Comunicação Interdisciplinar

Comunicação

Social12

• Pós-doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Contemporâneos das Artes - PPGCA no Instituto de Arte e Comunicação Social na Universidade Federal Fluminense - UFF, em Niterói, RJ. (unicamp.br)
• No início dos anos 1970, ela volta a ingressar em outros cursos de graduação, tendo obtido o bacharelado em Comunicação Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 1972 e o bacharelado em Administração de Empresas pela Faculdade Moraes Junior - FMJ, que mais tarde se tornaria a Faculdade Mackenzie Rio, em 1973. (wikipedia.org)
• Ph.D. Doutor em Comunicação Social pela Universidade de São Paulo (USP). (unifesp.br)
• Formado em Comunicação Social, com ênfase em Publicidade e Propaganda, pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo, integra o quadro do DCI/Unifesp desde o fim de 2019. (unifesp.br)
• Foi coordenador dos cursos de Comunicação Social da FAAC (Jornalismo, Relações Públicas e Radialismo) e coordenador do Mestrado Profissional em Mídia em Tecnologia. (96fmbauru.com.br)
• Nesta roda de conversa, convidamos seus participantes para discutir caminhos para uma comunicação antirracista baseada na ação humanitária e na prática social centrada nas pessoas e, assim, reconstruirmos uma nova narrativa que impacte a sociedade sem que sejamos um catalisador do racismo estrutural. (msf.org.br)
• Deu-se apenas o caso deste trabalho ter tido divulgação através dos meios de comunicação social dado o interesse generalizado criado pelos trágicos acontecimentos de 2017. (ulisboa.pt)
• O primeiro trabalho foi divulgado recentemente por alguns meios de comunicação social . (ulisboa.pt)
• Criada em 2011, a Licenciatura em Educomunicação busca formar um profissional capaz de atuar como gestor de processos comunicacionais no espaço educativo, por meio de um aprofundamento teórico e prático nas áreas de Educação e Comunicação Social. (usp.br)
• Nesse sentido, seu papel é justamente encurtar essas distâncias, ampliando o acesso, o entendimento e a participação social de grupos muitas vezes marginalizados por meio da integração entre educação e comunicação. (usp.br)
• Além disso, demonstra a deficiência de informação na área da surdo-cegueira, sendo o envolvimento da família fator fundamental para um prognóstico favorável no processo educacional, social e de comunicação. (bvsalud.org)
• Esse trabalho pode ser potencializado se for realizado de maneira interdisciplinar, articulado à Assistência Social. (bvs.br)

Estudos12

• O Grupo de estudos LInDA (Laboratório de Inteligência de Dados) promove o I Seminário Interdisciplinar de Ciência de Dados (I SINCID LINDA), um evento gratuito e híbrido , dedicado ao conhecimento e compartilhamento de experiências na área. (96fmbauru.com.br)
• Coordenador do Laboratório de Estudos em Comunicação, Tecnologia, Educação e Criatividade (LECOTEC) e Vice-coordenador do Curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Tecnologia. (96fmbauru.com.br)
• A Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis visa prover um fórum para estudos interdisciplinares em todas as áreas do conhecimento, em especial as Ciências Humanas. (ufsc.br)
• Nesse sentido, a Revista aceitará contribuições originais com temática interdisciplinar, estabelecendo pontes entre disciplinas principalmente em áreas temáticas tais como Estudos de Gênero, Sociedade e Meio Ambiente, Migrações e Risco, Condição Humana e Saúde na Modernidade e África e suas diásporas. (ufsc.br)
• Para ele, esta é sua principal riqueza para os estudos da comunicação, trazendo reflexão e fundamentação multidisciplinares para objetos tipicamente comunicacionais como o livro, a escrita, o gesto, a fotografia, a televisão, as imagens, as chamadas tecnoimagens etc. (unisinos.br)
• O aluno de Educomunicação pode se envolver com projetos de iniciação científica e núcleos de pesquisa vinculados à área de estudos, como, por exemplo, o Núcleo de Comunicação e Educação (NCE). (usp.br)
• Organizado pelos professores Cleber Dias e Maria Cristina Rosa, do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO), o livro Histórias do lazer nas Gerais reúne abordagens que tentam escapar do centralismo, por vezes monopolista, que as capitais podem exercer ou exercem em relação às manifestações das cidades do interior. (ufmg.br)
• A ideia da reunião de trabalhos foi iniciativa conduzida pelos organizadores na disciplina História do Lazer em Minas Gerais, no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer da UFMG. (ufmg.br)
• Ela ainda faz parte do grupo de pesquisa, mas agora como colaboradora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) e segue com os estudos na área de comunicação pública. (ufal.br)
• Os estudos que deram origem ao artigo de Dálet integram o Grupo de Pesquisa Comunicação e Cidadania, certificado pela Ufal, e que tem a professora Sandra Nunes Leite, diretora do Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes (Ichca), como líder, e o docente Luiz Marcelo Robalinho Ferraz como vice-líder. (ufal.br)
• Em 2006, a RIPSA iniciou seus estudos para descentralização de suas ações para os diversos estados brasileiros, criando um comitê temático interdisciplinar - CTI para implantação do projeto piloto. (bvsalud.org)
• Segundo o Dr. André, que também é coordenador do Programa Interdisciplinar de Estudos de Álcool e Drogas do Instituto Perdizes do Hospital das Clínicas da FMUSP, pelo senso comum, o elevado nível de exigência do curso de medicina contribuiria para um consumo menor de drogas entre os estudantes. (medscape.com)

Ensino6

• Estão abertas as inscrições para o I Seminário Interdisciplinar de Estágio Supervisionado Ensino Médio dos Cursos de Letras e Música, que acontecerá de 3 a 5 de agosto. (shcomunicacao.com.br)
• Tem por objetivo promover a circulação de ideias e estimular o estudo e a curiosidade intelectual, publicando artigos nas áreas: Matemática, Educação Matemática, Ensino de Matemática e Interdisciplinar (aplicações da Matemática). (uerj.br)
• Formar mestres em Ciências Humanas para que possam atuar, de forma interdisciplinar, tanto no ensino quanto na pesquisa ou na gestão nas áreas de Letras, História, Comunicação, Sociologia, Antropologia e Pedagogia e suas interfaces. (unisa.br)
• Ao disponibilizar soluções educacionais que desenvolvam as habilidades socioemocionais, por meio do ensino interdisciplinar STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática), por exemplo, as instituições propiciam um ambiente para o fortalecimento de competências como: comunicação, colaboração, criatividade, confiança e resiliência. (educacional.com.br)
• Como consultor, poderá atuar na função de analista e assessor de veículos de comunicação, empresas, estabelecimentos de ensino, órgãos públicos ou organizações do terceiro setor no planejamento e implementação de projetos na interface comunicação/educação, como, por exemplo, dar apoio à instituições de ensino no desenvolvimento de projetos de educação à distância mediados pelas tecnologias de informação. (usp.br)
• Atualmente, coordena o projeto de Extensão do Laboratório Interdisciplinar de Jogos Colaborativos, da UFCA, realizando pesquisas na área de metodologias educativas, ensino cooperativo, jogos cooperativos e tecnologias da informação e da comunicação. (vermelho.org.br)

Conhecimento5

• Na classificação referente ao quadriênio 2017-2020, a revista passa a ser classificada como A3 em 14 áreas do conhecimento, incluindo Comunicação e Informação. (ufrgs.br)
• A comunicação, que terá lugar no dia 3 de maio, teve a colaboração do CLP de Praga e resultou de uma parceria estabelecida com esta Faculdade, no sentido de proporcionar aos estudantes um melhor conhecimento das possibilidades pessoais e profissionais que a aprendizagem da Língua Portuguesa permite. (instituto-camoes.pt)
• Este é apenas mais um exemplo entre os muitos trabalhos do CEAUL de carácter interdisciplinar e de transferência de conhecimento. (ulisboa.pt)
• Destinada a escola e professores que se preocupam com a inclusão e com a diversidade, a coleção visa ao desenvolvimento integral dos estudantes por meio de uma proposta interdisciplinar que aborda o conhecimento religioso em conexão com a natureza, as artes, e as novas tecnologias da informação e da comunicação. (moderna.com.br)
• Considerações finais: o profissional, além do conhecimento técnico e científico em sua área de atuação, deve ter domínio do melhor meio de comunicação com seu paciente surdo-cego. (bvsalud.org)

Tecnologias1

• Ainda como docente, será habilitado para fazer a gestão de programas que aproximem as tecnologias de informação e a comunicação ao cotidiano escolar. (usp.br)

Equipe6

• Faz parte da equipe do Departamento de Comunicação Institucional (DCI/Unifesp) desde 2013, onde atua na área de design para web, institucional e editorial. (unifesp.br)
• Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo, promovendo a capacidade de adaptação, comunicação e integração do espírito de equipe. (scribd.com)
• Vamos priorizar projetos colaborativos com uma equipe interdisciplinar e formas claras de medição de êxito. (blog.google)
• Docente do Instituto de Artes da UNESP, doutor em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP, bolsista de produtividade do CNPq, membro do SCIArts-Equipe Interdisciplinar, líder do grupo de pesquisa cAt. (usp.br)
• Objetivo: essa revisão de literatura tem por objetivo apresentar aos profissionais da odontologia informações sobre a surdo- -cegueira, descrevendo conceitos, causas e classificações, assim como relatar os métodos de comunicação, a necessidade da inserção do odontólogo na equipe multiprofissional de atendimento aos surdo-cegos, definindo, por fim, metodologias que auxiliem no atendimento odontológico desses pacientes. (bvsalud.org)
• Para melhorar a comunicação, esta ESF investiu na contratação de ACS bolivianos, montaram cartilhas sobre os principais temas de saúde em espanhol, também fizeram uma lista de expressões em espanhol mais comuns como "bom dia", "boa tarde", "o que você está sentindo" para que a equipe conseguisse iniciar uma comunicação com os usuários. (bvs.br)

Cursos1

• O evento, que é promovido pelos cursos de Letras e Música do Campus Paulo VI, tem como objetivo criar um espaço de reflexão interdisciplinar sobre educação, língua portuguesa, literatura, música e demais expressões artísticas da atualidade às práticas sociais e culturais no contexto do estágio supervisionado. (shcomunicacao.com.br)

Programa6

• Intexto é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). (ufrgs.br)
• Ex-professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Metodista de São Paulo (Umesp) e do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Faculdade Cásper Líbero (Facasper). (unifesp.br)
• Atualmente é professor do Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia da Universidade Federal do Pará (UFPA) e professor do Programa de Mestrado Profissional Interdisciplinar em Inovação Tecnológica da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). (unifesp.br)
• Norbert Robers, Diretor do Departamento de Comunicação e Relações Públicas e porta-voz da Universidade de Münster, acompanhou o Reitor e representantes do Centro Brasileiro em sua primeira viagem ao Brasil (6 a 11 de fevereiro) com um denso programa de cerca de 15 reuniões com inúmeros parceiros. (uni-muenster.de)
• O evento, organizado pelos alunos do Programa de Educação Tutorial da Escola de Comunicação da UFRJ (PET/ECO) promoverá palestras, apresentações teatrais e mesas redondas e visa discutir as transformações sociais na sexualidade, analisando a multiplicidade identitária e sexual na contemporaneidade. (ufrj.br)
• O Programa de Pós-Doutoramento FUMEC apresenta uma proposta interdisciplinar, com linhas de pesquisa alicerçadas em eixos temáticos do Programa. (fumec.br)

Meios3

• O educomunicador surge, neste cenário, como um professor de comunicações, apto a encontrar soluções criativas que melhorem os processos educativos, sejam eles formais (escolas), não formais (desenvolvidos por organizações sociais) ou informais (implementados pelos meios de comunicação voltados para educação e cultura). (usp.br)
• Ao longo dos oito semestres da graduação, oferecidos no período noturno, o aluno é apresentado a disciplinas tanto teóricas, que trabalham o campo da comunicação e as teorias da educação de forma interdisciplinar, quanto práticas, nas quais poderá ter contato com os processos comunicacionais e a produção das diferentes áreas midiáticas, em meios impressos, digitais ou audiovisuais. (usp.br)
• A operação midiográfica: a produção de acontecimentos e conhecimentos históricos através dos meios de comunicação - A Folha de São Paulo e o Golpe de 1964. (unicamp.br)

Diretor2

• Atual diretor do Departamento de Comunicação Institucional da Universidade Federal de São Paulo. (unifesp.br)
• Foi diretor da Faculdade de Comunicação e Filosofia da PUC-SP e professor-convidado das Universidades de Viena, Sevilha, São Petersburgo, Autónoma de Barcelona e Évora. (unisinos.br)

Tendo2

• Fruto de sua militância na aprovação do Estatuto da Mulher Casada, ela voltaria à carreira acadêmica, ao ingressar no mestrado em Comunicação na UFRJ, tendo concluído o seu mestrado em 1978, sob orientação do professor e sociólogo baiano Muniz Sodré com pesquisa sobre os códigos sociais de comunicação em penitenciárias brasileiras. (wikipedia.org)
• Acolhe pesquisas teóricas e empíricas realizadas no campo interdisciplinar da Comunicação , tendo como objetivo constituir-se como espaço para o debate e a difusão de ideias capazes de configurar diferentes cenários comunicacionais. (ufrgs.br)

Tecnologia2

• Pesquisador interdisciplinar em Tecnologia, Comunicação e Sistemas Cognitivos Artificiais. (unifesp.br)
• Por exemplo, inscrições qualificadas podem incluir uma parceria entre um projeto de verificação de fatos reconhecido e um veículo de comunicação voltado a uma comunidade específica, ou uma plataforma de tecnologia colaborativa para jornalistas e médicos apresentarem, em conjunto, informações falsas e suas respectivas checagens. (blog.google)

Cultura4

• Doutoranda em Comunicação e Cultura Contemporâneas. (msf.org.br)
• Fundou e dirige o Centro Interdisciplinar de Pesquisas em Semiótica da Cultura e da Mídia - CISC desde 1992. (unisinos.br)
• Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura: v. 22 n. 1 (2014): jan./jun. (unicamp.br)
• A linguagem representa mais que um veículo de comunicação, demonstra a história, cultura, crença e o sistema de valores de um povo e uma nação 6 . (bvs.br)

Professor5

• Atualmente é professor titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP, atuando na pós-graduação em Comunicação e Semiótica. (unisinos.br)
• BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA Teorias da Administração Sociologia Filosofia Comunicação PROFESSOR Samara Headley Wilson Sanches Marcia Bastos Marcelo Silveira PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO 1º SEMESTRE Objetivos:  Desenvolver o pensamento sistêmico e interdisciplinar. (monografias.com)
• O profissional de educomunicação pode atuar como professor, consultor ou pesquisador nas áreas relacionadas à interface comunicação/educação. (usp.br)
• O trabalho de Dálet surgiu durante as reuniões da pesquisa Análise das práticas midiáticas e suas inter-relações com a comunicação governamental sobre a covid-19 em contexto de pandemia , sob a orientação do professor Luiz Marcelo Robalinho Ferraz. (ufal.br)
• Nesse grupo, o projeto do professor está inserido na linha de pesquisa Comunicação, Saúde e Discurso. (ufal.br)

Departamento5

• Para abordar essas questões, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) sediará nos dias 7 e 8 de outubro o Congresso Interdisciplinar sobre Direito Animal, organizado pelo Departamento de Direito (DIR). (ufla.br)
• Ingressou na Unifesp em 2006, no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais, assumindo as funções de revisora e copy-desk de parte dos textos produzidos pelo Departamento de Comunicação Institucional (DCI/Unifesp). (unifesp.br)
• Integra o quadro do Departamento de Comunicação Institucional (DCI/Unifesp) desde fevereiro de 2014, onde desenvolve a atividade de revisor textual. (unifesp.br)
• Integra o quadro do Departamento de Comunicação Institucional (DCI/Unifesp), onde desenvolve atividades de produção audiovisual. (unifesp.br)
• Ingressou na Unifesp em 2004 e desde 2009 integra o quadro do Departamento de Comunicação Institucional (DCI/Unifesp), onde desenvolve a função de jornalista. (unifesp.br)

Maneira interdisciplinar1

• O objetivo desta linha é investigar, de maneira interdisciplinar, os diversos sistemas de comunicação e suas manifestações de linguagem nas diferentes matrizes de produção e de recepção - verbal, sonora e visual. (unisa.br)

Pesquisas3

• Sua missão é tornar-se uma das mais qualificadas publicações para o debate e difusão de pesquisas entre a comunidade científica da área de Comunicação. (ufrgs.br)
• Voltados à problematização das realidades socioculturais e históricas nas quais se inserem, os estudantes-pesquisadores deverão desenvolver habilidades e competências a partir de uma sólida formação teórico-metodológica interdisciplinar, ao analisar as manifestações culturais e seus contextos sociais de expressão, produzindo pesquisas que contribuam com reflexões e ações para transformar seu entorno. (unisa.br)
• O Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos e Educação (CDHE 2023) é uma iniciativa consolidada e reconhecida do CAEduca, uma rede de acadêmicos para o desenvolvimento de pesquisas e reflexões interdisciplinares sobre direitos humanos e educação. (caedjus.com)

Doutor1

• Doutor em Comunicação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Bauru (SP). (ufrgs.br)

Assessoria2

• Atuou em jornal impresso, rádio, televisão e assessoria de comunicação. (96fmbauru.com.br)
• Ele é um recorte do projeto de pesquisa e versa, sobretudo, acerca da atuação da comunicação pública e de uma assessoria de imprensa diante de uma situação inesperada, como a epidemia em curso, além de fazer apontamentos a partir do corpus da pesquisa e da metodologia utilizada", explica a estudante. (ufal.br)

Coordenador1

• Desde 2007 é coordenador da área de Comunicação e Ciências da Informação da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Fapesp. (unisinos.br)

Universidade Federal1

• O lançamento oficial do livro digital ocorreu durante o 45º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom), realizado na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), no início de setembro. (ufal.br)

Linguagem2

• Busca-se ainda compreender os diversos sistemas de comunicação e suas manifestações de linguagem. (unisa.br)
• Se a linguagem falada for difícil para usuário e profissional, pode-se pensar em outras formas de comunicação, como gestos, mímicas e desenhos - principalmente na hora da prescrição dos medicamentos. (bvs.br)

Papel2

• Estudo interdisciplinar da problemática sócio-ambiental em sentido amplo dentro do debate sobre a globalização dos riscos e dos desafios sobre a sua governabilidade, com destaque para temas teóricos e aplicados relacionando qualidade de vida com avaliação de impactos ambientais, planejamento ambiental, desenvolvimento sustentável, papel das ciências na análise dos problemas ambientais e tecnológicos e aspectos éticos destas questões. (ufsc.br)
• A necessidade de escrever algo sobre esses achados de pesquisa que me fizeram compreender a atuação da comunicação pública estadual em um momento tão delicado, pois, além de estarmos em uma pandemia, convivíamos com uma certa escassez de transparência de dados sobre a covid-19 na esfera federal e, em razão disso, as assessorias de imprensa estaduais tiveram um papel fundamental para uma divulgação diária", explica. (ufal.br)

Abordagem1

• Os editores crêem que um entendimento abrangente dos fenômenos requer uma abordagem interdisciplinar. (ufsc.br)

Objetivo1

• Com o título a Comunicação pública em tempos de pandemia: uma análise das matérias da Secretaria de Estado de Saúde de Alagoas, "o principal objetivo do artigo é estender o olhar analítico do trabalho da comunicação pública para além da esfera federal e destacar a importância da transparência no acesso às informações públicas", acrescenta a autora. (ufal.br)

Alunos2

• Organizado no formato dossiê temático, publica textos de graduandos, graduados e mestrandos avaliados por conselho editorial e pareceristas compostos por por alunos do Mestrado Interdisciplinar, Graduação da UNISA e externos. (unisa.br)
• Interpessoal: baseada em respeito por e comunicação e negociação com colegas e alunos diversos. (pucrs.br)

Realizada1

• A comunicação pública realizada pelas assessorias de imprensa, em sua missão institucional de informar fatos de interesse coletivo, foi o que motivou a elaboração do artigo científico da estudante de Jornalismo da Ufal, Dálet Rayane Vieira da Silva. (ufal.br)

Design1

• É mestre em Comunicação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), especialista em Design Editorial pelo Centro Universitário Senac e possui graduação em Desenho Industrial pela UEL. (unifesp.br)

Desenvolvimento1

• A grade curricular do curso é pautada em eixos de formação, com enfoque interdisciplinar, culminando no desenvolvimento de diversas competências e habilidades gerais, tais como: atenção à saúde, tomada de decisões, comunicação, liderança, administração e gerenciamento e educação permanente. (puc-rio.br)

Trabalho foi1

• O trabalho foi selecionado para integrar o e-book Comunicação e resistência: práticas de liberdade para a cidadania - olhares de jovens pesquisadores . (ufal.br)