Transtornos da Memória
Memória
Transtorno Amnésico Alcoólico
Amnésia
Testes Neuropsicológicos
Transtornos Cognitivos
Demência
Memória Imunológica
Doença de Alzheimer
Encéfalo
Hipocampo
Memória Episódica
Transtorno Bipolar
Transtornos Mentais
Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais
Aprendizagem em Labirinto
Transtorno Depressivo Maior
Recognição (Psicologia)
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
Retenção (Psicologia)
Transtorno Depressivo
Transtornos de Estresse Pós-Traumáticos
Transtorno Obsessivo-Compulsivo
Aprendizagem
Transtorno Autístico
Transtornos Psicóticos
Transtornos Fóbicos
Aprendizagem por Associação
Imagem por Ressonância Magnética
Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil
Análise de Variância
Comportamento Espacial
Escalas de Graduação Psiquiátrica
Aprendizagem da Esquiva
Condicionamento (Psicologia)
Fatores de Tempo
Transtorno da Conduta
Transtornos de Aprendizagem
Córtex Pré-Frontal
Transtornos de Tique
Atenção
Mapeamento Encefálico
Tonsila do Cerebelo
Camundongos Endogâmicos C57BL
Desempenho Psicomotor
Linfócitos T CD8-Positivos
Condicionamento Clássico
Esquizofrenia
Transtorno da Personalidade Borderline
Lobo Temporal
Transtornos Somatoformes
Transtornos do Sono
Sinais (Psicologia)
Envelhecimento
Estimulação Luminosa
Transtornos Linfoproliferativos
Repressão Psicológica
Transtornos Dissociativos
Plasticidade Neuronal
Comorbidade
Os Transtornos da Memória são condições médicas que afetam a capacidade de um indivíduo de adquirir, manter, recordar e utilizar informações. Esses transtornos podem resultar em lembranças incompletas ou ausentes, dificuldade em aprender novas habilidades ou informações, e alterações na capacidade de reconhecer pessoas ou objetos familiares.
Existem diferentes tipos de transtornos de memória, incluindo:
1. Amnésia: É o tipo mais comum de transtorno de memória, caracterizado pela perda da capacidade de recordar informações recentes ou passadas. A amnésia pode ser causada por diversos fatores, como lesões cerebrais, doenças degenerativas, uso de drogas ou exposição a toxinas.
2. Desordem neurocognitiva leve (DNCL): É um estágio inicial de declínio cognitivo que afeta principalmente a memória. As pessoas com DNCL podem ter dificuldade em recordar nomes, eventos recentes ou informações aprendidas recentemente.
3. Doença de Alzheimer: É uma doença degenerativa que causa graves problemas de memória e outras habilidades cognitivas. A doença de Alzheimer geralmente afeta pessoas mais velhas e é a causa mais comum de demência.
4. Demência: É um termo usado para descrever uma série de sintomas relacionados à perda de memória, pensamento, raciocínio e outras habilidades cognitivas suficientemente graves para interferir no dia a dia das pessoas. A demência pode ser causada por diversas doenças, incluindo a doença de Alzheimer, doenças vasculares cerebrais e outras condições médicas.
5. Transtorno de estresse pós-traumático (TEPT): É um transtorno mental que pode ocorrer após uma experiência traumática, como uma guerra, um acidente ou uma violência sexual. As pessoas com TEPT podem ter flashbacks, pesadelos e outros sintomas de estresse intenso, bem como problemas de memória.
6. Transtorno bipolar: É um transtorno mental que causa mudanças extremas de humor, energia e atividade. As pessoas com transtorno bipolar podem ter períodos de depressão profunda seguidos por períodos de mania ou hipomania. Algumas pessoas com transtorno bipolar relatam problemas de memória durante os episódios maníacos e depressivos.
7. Esquizofrenia: É um transtorno mental grave que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se comportam. As pessoas com esquizofrenia podem ter alucinações, delírios e outros sintomas que interferem em suas vidas diárias. Algumas pessoas com esquizofrenia relatam problemas de memória.
8. Doença de Alzheimer: É uma doença mental progressiva que afeta a memória, o pensamento e o comportamento. A doença de Alzheimer geralmente afeta pessoas mais velhas, mas pode começar em pessoas mais jovens. Não há cura para a doença de Alzheimer, mas os tratamentos podem ajudar a controlar os sintomas e ajudar as pessoas a viver com a doença.
9. Doença de Parkinson: É uma doença do sistema nervoso que afeta o movimento. A doença de Parkinson geralmente afeta pessoas mais velhas, mas pode começar em pessoas mais jovens. Não há cura para a doença de Parkinson, mas os tratamentos podem ajudar a controlar os sintomas e ajudar as pessoas a viver com a doença.
10. Traumatismo craniano encefálico (TCE): É uma lesão cerebral traumática que pode ocorrer quando alguém sofre um golpe na cabeça ou é sacudido violentamente. O TCE pode causar problemas de memória e outros sintomas, dependendo da gravidade da lesão. Algumas pessoas com TCE podem se recuperar completamente, enquanto outras podem ter sintomas permanentes.
11. Epilepsia: É uma condição neurológica que causa convulsões recorrentes. As convulsões podem causar problemas de memória e outros sintomas. Algumas pessoas com epilepsia podem controlar seus sintomas com medicamentos, enquanto outras podem precisar de cirurgia ou outros tratamentos.
12. Doença mental: As doenças mentais podem causar problemas de memória e outros sintomas. Algumas pessoas com doenças mentais podem se recuperar completamente, enquanto outras podem ter sintomas permanentes. Os tratamentos variam dependendo da doença mental específica.
13. Idade: A memória pode diminuir à medida que as pessoas envelhecem, mas isso não é inevitável. Algumas pessoas mantêm suas habilidades de memória até a velhice, enquanto outras podem experimentar declínios mais significativos. Os fatores de risco para o declínio da memória relacionado à idade incluem a doença cardiovascular, o diabetes e a depressão.
14. Estilo de vida: O estilo de vida pode afetar a memória. Fazer exercícios regulares, dormir o suficiente, comer uma dieta saudável e manter relacionamentos sociais ativos podem ajudar a manter a memória em boa forma. Evitar fumar, beber excessivamente e usar drogas ilícitas também pode ajudar a proteger a memória.
15. Tratamento: Em alguns casos, o tratamento da causa subjacente do declínio da memória pode ajudar a melhorá-la. Por exemplo, tratar a depressão ou a doença cardiovascular pode ajudar a melhorar a memória. Em outros casos, o treinamento de memória e as técnicas de compensação podem ajudar as pessoas a aprender a se lembrar de informações mais facilmente.
Em resumo, a memória pode ser afetada por uma variedade de fatores, incluindo doenças, lesões, estilo de vida e idade. Em alguns casos, o tratamento da causa subjacente pode ajudar a melhorar a memória. Em outros casos, o treinamento de memória e as técnicas de compensação podem ser úteis. Se você está preocupado com sua memória, é importante consultar um profissional de saúde para obter um diagnóstico e tratamento adequados.
Em termos médicos, memória é definida como a capacidade do cérebro de codificar, armazenar e recuperar informações. Ela desempenha um papel fundamental no aprendizado, na resolução de problemas, no raciocínio e em outras funções cognitivas superiores. A memória pode ser classificada em diferentes tipos, dependendo do tempo de armazenamento e da natureza dos itens lembrados:
1. Memória sensorial: É a forma mais curta de memória, responsável por manter informações por menos de um segundo a alguns segundos. Ela registra as impressões dos sentidos antes que sejam processadas e enviadas para a memória de curto prazo.
2. Memória de curto prazo (memória de trabalho): É a capacidade de manter e manipular informações ativas na mente por aproximadamente 20 a 30 segundos, sem repeti-las ou receber mais estímulos relacionados. A maioria das pessoas pode armazenar entre 5 a 9 itens neste tipo de memória.
3. Memória de longo prazo: É a forma de memória responsável por armazenar informações por períodos prolongados, desde horas até toda a vida. Ela pode ser subdividida em:
a. Memória explícita (declarativa): Pode ser consciente ou inconsciente e envolve o aprendizado de fatos e eventos específicos, como nomes, datas e fatos. A memória explícita pode ser subdividida em:
i. Memória episódica: Armazena informações sobre eventos específicos, incluindo o contexto e as emoções associadas a eles.
ii. Memória semântica: Guarda conhecimento geral, como fatos, conceitos e linguagem.
b. Memória implícita (não declarativa): É inconsciente e envolve habilidades condicionadas, procedimentais e de aprendizado por prática. Inclui:
i. Condicionamento clássico: Aprendizagem associativa entre estímulos e respostas.
ii. Habilidades motoras: Aprendizagem de habilidades físicas, como andar de bicicleta ou escrever à mão.
iii. Memória procissional: Temporariamente armazena informações ativas durante a execução de uma tarefa, como lembrar um telefone enquanto se marca um número.
A memória pode ser afetada por vários fatores, como idade, estresse, doenças mentais e neurológicas, drogas e álcool. Além disso, a forma como as informações são apresentadas e processadas pode influenciar na sua consolidação e recuperação.
De acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10), do Organização Mundial da Saúde (OMS), o Transtorno Amnésico Alcoólico é definido como:
"Um transtorno caracterizado por perda significativa de memória episódica recente, geralmente associada a deterioração na capacidade de aprender novas informações, que ocorre após uma intoxicação aguda grave ou abstinência crónica do álcool. A amnésia é persistente e dura meses ou anos, mas geralmente não há comprometimento global da inteligência ou outras funções cognitivas."
Em outras palavras, o Transtorno Amnésico Alcoólico é uma condição causada pelo consumo excessivo de álcool que afeta a memória e a capacidade de aprender novas informações. A pessoa com esse transtorno tem dificuldade em lembrar eventos recentes e pode ter problemas para adquirir novas habilidades ou conhecimentos. Esses sintomas persistem por meses ou anos, mas geralmente não afetam outras funções cognitivas, como linguagem, percepção ou raciocínio.
Amnésia é um termo médico que se refere à perda parcial ou total da memória, podendo afetar a capacidade de uma pessoa de criar, armazenar e recuperar informações e experiências passadas. Essa condição pode ser temporária ou permanente e sua gravidade varia de acordo com a causa subjacente.
Existem vários tipos de amnésia, incluindo:
1. Amnésia retrograda: É a incapacidade de lembrar eventos, informações ou habilidades adquiridas antes do início da lesão cerebral ou do trauma emocional que causou a perda de memória. Geralmente, a amnésia retrograda é temporária e as memórias mais antigas tendem a ser recuperadas com o tempo.
2. Amnésia anterograde: É a incapacidade de formar novas lembranças ou adquirir novas informações após o início da lesão cerebral ou do trauma emocional. Essa forma de amnésia costuma ser mais duradoura e, em alguns casos, pode ser permanente.
3. Amnésia global transiente: É uma forma rara de amnésia que dura menos de 24 horas e geralmente é causada por episódios de confusão ou delírio devido ao uso de álcool ou drogas, privação de sono, stress intenso ou outras condições médicas agudas.
4. Amnésia orgânica: É a perda de memória resultante de danos cerebrais, como lesões traumáticas, acidentes vasculares cerebrais (AVC), tumores cerebrais ou doenças neurodegenerativas, como a doença de Alzheimer.
5. Amnésia funcional: É uma forma de amnésia em que a perda de memória não pode ser explicada por danos cerebrais ou outras condições médicas objetivas. Em vez disso, é frequentemente associada a transtornos psicológicos, como estresse intenso, ansiedade ou depressão.
O tratamento da amnésia depende da causa subjacente e pode incluir medicação, terapia de reabilitação cognitiva, terapia ocupacional, terapia da fala e apoio emocional. Em alguns casos, a memória pode ser recuperada parcial ou totalmente ao longo do tempo; no entanto, em outros casos, a perda de memória pode ser permanente.
Neuropsicologic tests are a type of psychological assessment that measures cognition and behaviors associated with specific brain functions. These tests are used to help identify cognitive strengths and weaknesses, assist in diagnosing neurological or psychiatric conditions, and monitor the effects of treatment or rehabilitation. They typically evaluate areas such as attention, memory, language, visuospatial skills, executive functioning, and processing speed. The results of neuropsychological tests can provide valuable information about an individual's brain-behavior relationships and help guide clinical decision making and management.
Os Transtornos Cognitivos se referem a um grupo de condições que afetam o pensamento, a memória, a linguagem, a percepção e o julgamento. Esses transtornos podem causar dificuldades na capacidade de uma pessoa de realizar tarefas diárias, desempenhar suas atividades profissionais ou manter relacionamentos sociais saudáveis.
Existem diferentes tipos de transtornos cognitivos, incluindo:
1. Demência: É um declínio global e progressivo das funções cognitivas suficiente para interferir no funcionamento social ou profissional. A doença de Alzheimer é a forma mais comum de demência.
2. Delírio: Refere-se a uma crença falsa e fixa que não é baseada em realidade e persiste mesmo diante da evidência contrária.
3. Transtorno neurocognitivo leve (TNCL): É um declínio nas habilidades cognitivas que é menos sério do que a demência, mas ainda assim pode interferir na vida diária das pessoas.
4. Desordens amnésicas: São transtornos da memória que podem ser causados por vários fatores, incluindo doenças cerebrais, lesões cerebrais e uso de drogas.
5. Transtornos cognitivos adquiridos: São transtornos que ocorrem após uma lesão ou doença cerebral, como um dano no lobo temporal esquerdo que pode causar problemas de linguagem.
Os transtornos cognitivos podem ser causados por vários fatores, incluindo doenças cerebrais, lesões cerebrais, uso de drogas e idade avançada. Em alguns casos, os transtornos cognitivos podem ser reversíveis ou tratáveis com terapia, medicamentos ou outras intervenções. No entanto, em outros casos, os transtornos cognitivos podem ser progressivos e irreversíveis.
Demência é um sintoma ou conjunto de sintomas relacionados à deterioração progressiva e geralmente irreversível das funções cognitivas, suficientemente grave para interferir na vida diária de uma pessoa. Essas funções cognitivas incluem memória, atenção, linguagem, solvedo espacial, juízo e resolução de problemas. A demência também pode afetar os aspectos emocionais, sociais e comportamentais de um indivíduo.
A causa mais comum de demência é a doença de Alzheimer, mas outras condições médicas ou neurológicas também podem levar ao desenvolvimento dessa síndrome, como: doenças vasculares cerebrais, degeneração cortico-basal, demência com corpos de Lewy, doença de Parkinson, HIV/AIDS, hipotireoidismo, deficiência de vitamina B12 e exposição a toxinas.
O diagnóstico de demência geralmente requer uma avaliação clínica abrangente, incluindo história médica detalhada, exame físico, avaliação neuropsicológica e, em alguns casos, imagens cerebrais e análises laboratoriais. O tratamento da demência depende da causa subjacente e geralmente inclui medicações para controlar os sintomas cognitivos, comportamentais e funcionais, além de suporte e cuidados adequados para o paciente e seus cuidadores.
Em termos médicos, a memória de curto prazo, também conhecida como memória working ou memória temporária, refere-se à capacidade do cérebro em manter e processar informações por um período breve, geralmente entre 20 a 30 segundos. Essa forma de memória é essencial para a realização de tarefas cotidianas, como lembrar um telefone antes de marcar, seguir instruções simples ou se recordar de onde se deixou algo.
A memória de curto prazo tem uma capacidade limitada, geralmente considerada capaz de armazenar entre 5 a 9 itens de informação ao mesmo tempo, dependendo da complexidade e natureza dos itens em questão. Além disso, os itens armazenados nessa memória têm uma tendência natural de desaparecer ou ser substituídos por novas informações se não forem reforçadas ou transferidas para a memória de longo prazo.
Transtornos neurológicos, como doença de Alzheimer, demência e AVC, podem afetar a memória de curto prazo, assim como certas condições psiquiátricas, tais como depressão e esquizofrenia. Além disso, fatores ambientais, como estresse e distração, também podem influenciar negativamente o desempenho da memória de curto prazo.
Em termos médicos, a memória imunológica refere-se à capacidade do sistema imune de lembrar e responder mais rapidamente e fortemente a patógenos específicos que o organismo já enfrentou anteriormente. Isto é possível graças a um subconjunto de células do sistema imune, chamadas linfócitos B e T de memória, que são gerados durante a resposta imune primária e persistem no organismo após a infecção ter sido controlada.
Quando um indivíduo é reexposto ao mesmo patógeno, essas células de memória se activam mais rapidamente, proliferam em números maiores e desencadeiam uma resposta imune secundária mais eficaz. Isto resulta em sintomas mais leves ou ausentes, e geralmente numa protecção duradoura contra a doença, o que é à base da vacinação.
Em resumo, a memória imunológica é um mecanismo crucial do sistema imune adaptativo que permite ao organismo aprender, recordar e rapidamente responder a patógenos específicos, proporcionando protecção duradoura contra doenças.
A Doença de Alzheimer é um tipo de demência que causa problemas com memória, pensamento e comportamento. É progressiva, o que significa que os sintomas pioram ao longo do tempo. Em estágios iniciais, a memória a curto prazo, como se lembrar de nomes e datas, costuma ser afetada. Ao longo do tempo, os sintomas se tornam mais graves e podem incluir confusão e desorientação, mudanças de personalidade e humor, dificuldade em comunicar-se e problemas para realizar tarefas simples.
A Doença de Alzheimer é a causa mais comum de demência, sendo responsável por 60-80% dos casos. Embora a causa exata da doença seja desconhecida, acredita-se que ela se desenvolva devido à combinação de fatores genéticos, ambientais e lifestyle. Não existe cura para a Doença de Alzheimer, mas existem tratamentos disponíveis que podem ajudar a manter a qualidade de vida e a independência dos indivíduos por mais tempo.
O encéfalo é a parte superior e a mais complexa do sistema nervoso central em animais vertebrados. Ele consiste em um conjunto altamente organizado de neurônios e outras células gliais que estão envolvidos no processamento de informações sensoriais, geração de respostas motoras, controle autonômico dos órgãos internos, regulação das funções homeostáticas, memória, aprendizagem, emoções e comportamentos.
O encéfalo é dividido em três partes principais: o cérebro, o cerebelo e o tronco encefálico. O cérebro é a parte maior e mais complexa do encéfalo, responsável por muitas das funções cognitivas superiores, como a tomada de decisões, a linguagem e a percepção consciente. O cerebelo está localizado na parte inferior posterior do encéfalo e desempenha um papel importante no controle do equilíbrio, da postura e do movimento coordenado. O tronco encefálico é a parte inferior do encéfalo que conecta o cérebro e o cerebelo ao resto do sistema nervoso periférico e contém centros responsáveis por funções vitais, como a respiração e a regulação cardiovascular.
A anatomia e fisiologia do encéfalo são extremamente complexas e envolvem uma variedade de estruturas e sistemas interconectados que trabalham em conjunto para gerenciar as funções do corpo e a interação com o ambiente externo.
O hipocampo é uma estrutura do cérebro em forma de bota com duas projeções curvadas localizadas no lobo temporal medial, parte do sistema límbico. Possui um papel fundamental na memória e nas funções cognitivas, particularmente na formação de memórias declarativas e espaciais a longo prazo. Além disso, o hipocampo desempenha um papel importante no processamento da nossa experiência emocional e no estabelecimento do contexto em que essas experiências ocorrem.
Lesões ou danos no hipocampo podem resultar em déficits na memória, como no caso de doenças neurodegenerativas, como a doença de Alzheimer, e também estão associados à depressão clínica e outros transtornos mentais. O hipocampo é um dos primeiros locais afetados pela doença de Alzheimer, o que explica por que os pacientes com essa doença frequentemente apresentam problemas de memória a curto prazo.
Apesar de sua importância no funcionamento cognitivo e emocional, o hipocampo é um dos poucos locais do cérebro onde as novas células nervosas (neurônios) podem se formar durante a vida adulta, um processo chamado neurogênese adulta. Essa capacidade de regeneração pode ser estimulada por meio de exercícios físicos regulares e outras atividades que promovem o bem-estar geral do indivíduo.
A memória de longo prazo (MLP) é um tipo de memória responsável por armazenar e manter informações por períodos prolongados, geralmente medidos em dias, meses ou até anos. Ela é capaz de reter uma grande quantidade de dados, incluindo fatos, eventos, habilidades adquiridas e conhecimentos gerais.
A MLP é dividida em duas categorias principais: memória declarativa (explicita) e memória procedimental (implícita). A memória declarativa pode ser subdividida em memória episódica, que se refere a lembranças específicas de eventos e contextos, e memória semântica, que é responsável pelo armazenamento do conhecimento geral, como fatos e conceitos abstratos.
O processo de consolidação é fundamental para a formação e manutenção da MLP. Durante a consolidação, as experiências inicialmente armazenadas na memória de curto prazo são transferidas e integradas à memória de longo prazo, tornando-se resistentes à interferência e ao esquecimento.
Apesar da capacidade aparentemente ilimitada da MLP, sua eficiência pode ser afetada por diversos fatores, como idade, doenças neurodegenerativas (como a doença de Alzheimer), estresse, trauma e falta de repetição ou reforço das informações armazenadas.
Em termos médicos, a memória episódica refere-se a um tipo específico de memória declarativa que permite que as pessoas recordem e experimentem eventos passados de uma maneira autobiográfica e rica em detalhes. Ela é responsável por armazenar informações sobre os aspectos "quando", "onde" e "com quem" de um evento, bem como as emoções e sentimentos associados a esse evento.
A memória episódica é capaz de reconstruir essas experiências passadas como se estivessem acontecendo novamente, o que permite que as pessoas viajem mentalmente no tempo para reviver momentos específicos de suas vidas. Essa forma de memória é altamente susceptível à interferência e à distorção ao longo do tempo, o que pode resultar em lembranças inexatas ou falsas.
Lesões no cérebro, especialmente no hipocampo, podem afetar a memória episódica, levando a dificuldades em recordar eventos específicos e autobiográficos. Além disso, certas condições neurológicas, como a doença de Alzheimer, também podem causar danos ao hipocampo e levar à perda progressiva da memória episódica.
Transtorno bipolar, anteriormente conhecido como transtorno maníaco-depressivo, é um distúrbio mental caracterizado por oscilações extremas do humor, energy e funcionamento. As pessoas com transtorno bipolar alternam entre períodos de depressão grave e episódios hipomaníacos ou maníacos. Em alguns casos, as pessoas podem experimentar síntomas psicóticos graves.
Existem diferentes tipos de transtorno bipolar baseados em quão severos os sintomas são e como frequentemente eles ocorrem:
1. Transtorno bipolar I: É caracterizado por um mínimo de um episódio maníaco ou misto (que inclui síntomas depressivos e maníacos) e geralmente é acompanhado por episódios depressivos graves.
2. Transtorno bipolar II: É marcado por pelo menos um episódio hipomaníaco e um ou mais episódios depressivos graves, mas não inclui episódios maníacos completos.
3. Ciclotimia: Essa é uma forma menos grave de transtorno bipolar em que as pessoas experimentam vários períodos de hipomania e depressão leve ao longo do tempo, mas os sintomas nunca atingem o nível de gravidade necessário para serem considerados episódios maníacos ou depressivos graves.
Os sintomas do transtorno bipolar podem causar grande sofrimento e interferência na vida diária das pessoas, incluindo relacionamentos, trabalho e atividades sociais. Além disso, o transtorno bipolar aumenta o risco de suicídio e outras complicações de saúde mental. Embora não haja cura para o transtorno bipolar, ele pode ser tratado com sucesso com uma combinação de medicamentos e terapia psicológica.
De acordo com a American Psychiatric Association (APA), transtornos mentais são "sintomas clinicamente significativos que interferem na capacidade de uma pessoa de relacionar-se e funcionar adequadamente em sua vida diária." Esses sintomas geralmente afetam a pensamento, humor, relacionamento com outras pessoas ou comportamento.
A quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), publicado pela APA, lista mais de 300 transtornos mentais diferentes. Alguns exemplos comuns incluem:
1. Transtorno Depressivo Maior: um transtorno do humor que se manifesta em sintomas depressivos graves e persistentes, como humor depresso, perda de interesse ou prazer nas atividades, mudanças no sono ou apetite, fadiga, sentimentos de inutilidade ou desespero, dificuldade de concentração, pensamentos recorrentes de morte e, em alguns casos, pensamentos suicidas.
2. Transtorno Bipolar: um transtorno do humor que é caracterizado por episódios maníacos ou hipomaníacos (estado elevado de excitação) e episódios depressivos graves. Durante os episódios maníacos, a pessoa pode apresentar raciocínio acelerado, falta de juízo, comportamento impulsivo, diminuição da necessidade de sono, auto-estima elevada e/ou participação em atividades perigosas.
3. Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): um transtorno de ansiedade que pode ocorrer após a exposição a um evento traumático, como guerra, abuso sexual ou físico, acidente grave ou desastre natural. Os sintomas podem incluir reviver o trauma através de flashbacks e pesadelos, evitar recordações do trauma, sentir-se constantemente em alerta e ansioso, e ter dificuldade em dormir e se concentrar.
4. Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC): um transtorno de ansiedade que é caracterizado por pensamentos obsesivos recorrentes e comportamentos compulsivos repetitivos. As pessoas com TOC geralmente sentem a necessidade de realizar atividades específicas, como lavar as mãos ou verificar se as portas estão trancadas, para aliviar a ansiedade causada por seus pensamentos obsesivos.
5. Transtorno de Personalidade: um padrão persistente de experiências internas e comportamento que diverge marcadamente da cultura da pessoa. Existem muitos tipos diferentes de transtornos de personalidade, incluindo transtorno de personalidade antissocial (ou sociopata), transtorno de personalidade borderline, transtorno de personalidade narcisista e transtorno de personalidade esquizóide.
6. Transtorno Depressivo Maior: um transtorno do humor que afeta a maneira como uma pessoa pensa, sente e se comporta. Pode causar sentimentos persistentes de tristeza, vazio ou inutilidade e uma perda de interesse ou prazer em atividades. Além disso, pode levar a mudanças no sono, alimentação, energia, autoconfiança, autoestima, pensamento, concentração e decisões.
7. Transtorno Bipolar: um transtorno do humor que envolve períodos de depressão extrema e / ou mania incontrolável. Durante os episódios depressivos, as pessoas podem sentir-se desanimadas, vazias ou sem esperança. Durante os episódios maníacos, eles podem se sentir muito animados, hiperativos e impulsivos.
8. Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): um transtorno mental que pode ocorrer após a exposição a um evento traumático, como violência ou morte. Os sintomas podem incluir reviver repetidamente o trauma, evitar pensamentos, sentimentos e conversas relacionados ao trauma, sentir-se facilmente assustado ou com medo e ter dificuldade em dormir.
9. Transtorno de Ansiedade: um transtorno mental que causa sentimentos excessivos de ansiedade ou medo sobre situações diárias. Os sintomas podem incluir nervosismo, agitação ou tremores, dificuldade em respirar, aumento do batimento cardíaco e sudorese excessiva.
10. Transtorno de Personalidade Limítrofe: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre si mesmas e os outros. As pessoas com este transtorno podem ter dificuldade em manter relacionamentos estáveis, sentir-se inseguras ou incertas sobre quem elas são e ter dificuldade em controlar suas emoções.
11. Transtorno de Personalidade Antissocial: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas interagem com os outros. As pessoas com este transtorno podem mentir, roubar, agir impulsivamente e não se importar com os sentimentos dos outros.
12. Transtorno de Personalidade Narcisista: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre si mesmas. As pessoas com este transtorno podem ter uma autoestima excessivamente alta, exigir atenção e admiração constantes e sentir-se superiores aos outros.
13. Transtorno de Personalidade Paranoide: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre os outros. As pessoas com este transtorno podem suspeitar constantemente dos motivos das pessoas e sentir-se perseguidas ou ameaçadas sem razão aparente.
14. Transtorno de Personalidade Esquizotípica: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem ter dificuldades em estabelecer e manter relacionamentos, sentir-se desconfortáveis em situações sociais e apresentar sinais de pensamento e linguagem desorganizados.
15. Transtorno de Personalidade Esquiva: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem sentir-se muito ansiosas em situações sociais, evitar contato social e ter dificuldades em estabelecer e manter relacionamentos íntimos.
16. Transtorno de Personalidade Dependente: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem sentir-se muito ansiosas quando estão sozinhas, ter dificuldades em tomar decisões e ser excessivamente submissas e complacentes em relacionamentos interpessoais.
17. Transtorno de Personalidade Obsessivo-Compulsiva: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se comportam. As pessoas com este transtorno podem ser excessivamente preocupadas com a ordem, o perfeccionismo e o controle, ter dificuldades em tomar decisões e apresentar comportamentos repetitivos e ritualísticos.
18. Transtorno de Personalidade Histrionica: um trastorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem ser excessivamente emocionais, dramáticas e sedutoras, ter dificuldades em manter relacionamentos estáveis e apresentar um senso inflado de si mesmas.
19. Transtorno de Personalidade Narcisista: um trastorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As
Os Transtornos de Ansiedade são um tipo de condição mental que causa sentimentos excessivos e persistentes de medo, ansiedade ou apreensão. Eles podem afetar o seu comportamento diário, pensamentos e emoções, e podem causar sintomas físicos como batimentos cardíacos acelerados, suores, tremores e falta de ar.
Existem vários tipos diferentes de transtornos de ansiedade, incluindo:
1. Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG): Esta é uma preocupação excessiva e difícil de controlar sobre eventos ou atividades diárias, que dura por seis meses ou mais e causa significativa angústia e dificuldade no funcionamento.
2. Transtorno de Pânico: Caracteriza-se por ataques de pânico recorrentes e inesperados, acompanhados por preocupação persistente com o significado ou consequências dos ataques.
3. Fobia Específica: É um medo intenso e irracional de algo que representa pouco ou nenhum perigo real. A pessoa geralmente reconhece que o medo é excessivo, mas não consegue controlá-lo.
4. Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): Ocorre em algumas pessoas que testemunharam ou experimentaram um evento traumático grave, como uma violência extrema, acidente ou desastre natural.
5. Transtorno de Ansiedade Social: Caracteriza-se por uma ansiedade excessiva em situações sociais ou performance em público, resultando em evitação dessas situações.
6. Distúrbio de Panicourencia: É a combinação de um transtorno de pânico com agorafobia, que é o medo de estar em lugares ou situações dos quais ser difícil escapar ou em que possa ser difícil obter ajuda em caso de um ataque de pânico.
7. Transtorno de ansiedade inespecífica: É uma categoria para os casos em que a ansiedade e sintomas físicos associados não se encaixam em nenhuma das categorias anteriores.
Os Transtornos do Humor, conforme definido no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), referem-se a um grupo de condições mentais que se caracterizam por alterações significativas e persistentes no humor ou na capacidade de experimentar prazer. Os dois transtornos do humor mais comuns são a depressão maior e o transtorno bipolar (anteriormente conhecido como transtorno maníaco-depressivo).
A depressão maior é marcada por sintomas persistentes de humor depresso, perda de interesse ou prazer em atividades, mudanças no sono e apetite, fadiga, sentimentos de inutilidade ou desespero, problemas de concentração e pensamentos suicidas.
O transtorno bipolar, por outro lado, é caracterizado por episódios maníacos ou hipomaníacos (estados elevados de humor ou energia) e episódios depressivos. Durante um episódio maníaco, uma pessoa pode experimentar um humor excessivamente elevado ou irritável, falta de juízo, aumento da atividade e energia, pensamentos acelerados, distração fácil e participação em atividades impulsivas e perigosas. Durante um episódio depressivo, as pessoas experimentam sintomas semelhantes à depressão maior.
Existem também outros transtornos do humor menos comuns, como o transtorno distímico (um tipo de depressão persistente e leve a moderada), ciclotimia (uma forma leve e recorrente de transtorno bipolar) e outros transtornos especificados ou não especificados do humor.
Os transtornos do humor podem afetar significativamente a capacidade de uma pessoa de funcionar no dia a dia, manter relacionamentos saudáveis e desempenhar suas atividades cotidianas. O tratamento geralmente inclui terapia, medicamentos ou uma combinação dos dois. A terapia pode ajudar as pessoas a desenvolver estratégias para enfrentar seus sintomas e os desafios da vida diária, enquanto os medicamentos podem ajudar a equilibrar o humor e reduzir os sintomas.
A rememoração mental, também conhecida como reminiscência ou lembrança, refere-se à atividade cognitiva em que um indivíduo recupera e reconstrói experiências passadas do seu próprio conhecimento autobiográfico. É o processo de evocar e pensar sobre eventos, pessoas, objetos ou episódios específicos que foram experimentados previamente. A rememoração mental pode ser resultado de um estímulo externo, como um cheiro, som ou imagem, que desencadeia a lembrança, ou pode ser uma atividade voluntária e intencional, como quando alguém deliberadamente procurca se lembrar de um evento passado.
Em termos médicos e psicológicos, o estudo da rememoração mental é importante para entender a memória humana, seu funcionamento e possíveis disfunções. Distúrbios na capacidade de rememorar podem ser sintomas de doenças neurológicas ou mentais, como demência, doença de Alzheimer, transtorno de estresse pós-traumático ou depressão. Além disso, a terapia de reminiscência é frequentemente usada em psicologia clínica para ajudar os idosos e outros indivíduos com problemas de memória a relembrarem eventos positivos do passado, melhorando assim seu bem-estar emocional e cognitivo.
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (em inglês, Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders ou DSM) é publicado pelo American Psychiatric Association (APA) e fornece uma classificação, critérios diagnósticos e estatísticas para transtornos mentais. Ao longo de suas várias edições, o DSM tem sido um guia amplamente utilizado por profissionais da saúde mental, pesquisadores, regulamentadores de seguros e outros especialistas nos Estados Unidos e em muitos outros países para fins clínicos, pesquisas e planejamento de políticas de saúde pública.
A classificação e os critérios diagnósticos no DSM são baseados em um consenso entre especialistas em saúde mental, análises de dados empíricos e considerações teóricas. Ao longo das edições, o DSM evoluiu para incorporar melhores compreensões científicas dos transtornos mentais, bem como para abordar as preocupações com a estigmatização e a sobreposição diagnóstica. A última edição do manual é o DSM-5, publicado em 2013.
Aprendizagem em labirinto é um método comumente usado em pesquisas de comportamento animal para estudar a forma como os animais aprendem e se lembram de um caminho para alcançar uma recompensa. Neste paradigma, um animal, geralmente um rato ou camundongo, é colocado em um ambiente complexo, como um labirinto com vários braços ou caminhos, e é treinado a encontrar o caminho correto que leva à recompensa, como comida ou água.
A aprendizagem em labirinto pode ser classificada em diferentes tipos, dependendo do tipo de labirinto usado e da forma como a tarefa é apresentada ao animal. Alguns dos tipos mais comuns incluem:
1. Labirinto em cruz: um labirinto simples com quatro braços dispostos em forma de cruz, no qual o animal tem que escolher o braço correto que leva à recompensa.
2. Labirinto de Morris: um labirinto circular com vários braços e um local fixo para a recompensa. O animal é colocado em diferentes locais do labirinto e precisa aprender a navegar até o local da recompensa.
3. Labirinto radial: um labirinto com oito ou mais braços que se irradiam de um ponto central, no qual a recompensa é colocada em diferentes braços em cada tentativa. O animal precisa aprender a não retornar aos braços já visitados para maximizar a recompensa.
A análise da aprendizagem em labirinto geralmente envolve a medição do tempo ou do número de erros que o animal leva para encontrar a recompensa, bem como a observação de sua estratégia de navegação e da forma como ele se orienta no ambiente. Esses dados podem fornecer informações valiosas sobre os mecanismos neurais e cognitivos envolvidos na memória espacial, na aprendizagem e no processamento de informação.
Transtorno Depressivo Maior, também conhecido como depressão clínica ou simplesmente depressão, é um distúrbio mental caracterizado por sintomas persistentes de humor depresso ou perda de interesse ou prazer em atividades, acompanhados por outros sinais e sintomas, tais como mudanças no sono, alterações no apetite, fadiga, sentimentos de inutilidade ou desvalorização, dificuldade em concentrar-se ou tomar decisões, e pensamentos recorrentes de morte ou suicídio. Para ser diagnosticado com Transtorno Depressivo Maior, esses sintomas devem estar presentes por pelo menos dois semanas e representarem um declínio em relação ao nível funcional anterior. Além disso, esses sintomas devem causar clara angústia ou prejuízo no funcionamento social, ocupacional ou outras áreas importantes da vida. O Transtorno Depressivo Maior pode ocorrer em diferentes graus de gravidade, desde formas leves e transitórias até episódios graves que podem ser potencialmente perigosos para a pessoa.
Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio neurodevelopmental que afeta crianças e adolescentes, mas muitas vezes persiste na idade adulta. Ele se caracteriza por um padrão persistente de inatentação, hiperatividade-impulsividade ou ambos, que interferem no funcionamento em vários contextos, como a escola, o trabalho e as relações sociais.
Os sintomas de desatenção podem incluir dificuldades em manter a atenção, focar na tarefa, seguir instruções, organizar tarefas e esquecer facilmente coisas. Já os sintomas de hiperatividade-impulsividade podem incluir comportamento excessivamente motor, falta de capacidade para permanecer sentado por longos períodos, interrupção frequente de outras pessoas e tomada impulsiva de decisões sem pensar nas consequências.
Para ser diagnosticado com TDAH, um indivíduo deve apresentar esses sintomas antes dos 12 anos de idade, em pelo menos dois contextos diferentes, como a escola e o lar, e os sintomas devem causar algum grau de comprometimento no funcionamento social, acadêmico ou profissional. Além disso, é importante excluir outras possíveis causas dos sintomas, como outros transtornos mentais ou fatores médicos.
O TDAH pode ser tratado com uma combinação de medicações estimulantes e terapias comportamentais, que ajudam a controlar os sintomas e ensinar habilidades de coping para lidar com as dificuldades associadas ao transtorno.
Transtorno depressivo é um termo usado em psiquiatria e psicologia para se referir a um grupo de condições mentais que afetam o humor, pensamentos, cognição, comportamento, insônia ou hipersonia, falta de energia e outros sintomas que duram por dois semanas ou mais e representam uma mudança do nível de funionamento anterior. O transtorno depressivo inclui a depressão maior e o transtorno distímico. A depressão maior é caracterizada por um humor depressivo persistente ou perda de interesse ou prazer em quase todas as atividades, juntamente com sintomas cognitivos, vegetativos e/ou somáticos adicionais. O transtorno distímico é uma forma menos grave de depressão crónica. A pessoa afetada apresenta um humor geralmente melancólico ou irritável durante a maior parte do dia, por um período de dois anos ou mais, juntamente com outros sintomas, como alterações no sono e no apetite. Os transtornos depressivos podem ocorrer em conjunto com outras condições médicas e psiquiátricas e podem ser tratados com terapia psicológica, medicamentos ou uma combinação de ambos.
Os Transtornos de Estresse Pós-Traumático (TEPT) são um tipo de transtorno de ansiedade que podem ocorrer em pessoas que passaram por um evento traumático, extremamente estressante ou assustador. Alguns exemplos de tais eventos incluem experiências de guerra, abuso físico ou sexual, acidentes graves, desastres naturais e diagnósticos médicos graves.
Os sintomas do TEPT geralmente começam dentro dos três meses após o evento traumático, mas em alguns casos podem demorar a surgir por anos. Os sintomas podem incluir:
1. Reviver o evento traumático através de pensamentos intrusivos, pesadelos recorrentes ou lembranças involuntárias e desagradáveis do evento;
2. Evitar lugares, atividades, pessoas, conversas, sentimentos ou recordações que lembrem o evento traumático;
3. Sentimentos intensos de medo, angústia ou terror desproporcionais ao contexto em que se encontram;
4. Reação física exagerada a estímulos inesperados, como um barulho repentino ou toque inesperado;
5. Sensação de estar constantemente à procura de perigo ou ameaça;
6. Dificuldade em se concentrar, falta de memória recente ou dificuldade em dormir;
7. Sentimentos persistentes de culpa ou vergonha;
8. Perda de interesse em atividades que costumavam desfrutar;
9. Isolamento social e sentimentos de desconexão em relação a outras pessoas;
10. Pensamentos frequentes de morte ou suicídio.
Para ser diagnosticado com TEPT, um indivíduo deve apresentar sintomas por pelo menos um mês e os sintomas devem causar clara angústia ou dificuldade no funcionamento social, ocupacional ou em outras áreas importantes da vida. O diagnóstico de TEPT requer a avaliação profissional de um psiquiatra, psicólogo ou outro profissional de saúde mental treinado para diagnosticar e tratar doenças mentais.
Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) é um distúrbio mental caracterizado por pensamentos intrusivos e repetitivos chamados obssesões, e/ou comportamentos repetitivos e estereotipados que a pessoa se sente compelida a realizar, chamados de compulsões. As obsessões e compulsões causam grande angústia e interferem no funcionamento diário da pessoa.
As obsessões geralmente envolvem temores, como medo de contaminação ou de dano a si mesmo ou a outras pessoas, e podem ser de natureza agressiva, sexual ou religiosa. As pessoas com TOC frequentemente tentam ignorar ou suprimir esses pensamentos, o que geralmente causa aumento da angústia e ansiedade.
As compulsões são comportamentos repetitivos que as pessoas sentem a necessidade de realizar em resposta às obsessões, como lavar as mãos excessivamente, contar ou arrumar objetos em ordem específica, verificar repetidamente se algo foi feito corretamente, ou evitar certos lugares ou situações que possam desencadear as obsessões.
O TOC afeta aproximadamente 1-2% da população e geralmente começa a manifestar-se na infância ou adolescência. O tratamento geralmente inclui terapia cognitivo-comportamental (TCC) e/ou medicamentos, como inibidores seletivos de recaptação de serotonina (ISRS). Em casos graves, outros tratamentos, como terapia de eletroconvulsiva (TEC), podem ser considerados.
'Aprendizagem' é um processo complexo e ativo que resulta na mudança duradoura do comportamento ou desempenho, bem como dos conhecimentos internos e das habilidades de um indivíduo. Em termos médicos, a aprendizagem geralmente é considerada no contexto da reabilitação ou terapia, onde o objetivo é ajudar os indivíduos a desenvolverem novas habilidades ou compensarem deficiências. A aprendizagem pode ser influenciada por uma variedade de fatores, incluindo a motivação, as experiências prévias, o ambiente e as características individuais do aprendiz. Existem diferentes teorias sobre como ocorre a aprendizagem, tais como o condicionamento clássico, o condicionamento operante e o aprendizado social. O processo de aprendizagem pode ser facilitado por métodos educacionais especiais, técnicas de ensino e estratégias de aprendizagem adaptadas às necessidades e capacidades do indivíduo.
De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, quinta edição (DSM-5), o Transtorno Autista é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por deficiências persistentes em duas áreas principais:
1. Deficiência na comunicação e interação social: isso inclui deficiências em habilidades sociais recíprocas, como a incapacidade de manter uma conversa ou fazer amizades; falta de expressão facial ou linguagem corporal adequada; falha em desenvolver relacionamentos sociais adequados ao nível de desenvolvimento; e/ou falta de compartilhamento de interesses, afeto ou emoção com outras pessoas.
2. Padrões restritivos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades: isso pode incluir estereotipias motoras (movimentos repetitivos), linha-de-condução inflexível, interesse intenso em itens específicos, necessidade de rotinas e ritos, ou reações excessivas a certos estímulos sensoriais.
Esses sintomas devem estar presentes desde a infância e causar uma comprometimento clinicamente significativo na vida social, ocupacional ou outras áreas importantes do indivíduo. Além disso, o transtorno autista não deve ser melhor explicado por outro transtorno mental (como a esquizofrenia ou o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade) e não deve ser resultado dos efeitos fisiológicos diretos de uma substância (tais como drogas ou medicamentos) ou de uma condição médica geral.
É importante notar que o DSM-5 agora inclui o Transtorno Autista em um espectro mais amplo de transtornos do neurodesenvolvimento, conhecido como Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). O TEA é caracterizado por deficiências persistentes na comunicação social e interação social, além de padrões restritivos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.
Em termos médicos, o medo é geralmente definido como uma emoção normal e importante de resposta a ameaças ou perigos iminentes. É um estado de alerta que nos prepara para responder a situações potencialmente perigosas, desencadeando reações fisiológicas, cognitivas e comportamentais que visam garantir nossa segurança.
O medo é frequentemente associado à ansiedade e à ativação do sistema de resposta "lutar ou fugir". As manifestações fisiológicas do medo podem incluir aumento da frequência cardíaca, respiração rápida (hiperventilação), sudorese, tensão muscular e outras respostas corporais que nos ajudam a nos preparar para reagir à ameaça.
No entanto, é importante notar que o medo excessivo ou irracional em relação a situações, objetos ou atividades específicas que não representam realmente uma ameaça significativa pode ser um sintoma de transtornos de ansiedade, como fobias ou transtorno de estresse pós-traumático. Nesses casos, o medo interfere com a vida diária da pessoa e requer tratamento especializado.
Os Transtornos Psicóticos, de acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), são um grupo de condições mentais graves que afetam o pensamento, a percepção, as emoções e o comportamento de uma pessoa. Eles estão caracterizados por distorções na realidade, tais como delírios (falsas crenças firmemente mantidas) e alucinações (ver, ouvir ou sentir coisas que não existem). Outros sintomas podem incluir fala desorganizada, comportamento desorganizado ou catatônico, e sintomas negativos como falta de expressividade emocional ou redução na capacidade de falar ou mover-se. Os transtornos psicóticos podem ser crônicos ou ocorrer em episódios agudos. Eles incluem esquizofrenia, transtorno esquizoafetivo, transtorno delirante, transtorno psicótico breve e outros transtornos psicóticos não especificados.
Os Transtornos Fóbicos são um tipo de transtorno de ansiedade em que uma pessoa experimenta um medo intenso e irracional de algo que, na realidade, posa pouco ou nenhum perigo. Existem vários tipos de fobias, incluindo:
1. Fobia específica: é o medo intenso e irreal de algo em particular, como animais, altura, água, voar, injeções ou sangue.
2. Agorafobia: é o medo de se encontrar em lugares ou situações dos quais seria difícil escapar ou em que não haveria ajuda imediata se ocorresse um ataque de pânico ou uma crise de ansiedade grave.
3. Fobia social: é o medo intenso de ser julgado, humilhado ou ridicularizado em público.
4. Transtorno de pânico com agorafobia: é um transtorno de ansiedade em que alguém tem ataques de pânico recorrentes e desenvolve agorafobia como resultado.
5. Outras fobias específicas: incluem, por exemplo, o medo de vomitar (emetofobia) ou o medo de enxergar sangue (hemofobia).
As pessoas com transtornos fóbicos geralmente tentam evitar a situação ou objeto que causam o medo. Quando expostos à situação temida, podem experimentar sintomas físicos de ansiedade, como palpitações cardíacas, suores, tremores, dificuldades respiratórias e náuseas. Em casos graves, a pessoa pode ter ataques de pânico.
Os transtornos fóbicos podem interferir significativamente na vida diária de uma pessoa, limitando suas atividades, relacionamentos e o desempenho em trabalho ou escola. O tratamento geralmente inclui terapia cognitivo-comportamental (TCC) e, às vezes, medicamentos.
Aprendizagem por associação é um tipo básico de aprendizagem em que dois estímulos ou eventos se associam uns aos outros, adquirindo a capacidade de prever um ao outro. Essa forma de aprendizagem foi estudada extensivamente em psicologia e neurociência cognitiva.
Em um contexto médico, o exemplo clássico de aprendizagem por associação é o condicionamento clássico descrito pelo fisiólogo russo Ivan Pavlov. Neste experimento, Pavlov associou o som de uma campainha (estímulo condicional) com a apresentação de comida (estímulo incondicional), o que resultava no reflexo natural do cão salivar. Após repetidas associações entre os dois estímulos, o cão começou a salivar apenas ao ouvir o som da campainha, mesmo sem a presença da comida.
A aprendizagem por associação desempenha um papel importante no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas da medicina, como na terapêutica comportamental, na farmacologia e na neurociência. No entanto, é importante ressaltar que a aprendizagem humana envolve processos mais complexos do que apenas a associação de estímulos, incluindo a aquisição de conhecimentos declarativos (fatos e informações) e procedimentais (habilidades e procedimentos).
A Imagem por Ressonância Magnética (IRM) é um exame diagnóstico não invasivo que utiliza campos magnéticos fortes e ondas de rádio para produzir imagens detalhadas e cross-sectionais do corpo humano. A técnica explora as propriedades de ressonância de certos núcleos atômicos (geralmente o carbono-13, o flúor-19 e o hidrogênio-1) quando submetidos a um campo magnético estático e exposição a ondas de rádio.
No contexto médico, a IRM é frequentemente usada para obter imagens do cérebro, medula espinhal, órgãos abdominais, articulações e outras partes do corpo. As vantagens da IRM incluem sua capacidade de fornecer imagens em alta resolução com contraste entre tecidos diferentes, o que pode ajudar no diagnóstico e acompanhamento de uma variedade de condições clínicas, como tumores, derrames cerebrais, doenças articulares e outras lesões.
Apesar de ser geralmente segura, existem algumas contraindicações para a IRM, incluindo o uso de dispositivos médicos implantados (como marcapassos cardíacos ou clipes aneurismáticos), tatuagens contendo metal, e certos tipos de ferrossa ou implantes metálicos. Além disso, as pessoas com claustrofobia podem experimentar ansiedade durante o exame devido ao ambiente fechado do equipamento de IRM.
Os Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias (TRUS) são um grupo de condições mentais que ocorrem quando alguém faz uso indevido ou abusivo de drogas ou medicamentos. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), publicado pela Associação Americana de Psiquiatria, os TRUS incluem 10 classes diferentes de substâncias:
1. álcool;
2. caffeína;
3. cannabis;
4. halucinógenos;
5. inalantes;
6. opióides;
7. sedativos, hipnóticos e ansiolíticos;
8. estimulantes (incluindo cocaine e anfetaminas);
9. outras substâncias ou medicamentos;
10. transtornos não especificados em relação a uma substância específica.
Para ser diagnosticado com um TRUS, os critérios gerais incluem:
- Uso recreativo ou não médico de uma substância;
- Falha repetida em cumprir obrigações escolares, profissionais ou domésticas devido ao uso da substância;
- Recorrente uso da substância em situações físicas perigosas;
- Uso contínuo apesar de problemas interpessoais causados ou exacerbados pela substância;
- Tolerância à substância (necesidade de consumir quantidades maiores para obter os mesmos efeitos);
- Sinais e sintomas de abstinência quando a substância não é usada.
Cada classe de substância tem critérios específicos adicionais que precisam ser atendidos para um diagnóstico específico de TRUS. É importante notar que o uso indevido ou abuso de substâncias pode levar a problemas de saúde física e mental graves, incluindo dependência e overdose.
De acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10) da Organização Mundial de Saúde (OMS), os Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil são "distúrbios do desenvolvimento que surgem antes dos 18 anos de idade e que afetam significativamente o domínio de pelo menos duas das seguintes áreas funcionais: comunicação, interação social, atividades e interesses cognitivos, e controle corporal e comportamento."
Este diagnóstico inclui uma variedade de condições que podem afetar o desenvolvimento da criança, como transtornos do espectro autista, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades de aprendizagem, transtornos da coordenação motora e outros distúrbios do desenvolvimento.
Os sintomas variam amplamente dependendo do tipo de transtorno e da gravidade da afeição. No entanto, geralmente envolvem deficiências na comunicação social, linguagem, interação social, jogo, comportamento ou aprendizagem que impactam significativamente a capacidade da criança de funcionar em diferentes contextos, como a escola, a família e a comunidade.
O diagnóstico é geralmente baseado em um exame clínico detalhado, incluindo entrevistas com os pais ou cuidadores, observação da criança, avaliação do desenvolvimento e testes psicológicos e educacionais. O tratamento depende do tipo de transtorno e pode incluir terapia comportamental, educacional, fonoaudiológica, ocupacional, farmacológica e outras formas de suporte à família e à criança.
Em termos médicos, "aprendizagem verbal" refere-se a um processo de aquisição e adição de informações verbais ou linguísticas à memória de curto ou longo prazo. Isto inclui a capacidade de compreender, lembrar e repetir palavras, frases, fórmulas, fatos e outras informações que são transmitidas por meio da linguagem falada ou escrita. A aprendizagem verbal é uma habilidade cognitiva importante que desempenha um papel fundamental no desenvolvimento do pensamento, comunicação e aprendizagem em geral.
Em alguns casos, a aprendizagem verbal pode ser avaliada por meio de testes neuropsicológicos, que podem ajudar a identificar quaisquer déficits ou problemas relacionados à memória verbal e à capacidade de processamento linguístico. Alguns exemplos de tarefas utilizadas nesses testes incluem a repetição de palavras ou frases, o aprendizado de listas de palavras, a geração de sinônimos ou antonímicos e a resolução de problemas que envolvem o processamento linguístico.
Em resumo, a aprendizagem verbal é um conceito médico usado para descrever a capacidade de adquirir e armazenar informações verbais ou linguísticas, e pode ser avaliada por meio de testes neuropsicológicos para identificar quaisquer problemas relacionados.
Na medicina e na psicologia, a cognição refere-se às funções mentais que incluem o processamento da informação, a atenção, o aprendizado, a memória, o raciocínio, a tomada de decisões, o julgamento, a linguagem e as habilidades visuoespaciais. Ela é geralmente definida como o conjunto de processos mentais que envolvem a aquisição, o processamento, o armazenamento e a recuperação da informação. A cognição desempenha um papel fundamental em praticamente todas as atividades humanas, desde tarefas simples como reconhecer um objeto ou lembrar de um telefone até atividades complexas como resolver problemas e tomar decisões importantes. Distúrbios na cognição podem resultar em uma variedade de condições médicas, incluindo demências, transtornos neurológicos e do desenvolvimento, e outras condições mentais.
Analysis of Variance (ANOVA) é um método estatístico utilizado para comparar as médias de dois ou mais grupos de dados. Ele permite determinar se a diferença entre as médias dos grupos é significativa ou não, levando em consideração a variabilidade dentro e entre os grupos. A análise de variância consiste em dividir a variação total dos dados em duas partes: variação devido às diferenças entre os grupos (variação sistemática) e variação devido a erros aleatórios dentro dos grupos (variação residual). Através de um teste estatístico, é possível verificar se a variação sistemática é grande o suficiente para rejeitar a hipótese nula de que as médias dos grupos são iguais. É amplamente utilizado em experimentos e estudos científicos para avaliar a influência de diferentes fatores e interações sobre uma variável dependente.
O comportamento espacial, em termos de psicologia e ética médicas, refere-se à maneira como indivíduos interagem com seu ambiente físico e como eles percebem e entendem o espaço ao seu redor. Isso inclui a forma como as pessoas estruturam o ambiente em torno de si, como elas se movem e se posicionam nesse ambiente, e como elas reagem a diferentes configurações espaciais. O comportamento espacial pode ser influenciado por uma variedade de fatores, incluindo culturais, sociais, cognitivos e emocionais. Alterações no comportamento espacial podem estar presentes em vários transtornos psiquiátricos, como transtorno obsessivo-compulsivo (TOC), esquizofrenia e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH).
Em medicina e farmacologia, o "Tempo de Reação" refere-se ao período necessário para que um medicamento ou terapia produza um efeito detectável ou mensurável em um organismo ou sistema biológico, após a administração do tratamento. É frequentemente usado como uma medida da rapidez com que um medicamento atua no corpo e pode variar consideravelmente dependendo do tipo de medicamento, dos métodos de administração e da resposta individual do paciente. O Tempo de Reação é um parâmetro importante na avaliação da eficácia e segurança de um tratamento e pode influenciar decisions clínicas sobre a escolha e dose de um medicamento, bem como o planejamento da monitorização dos pacientes.
As Escalas de Graduação Psiquiátricas são instrumentos de avaliação padronizados utilizados por profissionais da saúde mental para avaliar a gravidade e a extensão dos sintomas psiquiátricos em indivíduos com transtornos mentais. Essas escalas fornecem um método objetivo e estruturado para medir os sintomas, o funcionamento e a resposta ao tratamento, além de auxiliar no diagnóstico diferencial e na tomada de decisões clínicas.
Existem diversos tipos de escalas de graduação psiquiátricas, cada uma com seu próprio foco e finalidade. Algumas escalas avaliam sintomas específicos, como a Escala de Avaliação Positiva e Negativa para Síndromes Schizófrénicas (PANSS), enquanto outras avaliam o funcionamento global, como a Escala Global de Avaliação da Saúde (GHQ). Algumas escalas são voltadas para a avaliação do risco de suicídio, automutilação ou violência, enquanto outras avaliam a presença e a gravidade dos transtornos de personalidade.
As escalas de graduação psiquiátricas geralmente consistem em uma série de perguntas ou itens que são respondidos por observações clínicas, entrevistas estruturadas ou auto-relatos do paciente. Os resultados são então codificados e classificados em categorias ou pontuações, que podem ser comparados a um padrão de referência ou a uma amostra normal para ajudar a interpretar os resultados.
A utilização das escalas de graduação psiquiátricas pode melhorar a precisão e a confiabilidade da avaliação clínica, além de fornecer um método padronizado para monitorar o progresso do tratamento e avaliar os resultados. No entanto, é importante lembrar que as escalas de graduação psiquiátricas são apenas uma ferramenta de avaliação e não devem ser utilizadas como o único critério para tomar decisões clínicas ou diagnósticas.
Na medicina, a "aprendizagem da esquiva" não é um termo formalmente definido ou reconhecido. No entanto, às vezes é usado informalmente para descrever uma situação em que uma pessoa aprende inconscientemente a evitar atividades ou movimentos que causam dor ou desconforto físico, devido a uma lesão ou doença pré-existente.
Este comportamento pode ser visto em indivíduos com dores crônicas, lesões na coluna vertebral ou outras condições que causem dor ao realizar determinadas atividades. Ao evitar essas atividades, a pessoa pode acidentalmente reforçar padrões de movimento anormais ou desequilíbrios, o que por sua vez pode levar a outras lesões ou complicações.
Portanto, é importante que as pessoas com dores crônicas ou lesões sejam avaliadas e tratadas por profissionais de saúde qualificados, para garantir que recebam cuidados adequados e evitem o desenvolvimento de padrões de movimento anormais ou desequilíbrios.
'Fatores de tempo', em medicina e nos cuidados de saúde, referem-se a variáveis ou condições que podem influenciar o curso natural de uma doença ou lesão, bem como a resposta do paciente ao tratamento. Esses fatores incluem:
1. Duração da doença ou lesão: O tempo desde o início da doença ou lesão pode afetar a gravidade dos sintomas e a resposta ao tratamento. Em geral, um diagnóstico e tratamento precoces costumam resultar em melhores desfechos clínicos.
2. Idade do paciente: A idade de um paciente pode influenciar sua susceptibilidade a determinadas doenças e sua resposta ao tratamento. Por exemplo, crianças e idosos geralmente têm riscos mais elevados de complicações e podem precisar de abordagens terapêuticas adaptadas.
3. Comorbidade: A presença de outras condições médicas ou psicológicas concomitantes (chamadas comorbidades) pode afetar a progressão da doença e o prognóstico geral. Pacientes com várias condições médicas costumam ter piores desfechos clínicos e podem precisar de cuidados mais complexos e abrangentes.
4. Fatores socioeconômicos: As condições sociais e econômicas, como renda, educação, acesso a cuidados de saúde e estilo de vida, podem desempenhar um papel importante no desenvolvimento e progressão de doenças. Por exemplo, indivíduos com baixa renda geralmente têm riscos mais elevados de doenças crônicas e podem experimentar desfechos clínicos piores em comparação a indivíduos de maior renda.
5. Fatores comportamentais: O tabagismo, o consumo excessivo de álcool, a má nutrição e a falta de exercícios físicos regularmente podem contribuir para o desenvolvimento e progressão de doenças. Pacientes que adotam estilos de vida saudáveis geralmente têm melhores desfechos clínicos e uma qualidade de vida superior em comparação a pacientes com comportamentos de risco.
6. Fatores genéticos: A predisposição genética pode influenciar o desenvolvimento, progressão e resposta ao tratamento de doenças. Pacientes com uma história familiar de determinadas condições médicas podem ter um risco aumentado de desenvolver essas condições e podem precisar de monitoramento mais apertado e intervenções preventivas mais agressivas.
7. Fatores ambientais: A exposição a poluentes do ar, água e solo, agentes infecciosos e outros fatores ambientais pode contribuir para o desenvolvimento e progressão de doenças. Pacientes que vivem em áreas com altos níveis de poluição ou exposição a outros fatores ambientais de risco podem precisar de monitoramento mais apertado e intervenções preventivas mais agressivas.
8. Fatores sociais: A pobreza, o isolamento social, a violência doméstica e outros fatores sociais podem afetar o acesso aos cuidados de saúde, a adesão ao tratamento e os desfechos clínicos. Pacientes que experimentam esses fatores de estresse podem precisar de suporte adicional e intervenções voltadas para o contexto social para otimizar seus resultados de saúde.
9. Fatores sistêmicos: As disparidades raciais, étnicas e de gênero no acesso aos cuidados de saúde, na qualidade dos cuidados e nos desfechos clínicos podem afetar os resultados de saúde dos pacientes. Pacientes que pertencem a grupos minoritários ou marginalizados podem precisar de intervenções específicas para abordar essas disparidades e promover a equidade em saúde.
10. Fatores individuais: As características do paciente, como idade, sexo, genética, história clínica e comportamentos relacionados à saúde, podem afetar o risco de doenças e os desfechos clínicos. Pacientes com fatores de risco individuais mais altos podem precisar de intervenções preventivas personalizadas para reduzir seu risco de doenças e melhorar seus resultados de saúde.
Em resumo, os determinantes sociais da saúde são múltiplos e interconectados, abrangendo fatores individuais, sociais, sistêmicos e ambientais que afetam o risco de doenças e os desfechos clínicos. A compreensão dos determinantes sociais da saúde é fundamental para promover a equidade em saúde e abordar as disparidades em saúde entre diferentes grupos populacionais. As intervenções que abordam esses determinantes podem ter um impacto positivo na saúde pública e melhorar os resultados de saúde dos indivíduos e das populações.
Transtorno da Conduta (TC) é um distúrbio mentais que se manifesta em comportamentos repetitivos e persistentes que infringem as normas sociais e os direitos dos outros. Esses comportamentos podem incluir agressão física ou verbal, desrespeito às regras, mentiras, roubo e outras condutas antissociais. Para ser diagnosticado com TC, esses comportamentos devem ocorrer mais frequentemente do que o esperado para a idade e nível de desenvolvimento do indivíduo, causar problemas significativos em vários aspectos da vida da pessoa, como na escola, no trabalho ou nas relações sociais, e não ser melhor explicado por outros distúrbios mentais, tais como transtorno bipolar ou esquizofrenia. O TC pode se manifestar em diferentes graus de gravidade e pode ocorrer em conjunto com outros distúrbios mentais, como transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) ou transtorno depressivo maior.
De acordo com a Associação Americana de Psiquiatria (American Psychiatric Association), os Transtornos de Aprendizagem são distúrbios neurológicos que se manifestam na aquisição e utilização de habilidades de leitura, escrita e/ou aritmética, que estão abaixo do esperado para a idade cronológica, inteligência e oportunidade de aprendizagem do indivíduo. Esses distúrbios podem interferir significativamente no desempenho escolar ou ocupacional, geralmente se manifestando na infância.
Existem diferentes tipos de Transtornos de Aprendizagem, incluindo:
1. Transtorno de Leitura (Dislexia): Dificuldade específica em relação à precisão ou fluência na leitura e/ou compreensão da leitura, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
2. Transtorno de Expressão Escrita (Disgrafia): Dificuldade específica em relação ao uso de regras ortográficas e/ou à capacidade de organizar e expressar ideias claras e detalhadas por escrito, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
3. Transtorno do Cálculo (Discalculia): Dificuldade específica em relação ao raciocínio numérico ou cálculos matemáticos, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
4. Transtorno de Aprendizagem Não Especificado: Designa os indivíduos que apresentam dificuldades persistentes de aprendizagem em áreas específicas, mas não atendem aos critérios completos para os outros transtornos de aprendizagem.
É importante ressaltar que os Transtornos de Aprendizagem são distúrbios neurobiológicos e podem impactar significativamente o desempenho acadêmico, pessoal e social dos indivíduos afetados. Um diagnóstico preciso e um plano de intervenção individualizado podem ajudar os indivíduos com Transtornos de Aprendizagem a desenvolver estratégias compensatórias e alcançar seu potencial acadêmico e pessoal.
O córtex pré-frontal é a região anterior do cérebro localizada frontalmente ao sulco pré-central, abrangendo as circunvoluções do lobo frontal. Essa região desempenha um papel fundamental em diversas funções cognitivas superiores e processos emocionais, tais como a tomada de decisões, planejamento, atenção, memória de trabalho, controle de impulsos, personalidade e autoconsciência. Lesões no córtex pré-frontal podem resultar em alterações significativas no comportamento, julgamento e emoções, dependendo da localização e extensão da lesão.
O comportamento animal refere-se aos processos e formas de ação sistemáticos demonstrados por animais em resposta a estímulos internos ou externos. Ele é geralmente resultado da interação entre a hereditariedade (genes) e os fatores ambientais que uma determinada espécie desenvolveu ao longo do tempo para garantir sua sobrevivência e reprodução.
Esses comportamentos podem incluir comunicação, alimentação, defesa territorial, cortejo, acasalamento, cuidado parental, entre outros. Alguns comportamentos animais são instintivos, ou seja, eles estão pré-programados nos genes do animal e são desencadeados por certos estímulos, enquanto outros podem ser aprendidos ao longo da vida do animal.
A pesquisa em comportamento animal é multidisciplinar, envolvendo áreas como a etologia, biologia evolutiva, psicologia comparativa, neurociência e antropologia. Ela pode fornecer informações importantes sobre a evolução dos organismos, a organização social das espécies, os mecanismos neurológicos que subjazem ao comportamento e até mesmo insights sobre o próprio comportamento humano.
Os Transtornos de Tique são um grupo de condições neurológicas que causam movimentos repetitivos e, às vezes, sons involuntários, conhecidos como tiques. Esses tiques podem ser simples, como arfar ou torcer o rosto, ou complexos, como gestos ou frases completas. Eles podem variar em intensidade e frequência ao longo do tempo.
Para ser classificado como um Transtorno de Tique, os sintomas devem estar presentes por mais de um ano e causar distress significativo ou interferir no funcionamento diário da pessoa. O transtorno geralmente começa na infância ou adolescência e é mais comum em meninos do que meninas.
Existem dois tipos principais de Transtornos de Tique: o Transtorno de Tique Transitorio (TTT) e o Transtorno de Tiques Crónicos (TTC). O TTT é menos sério e os sintomas geralmente desaparecem em menos de um ano. Já o TTC é mais persistente e grave, podendo levar a complicações como problemas sociais ou dificuldades de aprendizagem.
Embora a causa exata dos Transtornos de Tique seja desconhecida, acredita-se que eles tenham uma base genética e possam ser desencadeados por fatores ambientais, como stress ou infecções. O tratamento geralmente inclui terapia comportamental e, em alguns casos, medicamentos.
Em termos médicos, "atenção" geralmente se refere à habilidade de uma pessoa para ser capaz de processar e responder a estímulos específicos do ambiente enquanto ignora outros. A atenção é um processo cognitivo complexo que envolve várias áreas do cérebro, incluindo o córtex pré-frontal e o lobo parietal.
Existem diferentes tipos de atenção, como a atenção focal (concentração em um único estímulo ou tarefa), a atenção dividida (capacidade de prestar atenção a dois ou mais estímulos ou tarefas simultaneamente) e a atenção sustentada (habilidade de manter a atenção em uma tarefa por um longo período).
A capacidade de atenção pode ser afetada por vários fatores, como doenças neurológicas, lesões cerebrais, uso de drogas e álcool, falta de sono, estresse e ansiedade. Além disso, a idade também pode desempenhar um papel importante na capacidade de atenção, com a capacidade de atenção tendendo a diminuir à medida que as pessoas envelhecem.
Transtornos da atenção, como o déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), podem afetar significativamente a capacidade de uma pessoa para se concentrar e prestar atenção a tarefas ou atividades. O TDAH é um transtorno neurológico comum que geralmente começa na infância e pode persistir até à idade adulta. Os sintomas do TDAH incluem dificuldade em manter a atenção, impulsividade e hiperatividade excessiva.
O mapeamento encéfalo, também conhecido como neuroimagem funcional ou cartografia cerebral, é um método de estudar a atividade do cérebro humano usando técnicas de imagem avançadas. Essa abordagem permite que os pesquisadores vejam quais áreas do cérebro são ativadas durante diferentes tarefas ou estados mentais, fornecendo informações valiosas sobre a organização funcional do cérebro.
Existem várias técnicas de mapeamento encéfalo, incluindo:
1. **Imagem por ressonância magnética funcional (fMRI):** Essa técnica utiliza um campo magnético e ondas de rádio para medir os níveis de oxigênio no sangue, que estão correlacionados com a atividade cerebral. A fMRI fornece imagens detalhadas do cérebro em tempo real, mostrando quais áreas são ativadas durante diferentes tarefas ou pensamentos.
2. **Eletroencefalografia (EEG) e magnetoencefalografia (MEG):** Essas técnicas registram a atividade elétrica e magnética do cérebro, respectivamente, fornecendo informações sobre a localização e timing exatos dos sinais cerebrais. No entanto, essas técnicas não oferecem a mesma resolução espacial das técnicas de imagem, como a fMRI.
3. **Estimulação magnética transcraniana (TMS):** Essa técnica utiliza campos magnéticos para estimular especificamente determinadas áreas do cérebro, permitindo que os pesquisadores examinem as funções cognitivas e comportamentais associadas a essas áreas.
4. **Positron Emission Tomography (PET) e Single-Photon Emission Computed Tomography (SPECT):** Essas técnicas de imagem registram a atividade metabólica do cérebro, fornecendo informações sobre as áreas do cérebro que estão mais ativas durante diferentes tarefas ou pensamentos. No entanto, essas técnicas envolvem a exposição a radiação e geralmente oferecem uma resolução espacial inferior à fMRI.
O uso combinado de diferentes técnicas permite que os pesquisadores obtenham informações mais completas sobre o cérebro e suas funções, ajudando a esclarecer os mistérios da mente humana e abrindo novas perspectivas para o tratamento de doenças cerebrais.
La tonsila cerebelosa, nota anche come tonsilla di Verres, è una parte del sistema linfatico situata nella regione più bassa del cervelletto, una ghiandola situata nell'estremità posteriore del tronco encefalico nel cervello. Le tonsille cerebellari sono due masse di tessuto simmetriche che scendono attraverso il forame magno, un'apertura nel cranio attraverso la quale il midollo spinale entra e esce dal cranio.
Le tonsille cerebellari fanno parte del sistema immunitario e aiutano a proteggere il corpo dalle infezioni. Sono costituite da tessuto linfoide, che contiene globuli bianchi chiamati linfociti che aiutano a combattere le infezioni.
In alcune persone, le tonsille cerebellari possono scendere troppo in basso nel canale rachidiano, una condizione nota come ernia del cervelletto o tonsille cerebellari erniate. Questa condizione può causare sintomi come mal di testa, vertigini, vomito e difficoltà respiratorie. Se grave, l'ernia del cervelletto può richiedere un intervento chirurgico per prevenire danni al midollo spinale o al tronco encefalico.
C57BL/6J, ou simplesmente C57BL, é uma linhagem genética inbred de camundongos de laboratório. A designação "endogâmico" refere-se ao fato de que esta linhagem foi gerada por cruzamentos entre parentes próximos durante gerações sucessivas, resultando em um genoma altamente uniforme e consistente. Isso é útil em pesquisas experimentais, pois minimiza a variabilidade genética entre indivíduos da mesma linhagem.
A linhagem C57BL é uma das mais amplamente utilizadas em pesquisas biomédicas, incluindo estudos de genética, imunologia, neurobiologia e oncologia, entre outros. Alguns dos principais organismos responsáveis pela manutenção e distribuição desta linhagem incluem o The Jackson Laboratory (EUA) e o Medical Research Council Harwell (Reino Unido).
Desempenho psicomotor refere-se à capacidade de uma pessoa em realizar habilidades físicas e mentais complexas que requerem a integração de informação sensorial, processamento cognitivo e resposta motora fina e grossa. Isso inclui habilidades como coordenação mano-motora, equilíbrio, resistência, força, flexibilidade, velocidade de reação e raciocínio espacial. O desempenho psicomotor é frequentemente avaliado em exames clínicos e neurológicos para avaliar possíveis problemas ou deficiências no sistema nervoso central que podem estar afetando as habilidades motoras e cognitivas de um indivíduo.
Os linfócitos T CD8-positivos, também conhecidos como células T citotóxicas ou células T supressoras, são um tipo importante de glóbulos brancos que desempenham um papel crucial no sistema imunológico adaptativo. Eles auxiliam na defesa do corpo contra infecções virais e tumores malignos.
As células T CD8-positivas são capazes de reconhecer e se ligar a células infectadas por vírus ou células cancerígenas, através da interação com as proteínas expressas na superfície dessas células. Após o reconhecimento, essas células T CD8-positivas podem secretar citocinas e/ou induzir a apoptose (morte celular programada) das células infectadas ou tumorais, auxiliando assim na eliminação desses agentes nocivos.
A designação "CD8-positivo" refere-se à presença do marcador proteico CD8 na superfície da célula T. O CD8 age como um co-receptor que auxilia as células T CD8-positivas no reconhecimento e ligação a células alvo específicas, desencadeando assim sua resposta imune citotóxica.
Em termos médicos, o Condicionamento Clássico refere-se a um tipo específico de aprendizagem associativa descrito pela primeira vez pelo comportamentista russo Ivan Pavlov. Neste processo, duas estimulações diferentes são associadas uma com a outra repetidamente ao longo do tempo, resultando em uma resposta condicionada quando apenas o primeiro estímulo é posteriormente apresentado.
A forma mais comum de exemplificar isso é através do "experimento do cão de Pavlov". Neste experimento, um sinal (como um som de sino) era repetidamente tocado antes de alimentar o cão. Após algum tempo, o cão começou a salivar apenas com o som do sino, mesmo sem a presença da comida - essa é a resposta condicionada.
Assim, no contexto médico, o Condicionamento Clássico é um processo de aprendizagem em que um organismo associa voluntariamente duas estimulações distintas, resultando em uma alteração persistente na resposta comportamental ou fisiológica.
A esquizofrenia é um distúrbio mental grave e crónico que afeta a forma como uma pessoa pensa, sente e se comporta. É caracterizada por sintomas como delírios, alucinações, falta de expressividade emocional, desorganização do pensamento e comportamento desestruturado ou catatónico. Esses sintomas geralmente afetam a capacidade da pessoa de distinguir o real do irreal, mantendo as relações sociais e cuidando de si mesma. A causa exata da esquizofrenia é desconhecida, mas acredita-se que envolva uma combinação de fatores genéticos, ambientais e químicos no cérebro. O tratamento geralmente inclui medicamentos antipsicóticos, terapia de apoio e reabilitação.
De acordo com a American Psychiatric Association (APA), o Transtorno de Personalidade Borderline é um tipo de transtorno de personalidade que se manifesta por um padrão persistente de instabilidade em relacionamentos interpessoais, auto-imagem e afetividade, e geralmente é associado a impulsividade.
As pessoas com Transtorno de Personalidade Borderline frequentemente demonstram:
1. Comportamento ou relacionamentos intensamente instáveis e imprevisíveis, por exemplo, sentimentos alternados de extremo amor e ódio em relacionamentos interpessoais.
2. Imagem ou conceito de si mesmo instável.
3. Pensamentos ou comportamentos suicidas ou auto-lesivos.
4. Instabilidade afetiva decorrente de uma marcada reatividade em relação ao estresse, com episódios frequentes de humor intenso e/ou aflição.
5. Intensa impulsividade em, pelo menos, duas áreas que são potencialmente prejudiciais, como gastos excessivos, sexo casual, abuso de substâncias ou condução perigosa.
Para ser diagnosticado com Transtorno de Personalidade Borderline, os sintomas devem estar presentes há, pelo menos, dois anos e estão relacionados a outros problemas emocionais e comportamentais. Além disso, o padrão de pensamento e comportamento não é devido a outro transtorno mental ou à presença de fatores médicos, como lesões cerebrais traumáticas.
É importante observar que essa condição pode ser tratada com terapia psicológica e, em alguns casos, com medicamentos. Se você ou alguém que conhece está demonstrando sintomas desse transtorno, é recomendável procurar ajuda profissional para uma avaliação e tratamento adequados.
O lobo temporal é uma região do cérebro associada principalmente à audição, linguagem, memória e processamento emocional. Ele está localizado no lado temporal (lateral) de cada hemisfério cerebral, imediatamente acima da orelha. O lobo temporal pode ser dividido em duas partes principais: a região anterior, chamada de giro temporal superior, que desempenha um papel importante na compreensão do linguagem; e a região posterior, conhecida como giro temporal inferior, que está envolvida no processamento de informações auditivas e memória.
Além disso, o lobo temporal é também o local onde se encontra o hipocampo, uma estrutura cerebral crucial para a formação e consolidação da memória declarativa, ou seja, aquela que pode ser articulada verbalmente. Lesões no lobo temporal, especialmente no hipocampo, podem levar a problemas de memória e dificuldades na compreensão do linguagem.
Por fim, o lobo temporal é também o local onde se encontra a amígdala, uma estrutura cerebral envolvida no processamento emocional e resposta ao medo e estresse. Lesões nesta região podem causar alterações na percepção e expressão emocional.
Os Transtornos Somatoformes são um grupo de condições mentais em que o indivíduo experimenta sintomas físicos que não podem ser explicados por uma doença médica geral ou intoxicação e causam clara angústia ou prejuízo no funcionamento. Esses sintomas incluem dor, fadiga, náuseas, entre outros. Os indivíduos com transtornos somatoformes frequentemente procuram atendimento médico e podem se submeter a muitos exames e tratamentos desnecessários, uma vez que os profissionais de saúde não conseguem encontrar uma causa física para seus sintomas.
Existem diferentes tipos de transtornos somatoformes, incluindo:
1. Transtorno de Síndrome Somatoforme: ocorre quando um indivíduo tem um ou mais sintomas físicos que não podem ser explicados por uma condição médica e causam prejuízo no funcionamento.
2. Transtorno de Dor Psicogênica: é caracterizado pela presença de dor intensa, persistente ou recorrente sem uma causa física identificável.
3. Transtorno Somatoforme Indiferenciado: ocorre quando um indivíduo tem múltiplos sintomas físicos que não podem ser explicados por uma condição médica e causam prejuízo no funcionamento, mas não atendem aos critérios para outros transtornos somatoformes.
4. Transtorno de Conversão: é caracterizado pela presença de sintomas neurológicos graves que sugerem uma condição médica grave, mas não podem ser explicados por uma doença médica ou intoxicação e parecem estar relacionados a um evento estressante.
5. Transtorno Factício: ocorre quando um indivíduo finge ou causa sintomas físicos ou psicológicos para obter atenção, simpatia ou outros benefícios secundários.
Os transtornos somatoformes são frequentemente associados a depressão e ansiedade e podem ser difíceis de diagnosticar e tratar. O tratamento geralmente inclui terapia cognitivo-comportamental, medicamentos para tratar sintomas associados, como depressão ou ansiedade, e educação do paciente sobre a natureza dos transtornos somatoformes.
Os Transtornos do Sono são um grupo de condições que afetam o sono e o ritmo circadiano (relógio biológico) de uma pessoa. Esses transtornos podem causar dificuldades em dormir, permanecer acordado durante o dia, ou causar excessiva sonolência diurna. Alguns transtornos do sono podem também estar associados a anomalias comportamentais, alterações na arquitetura do sono e outros sintomas físicos e psicológicos.
Existem vários tipos de transtornos do sono, incluindo:
1. Insônia - Dificuldade em iniciar ou manter o sono, apesar da oportunidade adequada para dormir.
2. Sonambulismo - Caminhar ou realizar outras atividades complexas enquanto está dormindo.
3. Terrores Noturnos - Experiências intensamente assustadoras e aterrorizantes durante o sono, geralmente em crianças.
4. Apneia do sono - Paradas repetidas na respiração durante o sono, resultando em interrupções no sono e excessiva sonolência diurna.
5. Síndrome das pernas inquietas - Desconforto nos membros inferiores que ocorre durante o sono ou períodos de inatividade, levando a movimentos involuntários dos músculos das pernas.
6. Narcolepsia - Excessiva sonolência diurna e episódios súbitos de sono involuntário durante o dia.
7. Transtorno do ritmo circadiano do sono - Desregulação do relógio biológico que causa dificuldade em dormir e permanecer acordado nos horários desejados.
Os transtornos do sono podem ser causados por fatores genéticos, fisiológicos, psicológicos ou ambientais. O diagnóstico geralmente é baseado em um exame clínico, questionário detalhado sobre os hábitos de sono e, às vezes, testes adicionais, como polissonografia (estudo do sono). O tratamento pode incluir mudanças no estilo de vida, terapia comportamental ou medicamentos prescritos por um médico especialista em transtornos do sono.
A envelhecimento é um processo complexo e gradual de alterações físicas, mentais e sociais que ocorrem ao longo do tempo como resultado do avançar da idade. É um processo natural e universal que afeta todos os organismos vivos.
Desde a perspectiva médica, o envelhecimento está associado a uma maior susceptibilidade à doença e à incapacidade. Muitas das doenças crónicas, como doenças cardiovasculares, diabetes, câncer e demência, estão fortemente ligadas à idade. Além disso, as pessoas idosas geralmente têm uma reserva funcional reduzida, o que significa que são menos capazes de se recuperar de doenças ou lesões.
No entanto, é importante notar que a taxa e a qualidade do envelhecimento podem variar consideravelmente entre indivíduos. Alguns fatores genéticos e ambientais desempenham um papel importante no processo de envelhecimento. Por exemplo, uma dieta saudável, exercício regular, estilo de vida saudável e manutenção de relações sociais saudáveis podem ajudar a promover o envelhecimento saudável e ativo.
A estimulação luminosa é um termo usado em medicina e psicologia para se referir ao uso de luz como forma de tratamento ou estímulo. Pode ser utilizada em diversos contextos, tais como a terapia de luz, que é uma forma comum de tratar distúrbios do humor sazonal e outras condições de saúde mental, como depressão.
Nesta abordagem, o indivíduo é exposto a uma fonte de luz brilhante, geralmente uma caixa de luz especialmente concebida para este propósito, por um determinado período de tempo a cada dia. A exposição à luz afeta a produção de melatonina no corpo, uma hormona que regula o ciclo sonho-vigília, auxiliando assim a regularizar os ritmos circadianos e combater sintomas depressivos.
Além disso, a estimulação luminosa também pode ser empregada em outras áreas, como no tratamento de doenças oculares ou na reabilitação neurológica, visando incentivar a plasticidade cerebral e promover a recuperação de funções perdidas ou danificadas. Nestes casos, diferentes técnicas e equipamentos podem ser utilizados, dependendo da condição específica a ser tratada e dos objetivos terapêuticos desejados.
Os Transtornos Linfoproliferativos (TLP) são um grupo heterogêneo de doenças que afetam o sistema imunológico e resultam em uma proliferação excessiva e desregulada de linfócitos. Esses transtornos podem ser classificados em dois grandes grupos: TLP de células B e TLP de células T/NK (natural killer).
Os TLP de células B incluem uma variedade de condições, como leucemias agudas e crônicas, linfomas Hodgkin e não-Hodgkin. Essas doenças geralmente apresentam sintomas como aumento dos gânglios limfáticos, fadiga, febre, suor noturno e perda de peso involuntária.
Já os TLP de células T/NK incluem doenças como leucemias agudas e crônicas de células T, linfomas de células T e outras neoplasias relacionadas aos linfócitos T e NK. Esses transtornos geralmente apresentam sintomas semelhantes aos dos TLP de células B, mas podem também causar erupções cutâneas, diarreia e outros sintomas dependendo do local da proliferação das células anormais.
A causa exata dos TLP ainda é desconhecida, mas acredita-se que envolvam uma combinação de fatores genéticos e ambientais. O tratamento dessas doenças geralmente inclui quimioterapia, radioterapia, transplante de medula óssea ou terapias dirigidas a alvos específicos, dependendo do tipo e da gravidade da doença.
A repressão psicológica refere-se a um mecanismo de defesa mental em que pensamentos, sentimentos, memórias ou desejos inconscientes indesejáveis ou perturbadores são mantidos fora da consciência para reduzir a angústia ou evitar a responsabilidade. Isso é geralmente alcançado por meio de esforços involuntários e automáticos do próprio indivíduo, sem que ele seja plenamente consciente do processo. Em outras palavras, a pessoa "esquece" ou nega essas experiências para si mesma, mas elas podem ainda assim influenciar o comportamento e as emoções de maneiras inconscientes.
A repressão é considerada uma forma extrema de supressão, na qual os sentimentos indesejáveis são deliberadamente mantidos fora da consciência por um esforço consciente. No entanto, a repressão difere em que o processo ocorre automaticamente e involuntariamente, sem a pessoa ser plenamente ciente do que está acontecendo.
Embora a repressão possa fornecer alívio temporário de sentimentos dolorosos ou conflitos internos, ela pode também resultar em problemas psicológicos mais graves se os assuntos reprimidos não forem abordados e resolvidos adequadamente. A terapia psicológica pode ajudar as pessoas a identificar e enfrentar pensamentos e sentimentos reprimidos, promovendo um maior autoconhecimento e melhorando o bem-estar em geral.
De acordo com a Associação Americana de Psiquiatria (American Psychiatric Association), os Transtornos Dissociativos são um grupo de condições mentais em que o indivíduo experimenta uma interrupção ou descontinuidade na integração normal dos processos memóricos, identitários, perceptivos, conscientes e/ou afetivos. Essas perturbações geralmente ocorrem como resposta a um evento traumático ou extremamente stressante.
Existem vários tipos de Transtornos Dissociativos, incluindo:
1. Transtorno de Despersonalização/Derealização: O indivíduo sente-se desconectado ou distanciado de si mesmo (despersonalização) e/ou do mundo ao seu redor (derealização). Eles podem relatar sentimentos de irrealidade, neblina mental ou estar em um sonho.
2. Transtorno Amnésico: O indivíduo experimenta uma incapacidade significativa de lembrar informações importantes sobre si mesmo, incluindo eventos pessoais e habilidades adquiridas. A amnésia pode ser localizada (relacionada a um evento ou período específico) ou generalizada (afetando a memória em geral).
3. Transtorno de Identidade Dissoiciativo: O indivíduo relata a presença de dois ou mais estados de personalidade distintos, cada um com sua própria maneira de pensar, sentir e se comportar. Esses estados podem ser conscientes uns dos outros ou não, e o indivíduo pode ter dificuldade em lembrar eventos que ocorreram enquanto um estado diferente estava ativo.
4. Transtornos Dissociativos Não Especificados: Essa categoria inclui outros transtornos dissociativos que não se encaixam nos critérios dos transtornos anteriores, como a experiência de possessão ou estados alterados de consciência.
Os transtornos dissociativos geralmente ocorrem em resposta a um trauma grave, como abuso físico, sexual ou emocional, e podem ser uma tentativa do indivíduo lidar com essas experiências dolorosas. O tratamento geralmente inclui terapia, especialmente terapias que abordam o trauma subjacente, e, em alguns casos, medicamentos para ajudar a controlar sintomas como ansiedade ou depressão.
A plasticidade neuronal refere-se à capacidade do sistema nervoso de se adaptar e mudar ao longo do tempo em resposta a diferentes experiências, fatores ambientais e lesões. Essas alterações ocorrem principalmente nos circuitos neuronais, que são modificados por mecanismos como a formação e eliminação de sinapses, alongamento e encurtamento de axônios, e mudanças na força sináptica.
A plasticidade é um processo dinâmico e contínuo que ocorre em diferentes escalas temporais, desde os milissegundos (plasticidade a curto prazo) até os meses ou anos (plasticidade a longo prazo). Ela desempenha um papel fundamental no desenvolvimento do cérebro, na aprendizagem e memória, e na adaptação às lesões ou doenças.
Existem diferentes tipos de plasticidade neuronal, como a plasticidade hebbiana, que é baseada no princípio "as células que despertam juntas, desencadeiam juntas", e a plasticidade homeostática, que permite que o cérebro mantenha sua atividade em um equilíbrio adequado.
A plasticidade neuronal é um campo de estudo em constante crescimento e investigação, com implicações importantes para a compreensão dos mecanismos da mente e do cérebro, e para o desenvolvimento de novas estratégias terapêuticas para tratar diferentes condições neurológicas e psiquiátricas.
Comorbidade é o estado de ter uma ou mais condições médicas adicionais ao lado de uma doença primária principal. Essas condições adicionais, também conhecidas como condições coexistentes, podem afetar a gravidade da doença primária, influenciar o curso do tratamento e contribuir para um prognóstico geral mais desfavorável. As comorbidades podem incluir qualquer tipo de condição médica, como doenças mentais, problemas de saúde física ou deficiências. É importante que os profissionais de saúde considerem as possíveis comorbidades ao avaliar e tratar um paciente, pois isso pode ajudar a garantir uma abordagem mais holística e eficaz para o cuidado do paciente.
Emoções são estados mentais e físicos complexos que resultam da interação entre indivíduos e seu ambiente. Elas envolvem mudanças subjectivas, experiências cognitivas, tendências para se comportar de certa maneira, e expressões faciais, vocais e posturais.
As emoções podem ser classificadas em diferentes categorias, como felicidade, tristeza, medo, raiva, surpresa e desgosto. Cada emoção tem sua própria configuração de pensamentos, sentimentos, reações fisiológicas e comportamentais associadas.
As emoções desempenham um papel importante na nossa vida diária, auxiliando-nos a nos adaptarmos a situações novas e a tomar decisões importantes. No entanto, quando as emoções são excessivas ou persistentes, elas podem interferir no funcionamento normal do indivíduo e estar associadas a diversos transtornos mentais, como depressão, ansiedade e transtorno bipolar.
Síndrome de Wernicke-Korsakoff
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Privação de sono
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Critérios de Alzheimer NINCDS-ADRDA
Dissociação (psicologia)
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Largo da Batata
Transtorno dissociativo não especificado
Síndrome de Wernicke-Korsakoff - Wikipedia
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7 Dicas para evitar transtornos com bugs da versão 1809 do Windows 10
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Perda7
- A depressão é um transtorno mental associado a sentimentos de incapacidade, irritabilidade, pessimismo, isolamento social, perda de prazer, déficit cognitivo (memória e raciocínio ficam prejudica. (bvs.br)
- Perda de memória e dificuldade de fala, aprendizagem e locomoção são algumas delas. (corasenior.com.br)
- O uso frequente da droga aumenta o risco de uma pessoa sofrer esquizofrenia, depressão, ansiedade e perda de memória, além de haver indícios de que esteja relacionada a diversos tipos de câncer. (blogspot.com)
- Uma neurogénese reduzida aumenta a propensão para distúrbios cognitivos, perda de memória, depressão e ansiedade. (worldwide-iq-test.com)
- O professor ainda acrescenta que perda de concentração, problemas de memória e uma sensação de que você está mais lento que de costume são outros indicativos possíveis. (sapo.pt)
- Essas horas de sono são necessárias para manter a saúde física e mental, sendo importante lembrar que pessoas que sofrem de insônia crônica têm maior risco de ter doenças ligadas ao mau funcionamento do cérebro, como demência e perda de memória. (tuasaude.com)
- Afecção neurológica associada com a SÍNDROME DA IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA e caracterizada por perda de concentração e memória, vagareza nos movimentos das mãos, ATAXIA, incontinência, apatia e dificuldades para andar associadas com a infecção pelo vírus HIV-1 no sistema nervoso central. (bvsalud.org)
Mentais9
- De acordo com o DSM-V (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), transtornos adaptativos ou adaptativos são definidos como transtornos mentais que apresentam uma forte relação com o estresse e a capacidade de se adaptar satisfatoriamente aos eventos e inconvenientes da vida . (psicologiadiz.com)
- Quais são os principais transtornos mentais em idosos e como tratá-los? (corasenior.com.br)
- Como citamos anteriormente, quando envelhecemos nosso corpo passa por diversas alterações físicas e cognitivas, que podem colaborar para o surgimento de transtornos mentais muito comuns. (corasenior.com.br)
- Por isso, nesta fase da vida é importante manter uma rotina saudável e ativa, para que as alterações não favoreçam o avanço de transtornos mentais. (corasenior.com.br)
- Os transtornos mentais citados acima podem ser tratados de maneiras variadas com remédios, psicoterapia ou exercícios físicos. (corasenior.com.br)
- De acordo com os profissionais de saúde, estimular o sistema cognitivo é uma excelente forma de combater e prevenir os transtornos mentais. (corasenior.com.br)
- A Cora é um Residencial para Idosos que promove diariamente atividades de estímulo físico e cognitivo, essenciais para combater transtornos mentais. (corasenior.com.br)
- Depressão ou outros transtornos mentais ou emocionais. (plethorahealth.net)
- Afinal, os transtornos da ansiedade são os distúrbios mentais que acometem mais pessoas e que são mais diagnosticados, segundo a 5 a edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5). (medscape.com)
Aprendizagem3
- O curso Transtornos Específicos de Aprendizagem é coordenado pela professora Dra. (ineppsin.com)
- O objetivo é levar ao educador informação de qualidade para ajudá-lo a identificar e encaminhar os principais transtornos de aprendizagem presentes nas escolas. (ineppsin.com)
- Memória, Estilos Intelectuais e Estratégias de Aprendizagem: Estudando os Transtornos do Neurodesenvolvimento em Alunos do Ensino Fundamental e Percepção de seus Professores. (uel.br)
Comuns1
- Neste artigo de Psicologia-Online, te contaremos quais são os Transtornos de neurodesenvolvimento: tipos mais comuns, sintomas que cada um deles apresenta e qual é o melhor tratamento em cada caso. (psicologia-online.com)
Problemas3
- Esses transtornos são caracterizados por um padrão problemático de uso de substâncias que leva a problemas significativos ou sofrimento. (sp2040.net.br)
- Os transtornos relacionados ao uso de álcool e drogas podem ter efeitos devastadores na vida de uma pessoa, incluindo problemas de saúde física e mental, problemas de relacionamento, dificuldades financeiras e legais, e até mesmo a morte. (sp2040.net.br)
- Níveis reduzidos de serotonina no cérebro podem ser uma causa de problemas de memória e mal humor. (drquantico.com)
Mental2
- Ele é uma cópia do corpo mental e astral, onde há o registro de memórias e experiências. (circuloescola.com)
- Aqueles de nós que têm tratado pacientes com transtornos de ansiedade há décadas reconhecem essas doenças como um problema que atinge tanto o bem-estar físico como o mental, não só pelas causas emocionais, mas também pelo sofrimento físico e pelas doenças que a ansiedade pode precipitar ou agravar. (medscape.com)
Humor2
- Alguns dos principais sintomas dos transtornos adaptativos incluem o humor taciturno, com sintomas depressivos, bem como pensamentos ruminantes e negativos, bem como a preocupação excessiva sobre como os eventos se desenrolarão e o problema que desencadeou a manifestação do transtorno. (psicologiadiz.com)
- No entanto, a investigação tem ligado a baixa de serotonina para transtornos de humor, e ele pode ter um papel na depressão. (drquantico.com)
Dificuldade1
- Dificuldade de memória. (leforte.com.br)
Alimentares4
- O aumento do número de casos de transtornos alimentares está sendo amplamente estudado. (bvsalud.org)
- Os transtornos alimentares estão ganhando cada vez mais espaço tanto em estudos científicos quanto em programas de saúde pública. (bvsalud.org)
- Os transtornos alimentares são condições psiquiátricas caracterizadas por alterações persistentes nas refeições ou em comportamentos relacionados aos hábitos alimentares. (bvs.br)
- A atividade tem fins educativos e envolve, além da exposição de banners, uma conversa sobre alimentação saudável e transtornos alimentares. (ufpe.br)
Sono3
- Os sonhos e o sono são úteis para a remoção de memórias dolorosas, ou pelo menos torná-los mais fáceis de suportar e gerênciar. (vladman.net)
- Além do impacto na qualidade de vida, os transtornos do sono podem causar até prejuízo na saúde e aumentar o risco de doenças cardiovasculares. (leforte.com.br)
- Assim, sonhar é um indicador importante de que a memória está funcionando bem, e quando uma noite de sono é interrompida pela metade, é provável que a noite seguinte também seja conturbada, pois o corpo não consegue seguir de forma correta as fases do sono. (tuasaude.com)
Disso2
- Além disso, fatores como o acesso fácil a drogas e a falta de suporte social também podem contribuir para o desenvolvimento de transtornos relacionados ao uso de álcool e droga. (sp2040.net.br)
- A atividade estimula a psicomotricidade e memória, além disso, aumenta o conhecimento do próprio corpo. (aparecidacunha.com)
Depressivos2
- identificação precoce dos sinais e sintomas depressivos e das falhas de memória. (bvsalud.org)
- Deve-se notar que, após o uso contínuo de um ISRS em longo prazo para transtornos depressivos e de ansiedade, o fármaco não deve ser interrompido abruptamente, pois pode ocorrer uma variedade de sinais e sintomas físicos (como sintomas gripais). (medscape.com)
Podem ser3
- Em segundo lugar, podem ser realizados provas e testes psicológicos (psicométricos e projetivos), que são instrumentos validados estatisticamente e aceitos internacionalmente e que fornecem medidas objetivas e padronizadas de funções psicológicas (memória, atenção, inteligência, emoção, etc. (rangellima.com.br)
- Um novo estudo do camundongo lança luz sobre como os neurônios no cérebro podem ser ativados para desencadear inflamação com base em memórias codificadas de infecções anteriores. (neurocienciasdrnasser.com)
- Os transtornos relacionados ao uso de álcool e droga podem ser influenciados por diversos fatores de risco. (sp2040.net.br)
Cognitivos1
- Entender como os vieses cognitivos de atenção e memória influenciam os hábitos de vida e o comportamento alimentar é de grande valia para os profissionais que lidam com esse tema, pois, a partir desse conhecimento, pode-se desenvolver programas de prevenção e intervenção ainda mais efetivos. (bvsalud.org)
Cerebral3
- A memória é função do sistema límbico e se compreende um circuito que se inicia em sua face aferente, onde os estímulos percebidos pelo organismo seguem para o tálamo e depois até o córtex cerebral. (wikipedia.org)
- Transtornos psíquicos devidos a insuficiência circulatória cerebral. (indice.eu)
- A Neuropsicologia visa entender de que forma o funcionamento cerebral influencia nas diversas funções cognitivas, como emoção, atenção, memória, raciocínio e outros. (edu.br)
Tratamento dos transtornos3
- O tratamento dos transtornos do neurodesenvolvimento varia em função dos sintomas e características de cada um. (psicologia-online.com)
- Durante muitos anos, os benzodiazepínicos (ou seja, tranquilizantes) como diazepam, lorazepam e clonazepam, para citar apenas alguns, foram os pilares do tratamento dos transtornos de ansiedade, mas causam vício e podem comprometer a cognição e a memória. (medscape.com)
- Conforme tenho observado, o uso de terapias cognitivo-comportamentais, técnicas de relaxamento, hipnose e imaginação guiada tem sido muito bem-sucedido no tratamento dos transtornos de ansiedade, e com resultados duradouros. (medscape.com)
Comprometimento4
- A amnésia anterógrada está relacionada com o comprometimento da memória de curto prazo, ou seja, o doente se torna incapaz de formar novas memórias a partir do momento em que desenvolve a doença, e a amnésia retrógrada está relacionada à memória de longo prazo, assim o doente perde grande parte da memória que havia se formado antes da doença. (wikipedia.org)
- o comprometimento da memória tende a ser mais tardio. (msdmanuals.com)
- Num estudo de 12 semanas com participantes com ligeiro comprometimento cognitivo (fase pré-demência), a suplementação com mirtilo foi associada a uma melhoria significativa na memória. (worldwide-iq-test.com)
- Outro estudo efetuado com idosos com ligeiro comprometimento cognitivo mostrou que a suplementação com mirtilos, numa quantidade equivalente a uma chávena por dia, aumentou a atividade neuronal em tarefas relacionadas com a memória ao longo de 16 semanas. (worldwide-iq-test.com)
Prazo1
- em 60%, a memória de curto prazo e, em 8 pontos, o QI do usuário. (blogspot.com)
Neurodesenvolvimento2
- É provável que se seu filho tem um transtorno, este se englobe nos transtornos do neurodesenvolvimento , já que são os que se diagnosticam com maior frequência durante a infância, ainda que também possam ser diagnosticados na adolescência ou na idade adulta. (psicologia-online.com)
- Na hora de realizar o tratamento deste tipo de transtornos do neurodesenvolvimento é preciso ir ao terapeuta da fala. (psicologia-online.com)
Esquizofrenia2
- esquizofrenia, bipolaridade, transtornos psicológicos. (circuloescola.com)
- 3) transtornos psicóticos: esquizofrenia no idoso e psicoses de início tardio. (ceip.org.br)
Ansiedade podem1
- Quando os medicamentos são suspensos, os sinais e sintomas dos transtornos de ansiedade podem voltar. (medscape.com)
Melhor3
- Mestrando em Saúde Coletiva pela autoavaliam melhor a memória. (bvsalud.org)
- Imagine começar cada dia repleto de energia, sentindo-se descansado e positivo, com uma melhor memória, pronto a superar qualquer obstáculo. (worldwide-iq-test.com)
- Enquanto dormimos, ocorre a consolidação da memória, permitindo um melhor aprendizado e desempenho na escola e no trabalho. (tuasaude.com)
Seja2
- Ou seja, os transtornos adaptativos não se desenvolvem sem antes aparecer uma condição que os ativa, basicamente o estresse. (psicologiadiz.com)
- O nível de aprofundamento é tão alto que é possível identificar lapsos de memória antes mesmo que isso seja notado pelo próprio paciente ou familiares próximos. (edu.br)
Artigo3
- Em um artigo publicado no site da ABRATA - Associação Brasileira de Familiares, Amigos e Portadores de Transtornos Afetivos, indica-se a prevalência da Depressão em 15% da população geral (ABRATA, 2016). (bvsalud.org)
- Neste artigo, vamos explorar os diferentes tipos de transtornos relacionados ao uso de álcool e drogas, bem como os sinais de alerta e opções de tratamento disponíveis. (sp2040.net.br)
- Um artigo científico mostrou a importância das brincadeiras em crianças com Transtornos do Espectro do Autismo. (aparecidacunha.com)
Base1
- Segundo a APA ( American psychiatric association ) [1] , os transtornos do desenvolvimento são um grupo de condições de base neurológica que começam durante o período de desenvolvimento infantil . (psicologia-online.com)
Idosos2
- A maioria dos idosos apresentou baixo nível de autorrelato de queixas de memória, com maior frequência nas falhas da memória prospectiva. (bvsalud.org)
- idem acima, incluindo-se indivíduos idosos sem diagnóstico prévio de transtornos psiquiátricos, com ou sem queixas de memória. (ceip.org.br)
Principalmente1
- Demência afeta principalmente a memória, costuma ser causada por alterações anatômicas no encéfalo, tem início mais lento e, geralmente, é irreversível. (msdmanuals.com)
Relacionados ao uso6
- Transtornos relacionados ao uso de álcool e droga afetam milhões de pessoas em todo o mundo, independentemente da idade, gênero, raça ou status socioeconômico. (sp2040.net.br)
- Existem diferentes tipos de transtornos relacionados ao uso de álcool e drogas. (sp2040.net.br)
- Os fatores genéticos podem influenciar a suscetibilidade de uma pessoa ao desenvolvimento de transtornos relacionados ao uso de álcool e droga. (sp2040.net.br)
- Os fatores ambientais também podem desempenhar um papel importante no desenvolvimento de transtornos relacionados ao uso de álcool e droga. (sp2040.net.br)
- Os fatores psicológicos também podem influenciar o desenvolvimento de transtornos relacionados ao uso de álcool e droga. (sp2040.net.br)
- É importante lembrar que a presença de um ou mais fatores de risco não significa que uma pessoa vai desenvolver transtornos relacionados ao uso de álcool e droga. (sp2040.net.br)
Fatores2
- O diagnóstico dos transtornos de adaptação baseia-se na identificação de fatores importantes da vida que causam estresse significativo à pessoa, além de desencadear os sintomas acima. (psicologiadiz.com)
- Entretanto, transtornos paralelos, como depressão e ansiedade, são em si fatores de risco de suicídio. (medscape.com)
Acordo com1
- Existem múltiplos transtornos de comunicação, logo os sintomas variam de acordo com cada transtorno específico. (psicologia-online.com)
Fundamental1
- A memória é fundamental para a formação do senso de identidade na consciência. (wikipedia.org)
Energia1
- Sem a necessidade de energia elétrica para funcionar, eleitores ficam menos expostos a transtornos causados por quedas de energia. (diariodepernambuco.com.br)
Existem1
- Aqui, daremos uma olhada mais de perto neste conceito e vamos discutir os tipos de transtornos adaptativos que existem . (psicologiadiz.com)
Melhorar1
- Veja 7 Truques para melhorar a memória sem esforço . (tuasaude.com)
Causa1
- Em regra, a nicotina não causa transtornos de pensamento nem de percepção, como alucinações visuais ou delírios. (medscape.com)
Aumento1
- A hidrocefalia de pressão normal é caracterizada por transtornos da marcha, incontinência urinária, demência, aumento dos ventrículos cerebrais e pressão do líquido cefalorraquidiano normal ou discretamente elevada. (msdmanuals.com)
Pessoas1
- O que mais me lembro dos anos que cercaram a implantação do Plano Real é justamente de um conjunto de transtornos cotidianos "esquecidos" pela grande maioria das pessoas. (institutoliberal.org.br)
Apresentam1
- De modo geral, esta é uma ótima recomendação para o reconhecimento e o atendimento dos que apresentam um, ou vários, transtornos da ansiedade. (medscape.com)
Essenciais1
- A síndrome de Korsakoff é atribuída a uma lesão no diencéfalo, especificamente no núcleo dorsomedial do tálamo e nos corpos mamilares, que, como vistos, são essenciais na construção da memória, o que causaria a amnésia anterógrada. (wikipedia.org)
Psicomotricidade1
- 2) Avaliar incapacidades: aqui procura-se determinar qual o grau e a natureza de certas incapacidades psicológicas (a nível da memória, da concentração, da psicomotricidade, etc.) e qual a influência dessas incapacidades no desempenho de atividades pessoais e profissionais. (rangellima.com.br)
Tipo1
- Para tanto, utilizamos um experimento composto por duas tarefas, uma sobre memória implícita e outra que comparou tipo de resposta e tempo de reação a palavras neutras e a palavras relacionadas a alimentos. (bvsalud.org)
Envolvendo2
- Nas regiões de associação neocorticais (no córtex) ocorre o armazenamento da memória, que quando evocada passa à sua porção eferente, envolvendo áreas conscientes e funções motoras. (wikipedia.org)
- O programa trouxe muito afeto, mostrou como eles criaram uma tessitura de amigos, de companheiros de trabalhos, de memórias, envolvendo diversas cidades e grupos espíritas, ao redor do seu trabalho voluntário. (blogspot.com)