pueden ser significativas, lo que lleva a una gran diversidad en los patrones de comportamiento y experiencia humanos.

Los receptores dopaminérgicos son proteínas transmembrana encontradas en la superficie celular de ciertos neuronios del sistema nervioso central. Se unen específicamente con la dopamina, un neurotransmisor importante involucrado en varias funciones cognitivas y movimientos controlados por el cerebro.

Existen cinco subtipos principales de receptores dopaminérgicos, designados D1, D2, D3, D4 y D5. Estos receptores pertenecen a la familia de los receptores acoplados a proteínas G (GPCR) y se clasifican además en dos grupos según su vía de señalización: D1-like (que incluye D1 y D5) y D2-like (que include D2, D3 y D4).

La activación de los receptores dopaminérgicos desencadena una cascada de eventos intracelulares que pueden modular la excitabilidad neuronal, influenciando así diversos procesos fisiológicos y comportamentales, como el movimiento, el aprendizaje, la memoria, la recompensa y el placer, entre otros.

Las alteraciones en la función de los receptores dopaminérgicos han sido implicadas en diversas afecciones neurológicas y psiquiátricas, como la enfermedad de Parkinson, el trastorno bipolar, la esquizofrenia y el déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

La Terapia Cognitiva (TC) es una forma de psicoterapia basada en la teoría cognitiva del comportamiento humano. Fue desarrollada originalmente por el psiquiatra y psicólogo Aaron T. Beck en la década de 1960. La TC se centra en identificar y desafiar los pensamientos y creencias negativas automáticas (esquemas) que se cree que contribuyen a una variedad de trastornos mentales y emocionales, como la depresión, el trastorno de ansiedad generalizada y los trastornos de pánico.

La terapia implica una serie de sesiones individuales o grupales en las que el terapeuta ayuda al cliente a identificar estos patrones de pensamiento negativo, evaluarlos con precisión y reemplazarlos por pensamientos más realistas y positivos. La TC también puede implicar la adquisición de habilidades para manejar el estrés, la relajación y la resolución de problemas.

La efectividad de la Terapia Cognitiva ha sido ampliamente demostrada en una variedad de trastornos mentales y emocionales. Se considera una forma de tratamiento eficaz y a menudo se utiliza como terapia de primera línea, especialmente cuando se combina con medicamentos recetados.

La medicina define una enfermedad crónica como una afección de larga duración y generalmente progresiva. No se refiere a una enfermedad específica, sino más bien a un patrón con el que varias enfermedades pueden presentarse. Las enfermedades crónicas suelen ser tratables pero incurables, lo que significa que una vez desarrollada la afección, el paciente la tendrá de por vida.

Las enfermedades crónicas a menudo están asociadas con síntomas recurrentes o persistentes que pueden interferir con las actividades diarias normales y disminuir la calidad de vida. A menudo requieren un manejo continuo y posiblemente una terapia de rehabilitación a largo plazo. Algunos ejemplos comunes de enfermedades crónicas son la diabetes, las enfermedades cardiovasculares, el cáncer, la EPOC (enfermedad pulmonar obstructiva crónica) y la esclerosis múltiple.

Es importante destacar que el término 'crónico' no debe confundirse con 'grave'. Aunque algunas enfermedades crónicas pueden ser graves, otras pueden ser controladas relativamente bien con el tratamiento y la gestión adecuados. Además, muchas personas con enfermedades crónicas llevan vidas productivas y activas.

Las enfermedades de los ganglios basales se refieren a un grupo de trastornos neurodegenerativos que afectan a los ganglios basales, un conjunto de estructuras subcorticales en el cerebro involucradas en el control de los movimientos musculares y otras funciones como el aprendizaje, la memoria y las emociones.

Existen varias enfermedades que pueden afectar a los ganglios basales, entre ellas se incluyen:

1. Enfermedad de Huntington: es una enfermedad hereditaria que se caracteriza por movimientos involuntarios, deterioro cognitivo y cambios de personalidad.
2. Distonía: es un trastorno del movimiento que causa contracciones musculares sostenidas y repetitivas, lo que lleva a posturas anormales y dolorosas.
3. Corea de Huntington: es una enfermedad genética que se caracteriza por movimientos involuntarios e incontrolables del cuerpo.
4. Parkinsonismo: es un síndrome que se caracteriza por rigidez, temblor y lentitud de movimiento. Puede ser causado por varias enfermedades diferentes, incluyendo la enfermedad de Parkinson.
5. Atrofia multisistémica: es una enfermedad neurodegenerativa que afecta a varias partes del sistema nervioso y puede causar problemas de movimiento, equilibrio, control de las funciones corporales y deterioro cognitivo.

El tratamiento de las enfermedades de los ganglios basales depende del tipo y la gravedad de la enfermedad. Puede incluir medicamentos, fisioterapia, terapia del habla y ocupacional, y en algunos casos, cirugía.

Los Estudios de Asociación Genética (GWAS, por sus siglas en inglés) son un tipo de investigación epidemiológica que se utiliza en genómica para identificar variantes genéticas específicas que puedan estar asociadas con enfermedades o características particulares. Estos estudios comparan grupos de individuos, algunos de los cuales tienen la enfermedad o característica de interés (casos) y otros no (controles), con el objetivo de identificar diferencias en la frecuencia alélica entre ambos grupos.

Los GWAS suelen analizar cientos de miles o incluso millones de variantes genéticas, conocidas como polimorfismos de un solo nucleótido (SNPs), que se distribuyen a lo largo del genoma. La asociación entre una variante genética y la enfermedad o característica se evalúa mediante pruebas estadísticas, como la prueba chi-cuadrado o el análisis de regresión logística, que permiten determinar si la frecuencia de una variante genética es significativamente diferente entre los casos y los controles.

Es importante destacar que los GWAS no demuestran causalidad directa entre las variantes genéticas identificadas y la enfermedad o característica estudiada, sino que solo sugieren una asociación estadística. Por lo tanto, es necesario realizar estudios funcionales adicionales para confirmar el papel causal de las variantes genéticas identificadas y comprender los mecanismos biológicos implicados en la patogénesis o desarrollo de la enfermedad.

Los GWAS han permitido avances importantes en nuestra comprensión de la base genética de muchas enfermedades comunes, como la diabetes tipo 2, la enfermedad cardiovascular y el cáncer, entre otras. Sin embargo, es importante tener en cuenta que los GWAS también presentan limitaciones, como la falta de poder estadístico para detectar variantes genéticas raras o de pequeño efecto, y la necesidad de replicar los resultados en poblaciones independientes y diversas.

La anfetamina es una potente estimulante del sistema nervioso central que se utiliza en el tratamiento de ciertas afecciones médicas, como el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y la narcolepsia. Su uso indebido o abuso puede llevar a graves consecuencias para la salud, incluyendo adicción, psicosis y problemas cardiovasculares. La anfetamina actúa aumentando los niveles de neurotransmisores como la dopamina y la norepinefrina en el cerebro.

En la práctica médica, la anfetamina se receta con precaución debido a su potencial adictivo y a los posibles efectos adversos. Su uso debe ser supervisado cuidadosamente por un profesional de la salud capacitado. El abuso de anfetaminas puede ocurrir cuando alguien toma dosis más altas de las recetadas, las toma con mayor frecuencia de lo indicado o las obtiene sin prescripción médica.

El abuso de anfetaminas puede llevar a una variedad de efectos negativos en la salud, como:

* Aumento de la frecuencia cardíaca y la presión arterial
* Insomnio y trastornos del sueño
* Pérdida de apetito y pérdida de peso
* Agitación y ansiedad
* Paranoia y alucinaciones
* Daño cardiovascular y cerebrovascular
* Infecciones y enfermedades relacionadas con el uso compartido de agujas

En resumen, la anfetamina es un estimulante potente que se utiliza en el tratamiento de ciertas afecciones médicas pero que también tiene un alto potencial adictivo y efectos adversos graves. Su uso debe ser supervisado cuidadosamente por un profesional de la salud capacitado y nunca debe utilizarse sin prescripción médica.

Los Receptores de N-Metil-D-Aspartato (NMDA, por sus siglas en inglés) son un tipo específico de receptor de glutamato, que es el principal neurotransmisor excitatorio en el sistema nervioso central. Los receptores NMDA desempeñan un papel crucial en diversos procesos fisiológicos y patológicos del cerebro, como la plasticidad sináptica, la memoria y el aprendizaje, así como también en enfermedades neurodegenerativas y trastornos psiquiátricos.

Estos receptores están compuestos por varias subunidades proteicas (NR1, NR2A-D y NR3A-B) y requieren de la unión simultánea del neurotransmisor glutamato y el cofactor ion calcios para su activación. La activación de los receptores NMDA conduce a una variedad de respuestas celulares, incluyendo cambios en la permeabilidad iónica, la liberación de neurotransmisores y la activación de segundos mensajeros intracelulares.

La modulación de los receptores NMDA ha sido objeto de investigación como posible estrategia terapéutica en diversas afecciones neurológicas y psiquiátricas, como la enfermedad de Alzheimer, la esquizofrenia, la depresión y el daño cerebral traumático. Sin embargo, su papel complejo en la fisiología cerebral también plantea desafíos en el desarrollo de tratamientos selectivos y eficaces.

La conducta verbal se refiere a la comunicación que involucra el uso del lenguaje hablado o escrito. Incluye cómo una persona utiliza las palabras, la entonación, el volumen y el ritmo para expresarse. También implica la capacidad de comprender y procesar la información recibida a través del lenguaje. La conducta verbal es una parte importante de la comunicación humana y puede ser evaluada en el contexto médico para determinar posibles trastornos del lenguaje o del habla, demencias, trastornos psiquiátricos o neurológicos.

Conocida antes como hebefrénica, se situaría en el polo opuesto de la paranoide. Es el subtipo más grave, su inicio suele ser ... La esquizofrenia paranoide es un subtipo de la esquizofrenia. Es una enfermedad mental que no conlleva alteración anatómica ... MedlinePlus Enciclopedia Médica:Esquizofrenia de tipo paranoide ESQUIZOFRENIA PARANOIDE Datos: Q2606101 (Wikipedia:Páginas con ... se diagnostica esquizofrenia y se determina de qué tipo se trata. Los síntomas o características de la esquizofrenia paranoide ...

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... y estableció una diferenciación entre los subtipos de esquizofrenia hebefrénica, catatónica, paranoide y simple. Por su parte, ... Supusieron un gran avance en el tratamiento de la esquizofrenia, y fueron uno de los factores que facilitaron la disminución de ... como la epilepsia o la esquizofrenia.[25] Sin embargo, en la Edad Media también existió una preocupación por establecer una ... posteriormente denominada por Eugene Bleuler como esquizofrenia).[56][24] La psicología experimental o científica dio sus ...

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La esquizofrenia desorganizada, también conocida como hebefrénica es un trastorno mental en la que el comportamiento del ... www.psicologia-online.com/esquizofrenia-hebefrenica-causas-sintomas-y-tratamiento-4433.html Datos: Q267759 (Wikipedia:Artículos ... Cualquier subtipo de esquizofrenia, en este caso concretamente, este tipo requiere un tratamiento de larga duración, en muchos ... Ejemplo: cambios de tema espontáneos, conocidos como "fuga de ideas". En la esquizofrenia desorganizada es común que se ...

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El artículo describe a una mujer de 18 años que sufre de esquizofrenia hebefrénica paranoide que creía que su vecino de al lado ... Por ejemplo, el daño cerebral del hemisferio derecho se asocia con la esquizofrenia, que comúnmente acompaña al delirio de ... como el trastorno bipolar o la esquizofrenia. La causa de la enfermedad es difícil de determinar no sólo debido a su rareza, ... El siguiente caso clínico describe un paciente al que se le ha diagnosticado esquizofrenia paranoide crónica y trastorno de ...

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... calificada como esquizofrenia hebefrénica en la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile-, su madre, Elisa, comentó: " ... le diagnosticaron esquizofrenia. Más tarde recomenzó sus estudios, esta vez en la Universidad de Chile, donde en 1975 se ...

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Esquizofrenia (F20.0) Esquizofrenia paranoide (F20.1) Esquizofrenia hebefrénica (F20.2) Esquizofrenia catatónica (F20.3) ... Esquizofrenia residual (F20.6) Esquizofrenia simple (F20.8) Otras esquizofrenias (F20.9) Esquizofrenia no especificada (F21) ... Trastorno psicótico polimórfico agudo con síntomas de esquizofrenia (F23.2) Trastorno psicótico agudo estilo esquizofrenia ( ... Trastorno psicótico polimórfico agudo sin síntomas de esquizofrenia (F23.1) ...

https://es.wikipedia.org/wiki/CIE-10_Capítulo_V:_Trastornos_mentales_y_del_comportamiento

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3. BOBES, G. J., y otros, Calidad de Vida en las esquizofrenias, Barcelona, J. R. Prous Editores, 1995. [ Links ]. 4. ... El 17% restante se reparte entre la simple, la hebefrénica y sin especificar (se recodifica la variable en tres niveles para ... FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, J.; YÁÑIZ IGAL, B., Instrumentos de evaluación de la calidad de vida en las esquizofrenias, 2002. [ Links ... Palabras clave: Esquizofrenia, lugar de residencia, estado funcional, calidad de vida subjetiva y objetivada. ...

https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352007000200005&lng=es&nrm=iso&tlng=es

Es importante reconocer los principales síntomas de la esquizofrenia para poder iniciar el tratamiento lo antes posible. ... Lea también: Esta es la diferencia entre la esquizofrenia paranoide y la esquizofrenia hebefrénica ... Yakarta - La esquizofrenia paranoide es el tipo más común de esquizofrenia que se encuentra en la sociedad. La esquizofrenia es ... Síntomas de la esquizofrenia y consejos para hacer frente. Mayo Clinic. Consultado 2020. Esquizofrenia. ...

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Historicamente, a esquizofrenia en Occidente foi clasificada en simple, catatónica, hebefrénica ou paranoide. O DSM agora ... Para ser diagnosticada de esquizofrenia unha persoa debe mostrar: *A) Síntomas característicos: Dous ou máis dos seguintes, ... Agora parece que os síntomas de primeiro grao non son un método fiable para diagnosticar a esquizofrenia, así a todo o termo ... Como en moitas enfermidades mentais, o diagnóstico da esquizofrenia baséase no comportamento da persoa avaliada. Existe unha ...

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Históricamente, la esquizofrenia en Occidente ha sido clasificada en simple, catatónica, hebefrénica o paranoide. separarse de ... El DSM-V (2013), ha eliminado la distinción de subtipos dentro de la esquizofrenia. Semestre: 2015-I Web1. En muchos países ...

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Los tipos de esquizofrenia de Crow forman parte de la clasificación que hizo el psiquiatra inglés sobre el trastorno. ¡Conoce ... Por su parte, Kraepelin distinguió los siguientes tipos de esquizofrenia: paranoide, catatónica y hebefrénica (desorganizada). ... Tipos de esquizofrenia de Crow. Como hemos visto, los tipos de esquizofrenia de Crow son dos: la tipo I (positiva) y la tipo II ... Esquizofrenia tipo II (negativa). El segundo de los tipos de esquizofrenia de Crow, el tipo II o negativo se asemeja al subtipo ...

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Esquizofrenia desorganizada. También conocida como esquizofrenia hebefrénica, es un subtipo de esquizofrenia caracterizada por ... Tipos de esquizofrenia. La esquizofrenia se puede clasificar en varios subtipos en función de los síntomas predominantes y las ... Esquizofrenia indiferenciada. En ocasiones suele ser una etapa previa a un tipo de esquizofrenia. No hay ningún síntoma ... Esquizofrenia paranoide. Subtipo de esquizofrenia en el que los síntomas predominantes son delirios y alucinaciones de ...

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La esquizofrenia paranoide es un subtipo de la esquizofrenia. (wikipedia.org)
cita requerida] Paranoide: Es el más común. (wikipedia.org)
cita requerida] Conocida antes como hebefrénica, se situaría en el polo opuesto de la paranoide. (wikipedia.org)
cita requerida] La esquizofrenia paranoide es aquella enfermedad que se caracteriza por los siguientes síntomas: predominio de ideas delirantes y alucinaciones, lesiones graves a uno mismo y a los demás, alteraciones de la personalidad. (wikipedia.org)
Yakarta - La esquizofrenia paranoide es el tipo más común de esquizofrenia que se encuentra en la sociedad. (qualify-euproject.com)
Por lo tanto, las personas con esquizofrenia paranoide tienen dificultades para ajustar sus pensamientos a la realidad. (qualify-euproject.com)
Al reconocer los síntomas de la esquizofrenia paranoide, puede ayudar a un ser querido que pueda tener el trastorno a recibir tratamiento. (qualify-euproject.com)
Uno de los principales síntomas que experimentan las personas con esquizofrenia paranoide son los delirios. (qualify-euproject.com)
Es decir, no importa cuánta información se proporcione para demostrar que la creencia es incorrecta, las personas con esquizofrenia paranoide aún se aferran a esa creencia. (qualify-euproject.com)
En las personas con esquizofrenia paranoide, estos síntomas alucinatorios pueden distraer tanto y ser tan indeseados que provocan confusión y ansiedad sobre el origen de las alucinaciones y cuándo podrían reaparecer. (qualify-euproject.com)
Esos son los dos síntomas principales de la esquizofrenia paranoide. (qualify-euproject.com)
Las personas con esquizofrenia paranoide requieren un tratamiento de por vida. (qualify-euproject.com)
Por otro lado, el autor asemeja este tipo de esquizofrenia al subtipo paranoide , que encontraríamos en el DSM-IV-TR (aunque ya no en el DSM-5). (lamenteesmaravillosa.com)
Las personas con esquizofrenia paranoide tienden a tener una fuerte desconfianza hacia los demás y pueden interpretar incorrectamente las acciones o palabras de otros como amenazas o conspiraciones en su contra. (revistamedica.com)

Es el subtipo más grave, su inicio suele ser temprano e insidioso. (wikipedia.org)
Aplanamiento afectivo: es muy significativo de este subtipo y muy marcado. (wikipedia.org)
Por su inicio insidioso, su gravedad y su desorganización, es un subtipo fácil de diagnosticar pero difícil de tratar. (wikipedia.org)
El segundo de los tipos de esquizofrenia de Crow, el tipo II o negativo se asemeja al subtipo desorganizado de la esquizofrenia (DSM-IV-TR). (lamenteesmaravillosa.com)
Esto es así debido a los síntomas y características que presenta este subtipo. (lamenteesmaravillosa.com)
Subtipo de esquizofrenia en el que los síntomas predominantes son delirios y alucinaciones de naturaleza principalmente persecutoria o de grandeza. (revistamedica.com)
También conocida como esquizofrenia hebefrénica, es un subtipo de esquizofrenia caracterizada por la presencia de síntomas desorganizados del pensamiento, el discurso y el comportamiento. (revistamedica.com)
La esquizofrenia desorganizada, también conocida como esquizofrenia hebefrénica o hebefrenia (basada en el término griego para la adolescencia), era un subtipo de esquizofrenia reconocido previamente en la cuarta edición de la Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV). (mytreatmentlender.com)
El Trastorno hipocondriaco es un subtipo de estos trastornos cuya característica esencial es la preocupación persistente de la posibilidad de tener una o más enfermedades somáticas graves progresivas, puesta de manifiesto por la presencia de quejas somáticas persistentes o por preocupaciones constantes sobre el aspecto físico. (josecarlosfuertes.com)

En este artículo conoceremos los tipos de esquizofrenia de Crow, un psiquiatra inglés nacido en 1938, que en 1980 distinguió dos variantes de este trastorno a raíz de sus investigaciones. (lamenteesmaravillosa.com)
Pero, ¿en qué consisten los dos tipos de esquizofrenia de Crow? (lamenteesmaravillosa.com)
Como hemos visto, los tipos de esquizofrenia de Crow son dos: la tipo I (positiva) y la tipo II (negativa). (lamenteesmaravillosa.com)
En este artículo hablaremos de la esquizofrenia, que significa dicho término, y que tipos de esquizofrenia podemos diferenciar. (revistamedica.com)
Aun así, se siguen diferenciando 5 grupos o tipos de esquizofrenia . (revistamedica.com)

La esquizofrenia es un trastorno cerebral que hace que los pacientes piensen que no se corresponde con la realidad que afecta su comportamiento. (qualify-euproject.com)
La esquizofrenia es un trastorno cerebral crónico que afecta aproximadamente al uno por ciento de la población. (psicologia-online.com)

2] Indiferenciada: Presenta una mezcla de síntomas de esquizofrenia que no pueden diferenciarse bien como parte de alguno de los subtipos anteriores. (wikipedia.org)
El DSM-V (2013), ha eliminado la distinción de subtipos dentro de la esquizofrenia. (artofstone.at)
La esquizofrenia se puede clasificar en varios subtipos en función de los síntomas predominantes y las características clínicas. (revistamedica.com)
Sin embargo, es importante tener en cuenta que la clasificación de los subtipos de esquizofrenia ha evolucionado a lo largo del tiempo y en la actualidad, según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) de la Asociación Americana de Psiquiatría, ya no se utilizan subtipos específicos. (revistamedica.com)

Os criterios máis amplamente utilizados para diagnosticar esquizofrenia proveñen do Manual sobre o diagnóstico de trastornos mentais (DSM, Diagnostic and statistical manual of mental disorders ) da Asociación Americana de Psiquiatría ( American Psychiatric Association , en inglés) e da World Health Organisation: International Statistical Classification of Diseases and related Health Problems(ICD). (wikibooks.org)
Agora parece que os 'síntomas de primeiro grao' non son un método fiable para diagnosticar a esquizofrenia, así a todo o termo pode ser utilizado polos profesionais da saúde mental de xeito descritivo. (wikibooks.org)
Aunque a día de hoy esta clasificación no se sigue para diagnosticar ni se refleja en los manuales de salud mental de referencia (DSM-5 y CIE-10), la realidad es que la clasificación de Crow llegó a ser la referencia principal en su momento . (lamenteesmaravillosa.com)
A pesar del cambio, los síntomas desorganizados siguen siendo un criterio para diagnosticar la esquizofrenia. (mytreatmentlender.com)

Si bien la paranoia es uno de los síntomas que pueden aparecer en personas con esquizofrenia. (qualify-euproject.com)
Sin embargo, las alucinaciones auditivas son comunes en personas con esquizofrenia. (qualify-euproject.com)
Esto tiene que ver, en gran parte, con la buena respuesta a los neurolépticos que presentan las personas con esquizofrenia I, y con la mala respuesta de las del tipo II. (lamenteesmaravillosa.com)
Cabe decir aquí que los síntomas cognitivos (trastornos cognitivos) aparecen en ciertas personas con diagnóstico de esquizofrenia , como sugiere un estudio de Barrera et al. (lamenteesmaravillosa.com)
Sin embargo, cuando se tratan estos síntomas, la mayoría de las personas con esquizofrenia mejorarán enormemente con el tiempo. (psicologia-online.com)
Las personas con esquizofrenia desorganizada pueden mostrar una serie de comportamientos desorganizados e inusuales. (revistamedica.com)

Algunos de los síntomas y signos comunes de la esquizofrenia catatónica son: episodios de inmovilidad extrema, en los que parecen estar congeladas en una posición particular durante períodos prolongados. (revistamedica.com)
Debido a que el inicio de los síntomas de desorganización suele ser gradual y puede atribuirse a otros problemas experimentados durante esta etapa de la vida, como tratar de adaptarse a la edad adulta, los signos de desorganización debido a la esquizofrenia no siempre son fáciles de detectar. (mytreatmentlender.com)
El objetivo planteado es analizar el rol que desempeñan los factores bio-psico-sociales en la conformación de una personalidad psicótica, acercarnos en forma inte-grativa a una posible etiología, describir la fenomenología de sus signos y perfilar un posi-ble abordaje clínico integral. (psiquiatria.com)

la serotonina es conocida como la hormona de la felicidad, dicha hormona es la responsable de mantenernos enérgicos y activos durante el día, cuando esta hormona se desajusta, nuestro ánimo decae y nos sentimos más cansados e irritables. (psicologia-online.com)

cita requerida] Desorganizada: Quien la padece es incoherente al hablar, actúa de manera extraña y las reacciones emocionales pueden ser absurdas. (wikipedia.org)
Qué es la esquizofrenia desorganizada? (mytreatmentlender.com)
En el sentido más general, la esquizofrenia desorganizada se refiere a la desorganización de los procesos de pensamiento, el comportamiento y la regulación afectiva (emociones). (mytreatmentlender.com)

Delirios de celos, es decir, la creencia de que una pareja es infiel. (qualify-euproject.com)
Delirios de control, es decir, la creencia de que los pensamientos o acciones de la víctima están controlados por fuerzas externas del exterior. (qualify-euproject.com)
Delirios de grandeza o grandeza, es decir, la creencia de que la víctima tiene poderes o habilidades especiales extraordinarios, como la capacidad de volar. (qualify-euproject.com)
En la esquizofrenia residual, los síntomas positivos, como las alucinaciones y los delirios, pueden estar ausentes o ser menos intensos en comparación con la fase aguda de la enfermedad. (revistamedica.com)

Además, se realizará una evaluación psiquiátrica para determinar los pensamientos, sentimientos, patrones de comportamiento, antecedentes familiares y otros antecedentes de un paciente que presente síntomas que sugieran esquizofrenia. (mytreatmentlender.com)
Estos síntomas desorganizados de la esquizofrenia cubren una variedad de problemas relacionados con los pensamientos, el habla, el comportamiento y las emociones. (mytreatmentlender.com)

Es una enfermedad mental que no conlleva alteración anatómica observable, y cuya principal característica es que afecta a la personalidad del individuo, así como a áreas de su psicología. (wikipedia.org)
La esquizofrenia es un trastorno mental crónico y complejo que afecta la forma en que una persona piensa, siente y se comporta. (revistamedica.com)
La catatonia es un trastorno neuropsiquiátrico que afecta la capacidad de una persona para moverse y responder adecuadamente a su entorno. (revistamedica.com)
En todo el mundo, la esquizofrenia afecta al 1 % de la población y es un trastorno de por vida que puede provocar graves deficiencias en el funcionamiento. (mytreatmentlender.com)

O psiquiatra Kurt Schneider intentou crear unha lista das formas particulares de psicose que el cría especialmente útiles para distinguir entre a esquizofrenia e outras desordes que poden producir psicose. (wikibooks.org)

Comportamiento desorganizado: es lo más llamativo, porque son comportamientos poco coherentes o inadecuados como risas inapropiadas o tonterías. (wikipedia.org)

Es un término que se utilizó anteriormente en el campo de la psiquiatría para describir una etapa crónica de la esquizofrenia en la que los síntomas psicóticos principales han disminuido o desaparecido, pero persisten síntomas residuales o déficits funcionales. (revistamedica.com)

El tema de la esquizofrenia ha representado siempre un asunto de difícil comprensión, de allí la necesidad de abrir (o mantener abierto) el debate sobre su origen y destino, su diagnóstico y tratamiento, desde perspectivas diversas que dentro del área de la salud mental y de las ciencias sociales y humanas en general estén interesadas en participar. (bvsalud.org)
Desafortunadamente, el pronóstico es peor cuando la esquizofrenia comienza antes y también cuando el tratamiento comienza más tarde. (mytreatmentlender.com)
Psicoterapia para el tratamiento de la depresión, y patología mental grave (trastorno bipolar, esquizofrenia. (doctoralia.es)
El tratamiento es complejo y consiste esencialmente en no ceder a las presiones del enfermo para practicarle mas exploraciones, pruebas funcionales o valoraciones. (josecarlosfuertes.com)
A veces lo que tenemos no es solo una depresión si no una psicosis postparto, que requiere tratamiento inmediato, generalmente en el hospital. (josecarlosfuertes.com)

Cuando la esquizofrenia está activa, los síntomas pueden incluir ideas delirantes, alucinaciones, problemas para pensar y concentrarse, y falta de motivación. (psicologia-online.com)
F. Relación con un trastorno generalizado del desarrollo: Si hay historia de trastorno autista o de otro trastorno generalizado del desarrollo, el diagnóstico adicional de esquizofrenia sólo se realizará si las ideas delirantes o las alucinaciones también se mantienen durante al menos 1 mes (o menos si se han tratado con éxito). (psicologia-online.com)

Así, los síntomas de la esquizofrenia tipo II son de tipo negativo e incluyen: aplanamiento afectivo, pobreza del lenguaje y pérdida del impulso. (lamenteesmaravillosa.com)

Estudio, veinte años después de la reforma psiquiátrica, con el que pretendemos dar a conocer, cómo es la calidad de vida en pacientes con esquizofrenia. (isciii.es)
Participaron en el estudio 61 pacientes de entre 45 y 60 años con diagnóstico de Esquizofrenia según CIE 10: F20 (10), residentes en Segovia. (isciii.es)

El diagnóstico de la esquizofrenia implica un conjunto integral de exámenes médicos para descartar otras posibles causas o contribuciones a los síntomas de la persona, incluido un examen físico, un hemograma, una evaluación de la tiroides, una evaluación del consumo de drogas y alcohol, y posiblemente imágenes por resonancia magnética (IRM) y tomografías computarizadas para descartar lesiones cerebrales u otras anomalías. (mytreatmentlender.com)

cita requerida] Residual: Es cuando una persona ha sufrido un episodio esquizofrénico en el pasado pero que en el presente no presentan síntomas prominentes de la enfermedad. (wikipedia.org)
Algunos síntomas y características de la esquizofrenia residual pueden ser: disminución o ausencia de conductas y experiencias normales. (revistamedica.com)

así como por la teoría (comunicacional) del doble vínculo, planteada desde la Escuela de Palo Alto, para atender, describir y comprender las situaciones y actores que configuran la emergencia de la esquizofrenia, como síntoma, como constitución y como proceso. (bvsalud.org)

El autor, inicialmente, distinguió la esquizofrenia tipo I (positiva) y la esquizofrenia tipo II (negativa). (lamenteesmaravillosa.com)
El inicio de la esquizofrenia tipo I es agudo (vs. el inicio de la esquizofrenia tipo II, que es insidioso). (lamenteesmaravillosa.com)
en cambio, el de la esquizofrenia tipo II es irreversible. (lamenteesmaravillosa.com)
El deterioro neuropsicológico en este tipo de esquizofrenia es ausente. (lamenteesmaravillosa.com)
En el caso de la esquizofrenia tipo II, como veremos, las alteraciones que se producen son de tipo estructural. (lamenteesmaravillosa.com)
En ocasiones suele ser una etapa previa a un tipo de esquizofrenia. (revistamedica.com)

La persona es incapaz de iniciar conductas dirigidas a un fin, lo que provoca que necesiten soporte para realizar las actividades de la vida diaria como asearse, vestirse o prepararse la comida. (wikipedia.org)

El artículo presenta, en principio, una revisión sucinta de la historia del término esquizofrenia y su aplicación desde la psiquiatría y el incipiente psicoanálisis, para luego describir desde una perspectiva tradicional de la medicina psiquiátrica, su conceptualización y caracterización, haciendo especial énfasis en su sintomatología. (bvsalud.org)

La edad máxima de inicio de la esquizofrenia es entre principios y mediados de los 20 años para los hombres y finales de los 20 años para las mujeres. (mytreatmentlender.com)

Toda organización es una entidad social con el fin de hacer y cumplir metas y objetivos, hay varios tipos de organizaciones tales como las organizaciones lucrativas y no lucrativas. (artofstone.at)
Lo importante es que cada persona sepa para que utiliza la red social, si sabe que se está dejando llevar por la masa al convivir de cierta forma y si está de. (artofstone.at)
En muchos países devuelven poder a Otra cosa es declarar un estado transitorio de "estar pobres" ESCUELA LATINOAMERICANA es una estructura social con redes activadas por las tecnologías digitales de la comunicación e información. (artofstone.at)
El grado de incapacidad que deriva del trastorno es variable, y así mientras que unos enfermos dominan o manipulan a su familia y a su entorno social a través de sus síntomas, una minoría mantiene un comportamiento social virtualmente normal. (josecarlosfuertes.com)

Anatomía10

Enfermedades13

Compuestos Químicos y Drogas17

Técnicas y Equipos Analíticos, Diagnósticos y Terapéuticos16

Psiquiatría y Psicología58

Fenómenos y Procesos16

Disciplinas y Ocupaciones1

Antropología, Educación, Sociología y Fenómenos Sociales5

Ciencia de la Información2

Denominaciones de Grupos1

Atención de Salud9

Esquizofrenia

Psicología del Esquizofrénico

Esquizofrenia Paranoide

Antipsicóticos

Esquizofrenia Hebefrénica

Esquizofrenia Infantil

Trastornos Psicóticos

Esquizofrenia Catatónica

Escalas de Valoración Psiquiátrica

Trastorno de la Personalidad Esquizotípica

Trastornos del Conocimiento

Lenguaje del Esquizofrénico

Pruebas Neuropsicológicas

Trastorno Bipolar

Risperidona

Clozapina

Escalas de Valoración Psiquiátrica Breve

Deluciones

Alucinaciones

Corteza Prefrontal

Encéfalo

Trastornos Psicóticos Afectivos

Filtrado Sensorial

Trastornos de Delirio, Demencia, Amnésicos y Cognitivos

Imagen por Resonancia Magnética

Haloperidol

Ajuste Social

Estudios de Casos y Controles

Predisposición Genética a la Enfermedad

Endofenotipos

Mapeo Encefálico

Análisis de Varianza

Reacción de Alarma

Benzodiazepinas

Lóbulo Frontal

National Institute of Mental Health (U.S.)

Dominancia Cerebral

Atención

Lóbulo Temporal

Dibenzotiazepinas

Procesamiento de Imagen Asistida por Computador

Memoria a Corto Plazo

Pensamiento

Giro del Cíngulo

Psicosis Inducidas por Sustancias

Potenciales Evocados Auditivos

Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales

Corteza Cerebral

Trastornos de la Percepción

Catecol O-Metiltransferasa

Prueba de Realidad

Trastornos de la Memoria

Tiempo de Reacción

Cognición

Grupos Control

Electroencefalografía

Percepción Social

Fenciclidina

Familia

Ego

Flufenazina

Cromosomas Humanos Par 22

Vías Nerviosas

Lateralidad Funcional

Polimorfismo de Nucleótido Simple

Acetato de Metilazoximetanol

Receptores de Dopamina D2

Edad de Inicio

Cambios Post Mortem

Dopamina

Teoría de Construcción Personal

Genotipo

Expresión Facial

Trastornos del Humor

Trastornos de la Percepción Auditiva

Estadística como Asunto

Emoción Expresada

Variación Contingente Negativa

Emociones

Conducta Social