Prolifération syndrome congénital ou postnatal de la taille et le plus souvent occipitofrontal circonférence avec variable motrices et a retardé le développement cognitif. Autres caractéristiques associés incluent un stade avancé de l ’ âge osseux, des crises comitiales, une hypotonie ; et ictère ; néonatale. Scoliose et elle est aussi associée à un risque augmenté de développer néoplasmes à l'âge adulte. Des mutations de la protéine et ses HAPLOINSUFFICIENCY NSD1 associées à ce syndrome.
L'état de accélérée et CROISSANCE excessive chez les enfants et adolescents qui sont exposés à l'excès HUMAN LA CROISSANCE HORMONE avant la clôture des épiphyses. C'est souvent causé par un somatotroph LA CROISSANCE de l'hyperplasie ou un adénome hypophysaire. Ces patients sont anormalement stature, plus de trois écarts-types ìlevìe dire taille pour leur âge.
Une caractéristique complexe de symptomes.
Difformités structurelles, des malformations congénitales ou d ’ autres anomalies du crane. et os du visage.
L'apparence du visage, c'est souvent caractéristique d'une maladie ou état pathologique, comme le syndrome du féerique faciès de Williams ou la mongolienne faciès de syndrome du bas. (Random House Unabridged Dictionary, 2d éditeur)
Malformations Multiples réfère à la présence simultanée de deux ou plusieurs anomalies congénitales majeures affectant différents organes ou systèmes du corps, résultant généralement d'un développement anormal pendant la période embryonnaire.
Les écarts par rapport aux valeurs moyennes pour un certain âge et sexe dans aucunes ou tout le texte suivant : Taille, poids, les proportions, développement osseux ou la maturation des traits. Inclus deux accélération et de retard de croissance.
Création de l'âge d'un individu par l'examen des squelette.
Un des deux paires de chromosomes humains dans le groupe B (chromosomes, HUMAN, 4-5).
Qui est fabriqué un fonctionnement intellectuel inférieur à la normale pendant la période de développement. Ça a de multiples étiologies possibles, y compris les défauts génétiques et des insultes. Périnatale quotien intellectuel (QI) scores sont fréquemment utilisés pour déterminer si un individu a une déficience intellectuelle. Q.I. Élevé entre 70 et 79 sont dans la limite de tir et marque ci-dessous 67 sont dans les handicapés portant. (De Joynt Clinique neurologie, 1992, Ch55, p28)
Nerveux dans lequel il y a un retard du développement basé sur celui attendu pour un certain âge niveau ou stade du développement. Ces handicaps ou handicape originate avant 18 ans, sont susceptibles d'infini et constitue une importante dépréciation. Facteurs biologique et nonbiological sont impliqués dans ces pathologies. (De Psychiatrie Américaine Glossaire, 6e éditeur)
Protéines et peptides intervenant dans la transduction des signal inclus dans la cellule, voici peptides et de protéines transcription qui régulent l ’ activité de cellulaires FACTEURS et processus en réponse aux signaux de transmission intracellulaires. Cellule surface récepteurs peptide et de protéines peuvent faire partie d'une cascade ou jouer les signaux enzymatique à la liaison aux modifier l'action et d'autres signaux facteurs.
Conditions caractérisée par une importante contradiction entre un individu est perçu niveau d'intelligence et leur capacité à acquérir nouvelle langue et d'autres capacités cognitives. Ces troubles peuvent être dus à bio ou psychologiques. Relativement fréquentes incluent les sous-types DYSLEXIA, DYSCALCULIA et dysgraphie.
Protéines dans le noyau d'une cellule. Ne pas confondre avec NUCLEOPROTEINS qui sont des protéines conjugué avec les acides nucléiques, qui ne sont pas nécessairement présent dans le noyau.
Vraie perte de portion d'un chromosome.
Le record de descente ou ascendance, en particulier de santé ou trait indiquant famille individuelle membres, leurs relations, et leur statut particulier ou ce qui concerne la condition.
L'extérieur de l'individu. C'est le produit sur les interactions entre gènes, et entre le génotype et de l ’ environnement.
Un réarrangement génétique par perte de segments d'ADN ou d'ARN, apportant séquences qui sont normalement séparés à proximité. Cette délétion, peut être détectée par les techniques cytogénétique et peut également être déduite de la délétion, indiquant un phénotype à la locus.
Aucun détectable et héréditaire changement dans le matériel génétique qui peut provoquer un changement dans le génotype et qui est transmis à cellules filles et pour les générations futures.
Suppression de séquences d'acides nucléiques du matériel génétique d'un individu.

Le syndrome de Sotos, également connu sous le nom de syndrome suprême du nanisme, est une maladie génétique rare caractérisée par un développement et une croissance accélérés pendant la petite enfance. Les principaux signes cliniques comprennent une taille et un périmètre crânien supérieurs à la moyenne à la naissance, ainsi qu'un visage allongé avec un front proéminent, des sourcils épais, des oreilles bas implantées et un menton pointu. Les personnes atteintes de ce syndrome peuvent également présenter des retards dans le développement moteur et du langage, ainsi qu'un faible tonus musculaire et des problèmes d'équilibre.

D'autres caractéristiques possibles du syndrome de Sotos comprennent des anomalies cardiaques congénitales, des problèmes oculaires, des troubles d'apprentissage, une hyperactivité et des difficultés de concentration. La cause sous-jacente du syndrome de Sotos est une mutation dans le gène NSD1, qui code pour une protéine impliquée dans la régulation de l'expression génétique. Cette mutation entraîne une production excessive d'une protéine qui favorise la croissance cellulaire et la division, ce qui peut expliquer les caractéristiques physiques et développementales observées dans cette maladie.

Le diagnostic du syndrome de Sotos est généralement posé sur la base des antécédents médicaux, des caractéristiques physiques et des résultats d'examens complémentaires tels qu'une IRM cérébrale et un test génétique pour détecter une mutation dans le gène NSD1. Il n'existe actuellement aucun traitement spécifique pour cette maladie, mais des interventions thérapeutiques peuvent être mises en place pour aider à gérer les symptômes et améliorer la qualité de vie des personnes atteintes.

Le gigantisme est un trouble endocrinien rare causé par une production excessive d'hormone de croissance (également appelée somatotropine) pendant la période de croissance, en particulier pendant l'enfance. Cette condition entraîne une augmentation significative de la taille et du poids corporels au-delà des limites normales. Les symptômes peuvent inclure un visage allongé et large, des mains et des pieds surdimensionnés, une voix profonde, une croissance rapide, une grande taille adulte (généralement supérieure à 2,13 mètres ou 7 pieds), des sueurs excessives, une pression artérielle élevée, des douleurs articulaires et un risque accru de développer des problèmes cardiovasculaires. Le gigantisme est généralement dû à une tumeur bénigne ou maligne dans l'hypophyse, la glande située à la base du cerveau qui régule la production d'hormones de croissance. Le traitement consiste souvent en une intervention chirurgicale pour enlever la tumeur et des médicaments pour contrôler les niveaux d'hormone de croissance.

Un syndrome, dans le contexte médical, est un ensemble de symptômes ou de signes cliniques qui, considérés dans leur globalité, suggèrent l'existence d'une pathologie spécifique ou d'un état anormal dans le fonctionnement de l'organisme. Il s'agit essentiellement d'un ensemble de manifestations cliniques qui sont associées à une cause sous-jacente commune, qu'elle soit connue ou inconnue.

Un syndrome n'est pas une maladie en soi, mais plutôt un regroupement de signes et symptômes qui peuvent être liés à différentes affections médicales. Par exemple, le syndrome métabolique est un ensemble de facteurs de risque qui augmentent la probabilité de développer des maladies cardiovasculaires et du diabète de type 2. Ces facteurs comprennent l'obésité abdominale, l'hypertension artérielle, l'hyperglycémie à jeun et les taux élevés de triglycérides et de faibles taux de HDL-cholestérol.

La définition d'un syndrome peut évoluer avec le temps, alors que la compréhension des mécanismes sous-jacents s'améliore grâce aux recherches médicales et scientifiques. Certains syndromes peuvent être nommés d'après les professionnels de la santé qui ont contribué à leur identification ou à leur description, comme le syndrome de Down (trisomie 21) ou le syndrome de Klinefelter (XXY).

Il est important de noter que la présence d'un syndrome ne permet pas toujours d'établir un diagnostic définitif, car plusieurs affections médicales peuvent partager des symptômes similaires. Cependant, l'identification d'un syndrome peut aider les professionnels de la santé à orienter le diagnostic et le traitement vers des causes probables ou à fournir des informations sur le pronostic et la prise en charge globale du patient.

Les malformations crâniofaciales sont des anomalies congénitales qui affectent la formation et le développement appropriés du crâne et du visage. Elles peuvent varier d'une apparence mineure à une déformation sévère qui peut causer des problèmes fonctionnels importants.

Ces malformations résultent généralement de perturbations survenant pendant la période de développement fœtal, entre le 20ème et le 50ème jour après la conception. Les facteurs causaux peuvent être génétiques, environnementaux ou une combinaison des deux.

Les exemples courants de malformations crâniofaciales comprennent :

1. Le bec-de-lièvre : une fente dans la lèvre supérieure et parfois le palais.
2. La fente labiale palatine : une fente plus large affectant à la fois la lèvre et le palais.
3. L'anencéphalie : absence de certaines parties du cerveau et du crâne.
4. Le cyclopisme : fusion des yeux en un seul œil central.
5. La microtie : sous-développement des oreilles.
6. L'holoprosencéphalie : anomalie du cerveau antérieur et du visage.

Le traitement dépendra de la gravité et du type spécifique de malformation. Il peut inclure une intervention chirurgicale, une thérapie orthodontique, une réadaptation auditive ou vocale, et des soins médicaux continus.

Le terme 'faciès' est utilisé en médecine pour décrire l'apparence générale ou les caractéristiques distinctives du visage d'une personne. Il s'agit essentiellement d'un terme descriptif qui permet de reconnaître certaines conditions médicales ou syndromes en observant les traits faciaux spécifiques. Par exemple, le faciès acromégale décrit un visage élargi et bouffi associé à une production excessive d'hormone de croissance, tandis que le faciès de Down réfère aux caractéristiques faciales distinctives observées chez les personnes atteintes du syndrome de Down. Il est important de noter que l'utilisation du terme 'faciès' ne doit pas être stigmatisante ou péjorative, mais plutôt servir comme un outil descriptif et diagnostic dans le domaine médical.

Les malformations multiples, également connues sous le nom de malformations congénitales multiples, se réfèrent à la présence de deux ou plusieurs anomalies congénitales affectant différents organes ou systèmes du corps. Ces anomalies sont présentes dès la naissance et peuvent être causées par des facteurs génétiques, environnementaux ou une combinaison des deux.

Les malformations multiples peuvent affecter n'importe quelle partie du corps et peuvent varier en gravité, allant de légères à graves. Elles peuvent également affecter la fonctionnalité des organes touchés et dans les cas les plus sévères, peuvent être fatales.

Les exemples courants de malformations multiples comprennent le syndrome de Down (trisomie 21), qui est caractérisé par un retard mental, une apparence faciale distinctive et souvent d'autres anomalies telles que des problèmes cardiaques congénitaux ; le syndrome de Di George, qui affecte la croissance et le développement et peut causer des problèmes cardiaques, immunitaires et de développement du cerveau ; et le spina bifida, une anomalie de la colonne vertébrale qui peut causer des problèmes de mouvement et de sensation dans les jambes.

Le diagnostic et le traitement des malformations multiples dépendent du type et de la gravité des anomalies présentes. Les soins peuvent inclure une combinaison de chirurgie, de médicaments, de thérapies et de soutien de développement pour aider à gérer les symptômes et améliorer la qualité de vie de l'enfant affecté.

Les troubles de la croissance sont des anomalies ou des perturbations du processus normal de développement et de croissance d'un individu. Ils peuvent affecter la taille, le poids, la puberté et le développement des organes sexuels, ainsi que d'autres caractéristiques physiques et fonctionnelles. Les causes sous-jacentes peuvent varier, allant de facteurs génétiques et hormonaux à des facteurs environnementaux et nutritionnels.

Les exemples courants de troubles de la croissance comprennent le nanisme (taille significativement inférieure à la moyenne), le retard de croissance (croissance plus lente que la normale), l'hyperplasie congénitale des surrénales (anomalie hormonale entraînant une croissance accélérée suivie d'un arrêt prématuré de la croissance), et le retard pubertaire (développement sexuel retardé ou absent).

Le diagnostic et le traitement des troubles de la croissance dépendent de la cause sous-jacente et peuvent inclure une combinaison de thérapies hormonales, nutritionnelles et chirurgicales.

L'determination d'âge par le squelette, également connu sous le nom d'estimation de l'âge osseux, est une évaluation médico-légale ou anthropologique utilisée pour estimer l'âge approximatif d'une personne décédée sur la base de l'examen de ses os et articulations. Cette méthode s'appuie sur les changements normaux qui se produisent dans la structure et la composition des os à mesure que les individus vieillissent.

Les techniques couramment utilisées pour la détermination de l'âge par le squelette incluent l'évaluation de la densité minérale osseuse, l'observation de la dégénération articulaire, la mesure de la longueur des os et l'examen des modifications de la surface osseuse. Ces changements sont comparés à des normes établies pour différents groupes d'âge, ce qui permet aux experts de fournir une estimation approximative de l'âge au moment du décès.

Il est important de noter que la détermination de l'âge par le squelette n'est pas une science exacte et qu'elle ne peut fournir qu'une estimation approximative. Les facteurs tels que l'origine ethnique, le sexe, les antécédents médicaux et les modes de vie peuvent tous affecter la vitesse à laquelle ces changements se produisent, ce qui rend plus difficile l'obtention d'une estimation précise. Malgré ces limites, la détermination de l'âge par le squelette reste une méthode importante pour aider à identifier les restes humains et à établir l'âge au décès dans les enquêtes médico-légales.

Les chromosomes humains de la paire 15, également connus sous le nom de chromosomes 15, sont des structures en forme de bâtonnet dans les cellules du corps humain qui contiennent des gènes et de l'ADN. Chaque personne a une paire de ces chromosomes, ce qui signifie qu'il y a deux chromosomes 15 dans chaque cellule.

Les chromosomes 15 sont responsables de la régulation de diverses fonctions corporelles et du développement de certaines caractéristiques physiques. Les gènes situés sur ces chromosomes jouent un rôle important dans le fonctionnement normal du cerveau, du système immunitaire, des hormones et d'autres systèmes corporels.

Les anomalies chromosomiques de la paire 15 peuvent entraîner des troubles génétiques tels que la syndrome de l'X fragile, le syndrome de Prader-Willi et le syndrome d'Angelman. Ces conditions sont caractérisées par une variété de symptômes, notamment des retards de développement, des problèmes d'apprentissage, des troubles du comportement et des anomalies physiques.

Il est important de noter que les tests génétiques peuvent être utilisés pour détecter les anomalies chromosomiques de la paire 15 et aider à poser un diagnostic pour les personnes atteintes de ces conditions.

L'intelligence désigne les capacités d'une personne à apprendre, à raisonner, à résoudre des problèmes, à faire preuve de jugement et de pensée abstraite. Un handicap intellectuel, également connu sous le nom de déficience intellectuelle ou retard mental, est un trouble du développement qui affecte ces capacités intellectuelles et la capacité d'une personne à fonctionner de manière indépendante dans la vie quotidienne.

Il est généralement diagnostiqué avant l'âge de 18 ans et peut varier de léger à sévère. Les personnes atteintes de handicap intellectuel peuvent avoir des difficultés à acquérir et à appliquer de nouvelles connaissances, à communiquer efficacement, à prendre soin d'elles-mêmes, à établir des relations sociales et à faire face aux situations stressantes.

Les causes du handicap intellectuel peuvent être génétiques, environnementales ou résulter de complications pendant la grossesse ou la naissance. Il est important de noter que les personnes atteintes de handicap intellectuel ont des capacités et des besoins uniques, et qu'un diagnostic précoce et une intervention appropriée peuvent améliorer considérablement leur qualité de vie et leurs perspectives d'avenir.

Les Troubles du Développement (TTD) sont des perturbations dans l'acquisition ou l'utilisation des compétences psychologiques, physiques, et/ou langagières qui se manifestent pendant la période de développement de l'enfant, allant de la naissance à l'âge adulte jeune. Ces troubles peuvent affecter plusieurs domaines du développement, tels que la communication, les interactions sociales, le raisonnement, le comportement, l'apprentissage, et l'adaptation à l'environnement. Les TTD comprennent un large éventail de conditions, y compris les troubles du spectre autistique, les troubles déficitaires de l'attention/hyperactivité (TDAH), les troubles spécifiques des apprentissages, et les troubles moteurs ou langagiers. Les causes sous-jacentes peuvent être génétiques, environnementales, ou liées à des facteurs combinés. Le diagnostic et la prise en charge précoces sont cruciaux pour améliorer le pronostic et favoriser une meilleure adaptation de l'enfant dans son milieu familial, scolaire et social.

Les protéines et peptides de signalisation intracellulaire sont des molécules qui jouent un rôle crucial dans la communication et la régulation des processus cellulaires. Contrairement aux messagers chimiques extracellulaires tels que les hormones et les neurotransmetteurs, ces protéines et peptides fonctionnent à l'intérieur de la cellule pour transmettre des signaux entre différentes molécules et organites cellulaires.

Les protéines de signalisation intracellulaire comprennent une variété de types moléculaires, tels que les kinases, les phosphatases, les récepteurs nucléaires et les facteurs de transcription. Elles sont souvent activées ou désactivées en réponse à des signaux extracellulaires, tels que l'exposition à des hormones, des facteurs de croissance ou des nutriments spécifiques. Une fois actives, ces protéines peuvent déclencher une cascade de réactions biochimiques qui régulent divers processus cellulaires, y compris la transcription génétique, la traduction protéique, le métabolisme et la croissance cellulaire.

Les peptides de signalisation intracellulaire sont des petites chaînes d'acides aminés qui fonctionnent souvent comme des modulateurs de la communication intercellulaire. Ils peuvent être libérés par des cellules dans le cadre d'un processus de communication paracrine ou autocrine, où ils se lient à des récepteurs spécifiques sur la surface de la même cellule ou d'une cellule voisine pour déclencher une réponse intracellulaire.

Dans l'ensemble, les protéines et peptides de signalisation intracellulaire sont des éléments clés du système complexe de régulation et de communication qui permet aux cellules de fonctionner de manière coordonnée et efficace dans le cadre d'un organisme vivant.

Les troubles de l'apprentissage sont des désordres neurodéveloppementaux qui se manifestent dans l'enfance et peuvent persister à l'âge adulte. Ils affectent la capacité d'une personne à acquérir, traiter, mémoriser et utiliser des informations avec efficacité. Les troubles de l'apprentissage peuvent toucher divers domaines, tels que la lecture (dyslexie), l'écriture (dysgraphie), le calcul (dyscalculie), la compréhension du langage parlé (trouble du traitement auditif), l'organisation et la planification (troubles de l'organisation du travail et de la mémoire de travail).

Ces troubles ne sont pas liés à un manque d'intelligence, de motivation ou à des problèmes sensoriels ou physiques. Ils résultent plutôt de différences dans le fonctionnement cérébral qui affectent la façon dont l'information est traitée et utilisée. Les troubles de l'apprentissage peuvent rendre difficile l'accomplissement des tâches scolaires, professionnelles et quotidiennes, mais avec un diagnostic précoce, une intervention adaptée et des stratégies d'adaptation appropriées, les personnes atteintes de ces troubles peuvent réussir académiquement et professionnellement.

Les protéines nucléaires sont des protéines qui se trouvent dans le noyau des cellules et jouent un rôle crucial dans la régulation de l'expression des gènes, la réplication de l'ADN, la réparation de l'ADN, la transcription de l'ARN et d'autres processus essentiels à la survie et à la reproduction des cellules.

Il existe plusieurs types de protéines nucléaires, y compris les histones, qui sont des protéines structurelles qui aident à compacter l'ADN en chromosomes, et les facteurs de transcription, qui se lient à l'ADN pour réguler l'expression des gènes. Les protéines nucléaires peuvent également inclure des enzymes qui sont impliquées dans la réplication et la réparation de l'ADN, ainsi que des protéines qui aident à maintenir l'intégrité structurelle du noyau.

Les protéines nucléaires peuvent être régulées au niveau de leur expression, de leur localisation dans la cellule et de leur activité enzymatique. Des anomalies dans les protéines nucléaires peuvent entraîner des maladies génétiques et contribuer au développement du cancer. Par conséquent, l'étude des protéines nucléaires est importante pour comprendre les mécanismes moléculaires qui sous-tendent la régulation de l'expression des gènes et d'autres processus cellulaires essentiels.

Une délétion chromosomique est un type d'anomalie chromosomique qui se produit lorsqu'une partie d'un chromosome est manquante ou absente. Cela se produit lorsque des segments du chromosome se cassent et que les morceaux perdus ne sont pas correctement réintégrés. Les délétions chromosomiques peuvent être héréditaires ou spontanées, et leur taille et leur emplacement varient considérablement.

Les conséquences d'une délétion chromosomique dépendent de la taille et de l'emplacement de la région déléguée. Les petites délétions peuvent ne provoquer aucun symptôme, tandis que les grandes délétions peuvent entraîner des anomalies congénitales graves, un retard mental et d'autres problèmes de santé.

Les délétions chromosomiques peuvent être détectées avant la naissance par le biais de tests prénataux tels que l'amniocentèse ou le prélèvement de villosités choriales. Les nouveau-nés atteints d'une délétion chromosomique peuvent présenter des caractéristiques physiques uniques, telles qu'un visage allongé, une petite tête, des yeux largement séparés et des oreilles bas situées.

Le traitement d'une délétion chromosomique dépend de la gravité des symptômes et peut inclure une thérapie physique, une thérapie occupationnelle, une éducation spécialisée et d'autres interventions de soutien. Dans certains cas, les personnes atteintes d'une délétion chromosomique peuvent mener une vie relativement normale avec un traitement et un soutien appropriés.

En termes médicaux, la généalogie est l'étude systématique des antécédents familiaux et médicaux d'une personne ou d'une famille sur plusieurs générations. Elle vise à identifier les modèles de maladies héréditaires ou génétiques dans une famille, ce qui peut aider à évaluer le risque de développer certaines affections et à mettre en œuvre des stratégies de prévention et de dépistage appropriées.

Les professionnels de la santé utilisent souvent des arbres généalogiques pour représenter visuellement les relations familiales et les antécédents médicaux. Ces outils peuvent être particulièrement utiles dans la pratique clinique, en particulier lorsqu'il s'agit de maladies rares ou complexes qui ont tendance à se produire dans certaines familles en raison de facteurs génétiques sous-jacents.

En plus d'être un outil important pour la médecine préventive, la généalogie peut également fournir des informations précieuses sur l'histoire naturelle de diverses maladies et conditions, ce qui contribue à faire progresser notre compréhension globale de la pathogenèse et de la physiopathologie. Par conséquent, elle joue un rôle crucial dans la recherche médicale et les soins cliniques.

Le phénotype est le résultat observable de l'expression des gènes en interaction avec l'environnement et d'autres facteurs. Il s'agit essentiellement des manifestations physiques, biochimiques ou développementales d'un génotype particulier.

Dans un contexte médical, le phénotype peut se rapporter à n'importe quelle caractéristique mesurable ou observable résultant de l'interaction entre les gènes et l'environnement, y compris la couleur des yeux, la taille, le poids, certaines maladies ou conditions médicales, voire même la réponse à un traitement spécifique.

Il est important de noter que deux individus ayant le même génotype (c'est-à-dire la même séquence d'ADN) ne seront pas nécessairement identiques dans leur phénotype, car des facteurs environnementaux peuvent influencer l'expression des gènes. De même, des individus avec des génotypes différents peuvent partager certains traits phénotypiques en raison de similitudes dans leurs environnements ou dans d'autres facteurs non génétiques.

La délétion génique est un type d'anomalie chromosomique où une partie du chromosome est manquante ou absente. Cela se produit lorsque une certaine séquence d'ADN, qui contient généralement des gènes, est supprimée au cours du processus de réplication de l'ADN ou de la division cellulaire.

Cette délétion peut entraîner la perte de fonction de uno ou plusieurs gènes, en fonction de la taille et de l'emplacement de la délétion. Les conséquences de cette perte de fonction peuvent varier considérablement, allant d'aucun effet notable à des anomalies graves qui peuvent affecter le développement et la santé de l'individu.

Les délétions géniques peuvent être héréditaires ou spontanées (de novo), et peuvent survenir dans n'importe quel chromosome. Elles sont souvent associées à des troubles génétiques spécifiques, tels que la syndrome de cri du chat, le syndrome de Williams-Beuren, et le syndrome de délétion 22q11.2.

Le diagnostic d'une délétion génique peut être établi par l'analyse cytogénétique ou moléculaire, qui permettent de détecter les anomalies chromosomiques et génétiques spécifiques. Le traitement et la prise en charge d'une délétion génique dépendent du type et de la gravité des symptômes associés à la perte de fonction des gènes affectés.

En génétique, une mutation est une modification permanente et héréditaire de la séquence nucléotidique d'un gène ou d'une région chromosomique. Elle peut entraîner des changements dans la structure et la fonction des protéines codées par ce gène, conduisant ainsi à une variété de phénotypes, allant de neutres (sans effet apparent) à délétères (causant des maladies génétiques). Les mutations peuvent être causées par des erreurs spontanées lors de la réplication de l'ADN, l'exposition à des agents mutagènes tels que les radiations ou certains produits chimiques, ou encore par des mécanismes de recombinaison génétique.

Il existe différents types de mutations, telles que les substitutions (remplacement d'un nucléotide par un autre), les délétions (suppression d'une ou plusieurs paires de bases) et les insertions (ajout d'une ou plusieurs paires de bases). Les conséquences des mutations sur la santé humaine peuvent être très variables, allant de maladies rares à des affections courantes telles que le cancer.

La délétion séquentielle est un terme utilisé en génétique et médecine moléculaire pour décrire la perte d'une séquence particulière de nucléotides dans une région spécifique du génome. Cela se produit lorsque des sections répétées de l'ADN, appelées répétitions en tandem, sont instables et ont tendance à se contractre, entraînant ainsi la suppression d'une partie du matériel génétique.

Dans une délétion séquentielle, cette perte de nucléotides se produit non pas une fois mais plusieurs fois de manière consécutive, ce qui entraîne l'effacement progressif d'une plus grande portion du gène ou de la région régulatrice. Cette répétition de délétions peut conduire à des mutations plus complexes et graves, augmentant ainsi le risque de développer certaines maladies génétiques.

Il est important de noter que les délétions séquentielles sont souvent associées aux expansions répétitives de nucléotides (ERN), qui sont des mutations génétiques caractérisées par la présence d'une section répétée anormalement longue d'un ou plusieurs nucléotides dans une région spécifique du génome. Les ERNs sont souvent liées à un large éventail de maladies neurodégénératives et neuromusculaires, telles que la maladie de Huntington, la sclérose latérale amyotrophique (SLA) et la myopathie facio-scapulo-humérale.

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