Funcionamento intelectual subnormal que se origina durante o período de desenvolvimento. Possui múltiplas etiologias potenciais, incluindo defeitos genéticos e lesões perinatais. As pontuações do quociente de inteligência (QI) são comumente utilizadas para determinar se um indivíduo possui deficiência intelectual. As pontuações de QI entre 70 e 79 estão na margem da faixa de retardo mental. As pontuações abaixo de 67 estão na faixa de retardo. (Tradução livre do original: Joynt, Clinical Neurology, 1992, Ch55, p28)
Pessoas diagnosticadas como estando significativamente abaixo da inteligência média e tendo problemas consideráveis na adaptação à vida cotidiana ou carentes de independência com respeito a atividades da vida diária.
Determinação do grau de desvantagem física, mental ou emocional. O diagnóstico é feito por pessoal legalmente habilitado visando benefícios e rendimentos sobre seguros de incapacidade e aptidão à Seguridade Social e compensação de benefícios de trabalhadores.
Propriedade, como patentes, marcas registradas e direitos autorais, que resultam de esforço criativo. A Cláusula de Patentes e Direitos Autorais (Art. 1, Sec. 8, cl. 8) da Constituição dos Estados Unidos sustenta a promoção do progresso da ciência e artes úteis assegurando aos autores e inventores, durante tempo limitado, o direito exclusivo sobre seus respectivos escritos e descobertas.
Pessoas com deficiência física ou mental que afeta ou limita suas atividades de vida diárias e que podem requerer acomodações especiais.
Classe de transtornos genéticos wue resulta em DEFICIÊNCIA INTELECTUAL associada com mutações dos GENES localizados no CROMOSSOMO X ou com aberrações na estrutura do cromossomo X (ABERRAÇÕES CROMOSSÔMICAS SEXUAIS).
Distúrbios nos quais há um atraso do desenvolvimento em relação ao esperado para uma determinada idade ou estágio de desenvolvimento; estes distúrbios incluem fatores biológicos e não biológicos.
Aparência da face que é geralmente característica de uma doença ou condição patológica, como as faces de elfo da SÍNDROME DE WILLIAMS e as faces mongoloides da SÍNDROME DE DOWN.
Habilidade para aprender e manejar novas situações e desempenhar eficientemente tarefas que envolvam abstração.
Centros para assistência de longa duração que proveem supervisão e assistência em atividades do dia a dia e cuidados médicos e de enfermagem quando necessários.
Testes padronizados que medem a habilidade ou aptidão para realizar tarefas intelectuais em um determinado momento.
Genes que estão localizados no CROMOSSOMO X.
Variação do número de cópias de um gene que resulta em uma diminuição da DOSAGEM DE GENES devida a qualquer mutação de perda de função. A PERDA DE HETEROZIGOSIDADE está associada com fenótipos anormais ou afecções porque o gene remanescente é insuficiente.
Transtorno que tem o seu início na infância. É caracterizado pela presença de um desenvolvimento acentuadamente anormal ou prejudicado nas interações sociais e na comunicação social, e de um repertório de atividades e interesses restritos. As manifestações do distúrbio variam enormemente dependendo do nível de desenvolvimento e idade cronológica do indivíduo. (Tradução livre do original: DSM-V)
Afecções caracterizadas por discrepância significativa entre nível intelectual percebido de um indivíduo e sua capacidade em adquirir novas habilidades de linguagem e outras cognitivas. Estes transtornos podem resultar de condições psicológicas ou orgânicas. Os subtipos relativamente comuns incluem DISLEXIA, DISCALCULIA e DISGRAFIA.
Transtorno cromossômico associado com um cromossomo 21 adicional ou com trissomia parcial do cromossomo 21. As manifestações clínicas estão hipotonia, baixa estatura, braquicefalia, fissuras oblíquas na pálpebra, epicanto, manchas de Brushfield na íris, língua protrusa, orelhas pequenas, mãos pequenas e largas, clinodactilia do quinto dedo, ruga dos símios e DEFICIÊNCIA INTELECTUAL moderada a grave. Malformações gastrointestinais e cardíacas, aumento marcante na incidência de LEUCEMIA e o início precoce de DOENÇA DE ALZHEIMER também estão associados com este estado. Sinais clínicos incluem o desenvolvimento de EMARANHADOS NEUROFIBRILARES nos neurônios e a deposição de PROTEÍNA-BETA AMILOIDE, semelhante à DOENÇA DE ALZHEIMER. (Tradução livre do original: Menkes, Textbook of Child Neurology, 5th ed, p213)
Afecção caracterizada genotipicamente por mutação da terminação distal do braço longo do cromossomo X (no local do gene FRAXA ou FRAXE) e fenotipicamente por deficiência cognitiva, hiperatividade, ATAQUES, atraso da linguagem e ampliação das orelhas, cabeça e testículos. A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ocorre em quase todos os homens e aproximadamente 50 por cento das mulheres com a mutação completa do gene FRAXA. (Tradução livre do original: Menkes, Textbook of Child Neurology, 5th ed, p226)
Distorções severas no desenvolvimento de várias funções psicológicas básicas que não são normais em nenhuma fase do desenvolvimento. Estas distorções se manifestam através de prejuízo social duradouro, anormalidades da fala e movimentos peculiares.
Complexo de proteína adaptadora envolvido no transporte de moléculas entre a REDE TRANS-GOLGI e o sistema endossômico-lisossômico.
Seguro planejado para compensar pessoas que perderam remunerações devido a doenças ou ferimentos; seguro que estabelece pagamentos periódicos que repõem parcialmente as remunerações perdidas, salários ou outros rendimentos quando o segurado está incapacitado para o trabalho devido a doenças, ferimentos ou moléstia. Seguro por incapacidade individual ou em grupo são dois tipos de tais coberturas.
O ensino ou treinamento daqueles indivíduos com funcionamento intelectual abaixo do normal.
Anormalidades múltiplas referem-se a condições médicas que apresentam mais de um sinal, achado físico ou anomalia de desenvolvimento anômalos que ocorrem simultaneamente em um indivíduo.
Proteína de ligação ao RNA encontrada predominantemente no CITOPLASMA. Auxilia na regulação da BIOSSÍNTESE DE PROTEÍNAS nos NEURÔNIOS e está ausente ou subexpressa na SÍNDROME DO CROMOSSOMO X FRÁGIL.
Crianças com deficiência mental ou física, que interfere nas atividades habituais da vida diária e isso pode requerer adaptação ou intervenção.
Doenças psiquiátricas que se manifestam por rupturas no processo de adaptação expressas primariamente por anormalidades de pensamento, sentimento e comportamento, produzindo sofrimento e prejuízo do funcionamento.
Parte do genoma que corresponde ao complemento completo de EXONS de um organismo ou célula.
Transtornos da comunicação verbal e não verbal causados por TRANSTORNOS DA LINGUAGEM receptivos ou expressivos, disfunção cognitiva (ex., RETARDO MENTAL), condições psiquiátricas e TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO.
Transtorno caracterizado por episódios recorrentes de disfunção cerebral paroxística, devido a súbita descarga neuronal excessiva e desordenada. Os sistemas de classificação da epilepsia geralmente se baseiam em (1) sinais clínicos dos episódios de ataques (ex. ataque motor), (2) etiologia (ex. pós-traumático), (3) localização anatômica da origem do ataque (ex. ataque do lobo frontal), (4) tendência em se alastrar para outras estruturas encefálicas, e (5) padrões temporais (ex. epilepsia noturna). (Tradução livre do original: Adams et al., Principles of Neurology, 6th ed, p313)
Assistência a pessoas em instituições e sua adaptação às rotinas características do ambiente institucional e/ou a perda da adaptação à vida fora da instituição.
Equipamento que propicia às pessoas com deficiência mental ou física um meio de comunicação. O auxílio inclui painéis de demonstração, máquinas de escrever, tubos de raios catódicos, computadores e sintetizadores de fala. A saída de tais auxiliares inclui palavras escritas, fala artificial, linguagem de sinais, código Morse e figuras.
Cromossomo humano sexual feminino que se diferencia transportando metade dos gametas masculinos e todos os gametas femininos (nos humanos).
Realização das atividades básicas de cuidados pessoais próprios como vestir-se, caminhar ou comer.
Método para comparar dois conjuntos de DNA cromossômicos pela análise das diferenças relativas ao número de cópias e a localização das sequências específicas. É usado para investigar grandes alterações de sequências, como deleções, duplicações, amplificações ou translocações.
Elementos de DNA repetitivo com poucas cópias (2 a 50) que são altamente homólogos e variam em tamnaho de 1000 a 400000 pares de bases.
Complexo sintomático característico.
Anormalidade congênita em que o CÉREBRO é subdesenvolvido, a moleira fecha prematuramente, e, como resultado, a cabeça é pequena (Tradução livre do original: Desk Reference for Neuroscience, 2nd ed).
Funções sexuais, atividades, atitudes e orientações de um indivíduo. A sexualidade, masculina ou feminina, se torna evidente na PUBERDADE sob as influências dos esteroides gonadais (TESTOSTERONA ou ESTRADIOL) e dos efeitos sociais.
Educação do indivíduo que notadamente diverge intelectualmente, fisicamente, socialmente ou emocionalmente daqueles considerados normais e assim requer instrução especial.
Danos ao EMBRIÃO DE MAMÍFEROS ou FETO antes do NASCIMENTO. Os danos podem ser causados por quaisquer fatores, inclusive biológico, químico ou físico.
Programa de tratamento baseado na manipulação do ambiente do paciente pela equipe médica. O paciente não participa do planejamento do esquema de tratamento.
Estado na Austrália ocidental. Sua capital é Perth. Foi visitada primeiro pelos holandeses em 1616, mas os ingleses tomaram posse em 1791 e a colonização permanente começou em 1829. Foi um assentamento penal entre 1850 e 1888, tornou-se parte do governo colonial em 1886 e foi concedido autogoverno em 1890. (Tradução livre do original: Webster's New Geographical Dictionary, 1988, p1329)
Aberração em que se encontra um cromossomo extra ou um segmento cromossômico extra.
Doenças genéticas ligadas a mutações nos genes do CROMOSSOMO X HUMANO ou no CROMOSSOMO X de outras espécies. Aqui estão incluídos os modelos animais de doenças ligadas ao cromossomo X humanas.
Disposições e traços fundamentais dos seres humanos. (Tradução livre do original: Merriam-Webster's Collegiate Dictionary, 10th ed)
Trechos de DNA genômico que existem em diferentes multiplicidades entre os indivíduos. Muitas variações no número de cópias têm sido associadas com a suscetibilidade ou resistência a doenças.
Erros nos processos metabólicos resultante de mutações genéticas congênitas que são herdadas ou adquiridas no útero.
Família de proteínas transportadoras de neurotransmissores que facilitam a recaptação do neurotransmissor nas TERMINAÇÕES PRÉ-SINÁPTICAS. Podem desempenhar um papel na regulação da intensidade e duração da neurotransmissão.
Magnitude da ENDOGAMIA em humanos.
Diminuição do tono muscular esquelético caracterizada pela diminuição da resistência ao estiramento passivo.
Direitos legais ou privilégios exclusivos aplicados a invenções, plantas, etc. (MeSH) As patentes representam, em maior medida, o produto da pesquisa tecnológica e empresarial, por quanto protegem conhecimentos com potencial valor econômico. Título que assegura ao autor de uma invenção, modelo de utilidade, ou desenho industrial, a propriedade e uso exclusivos de seu invento. (Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa, 2002)
Mortes que ocorrem antes que a EXPECTATIVA DE VIDA seja alcançada em uma determinada população.
Transtornos encefálicos resultantes de erros metabólicos inatos, principalmente dos defeitos enzimáticos que levam ao acúmulo de substrato, redução na produção ou aumento dos metabólitos tóxicos através de vias alternativas. A maioria destas afecções é familiar, entretanto, também podem ocorrer mutações espontâneas no útero.
Pessoas que proveem cuidado para aqueles que precisam de supervisão ou assistência no estado de doença ou incapacidade. Podem prestar a assistência em casa, em um hospital ou em uma instituição. Apesar do termo cuidador incluir médicos, enfermeiros e outros profissionais de saúde, o conceito também se refere a pais, cônjuges ou outros familiares, amigos, clérigos, professores, assistentes sociais, colegas pacientes.
Distúrbios do processo mental relacionados com o aprendizado, pensamento, o raciocínio e o julgamento.
Registro da descendência ou ancestralidade, particularmente de uma característica ou traço especial que identifica cada membro da família, suas relações e seu estado em relação a este traço ou característica.
Lares para grupos de pacientes, crianças ou outros, que necessitam ou desejam apoio emocional ou físico. Geralmente estabelecidos de forma planificada como unidades com administração individual, em ambiente residencial, que proporcionam cuidados e supervisão a pequenos grupos de residentes, que apesar de não terem nenhum parentesco entre si, convivem juntos como se fossem uma família.
Prejuízos acentuados do desenvolvimento da coordenação motora que interferem com as atividades cotidianas. (DSM-V)
Níveis dentro de um grupo de diagnósticos estabelecidos por vários critérios de medição aplicados à gravidade do transtorno de um paciente.
Distúrbio complexo neurocomportamental caracterizado por características faciais diferenciadoras (FACIES) marcante, atraso no desenvolvimento e DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Os fenótipos comportamentais incluem distúrbios do sono, comportamentos autolesivos, de adaptação inadequada e de demanda de atenção. O distúrbio do sono está ligado a um padrão anormal de secreção circadiana de MELATONINA. A síndrome está associada com deleção de novo ou mutação e HAPLOINSUFICIÊNCIA do gene que codifica a proteína 1 induzida por ácido retinoico, presente no locus cromossômico 17p11.2.
Syria refers to a country located in the Middle East, officially known as the Syrian Arab Republic, which has been experiencing ongoing civil war since 2011, leading to significant political instability, humanitarian crisis, and widespread destruction of infrastructure.
Conjunto de perguntas previamente preparadas utilizado para a compilação de dados.
Aparência externa do indivíduo. É o produto das interações entre genes e entre o GENÓTIPO e o meio ambiente.
Genes que influenciam o FENÓTIPO apenas no estágio homozigoto.
Síndrome caracterizada por retardo do crescimento, RETARDO MENTAL severo, baixa estatura, um choro tipo rosnar baixo, braquicefalia, orelhas pequenas, pescoço em cadeia, boca de carpa, ponte nasal diminuída, sobrancelhas atrofiadas se encontrando no meio, hirsutismo e malformações das mãos. Esta afecção pode ocorrer esporadicamente ou estar associada com um padrão de herança autossômica dominante ou duplicação do braço longo do cromossomo 3.
Transtorno causado por microdeleção hemizigótica com cerca de 28 genes no cromossomo 7q11.23, envolvendo o gene ELASTINA. Entre as manifestações clínicas estão ESTENOSE AÓRTICA SUPRAVALVULAR, RETARDO MENTAL, faces de Elfo, capacidades construtivas visual e espacial deficientes e HIPERCALCEMIA transitória na infância. A afecção afeta ambos os sexos, e tem início ao nascimento ou na primeira infância.
Somas fixas pagas regularmente a pessoas.
Ato de se machucar ou de fazer mal a si mesmo sem que haja intenção de suicídio ou perversão sexual.
Tioxanteno com ações terapêuticas similares aos antipsicóticos fenotiazínicos. É um antagonista dos receptores D1 e D2 da dopamina.
Afecções caracterizadas por capacidade de linguagem (compreensão e expressão de fala e escrita) abaixo do nível esperado para uma determinada idade, geralmente na ausência de uma deficiência intelectual. Estas afecções podem estar associadas com SURDEZ, DOENÇAS CEREBRAIS, TRANSTORNOS MENTAIS ou fatores ambientais.
As deformidades estruturais congênitas, malformações ou outras anormalidades do crânio e ossos faciais.
Transtornos considerados patológicos de acordo com a adequação para a idade e o nível de desenvolvimento, por exemplo, distúrbios de conduta e depressão anaclítica. Este conceito não inclui as psiconeuroses, psicoses ou transtornos de personalidade com padrões fixos de comportamento.
Testes projetados para medir o funcionamento intelectual em crianças e adultos.
Maxilares anormalmente pequenos.
Israel, na medicina, não tem uma definição específica como um termo médico; no entanto, às vezes é mencionado em relação a doenças genéticas ou à pesquisa médica realizada neste país.
Afecções caracterizadas por dano ou disfunção encefálica persistente, como sequela de trauma craniano. Este transtorno pode resultar de LESÃO AXONAL DIFUSA, HEMORRAGIAS INTRACRANIANAS, EDEMA ENCEFÁLICO e outras afecções. Os sinais clínicos podem incluir DEMÊNCIA, deficiências neurológicas focais, ESTADO VEGETATIVO PERSISTENTE, AFASIA ACINÉTICA ou COMA.
Qualquer comportamento que é causado por um outro indivíduo, ou que afeta outro indivíduo, em geral da mesma espécie.
Refere-se aos direitos das pessoas a oportunidades culturais, sociais, econômicas e educacionais oferecidas pela sociedade ex. direito ao trabalho, direito a educação e direito a previdência social.
As alterações ou os desvios da forma ou tamanho normais que resultam num desfiguramento do pé ocorrendo depois ou ao nascimento.
Qualquer mudança detectável e hereditária que ocorre no material genético causando uma alteração no GENÓTIPO e transmitida às células filhas e às gerações sucessivas.
Perda concreta de parte de um cromossomo.
Grupo amplo de doenças caracterizadas por baixa prevalência na população. Frequentemente são associadas com problemas no diagnóstico e no tratamento.
As alterações ou os desvios da forma e do tamanho normais que resultam no desfiguramento da mão ocorrendo antes ou ao nascimento.
Pessoal administrativo responsável pela implementação de políticas e pela direção das atividades em instituições de saúde.
Presença de doenças coexistentes ou adicionais com relação ao diagnóstico inicial ou com relação à doença índice que é o objetivo do estudo. A comorbidade pode afetar o desempenho de indivíduos afetados e até mesmo a sua sobrevivência. Pode ser usado como um indicador prognóstico para a duração da hospitalização, fatores de custos e de melhoria ou sobrevivência.
Pessoas que atuam como pais naturais, adotivos, ou substitutos. O descritor inclui o conceito de paternidade/maternidade, bem como o da preparação para a paternidade.
Maturação sequencial contínua (fisiológica e psicológica) desde o nascimento de um indivíduo, mas não inclui a ADOLESCÊNCIA.
Estudo no qual as variáveis relacionadas a um indivíduo ou grupo de indivíduos são acompanhadas por anos e com contato a intervalos regulares.
Transtorno hereditário do desenvolvimento neurológico associado com Herança Ligada ao Cromossomo X, podendo ser letal no útero em homens hemizigotos. As mulheres afetadas são normais até a idade de 6-25 meses, quando surgem a perda progressiva do controle voluntário dos movimentos de mãos e habilidades de comunicação, ATAXIA, ATAQUES, comportamento autístico, HIPERVENTILAÇÃO intermitente e o aparecimento de HIPERAMONEMIA. (Tradução livre do original: Menkes, Textbook of Child Neurology, 5th ed, p199)
Adaptação de uma pessoa ao ambiente social. O ajuste pode ocorrer por adaptação do indivíduo (self) ao ambiente ou por transformação do ambiente (Tradução livre do original: Campbell, Psychiatric Dictionary, 1996).
Indivíduo cujos alelos (ambos), em um dado locus, são idênticos.
Afecções clínicas causadas por uma constituição anormal dos cromossomos sexuais (ABERRAÇÕES DOS CROMOSSOMOS SEXUAIS), na qual há material do cromossomo sexual a mais ou a menos (um cromossomo inteiro ou um segmento cromossômico).
Formas grandes e robustas de algas pardas (PHAEOPHYCEAE). Componente principal das zonas intermaré inferior e sublitoral nas costas rochosas das águas temperadas e polares. Frequentemente se ve a denominação Kelp, um tipo de ALGA MARINHA, para espécies dos gêneros LAMINARIA ou MACROCYSTIS, mas o termo pode também ser usado para espécies em FUCUS ou Nereocystis.
Transtorno autossômico dominante causado por deleção do braço longo proximal do cromossomo 15 paterno (15q11-q13) ou por herança de ambos os pares de cromossomos 15 materno (DISSOMIA UNIPARENTAL) que é impressa (IMPRESSÃO GENÔMICA) e silenciosamente herdada. Entre as manifestações clínicas estão RETARDO MENTAL, HIPOTONIA MUSCULAR, HIPERFAGIA, OBESIDADE, baixa estatura, HIPOGONADISMO, ESTRABISMO e HIPERSONOLÊNCIA. (Tradução livre do original: Menkes, Textbook of Child Neurology, 5th ed, p229).
Testes projetados para a avaliação da função neurológica associada a certos comportamentos. São utilizados no diagnóstico de disfunção ou dano cerebral e dos transtornos ou lesões do sistema nervoso central.
Localizações em sequências específicas de DNA em que ocorreram QUEBRAS CROMOSSÔMICAS.
A parte do SISTEMA NERVOSO CENTRAL contida no CRÂNIO. O encéfalo embrionário surge do TUBO NEURAL, sendo composto de três partes principais, incluindo o PROSENCÉFALO (cérebro anterior), o MESENCÉFALO (cérebro médio) e o ROMBENCÉFALO (cérebro posterior). O encéfalo desenvolvido consiste em CÉREBRO, CEREBELO e outras estruturas do TRONCO ENCEFÁLICO (MeSH). Conjunto de órgãos do sistema nervoso central que compreende o cérebro, o cerebelo, a protuberância anular (ou ponte de Varólio) e a medula oblonga, estando todos contidos na caixa craniana e protegidos pela meninges e pelo líquido cefalorraquidiano. É a maior massa de tecido nervoso do organismo e contém bilhões de células nervosas. Seu peso médio, em um adulto, é da ordem de 1.360 g, nos homens e 1.250 g nas mulheres. Embriologicamente, corresponde ao conjunto de prosencéfalo, mesencéfalo e rombencéfalo. Seu crescimento é rápido entre o quinto ano de vida e os vinte anos. Na velhice diminui de peso. Inglês: encephalon, brain. (Rey, L. 1999. Dicionário de Termos Técnicos de Medicina e Saúde, 2a. ed. Editora Guanabara Koogan S.A. Rio de Janeiro)
Doenças do sistema nervoso central e periférico. Estas incluem distúrbios do cérebro, medula espinhal, nervos cranianos, nervos periféricos, raizes nervosas, sistema nervoso autônomo, junção neuromuscular e músculos.
Síndrome epiléptica caracterizada pela tríade de espasmos infantis, hipsarritmia e interrupção do desenvolvimento psicomotor no início dos ataques. A maioria se manifesta entre os 3 e 12 meses de idade, com espasmos constituídos de combinações de movimentos flexores ou extensores breves da cabeça, tronco e membros. A afecção é dividida em duas formas: criptogênica (idiopática) e sintomática (secundária a um processo de doença conhecido, como infecções intrauterinas, anormalidades do sistema nervoso, DOENÇAS CEREBRAIS METABÓLICAS CONGÊNITAS, prematuridade, asfixia perinatal, ESCLEROSE TUBEROSA, etc.). (Tradução livre do original: Menkes, Textbook of Child Neurology, 5th ed, pp744-8)
Estudos em que os subconjuntos de uma certa população são identificados. Estes grupos podem ou não ser expostos a factores hipotéticos para influenciar a probabilidade da ocorrência de doença em particular ou outros desfechos. Coortes são populações definidas que, como um todo, são seguidos de uma tentativa de determinar as características que distinguem os subgrupos.
Distúrbios clínicos ou subclínicos da função cortical, devido à descarga súbita, anormal, excessiva e desorganizada de células cerebrais. As manifestações clínicas incluem fenômenos motores, sensoriais e psíquicos. Os ataques recidivantes são normalmente referidos como EPILEPSIA ou "transtornos de ataques".
Menor continente e um país independente que abrange seis estados e dois territórios. Sua capital é Canberra.
Estado no nordeste da Austrália. Sua capital é Brisbane. Sua costa foi visitada primeiro pelo Capitão Cook em 1770 e seu primeiro assentamento (penal) foi localizado em Moreton Bay em 1824. O nome Cooksland foi proposto primeiro, mas a honra a Rainha Victoria prevaleceu.
Grau em que se encontra um indivíduo ou população quanto às funções físicas e mentais, independentemente do sistema de saúde local. (Tradução livre do original: Last, 2001)
Número total de casos de uma dada doença em uma população especificada num tempo designado. É diferenciada de INCIDÊNCIA, que se refere ao número de casos novos em uma população em um dado tempo.
Estudos epidemiológicos que avaliam a relação entre doenças, agravos ou características relacionadas à saúde, e outras variáveis de interesse, a partir de dados coletados simultaneamente em uma população. (Tradução livre do original: Last, 2001)
Serviços de saúde requeridos por uma população ou comunidade; inclui a avaliação e a identificação das necessidades percebidas pelo grupo, calculadas através de critérios e métodos científicos.
Mutação em que um codon é mudado para outro, que direciona a incorporação de um aminoácido diferente. Esta substituição pode resultar em produto inativo ou instável.
Processos espinhosos encontrados nos DENTRITOS (geralmente nas CÉLULAS DE PURKINGE e nas CÉLULAS PIRAMIDAIS), onde cada espinha recebe estímulos excitatórios de uma terminação nervosa (TERMINAÇÕES NERVOSAS).
Procedimentos padronizados baseados em escalas de avaliação ou roteiros de entrevistas conduzidos por profissionais da saúde para a avaliação do grau de doença mental.
Processo intelectual ou mental por meio do qual um organismo obtém conhecimento.
Criança durante o primeiro mês após o nascimento.
Análise de uma sequência molecular, como uma região de um cromossomo, um haplótipo, um gene ou um alelo, em relação a seu envolvimento no controle do fenótipo de uma determinada característica, da via metabólica ou da doença.
Identificação sistemática das necessidades de uma população ou a avaliação dos indivíduos para determinar o nível mais adequado das necessidades de serviço.
Par específico de cromossomos do grupo D na classificação dos cromossomos humanos.
Aspecto do comportamento individual ou do estilo de vida, exposição ambiental ou características hereditárias ou congênitas que, segundo evidência epidemiológica, está sabidamente associado a uma condição relacionada com a saúde considerada importante de ser prevenida.
Estudos nos quais indivíduos ou populações são seguidos para avaliar o resultado de exposições, procedimentos ou efeitos de uma característica, por exemplo, ocorrência de doença.
Estado de harmonia entre as necessidades internas e as exigências externas, e os processos usados na conquista desta condição. (Tradução livre do original: APA Thesaurus of Psychological Index Terms, 8th ed).
Detecção de uma MUTAÇÃO, GENÓTIPO, CARIÓTIPO ou ALELOS específicos associados com características genéticas, doenças hereditárias ou predisposição para uma doença, ou que pode levar à doença em seus descendentes. Inclui a triagem genética pré-natal.
O treinamento ou moldagem de um indivíduo por vários relacionamentos, agências educacionais e controles sociais que permitem a ele se tornar um membro de uma sociedade em particular.
A troca ou transmissão de ideias, atitudes ou crenças entre indivíduos ou grupos.
Apesar da dificuldade em fornecer uma definição médica direta para "Estados Unidos" (um termo geralmente referindo-se a um país soberano composto por 50 estados e diversos territórios), nós podemos descrevê-lo como uma jurisdição sanitária primária com sistemas de saúde internos complexos e diversificados, que enfrenta desafios únicos em relação a acesso, qualidade e desigualdades em saúde dada sua população e estrutura.
A interação recíproca de duas ou mais pessoas.
Conceito genérico que reflete um interesse com a modificação e a aprimoramento dos componentes da vida, ex. ambiente físico, político, moral e social; a condição geral de uma vida humana.
Atividade física de um humano ou de um animal como um fenômeno comportamental.
Aqueles fatores que levam um organismo a se comportar ou a agir de modo a atingir um objetivo ou alguma satisfação. Podem ser influenciados por impulsos psicológicos ou por estímulos externos.
Serviços de saúde mental para prevenção diagnóstico, tratamento prestados a indivíduos com o objetivo de reintegrá-los à comunidade.
Custo pessoal de uma doença aguda ou crônica. O custo para o paciente pode ser econômico, social ou psicológico, perda pessoal para ele mesmo, família ou comunidade imediata. O custo da doença pode se refletir no absenteísmo, produtividade, resposta ao tratamento, paz de espírito ou QUALIDADE DE VIDA. É diferente dos CUSTOS DE CUIDADOS DE SAÚDE que significam o custo social de oferecer serviços relacionados com cuidados de saúde, e não o impacto pessoal nos indivíduos.
Estudos epidemiológicos observacionais nos quais grupos de indivíduos com determinada doença ou agravo (casos) são comparados com grupos de indivíduos sadios (controles) em relação ao histórico de exposição a um possível fator causal ou de risco. (Tradução livre do original: Last, 2001)
Programas de seguro social patrocinados pelo GOVERNO.
Situações clínicas causadas por uma constituição cromossômica anormal na qual há material cromossômico a mais ou a menos (ou um cromossomo inteiro ou um segmento deste). (Tradução livre do original: Thompson et al., Genetics in Medicine, 5th ed, p429)
A aplicação de teorias modernas de aprendizagem e de condicionamento para o tratamento dos transtornos do comportamento.
Idade como um elemento ou influência que contribui à produção de um resultado. Pode ser aplicável à causa ou efeito de uma circunstância. É usado com os conceitos humano e animal, mas devem ser diferenciados de ENVELHECIMENTO, um processo fisiológico, e FATORES DE TEMPO que se refere somente ao transcurso do tempo.
Número de homens e mulheres numa dada população ou grupo.
País localizado na EUROPA. Faz fronteira com o Mar do Norte, BÉLGICA e ALEMANHA. Áreas ultramarinas são Aruba, Curaçao, São Martinho, antigamente incluído nas ANTILHAS HOLANDESAS.
Ato de fazer o papel de pai ou mãe ao dar cuidado, alimento e proteção ao filho, realizado pelos pais biológicos ou substitutos. Os pais apoiam as crianças através do exercício da autoridade e através da resposta comportamental, constante, enfática e apropriada, às necessidades da criança. Difere de EDUCAÇÃO INFANTIL pelo fato de que na educação infantil a ênfase está no ato de treinar e formar a criança e na interação entre pais e criança, enquanto em PODER FAMILIAR, a ênfase está na responsabilidade dos pais e no fato do seu comportamento servir de exemplo para a criança. (Fonte: Lei 10.406 de 2002. Livro IV Do Direito de Família. Título I Do Direito Pessoal. Subtítulo II Das Relações de Parentesco. Capítulo V Do Poder Familiar. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10406.htm#poderfamilia)
Escalas, questionários, testes e outros métodos utilizados para avaliar a severidade e duração da dor em pacientes ou animais experimentais, com o objetivo de ajudar no diagnóstico, terapêutica e estudos fisiológicos.
Julgamento preconcebido feito sem evidência factual.
Doenças animais ocorrendo de maneira natural ou são induzidas experimentalmente com processos patológicos suficientemente semelhantes àqueles de doenças humanas. São utilizados como modelos para o estudo de doenças humanas.
Pequenas escalas-testes de métodos e procedimentos a serem utilizados em uma escala aumentada se o estudo piloto demonstrar que esses métodos e procedimentos podem ser trabalhados.
Fatores sociais e econômicos que caracterizam o indivíduo ou o grupo dentro da estrutura social.
Par específico de cromossomos do grupo E na classificação dos cromossomos humanos.
Propriedade de se obter resultados idênticos ou muito semelhantes a cada vez que for realizado um teste ou medida. (Tradução livre do original: Last, 2001)
Estudos conduzidos com o fito de avaliar as consequências da gestão e dos procedimentos utilizados no combate à doença de forma a determinar a eficácia, efetividade, segurança, exequibilidade dessas intervenções.
Determinação e avaliação das características da personalidade através de entrevistas, observações, testes e escalas. Os artigos voltados para a medida da personalidade fazem parte do escopo deste termo.
Processos que ocorrem em vários organismos, pelos quais novos genes são copiados. A duplicação gênica pode resultar em uma FAMÍLIA MULTIGÊNICA, em supergenes ou PSEUDOGENES.
Categorias da classificação da Organização Mundial da Saúde em saúde e domínios relacionados à saúde. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) consiste de duas listas: uma lista de funções e estruturas do corpo e uma lista de domínios de atividade e participação. A CIF também inclui uma lista de fatores ambientais.
Dificuldade para caminhar de um lugar para outro.
Refere-se a todos os aspectos da provisão e distribuição de serviços de saúde a uma população.
É o estado de bem-estar no qual o indivíduo percebe as próprias habilidades, pode lidar com os estresses normais da vida, é capaz de trabalhar produtivamente e está apto a contribuir com sua comunidade. É mais do que ausência de doença mental. (WHO 2001)
Um par específico de cromossomos humanos no grupo A (CROMOSSOMOS HUMANOS 1-3) na classificação dos cromossomos humanos.
Treinamento de deficientes físicos ou mentais em trabalhos especializados para que estas pessoas possam empregar-se regularmente com o ofício aprendido.
As interações entre pais e filhos.
Mudança de comportamento relativamente duradoura que resulta da experiência passada ou da prática. O conceito inclui a aquisição de conhecimento.
Baseado em dados estatísticos conhecidos, número de anos que qualquer pessoa de uma determinada idade deve, razoavelmente, esperar viver.
Qualquer violação dos códigos legais ou morais estabelecidos a respeito do comportamento sexual.
Local onde as pessoas residem.
Comportamento que pode ser manifestado por ações destrutivas e de ataque, verbais ou físicas, por atitudes dissimuladas de hostilidade ou por obstrucionismo.
Transtorno autoimune que afeta principalmente adultos jovens, caracterizado pela destruição de mielina no sistema nervoso central. Entre os achados patológicos estão múltiplas áreas bem demarcadas de desmielinização por toda substância branca do sistema nervoso central. Entre as manifestações clínicas estão perda visual, transtornos de movimentos extraoculares, parestesias, perda de sensação, fraqueza, disartria, espasticidade, ataxia e disfunção da bexiga. O padrão usual é de ataques recorrentes seguidos de recuperação parcial (v. ESCLEROSE MÚLTIPLA RECIDIVANTE-REMITENTE), porém, também ocorrem formas progressivas fulminantes e crônicas (v. ESCLEROSE MÚLTIPLA CRÔNICA PROGRESSIVA). (Tradução livre do original: Adams et al., Principles of Neurology, 6th ed, p903)
Serviços de saúde mental para diagnóstico, tratamento e prevenção, prestados a indivíduos da comunidade.
Transtornos cognitivos que incluem o delirium, a demência e outros. Estes podem ser resultantes do uso de substâncias, traumas ou outras causas.
Genitores do sexo feminino, humanos ou animais.
Conversações com indivíduos ou com grupo de pessoas a fim de obter informações acerca da formação pessoal e outros dados biográficos, suas atitudes e opiniões, etc. Inclui entrevistas de admissão em escolas ou em empregos.
Níveis elevados de PROLACTINA no SANGUE, que podem estar associados com AMENORREIA E GALACTORREIA. Entre as etiologias relativamente comuns estão PROLACTINOMA, efeito adverso de medicamentos, FALÊNCIA RENAL, doenças granulomatosas da HIPÓFISE e transtornos que interferem com a inibição hipotalâmica da liberação de prolactina. Pode ocorrer também a produção ectópica (não hipofisária) de prolactina. (Tradução livre do original: Joynt, Clinical Neurology, 1992, Ch36, pp77-8)
Transtorno emocional grave de profundidade psicótica caracteristicamente marcado por um afastamento da realidade com formação de delírios, ALUCINAÇÕES, desequilíbrio emocional e comportamento regressivo.
O agregado de instituições sociais e culturais, formas, padrões e processos que influenciam a vida de um indivíduo ou comunidade.
Dor aguda ou crônica nas regiões lombar ou sacral podendo estar associada com ENTORSES E DISTENSÕES dos ligamentos dos músculos, DESLOCAMENTO DO DISCO INTERVERTEBRAL e outras afecções.
Técnica estatística que isola e avalia a contribuição dos fatores incondicionais para a variação na média de uma variável dependente contínua.
Elementos de intervalos de tempo limitados, contribuindo para resultados ou situações particulares.
The United Kingdom (UK) is a constitutional monarchy and sovereign state located off the northwest coast of mainland Europe, consisting of four countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland.
Estado durante o qual os mamíferos fêmeas carregam seus filhotes em desenvolvimento (EMBRIÃO ou FETO) no útero (antes de nascer) começando da FERTILIZAÇÃO ao NASCIMENTO.
Modelos estatísticos de risco de um indivíduo (probabilidade de contrair uma doença) em função de um dado de fator de risco. O modelo logístico é um modelo linear para a logística (logaritmo natural dos fatores de risco) da doença como função de um fator quantitativo e é matematicamente equivalente ao modelo logístico.

Deficiência Intelectual, conforme definido pela American Association of Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD), é uma deficiência caracterizada por significantes restrições em:

1. Inteligência cognitiva geral, que inclui habilidades racionais como resolver problemas, aprender e lembrar informações, e exercer julgamento prático.
2. Comportamentos adaptativos, que são as habilidades necessárias para viver independentemente numa comunidade e incluem habilidades de comunicação, cuidados pessoais, vida doméstica, saúde e segurança, habilidades sociais, uso da comunidade e tempo livre.

Esta deficiência é geralmente identificada antes dos 18 anos de idade. A severidade da deficiência intelectual pode variar consideravelmente, desde limitações leves a graves. É importante notar que as pessoas com deficiência intelectual têm potencial para aprender e desenvolverem-se ao longo da vida, mas podem precisar de suporte adicional para alcançarem seu pleno potencial.

De acordo com a American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD), deficiência mental é definida como "uma deficiência significativa em adaptative comportamento, que se manifesta em todas as áreas de vida da pessoa, homem ou mulher, cultural ou de outra forma, e que é evidente antes dos 18 anos de idade."

A definição inclui tanto limitações na inteligência quanto em habilidades adaptativas, como comunicação, cuidados pessoais, vida doméstica, saúde e segurança, habilidades sociais e uso da comunidade. A gravidade da deficiência mental pode variar de leve a grave.

É importante notar que a deficiência mental não é sinônimo de atraso mental ou retardo mental, termos que foram usados historicamente mas hoje são considerados desatualizados e prejudiciais. Além disso, a deficiência mental não deve ser confundida com outras condições de desenvolvimento, como transtornos do espectro autista ou transtornos de aprendizagem.

A avaliação de deficiência é um processo sistemático e abrangente utilizado para determinar o nível e a natureza das deficiências funcionais em indivíduos com condições de saúde que afetam suas atividades diárias e participação na vida social. Essa avaliação é geralmente conduzida por profissionais da saúde treinados, como fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos clínicos e médicos especialistas.

O processo de avaliação pode incluir uma variedade de técnicas e instrumentos, dependendo da natureza da deficiência e dos objetivos da avaliação. Alguns dos componentes comuns da avaliação de deficiência incluem:

1. Anamnese: coleta de informações detalhadas sobre o histórico médico, social e educacional do indivíduo, bem como sobre sua condição atual e sintomas relacionados à deficiência.
2. Avaliação clínica: exame físico e avaliação dos sistemas corporais afetados pela deficiência, incluindo funções sensoriais, cognitivas, emocionais, musculoesqueléticas e cardiorrespiratórias.
3. Avaliação funcional: avaliação da capacidade do indivíduo de realizar atividades diárias e tarefas instrumentais relacionadas à vida independente, como se vestir, se alimentar, cuidar de si mesmo e manter o ambiente doméstico.
4. Avaliação ambiental: avaliação da accessibilidade do ambiente físico e social em que o indivíduo vive e trabalha, incluindo barreras arquitetônicas, suporte social e fatores culturais.
5. Avaliação psicológica: avaliação da saúde mental e bem-estar emocional do indivíduo, incluindo autoestima, resiliência, habilidades de coping e adaptação à deficiência.
6. Avaliação assistiva: avaliação da necessidade de equipamentos ou tecnologias assistivas para compensar as limitações funcionais causadas pela deficiência.

A avaliação multidisciplinar permite uma compreensão abrangente dos impactos da deficiência na vida do indivíduo e fornece informações essenciais para a formulação de um plano de tratamento individualizado e adaptado às necessidades e objetivos do paciente. Além disso, a avaliação multidisciplinar também pode ajudar a identificar outras condições médicas ou fatores de risco que possam estar associados à deficiência e exigirem atenção clínica adicional.

Na medicina e jurisprudência, a expressão "propriedade intelectual" refere-se a um conjunto de direitos legais relacionados à criação de obras originais do intelecto humano, geralmente protegidas por leis nacionais e tratados internacionais. Esses direitos abrangem duas principais categorias:

1. Direitos autorais (copyrights): Protegem as expressões criativas fixadas em um meio tangível, como livros, músicas, filmes, fotografias, softwares e websites. Os detentores de direitos autorais têm o direito exclusivo de reproduzir, distribuir, exibir publicamente, executar públicamente e criar obras derivadas baseadas em suas criações originais por um período limitado, geralmente toda a vida do criador mais 50 a 70 anos, dependendo da jurisdição.

2. Direitos de propriedade industrial: Incluem marcas registradas, patentes e designs industriais. As marcas registradas identificam e diferenciam produtos ou serviços de um fabricante ou fornecedor de outros. Patentes protegem invenções novas, inovadoras e úteis por um período limitado, geralmente 20 anos a partir da data de solicitação. Designs industriais protegem a aparência externa de produtos industriais, como formas, padrões ou cores.

A propriedade intelectual desempenha um papel crucial no incentivo à inovação e na criação cultural, garantindo que os criadores sejam recompensados financeira e moralmente por suas contribuições originais. No entanto, é também uma área complexa e em constante evolução da lei, com desafios e controvérsias relacionadas à globalização, tecnologia digital e interesse público.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), "Pessoas com Deficiência" são definidas como pessoas que apresentam deficiências físicas, mentais, intelectuais ou sensoriais duradouras que, na interação com diversas barreiras, podem impedir a sua participação plena e efectiva na sociedade em igualdade de condições com os outros.

Esta definição é baseada no modelo social de deficiência, que considera que as deficiências são resultado da interação entre as pessoas com capacidades diferentes e as barreiras à sua participação na sociedade. Desta forma, a ênfase está posta em eliminar essas barreiras em vez de tentar "corrigir" as pessoas com deficiências.

A OMS também destaca que as pessoas com deficiência têm os mesmos direitos humanos como todos os outros cidadãos e devem ter acesso aos mesmos serviços, oportunidades e benefícios da sociedade.

Retardo Mental Ligado ao Cromossomo X (RMLCX) é um tipo de deficiência intelectual hereditária que afeta predominantemente homens, visto que o cromossomo X é o que determina o sexo masculino. Essa condição ocorre devido a alterações ou anormalidades no cromossomo X, geralmente em uma das centenas de genes localizados nele.

As pessoas com RMLCX podem apresentar diferentes graus de deficiência intelectual, desde leve a grave, dependendo da região do cromossomo X que foi afetada e da extensão da anormalidade genética. Além disso, essa condição pode estar associada a outros sintomas, como problemas de visão, audição, epilepsia, transtornos do movimento, dificuldades de aprendizagem, comportamento inadequado e problemas de saúde.

Existem diferentes subtipos de RMLCX, cada um deles associado a uma anormalidade específica no cromossomo X. Alguns dos subtipos mais comuns incluem o síndrome de fragilidade X, síndrome de DELE22q13.3, síndrome de Rett e síndrome do X frágil tipo 2.

O diagnóstico de RMLCX geralmente é feito por meio de exames genéticos e acompanhamento clínico. O tratamento pode incluir terapia de linguagem, fisioterapia, terapia ocupacional, educação especializada e, em alguns casos, medicamentos para controlar os sintomas associados. Embora não exista cura para a condição, um diagnóstico precoce e tratamento adequado podem ajudar as pessoas com RMLCX a atingirem seu potencial máximo de desenvolvimento e melhorar sua qualidade de vida.

Deficiências do Desenvolvimento (DD) são condições que ocorrem durante o desenvolvimento fetal, infantil ou adolescente, e podem afetar uma pessoa em diferentes graus. Essas deficiências podem ser físicas, cognitivas, linguísticas, sensoriais ou uma combinação delas. Algumas deficiências do desenvolvimento são visíveis ao nascer, enquanto outras podem não se manifestar até a criança começar a desenvolver habilidades importantes para a idade, como falar, andar ou brincar.

Exemplos de deficiências do desenvolvimento incluem:

1. Transtornos do Espectro Autista (TEA): transtornos neurológicos que afetam a comunicação social e interação, padrões repetitivos de comportamento e interesses restritos.
2. Paralisia Cerebral: um grupo de condições que afetam a capacidade de se movimentar e manter o equilíbrio e postura devido a danos no cérebro antes, durante ou após o nascimento.
3. Deficiência Intelectual: uma deficiência na função mental que afeta as habilidades intelectuais e adaptativas, como resolução de problemas, raciocínio, planejamento, comunicação e controle emocional.
4. Transtornos da Aprendizagem: dificuldades persistentes na aquisição e uso de habilidades acadêmicas necessárias para o aprendizado, como leitura, escrita e matemática.
5. Deficiência Auditiva: perda auditiva que varia em grau de leve a profundo, podendo ser congênita ou adquirida mais tarde na vida.
6. Deficiência Visual: perda de visão que varia em grau de leve a profunda, podendo ser congênita ou adquirida mais tarde na vida.
7. Transtornos do Espectro Autista (TEA): um grupo de condições que afetam o desenvolvimento social e comunicativo, bem como os interesses e comportamentos restritos e repetitivos.

Estas são algumas das principais deficiências reconhecidas pela Organização Mundial da Saúde (OMS). É importante ressaltar que cada pessoa com deficiência é única, com necessidades individuais e recursos específicos.

'Facies' é um termo em latim que significa "aparência" ou "expressão facial". Em medicina e cirurgia, facies geralmente se refere à aparência geral da face de uma pessoa, especialmente quando se destaca alguma característica distinta devido a uma doença, desordem genética ou anormalidade congênita.

Por exemplo, as pessoas com síndrome de Down frequentemente têm uma facies distinta, incluindo olhos arredondados e almofadas na parte interna dos pálpebras (epicântico), ponte nasal achatada, orelhas pequenas e formadas de maneira anormal, e boca pequena com língua frequentemente protuberante.

Assim, quando um médico descreve a "facies" de alguém, eles estão se referindo às características faciais distintas que podem ser indicativas de uma condição específica ou doença subjacente.

De acordo com a American Psychological Association (APA), inteligência é "a capacidade geral de um indivíduo para aprender, adaptar-se e solucionar problemas". É uma construção teórica usada para descrever uma variedade de processos cognitivos, incluindo raciocínio, resolução de problemas, memória de trabalho, aprendizagem, percepção, linguagem e outras habilidades mentais superiores.

A inteligência é geralmente avaliada por meio de testes psicológicos padronizados, como o Teste de QI (Quociente Intelectual). No entanto, é importante notar que a inteligência não pode ser reduzida apenas a um único número ou escala de pontuação. É um conceito multifacetado e complexo que pode ser influenciado por uma variedade de fatores, incluindo genética, meio ambiente, educação e experiências de vida.

Existem diferentes teorias sobre a natureza e a composição da inteligência, como a teoria dos Fatores de Inteligência de Charles Spearman, que propõe a existência de um fator geral de inteligência (g) e fatores específicos de inteligência (s); a teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, que identifica nove tipos diferentes de inteligência, incluindo linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapessoal, interpessoal, naturalista e existencial; e a teoria triárquica da inteligência de Robert Sternberg, que propõe três aspectos da inteligência: analítico (capacidade de raciocínio lógico), criativo (capacidade de gerar ideias novas e únicas) e prático (capacidade de aplicar conhecimento e habilidades em situações do mundo real).

Instituições residenciais, em termos médicos ou de saúde mental, referem-se a instalações planejadas e estabelecidas para fornecer cuidados, hospedagem e suporte a indivíduos que necessitam de assistência contínua e supervisão devido a deficiências físicas, mentais, cognitivas ou envelhecimento. Essas instituições podem incluir:

1. Casas de repouso ou lares de idosos: destinados a hospedar pessoas idosas que precisam de assistência diária com as atividades da vida diária (AVD) e cuidados de saúde.
2. Lar de recuperação: fornece cuidados e reabilitação a indivíduos com doenças mentais ou transtornos de saúde mental que não podem ser tratados em casa ou em um ambiente ambulatorial.
3. Centros de vida assistida: oferecem moradia, cuidados pessoais e suporte a indivíduos com deficiências intelectuais ou desenvolvimentais.
4. Casas de saúde: fornecem cuidados de longa duração para pacientes que necessitam de assistência contínua em relação às AVD e problemas de saúde complexos, geralmente devido a doenças crônicas ou incapacidades.
5. Centros de reabilitação: oferecem programas especializados para ajudar indivíduos com deficiências, lesões ou transtornos a desenvolverem habilidades e alcançarem o máximo grau possível de independência.

Instituições residenciais podem ser públicas ou privadas e são regulamentadas por leis e normas locais para garantir que os cuidados prestados sejam seguros, adequados e dignos.

Os Testes de Inteligência são avaliações estruturadas e padronizadas projetadas para medir as habilidades cognitivas geralmente associadas à inteligência, como raciocínio lógico, memória, processamento de informações, resolução de problemas, compreensão verbal e visuoespacial. Eles fornecem uma pontuação numérica, chamada de "coeficiente intelectual" (CI), que reflete o desempenho do indivíduo em comparação com outros indivíduos da mesma faixa etária. Os testes de inteligência são amplamente utilizados em contextos clínicos, educacionais e de pesquisa para avaliar habilidades cognitivas, identificar necessidades especiais, orientar planejamento de ensino e fornecer insights sobre o funcionamento cognitivo geral. No entanto, é importante lembrar que a inteligência é um conceito multifacetado e complexo que vai além dos resultados de um único teste.

"Os genes ligados ao cromossomo X (X-linked genes) são genes que estão localizados no cromossomo X e seguem a herança recessiva ligada ao X. Isso significa que as mulheres, que possuem dois cromossomos X, precisam ter duas cópias mutantes desse gene para expressar a condição, enquanto os homens, que possuem um cromossomo X e um cromossomo Y, apresentarão a condição se tiverem apenas uma cópia mutante do gene. Isso ocorre porque os homens não possuem outra cópia saudável desse gene no cromossomo X para compensar a falha da cópia mutante. Exemplos de genes ligados ao cromossomo X incluem a distrofia muscular de Duchenne e a hemofilia."

Haploinsuficiência é um termo usado em genética médica para descrever a situação em que uma única cópia funcional de um gene não é suficiente para produzir uma quantidade ou atividade normal da proteína codificada pelo gene. Isso geralmente ocorre quando um indivíduo herda uma cópia defeituosa (mutada) do gene de cada pai, resultando em apenas uma cópia funcional sendo expressa. Em alguns casos, a presença de apenas metade da quantidade normal de proteína pode resultar em sinais e sintomas clínicos, como é o caso de certas síndromes genéticas. Portanto, a haploinsuficiência de determinados genes pode levar a doenças genéticas.

Em resumo, haploinsuficiência refere-se à situação em que um indivíduo com apenas uma cópia funcional de um gene em particular não produz níveis suficientes de proteínas desse gene para manter processos fisiológicos normais, levando a sinais e sintomas clínicos associados à doença genética.

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, quinta edição (DSM-5), o Transtorno Autista é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por deficiências persistentes em duas áreas principais:

1. Deficiência na comunicação e interação social: isso inclui deficiências em habilidades sociais recíprocas, como a incapacidade de manter uma conversa ou fazer amizades; falta de expressão facial ou linguagem corporal adequada; falha em desenvolver relacionamentos sociais adequados ao nível de desenvolvimento; e/ou falta de compartilhamento de interesses, afeto ou emoção com outras pessoas.

2. Padrões restritivos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades: isso pode incluir estereotipias motoras (movimentos repetitivos), linha-de-condução inflexível, interesse intenso em itens específicos, necessidade de rotinas e ritos, ou reações excessivas a certos estímulos sensoriais.

Esses sintomas devem estar presentes desde a infância e causar uma comprometimento clinicamente significativo na vida social, ocupacional ou outras áreas importantes do indivíduo. Além disso, o transtorno autista não deve ser melhor explicado por outro transtorno mental (como a esquizofrenia ou o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade) e não deve ser resultado dos efeitos fisiológicos diretos de uma substância (tais como drogas ou medicamentos) ou de uma condição médica geral.

É importante notar que o DSM-5 agora inclui o Transtorno Autista em um espectro mais amplo de transtornos do neurodesenvolvimento, conhecido como Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). O TEA é caracterizado por deficiências persistentes na comunicação social e interação social, além de padrões restritivos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

De acordo com a Associação Americana de Psiquiatria (American Psychiatric Association), os Transtornos de Aprendizagem são distúrbios neurológicos que se manifestam na aquisição e utilização de habilidades de leitura, escrita e/ou aritmética, que estão abaixo do esperado para a idade cronológica, inteligência e oportunidade de aprendizagem do indivíduo. Esses distúrbios podem interferir significativamente no desempenho escolar ou ocupacional, geralmente se manifestando na infância.

Existem diferentes tipos de Transtornos de Aprendizagem, incluindo:

1. Transtorno de Leitura (Dislexia): Dificuldade específica em relação à precisão ou fluência na leitura e/ou compreensão da leitura, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
2. Transtorno de Expressão Escrita (Disgrafia): Dificuldade específica em relação ao uso de regras ortográficas e/ou à capacidade de organizar e expressar ideias claras e detalhadas por escrito, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
3. Transtorno do Cálculo (Discalculia): Dificuldade específica em relação ao raciocínio numérico ou cálculos matemáticos, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
4. Transtorno de Aprendizagem Não Especificado: Designa os indivíduos que apresentam dificuldades persistentes de aprendizagem em áreas específicas, mas não atendem aos critérios completos para os outros transtornos de aprendizagem.

É importante ressaltar que os Transtornos de Aprendizagem são distúrbios neurobiológicos e podem impactar significativamente o desempenho acadêmico, pessoal e social dos indivíduos afetados. Um diagnóstico preciso e um plano de intervenção individualizado podem ajudar os indivíduos com Transtornos de Aprendizagem a desenvolver estratégias compensatórias e alcançar seu potencial acadêmico e pessoal.

A Síndrome de Down, também conhecida como Trissomia 21, é um distúrbio genético causado pela presença de todo ou parte de um terceiro cromossomo 21. Normalmente, as pessoas possuem dois cromossomos 21, um herdado de cada pai. No entanto, as pessoas com Síndrome de Down têm três cópias deste cromossomo, o que resulta em alterações físicas distintas e níveis variados de atraso no desenvolvimento intelectual e deficiências na fala e linguagem.

Os sinais e sintomas da Síndrome de Down podem incluir:

1. Características faciais distintas, como olhos arredondados com uma dobra cutânea nas pálpebras internas (puxado para baixo na parte interna do olho), nariz achatado e orelhas pequenas e posicionadas baixas.
2. Baixa estatura e peso ao nascer.
3. Hipotonia muscular, que pode afetar a força e a coordenação motora.
4. Atrasos no desenvolvimento, como sentar, andar, falar e controlar os esfíncteres.
5. Deficiências intelectuais leves a moderadas.
6. Problemas de audição e visão.
7. Problemas cardiovasculares congênitos em aproximadamente 50% dos casos.
8. Alto risco de desenvolver outras condições, como doenças respiratórias, problemas gastrointestinais, hipotiroidismo, leucemia e demência na idade adulta.

A Síndrome de Down é a causa genética mais comum de deficiência intelectual e afeta aproximadamente 1 em cada 700 nascidos vivos nos Estados Unidos. Embora não haja cura para a síndrome, intervenções educativas e terapêuticas precoces podem ajudar a maximizar o potencial de desenvolvimento das pessoas afetadas.

A Síndrome do Cromossomo X Frágil (SCXF) é uma condição genética hereditária que afeta principalmente os indivíduos do sexo masculino. É causada por uma mutação no gene FMR1 localizado no braço longo do cromossomo X. Essa mutação leva à fragilidade e expansão de repetições de trinucleotídeos (sequências de DNA compostas por três nucleotídeos), resultando na produção reduzida ou ausência da proteína FMRP, que desempenha um papel importante no desenvolvimento e função do cérebro.

Os sinais e sintomas da SCXF podem variar amplamente, mas geralmente incluem atraso no desenvolvimento, deficiência intelectual leve a moderada, problemas de aprendizagem, déficits de linguagem e fala, comportamento hiperativo, ansiedade, dificuldades sociais e físicas, características faciais distintivas (como face alongada, orelhas grandes e proeminentes, e fronte alta), e problemas de saúde como doenças cardíacas e articulares. Além disso, os indivíduos com SCXF apresentam maior risco de desenvolver transtornos psiquiátricos, como transtorno do espectro autista (TEA) e transtorno bipolar.

A SCXF é geralmente herdada de forma ligada ao cromossomo X, o que significa que é transmitida por mães que são portadoras da mutação genética. Os pais não estão em risco de passar a condição para seus filhos, pois os homens com SCXF geralmente não têm filhos devido à infertilidade associada à condição. No entanto, as mulheres portadoras da mutação genética apresentam um risco de 50% de transmitir a condição para cada filho do sexo masculino e uma chance de 50% de transmitir a mutação para cada filha do sexo feminino. Além disso, as mulheres portadoras da mutação geralmente apresentam sintomas mais leves em comparação com os homens afetados.

De acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10) da Organização Mundial de Saúde (OMS), os Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil são "distúrbios do desenvolvimento que surgem antes dos 18 anos de idade e que afetam significativamente o domínio de pelo menos duas das seguintes áreas funcionais: comunicação, interação social, atividades e interesses cognitivos, e controle corporal e comportamento."

Este diagnóstico inclui uma variedade de condições que podem afetar o desenvolvimento da criança, como transtornos do espectro autista, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades de aprendizagem, transtornos da coordenação motora e outros distúrbios do desenvolvimento.

Os sintomas variam amplamente dependendo do tipo de transtorno e da gravidade da afeição. No entanto, geralmente envolvem deficiências na comunicação social, linguagem, interação social, jogo, comportamento ou aprendizagem que impactam significativamente a capacidade da criança de funcionar em diferentes contextos, como a escola, a família e a comunidade.

O diagnóstico é geralmente baseado em um exame clínico detalhado, incluindo entrevistas com os pais ou cuidadores, observação da criança, avaliação do desenvolvimento e testes psicológicos e educacionais. O tratamento depende do tipo de transtorno e pode incluir terapia comportamental, educacional, fonoaudiológica, ocupacional, farmacológica e outras formas de suporte à família e à criança.

O Complexo 4 de Proteínas Adaptadoras, também conhecido como AP-4 complexo, é um complexo proteico que desempenha um papel importante no processamento intracelular do tráfego de membrana e na biogênese dos endossomos reciclados. O complexo AP-4 está intimamente relacionado com outros complexos de proteínas adaptadoras, como o complexo AP-1 e o complexo AP-2, mas tem uma composição e função distintas.

O Complexo 4 de Proteínas Adaptadoras é composto por quatro subunidades principais: ε, β4, μ4 e σ4. A subunidade ε é a subunidade catalítica que possui atividade de clivagem de fosfato e desempenha um papel crucial na ligação do complexo à membrana. As subunidades β4 e μ4 são responsáveis pela ligação específica do complexo aos receptores de tripeptídeos e outros cargueiros, enquanto a subunidade σ4 é importante para a estabilidade estrutural do complexo.

O Complexo 4 de Proteínas Adaptadoras está envolvido no tráfego de membrana em células especializadas, como as neurônias, e desempenha um papel crucial na regulação do transporte de proteínas entre os compartimentos intracelulares. Defeitos neste complexo podem resultar em várias condições neurológicas graves, incluindo a síndrome de Herlitz, uma forma letal de Doança de West.

Seguro por Invalidez é um tipo de proteção financeira que fornece cobertura em caso de incapacidade de um indivíduo para trabalhar devido a uma doença ou lesão. Geralmente, este tipo de seguro paga uma parte do salário ou renda regular do indivíduo, geralmente um percentual fixo, por um período determinado ou até que o indivíduo se recupere o suficiente para retornar ao trabalho. Existem diferentes tipos de seguro por invalidez, incluindo seguro de invalidez de longo prazo e curto prazo, e a cobertura pode variar dependendo da política e provedor de seguros. É importante notar que as definições e condições específicas podem variar de acordo com a legislação e regulamentação locais.

Definição médica: A Educação de Pessoas com Deficiência Intelectual refere-se a um processo sistemático e adaptado de ensino e aprendizagem especificamente projetado para atender às necessidades individuais de pessoas com deficiência intelectual. O objetivo é promover o desenvolvimento das habilidades cognitivas, linguísticas, sociais, emocionais e físicas, ajudando-os a alcançarem seu maior potencial e a participarem ativamente na vida comunitária. Essa forma de educação pode ser fornecida em ambientes especializados ou integrados, dependendo das necessidades e preferências do indivíduo, e inclui geralmente uma abordagem multidisciplinar, envolvendo professores, terapeutas e outros profissionais qualificados.

"Anormalidades Múltiplas" é um termo genérico usado na medicina para se referir a a presença de mais de uma anormalidade ou anomalia em um indivíduo. Essas anormalidades podem ser estruturais, funcionais ou bioquímicas e podem afetar qualquer parte do corpo. As anormalidades múltiplas podem ser congênitas, presentes desde o nascimento, ou adquiridas mais tarde na vida devido a fatores ambientais, doenças ou envelhecimento.

As anormalidades múltiplas podem ocorrer em qualquer combinação e grau de gravidade. Em alguns casos, as anormalidades são visíveis e causam desfigurações ou incapacidades físicas significativas. Em outros casos, as anormalidades podem ser mais sutis e afetar funções corporais importantes, como a respiração, digestão ou sistema nervoso.

Existem muitas síndromes e condições médicas conhecidas que estão associadas a anormalidades múltiplas, incluindo síndrome de Down, síndrome de Turner, síndrome de Klinefelter, síndrome de Marfan, neurofibromatose, esclerose tuberosa e muitos outros. O diagnóstico e tratamento das anormalidades múltiplas dependem do tipo e da gravidade das anormalidades presentes e podem incluir uma variedade de abordagens clínicas, terapêuticas e de suporte.

A proteína do X frágil relacionada ao retardo mental, frequentemente abreviada como FMRP (do inglês, Fragile X Mental Retardation Protein), é uma proteína que desempenha um papel importante no processo de tradução de RNA em proteínas. A FMRP regula a tradução de certos mRNAs em sinapses, as conexões entre neurônios onde ocorre a comunicação elétrica entre essas células.

A mutação mais comum associada à síndrome do X frágil é a expansão repetitiva de trinucleotídeos (CGG) no gene FMR1 (Fragile X Mental Retardation 1). Quando esse gene contém mais de 200 repetições desse trecho, ocorre uma metilação do DNA que leva à supressão da expressão do gene e, consequentemente, à falta ou redução significativa da proteína FMRP. Isso causa alterações na plasticidade sináptica e no desenvolvimento cognitivo, levando aos sintomas característicos da síndrome do X frágil, como retardo mental, déficits de aprendizagem, problemas de linguagem, comportamento hiperactivo e ansiedade. Além disso, os indivíduos com a síndrome do X frágil podem apresentar determinadas características físicas distintivas, como faces alongadas, orelhas grandes e articulações flexíveis.

A definição médica para "Crianças com Deficiência" geralmente se refere a crianças que possuem uma condição de saúde ou desenvolvimento que limita as suas habilidades e capacidades em comparação com outras crianças da mesma idade. Essas deficiências podem ser físicas, cognitivas, sensoriais, comunicação, mentais ou múltiplas e podem afetar a capacidade da criança de realizar tarefas diárias, participar em atividades escolares e sociais, e alcançar o seu pleno potencial.

A Organização Mundial de Saúde (OMS) define deficiência como "uma perda ou anomalia de uma estrutura ou função fisiológica, psicológica ou anatômica". A definição da OMS de crianças com deficiência inclui aquelas que têm:

* Deficiências físicas, como paralisia cerebral, espina bífida ou distrofia muscular;
* Deficiências cognitivas, como atraso mental ou transtornos do desenvolvimento intelectual;
* Deficiências sensoriais, como deficiência auditiva ou visual;
* Transtornos de comunicação, como transtorno do espectro autista ou transtorno da linguagem;
* Outras deficiências, como transtornos mentais ou do comportamento.

A definição e classificação das crianças com deficiência podem variar de acordo com a região geográfica, o sistema de saúde e as políticas governamentais. No entanto, o objetivo principal é fornecer apoio e serviços adequados às crianças com deficiência para promover sua inclusão social, educacional e econômica.

De acordo com a American Psychiatric Association (APA), transtornos mentais são "sintomas clinicamente significativos que interferem na capacidade de uma pessoa de relacionar-se e funcionar adequadamente em sua vida diária." Esses sintomas geralmente afetam a pensamento, humor, relacionamento com outras pessoas ou comportamento.

A quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), publicado pela APA, lista mais de 300 transtornos mentais diferentes. Alguns exemplos comuns incluem:

1. Transtorno Depressivo Maior: um transtorno do humor que se manifesta em sintomas depressivos graves e persistentes, como humor depresso, perda de interesse ou prazer nas atividades, mudanças no sono ou apetite, fadiga, sentimentos de inutilidade ou desespero, dificuldade de concentração, pensamentos recorrentes de morte e, em alguns casos, pensamentos suicidas.

2. Transtorno Bipolar: um transtorno do humor que é caracterizado por episódios maníacos ou hipomaníacos (estado elevado de excitação) e episódios depressivos graves. Durante os episódios maníacos, a pessoa pode apresentar raciocínio acelerado, falta de juízo, comportamento impulsivo, diminuição da necessidade de sono, auto-estima elevada e/ou participação em atividades perigosas.

3. Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): um transtorno de ansiedade que pode ocorrer após a exposição a um evento traumático, como guerra, abuso sexual ou físico, acidente grave ou desastre natural. Os sintomas podem incluir reviver o trauma através de flashbacks e pesadelos, evitar recordações do trauma, sentir-se constantemente em alerta e ansioso, e ter dificuldade em dormir e se concentrar.

4. Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC): um transtorno de ansiedade que é caracterizado por pensamentos obsesivos recorrentes e comportamentos compulsivos repetitivos. As pessoas com TOC geralmente sentem a necessidade de realizar atividades específicas, como lavar as mãos ou verificar se as portas estão trancadas, para aliviar a ansiedade causada por seus pensamentos obsesivos.

5. Transtorno de Personalidade: um padrão persistente de experiências internas e comportamento que diverge marcadamente da cultura da pessoa. Existem muitos tipos diferentes de transtornos de personalidade, incluindo transtorno de personalidade antissocial (ou sociopata), transtorno de personalidade borderline, transtorno de personalidade narcisista e transtorno de personalidade esquizóide.

6. Transtorno Depressivo Maior: um transtorno do humor que afeta a maneira como uma pessoa pensa, sente e se comporta. Pode causar sentimentos persistentes de tristeza, vazio ou inutilidade e uma perda de interesse ou prazer em atividades. Além disso, pode levar a mudanças no sono, alimentação, energia, autoconfiança, autoestima, pensamento, concentração e decisões.

7. Transtorno Bipolar: um transtorno do humor que envolve períodos de depressão extrema e / ou mania incontrolável. Durante os episódios depressivos, as pessoas podem sentir-se desanimadas, vazias ou sem esperança. Durante os episódios maníacos, eles podem se sentir muito animados, hiperativos e impulsivos.

8. Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): um transtorno mental que pode ocorrer após a exposição a um evento traumático, como violência ou morte. Os sintomas podem incluir reviver repetidamente o trauma, evitar pensamentos, sentimentos e conversas relacionados ao trauma, sentir-se facilmente assustado ou com medo e ter dificuldade em dormir.

9. Transtorno de Ansiedade: um transtorno mental que causa sentimentos excessivos de ansiedade ou medo sobre situações diárias. Os sintomas podem incluir nervosismo, agitação ou tremores, dificuldade em respirar, aumento do batimento cardíaco e sudorese excessiva.

10. Transtorno de Personalidade Limítrofe: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre si mesmas e os outros. As pessoas com este transtorno podem ter dificuldade em manter relacionamentos estáveis, sentir-se inseguras ou incertas sobre quem elas são e ter dificuldade em controlar suas emoções.

11. Transtorno de Personalidade Antissocial: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas interagem com os outros. As pessoas com este transtorno podem mentir, roubar, agir impulsivamente e não se importar com os sentimentos dos outros.

12. Transtorno de Personalidade Narcisista: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre si mesmas. As pessoas com este transtorno podem ter uma autoestima excessivamente alta, exigir atenção e admiração constantes e sentir-se superiores aos outros.

13. Transtorno de Personalidade Paranoide: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre os outros. As pessoas com este transtorno podem suspeitar constantemente dos motivos das pessoas e sentir-se perseguidas ou ameaçadas sem razão aparente.

14. Transtorno de Personalidade Esquizotípica: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem ter dificuldades em estabelecer e manter relacionamentos, sentir-se desconfortáveis em situações sociais e apresentar sinais de pensamento e linguagem desorganizados.

15. Transtorno de Personalidade Esquiva: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem sentir-se muito ansiosas em situações sociais, evitar contato social e ter dificuldades em estabelecer e manter relacionamentos íntimos.

16. Transtorno de Personalidade Dependente: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem sentir-se muito ansiosas quando estão sozinhas, ter dificuldades em tomar decisões e ser excessivamente submissas e complacentes em relacionamentos interpessoais.

17. Transtorno de Personalidade Obsessivo-Compulsiva: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se comportam. As pessoas com este transtorno podem ser excessivamente preocupadas com a ordem, o perfeccionismo e o controle, ter dificuldades em tomar decisões e apresentar comportamentos repetitivos e ritualísticos.

18. Transtorno de Personalidade Histrionica: um trastorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem ser excessivamente emocionais, dramáticas e sedutoras, ter dificuldades em manter relacionamentos estáveis e apresentar um senso inflado de si mesmas.

19. Transtorno de Personalidade Narcisista: um trastorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As

O exoma refere-se à parte do genoma humano que codifica proteínas. A sequência do exoma representa aproximadamente 1% do genoma, mas contém cerca de 85% do total de variantes genéticas associadas a doenças. Portanto, o estudo do exoma é frequentemente usado em pesquisas e diagnósticos clínicos para identificar mutações que podem estar relacionadas a determinadas condições ou doenças genéticas.

Os Transtornos da Comunicação são um grupo de condições que afetam a capacidade de uma pessoa de receber, processar, produzir e compreender informações corretamente. Esses transtornos podem afetar a comunicação oral, escrita e gestual e podem ocorrer em diferentes graus de gravidade. Alguns exemplos de transtornos da comunicação incluem:

1. Transtorno do Processamento Auditivo: É uma dificuldade na interpretação dos sons do discurso, especialmente em ambientes ruidosos ou quando a fala é rápida.
2. Transtorno da Comunicação Social: Afeta a habilidade de se relacionar e interagir com outras pessoas, incluindo a capacidade de compreender sutilezas sociais, tomadas de jeito, humor e ironia.
3. Transtorno do Expressão Escrita: Afecta a capacidade de escrever coerentemente e gramaticalmente correto.
4. Transtorno da Fala e Linguagem: Pode incluir dificuldades em articular palavras, construir frases ou compreender linguagem complexa.
5. Retardo no Desenvolvimento da Fala e Linguagem: É uma condição em que as crianças têm atrasos significativos no desenvolvimento da fala e linguagem em relação à sua idade cronológica.

Esses transtornos podem ocorrer isoladamente ou em conjunto com outras condições, como deficiência intelectual, transtorno do espectro autista, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) ou transtorno neurológico. O tratamento geralmente inclui terapia da fala e linguagem, educação especial e aconselhamento.

Epilepsy is a chronic neurological disorder characterized by recurrent and unprovoked seizures. These seizures are caused by excessive and abnormal electrical activity in the brain. Epilepsy can affect people of any age, gender, or race, and its causes can vary from genetic factors to brain injury, infection, stroke, or tumors.

Seizures can take many forms, including staring spells, convulsions, or loss of consciousness. The type and frequency of seizures can differ from person to person, and some people with epilepsy may have only one type of seizure, while others may experience different types.

Epilepsy is typically diagnosed based on the patient's medical history, physical examination, and results from an electroencephalogram (EEG) or imaging tests such as a CT scan or MRI. While there is no cure for epilepsy, it can often be managed effectively with medication, surgery, dietary changes, or other treatments. With proper management, many people with epilepsy are able to lead full and active lives.

Institutionalization, em um contexto médico ou psicológico, refere-se ao processo de adaptar um indivíduo a viver e ser tratado em um ambiente institucional, como um hospital, asilo ou casa de repouso. Este processo pode envolver a mudança das rotinas, hábitos e estruturas de suporte social da pessoa para se adequar ao novo ambiente. Além disso, o termo também pode ser usado para descrever a situação em que as pessoas, especialmente aquelas que sofrem de doenças mentais ou deficiências intelectuais, podem ficar permanentemente institucionalizadas quando não há outras opções de cuidados ou suporte disponíveis no ambiente comunitário. A institutionalização tem sido objeto de críticas e preocupações em termos de privação de liberdade, falta de autonomia e estigma associado à vida em instituições.

Os Auxiliares de Comunicação para Pessoas com Deficiência (ACPD) são profissionais treinados para fornecer suporte e facilitar a comunicação entre pessoas com deficiências comunicativas e outras pessoas, seja em ambientes sociais, educacionais ou profissionais. Esses auxiliares podem trabalhar com indivíduos que apresentam diferentes tipos e graus de deficiência, como surdocegueira, surdez, deficiência auditiva, fala e/ou linguagem, ou transtornos do espectro autista.

Existem diferentes abordagens e técnicas utilizadas por ACPDs, dependendo das necessidades específicas de cada indivíduo. Algumas dessas técnicas incluem:

1. Linguagem de Sinais: Os ACPDs podem usar a linguagem de sinais para se comunicar com pessoas surdas ou com problemas de audição. Eles podem ser fluente em uma ou mais línguas de sinais nacionais ou internacionais, como a American Sign Language (ASL) ou a International Sign Language.

2. Leitura labial e fonoaudiologia: A leitura labial, também conhecida como leitura de lábios, é uma habilidade que permite a pessoas com deficiência auditiva compreender as palavras pronunciadas por outras pessoas observando os movimentos dos lábios, da língua e dos dentes. Os ACPDs podem ajudar no processo de ensino e aprimoramento dessa habilidade. Além disso, eles podem trabalhar em conjunto com fonoaudiólogos para avaliar e desenvolver estratégias que auxiliem na comunicação das pessoas com deficiência auditiva.

3. Comunicação aumentativa e alternativa (CAA): A CAA é um conjunto de métodos, técnicas e ferramentas usadas para complementar ou substituir a fala como meio de comunicação. Os ACPDs podem trabalhar com pessoas que possuam dificuldades na produção da fala devido a deficiências cognitivas, neurológicas ou físicas. Eles podem utilizar diferentes métodos e ferramentas, como tabelas de comunicação, palavras-chave, pictogramas, sinais manuais simplificados, entre outros.

4. Acessibilidade tecnológica: Os ACPDs podem ajudar as pessoas com deficiência auditiva ou falta de fala a utilizar diferentes dispositivos e softwares tecnológicos que facilitem a comunicação, como telefones adaptados, aparelhos de amplificação de som, software de reconhecimento vocal, entre outros.

5. Interpretação em língua de sinais: Alguns ACPDs podem se especializar na interpretação em língua de sinais, atuando como intérpretes em diferentes contextos, como eventos públicos, reuniões, entrevistas, escolas e hospitais.

6. Educação e treinamento: Os ACPDs podem desenvolver programas de educação e treinamento para pessoas com deficiência auditiva ou falta de fala, bem como para familiares, profissionais da saúde e educadores, visando a promoção do desenvolvimento de habilidades comunicativas e a inclusão social.

7. Pesquisa e desenvolvimento: Alguns ACPDs podem se dedicar à pesquisa e ao desenvolvimento de novos métodos, técnicas e ferramentas para a promoção da comunicação em pessoas com deficiência auditiva ou falta de fala.

Em resumo, os ACPDs desempenham um papel fundamental na promoção da inclusão social e no desenvolvimento de habilidades comunicativas em pessoas com deficiência auditiva ou falta de fala, oferecendo uma variedade de serviços e atuações que visam a superar as barreiras comunicativas e garantir o direito à comunicação e à informação.

Os cromossomos humanos X são um par de cromossomos sexuais, designados como "X" em humanos. As pessoas geralmente têm 46 cromossomos em cada célula do corpo, organizados em 23 pares, incluindo dois cromossomos sexuais. As mulheres possuem dois cromossomos X (designados como XX), enquanto os homens possuem um cromossomo X e um cromossomo Y (designados como XY).

Os cromossomos X contêm cerca de 155 milhões de pares de bases de DNA e representam aproximadamente 5% do genoma humano. Eles contêm entre 800 e 900 genes, que desempenham um papel importante no desenvolvimento embrionário, função imunológica, regulação hormonal e outras funções biológicas importantes.

Algumas condições genéticas estão ligadas ao cromossomo X, como a distrofia muscular de Duchenne, a hemofilia e o síndrome de Turner (que ocorre em indivíduos com apenas um cromossomo X). Essas condições geralmente afetam os homens mais frequentemente do que as mulheres, porque os homens herdam sua cópia única do cromossomo X de sua mãe e qualquer mutação nesse cromossomo geralmente resultará em a manifestação da condição. As mulheres, por outro lado, possuem duas cópias do cromossomo X, então se uma cópia tiver uma mutação, a outra cópia pode compensar a falta de função.

As "Atividades Cotidianas" (ou "Atividades da Vida Diária") são tarefas e atividades habituais que as pessoas realizam em suas vidas diárias, geralmente sem muita reflexão ou esforço consciente. Essas atividades incluem tarefas básicas de autocuidado, como se alimentar, se vestir e se lavar, além de outras atividades domésticas e trabalhistas mais complexas, como preparar refeições, limpar a casa, dirigir um carro ou operar um computador.

A capacidade de realizar essas atividades cotidianas é frequentemente usada como uma medida do nível de funcionamento e independência de uma pessoa, especialmente em contextos clínicos e de reabilitação. A perda da habilidade de realizar atividades cotidianas pode ser causada por vários fatores, incluindo doenças, lesões, deficiências ou problemas de saúde mental. Portanto, a avaliação e o tratamento das dificuldades em realizar essas atividades são uma parte importante da assistência à saúde e do cuidado de saúde mental.

A Hybridização Genômica Comparativa (HGC) é uma técnica de laboratório usada para comparar diferentes genomas, geralmente de diferentes espécies ou variantes de uma mesma espécie. Nesta técnica, o DNA ou RNA de dois ou mais genomas são marcados com moléculas fluorescentes e, em seguida, misturados e hibridizados (ou seja, permitido-se ligar) a uma sonda de DNA complementar. A intensidade da fluorescência é então medida para determinar o nível de ligação entre os genomas e identificar diferenças estruturais, como deleções, inserções ou rearranjos cromossômicos.

A HGC pode ser usada em uma variedade de aplicações, incluindo o mapeamento do genoma, a detecção de variações genéticas e o estudo da evolução dos genomas. No entanto, é importante notar que a técnica requer um cuidadoso controle experimental e análise para garantir a precisão e a confiabilidade dos resultados.

Duplicações segmentares genómicas (DSGs) referem-se a um fenómeno em genética que ocorre quando um segmento do DNA é duplicado em uma única cópia do genoma. Isto resulta na existência de duas cópias idênticas ou quase idênticas desse segmento no mesmo indivíduo. As DSGs podem variar em tamanho, desde alguns nucleotídeos a vários megabases de DNA.

Este tipo de mutação genética pode ocorrer naturalmente durante a divisão celular e é considerada uma das principais fontes de variação genética entre indivíduos da mesma espécie. As DSGs desempenham um papel importante no processo evolutivo, pois podem levar à formação de novos genes ou à duplicação de genes existentes, o que pode resultar em uma maior diversidade genética e, potencialmente, em a adaptabilidade melhorada.

No entanto, as DSGs também estão associadas a várias doenças genéticas, especialmente quando ocorrem em locais críticos do genoma ou em um número excessivo de cópias. Por exemplo, as DSGs podem levar ao desequilíbrio de cópia dos genes, o que pode resultar em anormalidades no desenvolvimento e na função celular, levando a condições como doenças neurodevelopmentais, distúrbios do espectro autista, doenças cardiovasculares e câncer.

Em termos médicos, uma "síndrome" refere-se a um conjunto de sinais e sintomas que ocorrem juntos e podem indicar a presença de uma condição de saúde subjacente específica. Esses sinais e sintomas geralmente estão relacionados entre si e podem afetar diferentes sistemas corporais. A síndrome em si não é uma doença, mas sim um conjunto de sintomas que podem ser causados por várias condições médicas diferentes.

Por exemplo, a síndrome metabólica é um termo usado para descrever um grupo de fatores de risco que aumentam a chance de desenvolver doenças cardiovasculares e diabetes. Esses fatores de risco incluem obesidade abdominal, pressão arterial alta, níveis elevados de glicose em jejum e colesterol ruim no sangue. A presença de três ou mais desses fatores de risco pode indicar a presença da síndrome metabólica.

Em resumo, uma síndrome é um padrão característico de sinais e sintomas que podem ajudar os médicos a diagnosticar e tratar condições de saúde subjacentes.

Microcefalia é uma condição caracterizada por um tamanho anormalmente pequeno do perímetro da cabeça (menor do que o tercil inferior esperado para a idade, sexo e etnia) devido à diminuição do volume cerebral. Geralmente, isso é evidente ao nascer ou se desenvolve durante os primeiros dois anos de vida. A microcefalia pode ser isolada ou associada a outras anomalias congênitas e pode ocorrer em várias síndromes genéticas ou ser resultado de exposição a teratogênicos (agentes que causam defeitos de nascença) durante a gravidez.

A microcefalia pode estar associada a atraso no desenvolvimento, deficiência intelectual, convulsões, problemas de visão e/ou audição, além de outras complicações neurológicas. O grau de comprometimento varia consideravelmente entre os indivíduos com microcefalia, desde casos leves sem deficiência intelectual até casos graves com deficiências significativas.

A avaliação e o manejo da microcefalia geralmente envolvem um time multidisciplinar de profissionais de saúde, incluindo neuropediatras, geneticistas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos e outros especialistas, dependendo das necessidades específicas do indivíduo. O tratamento é geralmente sintomático e direcionado a maximizar o potencial de desenvolvimento e a promover a melhor qualidade de vida possível para o indivíduo afetado.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), sexualidade refere-se a aspectos físicos, emocionais, mentais e sociais relacionados à sexualidade do ser humano. É um aspecto fundamental da saúde e do bem-estar de indivíduos de todas as idades e é intergral à vida das pessoas. A sexualidade inclui sexo, gênero identidades e expressões, orientação sexual, reprodução, amor, afeto, intimidade e relacionamentos. Ela deve ser exercida com responsabilidade, respeito e consentimento, sem discriminação, coerção ou violência.

Educação especial é um tipo de educação adaptada para estudantes com necessidades especiais ou deficiências de aprendizagem, físicas, emocionais, mentais ou outras deficiências. O objetivo da educação especial é fornecer aos alunos com deficiência uma educação adequada às suas necessidades individuais e permitir que eles alcancem o máximo de seu potencial acadêmico e pessoal.

A educação especial pode ser fornecida em diferentes ambientes, incluindo escolas especiais, classes separadas em escolas regulares ou integração em salas de aula regulares com apoio adicional. Os serviços de educação especial podem incluir a avaliação individual, planejamento de ensino individualizado, terapias relacionadas, como fonoaudiologia e fisioterapia, e acomodações razoáveis para garantir que os alunos com deficiência tenham igual acesso à educação.

A educação especial é um direito legal nos Estados Unidos desde a aprovação da Lei de Educação para Pessoas com Deficiência em 1975, que exige que as escolas públicas forneçam educação adequada e gratuita a todos os alunos com deficiência. Outros países também têm leis semelhantes que garantem o direito à educação especial para estudantes com deficiência.

As "Lesões Pré-Natais" referem-se a condições anormais ou malformações presentes no feto antes do nascimento. Essas anomalias podem ocorrer devido a uma variedade de fatores, como genes defeituosos, infecções durante a gravidez, exposição a drogas ou radiação, ou problemas com o suprimento de nutrientes ou oxigênio ao feto.

As lesões pré-natais podem afetar qualquer parte do corpo ou sistema corporal e podem variar em gravidade, desde anomalias menores que não causam problemas significativos, até condições graves que podem ser incapacitantes ou mesmo fatais. Algumas lesões pré-natais comuns incluem defeitos do tubo neural, como a espinha bífida; anomalias cardíacas congênitas; problemas renais e urinários; e anomalias do sistema nervoso central, como o autismo e a paralisia cerebral.

O tratamento para lesões pré-natais depende da condição específica e pode incluir cirurgia, terapia, medicamentos ou outros cuidados de apoio. Em alguns casos, as lesões pré-natais podem ser detectadas antes do nascimento através de exames pré-natais, como ultrassom e amniocentese, o que pode ajudar a preparar os pais e os profissionais de saúde para o cuidado do bebê após o nascimento.

A Terapia Ambiental, também conhecida como Ecoterapia ou Terapia Baseada na Natureza, refere-se a um tipo de abordagem terapêutica que utiliza elementos do ambiente natural e atividades ao ar livre como parte integrante do processo de tratamento e recuperação do paciente. A terapia ambiental pode ser usada em uma variedade de contextos clínicos, incluindo saúde mental, reabilitação física, problemas de desenvolvimento e educação especial.

O objetivo da Terapia Ambiental é promover o bem-estar psicológico, social e físico por meio da exposição à natureza e às atividades relacionadas a ela. Isso pode incluir caminhadas ou exercícios ao ar livre, jardinagem, trabalho florestal, observação de aves, passeios em cavalo, entre outras atividades. A Terapia Ambiental baseia-se na premissa de que a natureza pode oferecer uma série de benefícios terapêuticos, tais como redução do estresse, melhoramento do humor, aumento da autoestima, aprimoramento das habilidades sociais e promoção da atividade física.

Alguns dos benefícios potenciais da Terapia Ambiental incluem:

1. Melhoria do estado de humor e redução da sintomatologia depressiva;
2. Diminuição dos níveis de ansiedade e estresse;
3. Aumento da atenção, concentração e memória;
4. Melhora das habilidades sociais e interações interpessoais;
5. Promoção da atividade física e melhoria da saúde cardiovascular;
6. Aumento da autoestima e confiança em si mesmo;
7. Desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e tomada de decisões;
8. Estimulação dos sentidos e conexão com o ambiente natural.

A Terapia Ambiental pode ser usada como um tratamento complementar ou alternativo para uma variedade de condições, incluindo depressão, ansiedade, transtornos de estresse pós-traumático, deficiências intelectuais e do desenvolvimento, transtornos mentais graves e problemas de saúde mental em idosos. Além disso, a Terapia Ambiental pode ser uma ferramenta útil para promover o bem-estar geral e a qualidade de vida das pessoas de todas as idades e habilidades.

Austrália Ocidental é o maior estado da Austrália em termos de área territorial. Estende-se por cerca de 2,5 milhões de quilômetros quadrados e está localizado na parte ocidental do país. A sua capital e cidade mais populosa é Perth.

Austrália Ocidental possui uma grande variedade de paisagens naturais, desde as planícies áridas do interior até as florestas tropicais no norte e as montanhas costeiras no sudoeste. Também abriga uma rica biodiversidade, com muitas espécies endêmicas que não são encontradas em nenhum outro lugar do mundo.

No contexto médico, é importante considerar as condições de saúde e os serviços de saúde disponíveis na região. A Austrália Ocidental possui um sistema de saúde universal, financiado em parte pelo governo federal e em parte pelos governos estaduais. Existem vários hospitais públicos e privados em todo o estado, além de clínicas e centros de saúde comunitária.

Algumas das principais questões de saúde na Austrália Ocidental incluem as doenças crônicas como diabetes e doenças cardiovasculares, os problemas de saúde mental e o consumo de álcool e drogas. Além disso, a região é afetada por questões ambientais que podem impactar a saúde, como as ondas de calor extremas e a exposição aos raios UV devido à proximidade do Tropico de Capricórnio.

Em resumo, Austrália Ocidental é o maior estado da Austrália, com uma grande variedade de paisagens naturais e uma rica biodiversidade. Possui um sistema de saúde universal e vários hospitais e clínicas em todo o estado. As principais questões de saúde incluem as doenças crônicas, os problemas de saúde mental e o consumo de álcool e drogas, além das questões ambientais que podem impactar a saúde.

Em genética, a duplicação cromossômica é um tipo de alteração estrutural do cromossomo em que parte ou a totalidade dele se repete. Isto ocorre quando uma região específica do cromossomo é copiada e inserida novamente no mesmo cromossomo ou em outro diferente. A duplicação pode ser localizada em qualquer parte do cromossomo, incluindo os braços curtos (p) e longos (q).

Existem três tipos principais de duplicações cromossômicas:

1. Duplicação interna: Ocorre quando uma região específica do cromossomo é duplicada e a cópia fica localizada no mesmo cromossomo, resultando em um segmento duplicado adjacente à região original.
2. Duplicação invertida: Acontece quando uma região específica do cromossomo é duplicada, invertida e reinserida no mesmo cromossomo. Neste caso, a orientação dos genes na região duplicada é oposta à da região original.
3. Duplicação recíproca: Este tipo de duplicação ocorre quando duas regiões específicas de dois cromossomos diferentes são trocadas e duplicadas em cada um dos cromossomos envolvidos.

A duplicação cromossômica pode resultar em alterações no número de cópias de genes presentes na região afetada, o que pode levar a ganho ou perda de função gênica e consequentemente à expressão de fenótipos anormais. Além disso, a duplicação cromossômica também pode estar associada a doenças genéticas e síndromes, dependendo da região afetada e do tamanho da duplicação.

Doenças genéticas ligadas ao cromossomo X são condições herdadas que resultam de alterações (mutações) em genes localizados no cromossomo X. As mulheres possuem dois cromossomos X (dupla dose), enquanto os homens têm um cromossomo X e um cromossomo Y (dose única). Isso significa que as mulheres geralmente são menos susceptíveis a desenvolver essas doenças, pois podem ter uma cópia funcional do gene no outro cromossomo X. No entanto, os homens não têm esse privilégio e, portanto, apresentam sintomas mais graves ou são mais susceptíveis de desenvolver a doença.

Exemplos de doenças genéticas ligadas ao cromossomo X incluem:

1. Hemofilia - uma condição que afeta a capacidade de coagulação sanguínea, causada por mutações em genes que controlam a produção de fatores de coagulação.
2. Distrofia muscular de Duchenne e Becker - doenças que causam fraqueza e perda de massa muscular, devido a mutações no gene da distrofina.
3. Síndrome de X frágil - uma causa genética comum de atraso mental e transtornos do comportamento, causada por mutações no gene FMR1.
4. Síndrome de Daltonismo - um tipo de deficiência visual que afeta a capacidade de distinguir cores, causada por mutações em genes responsáveis pela produção de proteínas envolvidas na percepção de cores.
5. Doença de von Willebrand - uma condição hemorrágica hereditária causada por mutações no gene que controla a produção do fator de von Willebrand, uma proteína importante para a coagulação sanguínea.

As características humanas se referem às qualidades, traços ou propriedades distintivos que definem e diferenciam os seres humanos dos outros animais e da natureza em geral. Essas características podem ser físicas, mentais ou sociais e incluem:

1. Físicas: A anatomia e fisiologia únicas do corpo humano, como a estrutura esquelética ereta, o cérebro grande e complexo, a capacidade de andar em duas pernas, a pele sem pelos (em grande parte) e a variedade de cores e texturas.

2. Mentais: A consciência de si, a autoconsciência, a linguagem falada e escrita, a capacidade de raciocínio lógico, a criatividade, a memória e o aprendizado.

3. Sociais: A habilidade de se relacionar com outras pessoas, a formação de laços sociais, a cultura, a religião, as crenças e valores compartilhados, a organização em sociedades complexas e o desenvolvimento de tecnologias avançadas.

As características humanas são o resultado da evolução biológica e cultural que se desenvolveu ao longo de milhares de anos. No entanto, é importante notar que as características humanas variam amplamente entre indivíduos e culturas, e não há dois seres humanos idênticos em termos de suas características únicas.

Variações no Número de Cópias de DNA (CNVs, do inglês Copy Number Variations) referem-se a ganhos ou perdas de grandes segmentos de DNA, geralmente com tamanho superior a 1 kb, que variam entre indivíduos numa população. Essas variações podem resultar em alterações no número de cópias de um ou mais genes, o que pode levar a efeitos funcionais, como mudanças na expressão gênica ou mesmo produção de proteínas truncadas ou ausentes.

CNVs podem ser benignas ou patogênicas, dependendo da região do genoma afetada e da função dos genes envolvidos. Algumas CNVs estão associadas a diversas condições genéticas, incluindo doenças neuropsiquiátricas, como transtorno do espectro autista, transtorno bipolar e esquizofrenia, além de outras condições, como síndrome de DiGeorge, síndrome de Williams-Beuren e retardo mental.

A detecção de CNVs é geralmente realizada por meio de técnicas de genômica comparativa, como microarranjos de alto rendimento (aCGH) ou sequenciamento de nova geração (NGS). A análise desses dados requer algoritmos sofisticados e integração com bancos de dados de referência para a interpretação correta dos resultados.

Os Erros Inatos do Metabolismo (EIMs) referem-se a um grupo heterogêneo de doenças genéticas causadas por alterações em genes que codificam enzimas ou proteínas responsáveis por processos metabólicos específicos no organismo. Essas anormalidades resultam em acúmulo de substratos tóxicos ou deficiência de produtos finais essenciais, o que pode levar a diversos sinais e sintomas clínicos, dependendo do órgão ou tecido afetado.

Existem centenas de EIMs conhecidos, sendo classificados em diferentes categorias metabólicas, como carboidratos, lipídios, aminoácidos e outros. Alguns exemplos incluem fenilcetonúria (PCU), deficiência de glucose-6-fosfato desidrogenase (G6PD), mucopolissacaridoses (MPS) e doença de Huntington, entre outros.

A maioria dos EIMs é herdada de forma autossômica recessiva, o que significa que um indivíduo precisa receber uma cópia alterada do gene de cada pai para desenvolver a doença. No entanto, existem também formas dominantes e ligadas ao cromossomo X.

O diagnóstico dos EIMs geralmente é confirmado por meio de exames laboratoriais específicos, como análises de urina e plasma, testes genéticos ou estudos enzimáticos. O tratamento pode incluir restrição dietética, suplementação nutricional, terapia de reposição enzimática, medicações específicas ou transplante de células-tronco hematopoiéticas, dependendo do tipo e da gravidade da doença.

As proteínas de membrana plasmática de transporte de neurotransmissores são tipos específicos de proteínas transmembranares que desempenham um papel crucial no processo de recaptação de neurotransmissores nos sítios sinápticos do sistema nervoso. Essas proteínas são responsáveis por regular a concentração de neurotransmissores, como dopamina, norepinefrina, serotonina e aminoácidos excitatórios e inibitórios, nos espaços sinápticos e no interior das células nervosas.

Através de um processo ativo, as proteínas de transporte de neurotransmissores movem moléculas de neurotransmissores através da membrana plasmática contra o gradiente de concentração, utilizando energia derivada do ATP (adenosina trifosfato). Esse processo é essencial para encerrar a transmissão sináptica e preparar as vesículas sinápticas para a liberação de novos neurotransmissores.

Além disso, as proteínas de transporte de neurotransmissores desempenham um papel importante na modulação da neurotransmissão, pois estão sujeitas a regulação alostérica por diversos fatores, como ions, neurotransmissores e outras moléculas. A disfunção nessas proteínas de transporte pode contribuir para o desenvolvimento de vários distúrbios neurológicos e psiquiátricos, incluindo depressão, ansiedade, transtorno bipolar e doença de Parkinson.

Consanguinidade é um termo usado em genética e medicina que se refere à relação familiar entre duas pessoas que as fazem descendentes comuns de um ancestral ou antepassado em comum. Isso significa que eles têm um ou mais parentes em comum em sua árvore genealógica.

A consanguinidade é geralmente expressa como uma fração, onde o numerador representa o grau de parentesco entre os dois indivíduos e o denominador representa o número total de gerações entre eles e seu ancestral comum mais recente. Por exemplo, se dois irmãos tiverem um filho juntos, essa criança terá uma relação consanguínea de 1/4 com os filhos dos respectivos irmãos. Isso significa que eles compartilham aproximadamente 25% de seus genes em comum devido ao parentesco entre os pais.

A consanguinidade pode aumentar o risco de certas condições genéticas, especialmente aquelas causadas por mutações recessivas em genes específicos. Isso acontece porque quando dois indivíduos consanguíneos se casam e têm filhos, há uma maior probabilidade de que seus filhos herdem duas cópias da mesma variante genética recessiva, um do pai e outro da mãe. Se essa variante for nociva ou causa uma condição genética, o risco de que o filho desenvolva a condição será maior do que se os pais não estivessem relacionados.

Em resumo, a consanguinidade refere-se à relação familiar entre duas pessoas que as fazem descendentes comuns de um ancestral ou antepassado em comum, o que pode aumentar o risco de certas condições genéticas recessivas em seus filhos.

Muscular hipotonia é um termo médico que descreve a redução do tônus muscular, ou seja, a diminuição do nível normal de tensão e resistência dos músculos. Normalmente, os músculos mantêm uma certa quantidade de tensão para manter a postura e permitir movimentos suaves e controlados. No entanto, em indivíduos com hipotonia muscular, esses músculos estão flácidos e menos resistentes ao alongamento, o que pode afetar a capacidade de se movimentarem, manterem a postura e equilíbrio.

A hipotonia muscular pode ser classificada como congênita ou adquirida. A hipotonia congênita é presente desde o nascimento e pode ser resultado de condições genéticas, neuromusculares ou centrais do sistema nervoso. Já a hipotonia muscular adquirida desenvolve-se ao longo da vida, geralmente devido a lesões, doenças neurológicas ou outras condições de saúde que afetam os músculos ou o sistema nervoso.

Os sintomas associados à hipotonia muscular podem variar dependendo da causa subjacente e da gravidade da condição. Alguns indivíduos podem experimentar debilidade muscular, dificuldade em engolir ou falar, movimentos involuntários, problemas de coordenação e equilíbrio, entre outros sintomas. O tratamento para a hipotonia muscular geralmente é direcionado à causa subjacente e pode incluir fisioterapia, terapia ocupacional, terapia de fala e suporte nutricional, quando necessário.

'Patentes como Assunto' refere-se ao campo do direito de patentes que lida com invenções relacionadas à saúde e às ciências da vida, incluindo medicamentos, dispositivos médicos, procedimentos diagnósticos e terapêuticos, métodos de tratamento e outras tecnologias relacionadas à saúde. O processo de busca e análise de patentes neste campo requer um conhecimento especializado em ciências da vida, medicina e regulamentação de produtos médicos, além de um entendimento sólido do direito de patentes. A análise de patentes como assunto pode ser usada para avaliar o estado da arte tecnológica, identificar tendências emergentes em tecnologia e inovação, avaliar a validade e a força de uma patente, e ajudar a tomar decisões estratégicas sobre pesquisa e desenvolvimento, licenciamento e litígios.

'Mortalidade Prematura' é um termo usado na medicina e epidemiologia para descrever mortes que ocorrem antes da idade esperada na população em estudo. Embora a definição de "idade prematura" possa variar, geralmente refere-se a morte antes dos 75 anos de idade. A Organização Mundial de Saúde (OMS) define mortalidade prematura como a ocorrência de morte em indivíduos com menos de 60 anos de idade.

Este conceito é frequentemente usado para avaliar a saúde pública e os determinantes sociais da saúde, bem como para monitorar as desigualdades em saúde entre diferentes grupos populacionais. A mortalidade prematura pode ser resultado de doenças não transmissíveis (como doenças cardiovasculares, câncer e diabetes), acidentes, suicídio, homicídios ou outras causas externas.

A redução da mortalidade prematura é um objetivo importante dos sistemas de saúde e das políticas públicas, pois pode refletir melhorias na qualidade geral da vida e no bem-estar da população.

As encefalopatias metabólicas congênitas são um grupo de transtornos metabólicos hereditários que afetam o cérebro e outros órgãos do corpo. Essas condições geralmente se manifestam na infância ou nos primeiros meses de vida, mas às vezes podem não ser diagnosticadas até a idade adulta.

As encefalopatias metabólicas congênitas ocorrem quando há uma falha no metabolismo de certos aminoácidos, ácidos graxos ou outras moléculas essenciais que o corpo precisa para funcionar corretamente. Isso pode levar a uma acumulação tóxica de substâncias no cérebro, causando sintomas como retardo mental, convulsões, problemas de crescimento, falta de coordenação muscular e outros sinais neurológicos.

Existem muitos tipos diferentes de encefalopatias metabólicas congênitas, cada uma com sua própria causa genética e padrão de herança. Alguns exemplos incluem:

* Fenilcetonúria (PKU): uma condição em que o corpo é incapaz de quebrar a fenilalanina, um aminoácido presente na proteína. Isso pode levar a danos cerebrais e outros problemas de saúde.
* Aciduria glutárica tipo I (GA-I): uma condição em que o corpo é incapaz de metabolizar certos ácidos graxos, levando a uma acumulação tóxica de substâncias no cérebro.
* Deficiência de biotinidase: uma condição em que o corpo é incapaz de reciclar a biotina, uma vitamina essencial. Isso pode levar a sintomas como convulsões, problemas de crescimento e desenvolvimento, e outros problemas de saúde.

O tratamento para as encefalopatias metabólicas congênitas geralmente inclui uma dieta especial, suplementos nutricionais e, em alguns casos, medicamentos ou terapia enzimática. É importante que as pessoas com essas condições sejam tratadas o mais cedo possível para prevenir danos cerebrais e outros problemas de saúde graves.

Os cuidadores, em termos médicos, referem-se a indivíduos que fornecem regularmente assistência e apoio físico, emocional e/ou financeiro a outras pessoas que precisam de ajuda devido à doença, deficiência, idade avançada ou outras condições que limitam as suas capacidades diárias. Esses cuidadores podem ser membros da família, amigos ou profissionais pagos e desempenham um papel fundamental em garantir a saúde, segurança e bem-estar geral das pessoas que cuidam. O cuidado pode incluir tarefas como administração de medicamentos, monitorização de sinais vitais, higiene pessoal, preparação de refeições, gestão financeira e prestação de companhia.

Os Transtornos Cognitivos se referem a um grupo de condições que afetam o pensamento, a memória, a linguagem, a percepção e o julgamento. Esses transtornos podem causar dificuldades na capacidade de uma pessoa de realizar tarefas diárias, desempenhar suas atividades profissionais ou manter relacionamentos sociais saudáveis.

Existem diferentes tipos de transtornos cognitivos, incluindo:

1. Demência: É um declínio global e progressivo das funções cognitivas suficiente para interferir no funcionamento social ou profissional. A doença de Alzheimer é a forma mais comum de demência.
2. Delírio: Refere-se a uma crença falsa e fixa que não é baseada em realidade e persiste mesmo diante da evidência contrária.
3. Transtorno neurocognitivo leve (TNCL): É um declínio nas habilidades cognitivas que é menos sério do que a demência, mas ainda assim pode interferir na vida diária das pessoas.
4. Desordens amnésicas: São transtornos da memória que podem ser causados por vários fatores, incluindo doenças cerebrais, lesões cerebrais e uso de drogas.
5. Transtornos cognitivos adquiridos: São transtornos que ocorrem após uma lesão ou doença cerebral, como um dano no lobo temporal esquerdo que pode causar problemas de linguagem.

Os transtornos cognitivos podem ser causados por vários fatores, incluindo doenças cerebrais, lesões cerebrais, uso de drogas e idade avançada. Em alguns casos, os transtornos cognitivos podem ser reversíveis ou tratáveis com terapia, medicamentos ou outras intervenções. No entanto, em outros casos, os transtornos cognitivos podem ser progressivos e irreversíveis.

Em medicina e biologia, uma linhagem refere-se a uma sucessão de indivíduos ou células que descendem de um ancestral comum e herdam características genéticas ou fenotípicas distintivas. No contexto da genética microbiana, uma linhagem pode referir-se a um grupo de microrganismos relacionados geneticamente que evoluíram ao longo do tempo a partir de um antepassado comum. O conceito de linhagem é particularmente relevante em estudos de doenças infecciosas, onde o rastreamento da linhagem pode ajudar a entender a evolução e disseminação de patógenos, bem como a informar estratégias de controle e prevenção.

Um Lar para Grupos, em termos médicos ou de serviços sociais, refere-se a um tipo de alojamento residencial comunitário projetado para fornecer cuidados e suporte a indivíduos que necessitam de assistência contínua em suas atividades diárias, mas não requerem cuidados hospitalares agudos. Esses indivíduos geralmente têm deficiências intelectuais, mentais, físicas ou envelhecimento relacionadas às condições de saúde.

Os Lares para Grupos geralmente abrigam de 4 a 16 residentes em ambientes domésticos e oferecem uma variedade de serviços, incluindo:

1. Ajuda com as atividades da vida diária (ALD), como banho, vestir-se, alimentação e higiene pessoal;
2. Administração de medicamentos e gerenciamento de cuidados de saúde;
3. Programas de enriquecimento e terapia, como terapia ocupacional, fisioterapia e terapia comportamental;
4. Serviços de lazer e recreação;
5. Aconselhamento e apoio emocional;
6. Planejamento e coordenação de cuidados contínuos.

Os Lares para Grupos têm como objetivo oferecer um ambiente de vida seguro, confortável e estimulante que promova a independência, a dignidade e a melhor qualidade de vida possível para seus residentes. Eles são operados por uma variedade de provedores, incluindo agências governamentais, organizações sem fins lucrativos e prestadores de cuidados de saúde privados.

Os Transtornos das Habilidades Motoras (THM) são um grupo de condições em que ocorrem problemas com a capacidade de planear, iniciar, executar, e ajustar movimentos finos e/ou grossos. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), publicado pela Associação Americana de Psiquiatria, os THM são categorizados em dois tipos principais: Transtorno do Desvio do Movimento e Transtorno da Coordenação do Movimento.

1. Transtorno do Desvio do Movimento: Este tipo inclui transtornos como Tiques (repetições involuntárias e rápidas de movimentos musculares ou sons vocais), Distonia (contraturas musculares contínuas que causam tensão e dores nos músculos) e Coreia (movimentos involuntários, irregulares e imprevisíveis de extremidades ou tronco).
2. Transtorno da Coordenação do Movimento: Este tipo inclui transtornos como Dispraxia (dificuldade em coordenar movimentos finos e grossos) e Hipercinésia (movimentos excessivos, involuntários e irregulares).

Os sintomas dos THM podem variar de leves a graves e podem afetar significativamente a capacidade da pessoa de realizar atividades diárias. A causa exata dos THMs é desconhecida, mas acredita-se que seja devido a uma combinação de fatores genéticos e ambientais. O tratamento pode incluir terapia física, medicamentos e, em alguns casos, cirurgia.

O Índice de Gravidade de Doença (IGD) é um valor numérico que avalia o grau de severidade de uma doença ou condição clínica em um paciente. Ele é calculado com base em diferentes variáveis, como sinais e sintomas clínicos, exames laboratoriais, imagiológicos e outros fatores relevantes relacionados à doença em questão. O IGD pode ajudar os profissionais de saúde a tomar decisões terapêuticas mais informadas, a avaliar a progressão da doença ao longo do tempo e a comparar os resultados clínicos entre diferentes grupos de pacientes. Cada doença tem seu próprio critério para calcular o IGD, e existem escalas consensuadas e validadas para as doenças mais prevalentes e estudadas. Em alguns casos, o IGD pode estar relacionado com a expectativa de vida e prognóstico da doença.

A síndrome de Smith-Magenis (SMS) é um distúrbio genético que afeta vários sistemas do corpo. É caracterizada por uma combinação de problemas físicos, cognitivos e comportamentamentais. A SMS é causada por uma deleção ou mutação em um gene específico chamado RAI1 (retinoic acid-induced 1) localizado no braço longo do cromossomo 17 (17p11.2). Essa alteração genética leva a um desenvolvimento anormal e funcionamento deficiente dos sistemas corporais afetados.

As características físicas mais comuns da síndrome de Smith-Magenis incluem:

1. Face alongada com ponte nasal chata, maxilares proeminentes e baixa estatura;
2. Orelhas grandes e mal formadas, frequentemente colocadas mais baixas do que o normal;
3. Pé curto e dedos dos pés curvados;
4. Problemas de visão e audição;
5. Problemas cardiovasculares e renais;
6. Obesidade e dificuldades na regulação da temperatura corporal.

Os indivíduos com SMS também apresentam problemas cognitivos, como:

1. Atraso no desenvolvimento;
2. Dificuldades de aprendizagem e memória;
3. Baixa inteligência;
4. Problemas de linguagem e fala.

Além disso, a síndrome de Smith-Magenis é associada a um padrão distinto de comportamento, que inclui:

1. Comportamentos repetitivos e estereotipados;
2. Dificuldades para dormir e desregulação do sono;
3. Agressividade e auto-lesão;
4. Hiperatividade e impulsividade;
5. Baixa tolerância à frustração e ansiedade.

O tratamento da síndrome de Smith-Magenis geralmente envolve uma abordagem multidisciplinar, com terapias comportamentais, educacionais e farmacológicas. A intervenção precoce e o apoio contínuo podem ajudar a minimizar os desafios associados à condição e promover um melhor desenvolvimento e qualidade de vida para as pessoas afetadas.

A minha profunda disculpa, há algumas confusões em sua pergunta. "Síria" é um país localizado no Oriente Médio e não é um termo médico. No entanto, gostaria de fornecer informações gerais sobre o país. A Síria é oficialmente conhecida como a República Árabe Síria, com a sua capital em Damasco. É limitada pelo Líbano e o mar Mediterrâneo a oeste, a Turquia ao norte, a Irão a leste, e Jordânia e Israel ao sul. O país tem uma população de aproximadamente 17,06 milhões de pessoas (dados de 2021) e é conhecido por sua rica história e cultura, incluindo muitos locais declarados Património Mundial pela UNESCO. No entanto, a Síria tem enfrentado uma guerra civil devastadora desde 2011, resultando em um grande número de vítimas e refugiados.

Em um contexto médico, um questionário é geralmente definido como um conjunto estruturado de perguntas projetadas para coletar informações sistemáticas e padronizadas sobre o histórico clínico, sintomas, condições de saúde, fatores de risco, comportamentos relacionados à saúde ou outras variáveis relevantes de um indivíduo. Os questionários podem ser aplicados por meio de entrevistas pessoais, telefônicas ou online e são frequentemente usados em pesquisas epidemiológicas, avaliações clínicas, triagens, monitoramento de saúde populacional e estudos de saúde. Eles desempenham um papel importante na coleta de dados objetivos e confiáveis, auxiliando no diagnóstico, no planejamento do tratamento, na avaliação da eficácia das intervenções e no melhor entendimento dos determinantes da saúde.

Fenótipo, em genética e biologia, refere-se às características observáveis ou expressas de um organismo, resultantes da interação entre seu genoma (conjunto de genes) e o ambiente em que vive. O fenótipo pode incluir características físicas, bioquímicas e comportamentais, como a aparência, tamanho, cor, função de órgãos e respostas a estímulos externos.

Em outras palavras, o fenótipo é o conjunto de traços e características que podem ser medidos ou observados em um indivíduo, sendo o resultado final da expressão gênica (expressão dos genes) e do ambiente. Algumas características fenotípicas são determinadas por um único gene, enquanto outras podem ser influenciadas por múltiplos genes e fatores ambientais.

É importante notar que o fenótipo pode sofrer alterações ao longo da vida de um indivíduo, em resposta a variações no ambiente ou mudanças na expressão gênica.

Em genética, um gene recessivo é um gene que necessita de duas cópias (um alelo de cada pai) para a expressão fenotípica (característica observável) se manifestar. Se um indivíduo herda apenas uma cópia do gene recessivo, ele não exibirá o traço associado ao gene, a menos que o outro alelo também seja do tipo recessivo.

Por exemplo, na doença fibrose cística, um indivíduo deve herdar duas cópias do gene anormal (um de cada pai) para desenvolver a doença. Se um indivíduo herda apenas uma cópia do gene anormal e outra cópia normal, ele será um portador saudável da fibrose cística, o que significa que ele não desenvolverá a doença, mas pode passar o gene anormal para sua descendência.

Em geral, os genes recessivos desempenham um papel importante na genética humana e em outras espécies vivas, pois podem levar a variação fenotípica entre indivíduos e à ocorrência de doenças genéticas.

A Síndrome de Lange, também conhecida como Síndrome de Lange-Nielsen ou Displasia Ectodermal e Cerebro-Hipocampal Tipo 1, é uma condição genética rara que afeta vários sistemas do corpo. A síndrome é caracterizada por um conjunto distinto de sinais e sintomas, incluindo:

1. Retardo de crescimento pré-natal e pós-natal;
2. Baixa estatura;
3. Pele pálida ou branca;
4. Cabelo fino e escasso;
5. Unhas finas e frágeis;
6. Cara alongada com fissura palpebral simples (olhos afastados);
7. Pequenas mandíbulas;
8. Orelhas grandes, mal formadas ou anormalmente posicionadas;
9. Rosto achatado com ponte nasal larga e baixa;
10. Déficits cognitivos leves a moderados;
11. Problemas de aprendizagem;
12. Atraso no desenvolvimento;
13. Convulsões;
14. Hipotonia (baixa tonicidade muscular);
15. Problemas de audição e visão.

A Síndrome de Lange é causada por mutações no gene NFIX e é herdada seguindo um padrão autossômico dominante, o que significa que uma cópia do gene defeituoso em cada célula é suficiente para causar a condição. No entanto, alguns casos podem ser resultado de novas mutações e não há antecedentes familiares da síndrome.

O tratamento da Síndrome de Lange geralmente envolve uma equipe multidisciplinar de especialistas que trabalham juntos para abordar os sintomas específicos de cada indivíduo. O manejo pode incluir terapia ocupacional, fisioterapia, terapia da fala, educação especial, assistência auditiva e visual, medicamentos para controlar as convulsões e outros sintomas, e cirurgias corretivas para problemas ortopédicos ou estruturais.

A Síndrome de Williams é um distúrbio geneticamente determinado, caracterizado por uma deleção microdeletional submicroscópica específica do braço longo do cromossomo 7 (7q11.23), que inclui o gene ELN e aproximadamente 26 outros genes. Essa deleção resulta em uma combinação distinta de problemas de saúde, incluindo características faciais distintivas, atraso no desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem, problemas cardiovasculares e comportamentamento sugestivo, hipercalcemia neonatal e precoce, vulnerabilidade à ansiedade e depressão, e habilidades específicas em áreas como linguagem e música.

As características faciais distintivas incluem uma face alongada com ponte nasal achatada, bochechas cheias, lábios grossos e vermelhos, dentes pequenos e afastados, e orelhas pequenas e tortas. Os indivíduos com Síndrome de Williams geralmente apresentam um QI baixo a médio (entre 50-60), mas podem ter pontos fortes em áreas específicas, como linguagem e memória visual.

Os problemas cardiovasculares mais comuns são estenose supravalvar da aorta e outras anormalidades das artérias grandes, que podem levar a hipertensão arterial e insuficiência cardíaca congestiva. A síndrome também está associada a uma maior susceptibilidade a problemas gastrointestinais, renais, ópticos e auditivos.

O tratamento da Síndrome de Williams geralmente inclui terapia de desenvolvimento, educação especializada, intervenção comportamental e fisioterapia. O manejo dos problemas cardiovasculares pode exigir medicamentos ou cirurgia. A síndrome é causada por uma microdeleção no cromossomo 7q11.23, que inclui o gene ELN, responsável pela produção de elastina, uma proteína importante para a estrutura e função dos vasos sanguíneos.

Uma pensão, em termos médicos, refere-se a um tipo de alojamento ou instalação projetada para fornecer cuidados continuados e habitacionais a indivíduos que precisam de assistência significativa com as atividades da vida diária. Essas instalações geralmente servem pessoas idosas, mas também podem acolher indivíduos com deficiências físicas ou mentais, doenças crónicas ou outras necessidades de cuidados em longo prazo.

As pensões oferecem uma variedade de serviços, incluindo refeições, lavanderia, limpeza e programação de atividades recreativas. Além disso, muitas pensões empregam profissionais de saúde, como enfermeiros, terapeutas e cuidadores, para fornecer cuidados de saúde especializados aos residentes, se necessário.

Existem diferentes tipos e níveis de pensões, dependendo das necessidades dos indivíduos. Alguns exemplos incluem:

1. Pensões independentes: Para pessoas que podem viver de forma relativamente independente, mas desfrutam da conveniência e segurança de uma comunidade planejada. Essas pensões geralmente oferecem serviços limitados, como refeições ocasionalmente e programação de atividades.
2. Pensões assistidas: Para pessoas que precisam de algum grau de assistência com as atividades da vida diária, como tomar banho, se vestir ou administrar medicamentos. Essas pensões oferecem cuidados adicionais e serviços de apoio para ajudar os residentes a manterem sua autonomia o mais possível.
3. Pensões especializadas em demências: Para pessoas com doença de Alzheimer ou outras formas de demência. Essas pensões são projetadas para fornecer um ambiente seguro e estimulante, com programas e atividades específicos para as necessidades dos residentes com demência.
4. Pensões de cuidados intensivos: Para pessoas que precisam de cuidados significativos e acompanhamento contínuo devido a problemas de saúde graves ou limitações físicas. Essas pensões oferecem serviços de enfermagem e outros profissionais de saúde para atender às necessidades dos residentes.

Escolher a pensão certa depende das necessidades individuais, preferências e orçamento. Antes de tomar uma decisão, é recomendável visitar diferentes opções, falar com os funcionários e residentes e fazer perguntas sobre os serviços oferecidos, a qualidade dos cuidados, as políticas e os custos.

O comportamento autodestrutivo é um termo usado para descrever atos ou padrões de conduta que causam dano físico ou psicológico à si mesmo. Isso pode incluir uma variedade de ações, desde comportamentos relativamente inofensivos, como se engasgar propositalmente ou se magoar com frequência, até atos verdadeiramente autodestrutivos, como automutilação ou tentativas suicidas.

Este tipo de comportamento pode ser motivado por uma variedade de fatores subjacentes, incluindo problemas psicológicos, como depressão, ansiedade, transtorno de estresse pós-traumático ou transtornos de personalidade; uso de substâncias; trauma emocional ou físico; e pressões sociais ou ambientais. Em alguns casos, o comportamento autodestrutivo pode ser uma tentativa inconsciente de aliviar tensão, expressar angústia ou afirmar controle sobre a própria vida.

Tratamento para o comportamento autodestrutivo geralmente envolve abordar os fatores subjacentes que o estão causando ou mantendo. Isso pode incluir terapia individual ou familiar, medicamentos e educação sobre habilidades de afrontamento e gestão do stress. Em casos graves, hospitalização pode ser necessária para garantir a segurança da pessoa enquanto ela recebe tratamento e se recupera.

Clopentixol é um antipsicótico típico (também conhecido como neuroléptico) que pertence à classe dos tiocarbamatos. É usado no tratamento de esquizofrenia e outros transtornos psicóticos graves. O clopentixol atua modulando a atividade de dopamina e serotonina no cérebro.

Ele age como um antagonista dos receptores dopaminérgicos D1, D2, D3 e D4, o que resulta em sua atividade antipsicótica. Além disso, o clopentixol também atua como um antagonista dos receptores serotoninérgicos 5-HT2A e 5-HT2C, o que pode contribuir para seus efeitos sedativos e ansiolíticos.

Os efeitos colaterais comuns do clopentixol incluem sonolência, aumento de peso, rigidez muscular, tremores e problemas de movimento. Em casos raros, o clopentixol pode causar síndrome neuroléptica maligna, uma condição grave que requer tratamento imediato.

Como outros antipsicóticos típicos, o clopentixol tem um risco maior de causar efeitos adversos extrapiramidais do que os antipsicóticos atípicos. Portanto, é geralmente reservado para uso em casos graves de esquizofrenia ou outros transtornos psicóticos que não respondem a outras opções de tratamento.

Os Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) são um grupo de condições que afetam a aquisição e o uso da linguagem em crianças. Esses transtornos estão relacionados a problemas no desenvolvimento normal dos sistemas de processamento da linguagem, ou seja, à capacidade de receber, processar, armazenar e expressar informações verbais. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), publicado pela Associação Americana de Psiquiatria, os TDL podem ser classificados em três categorias principais:

1. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Expressivo: Nessa condição, a criança apresenta dificuldades significativas para expressar suas ideias de forma clara e precisa, embora sua capacidade de compreender a linguagem seja geralmente normal ou pouco afetada. A criança pode ter um vocabulário limitado, frases curtas e dificuldade em formular orações complexas.

2. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Misto: Nesse caso, a criança enfrenta problemas tanto na expressão quanto na compreensão da linguagem. Ela pode ter dificuldade em entender palavras, frases e instruções complexas, além de apresentar deficiências na capacidade de se expressar verbalmente.

3. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Receptivo: Nessa forma de TDL, a criança tem dificuldade em compreender a linguagem, mesmo que sua capacidade de expressão seja relativamente normal ou pouco afetada. A criança pode ter problemas para seguir instruções simples e complexas, identificar objetos e conceitos básicos e entender conversas e histórias.

Os transtornos do desenvolvimento da fala e linguagem geralmente são identificados em crianças com idade entre 2 e 4 anos, embora possam ser detectados mais cedo ou mais tarde, dependendo da gravidade dos sintomas e do acesso a serviços de avaliação e tratamento especializados. O tratamento geralmente consiste em terapia da fala e do linguagem, que pode ser fornecida individualmente ou em pequenos grupos, e pode incluir exercícios para desenvolver o vocabulário, a gramática, a sintaxe e as habilidades de comunicação. Em alguns casos, outros serviços, como educação especial e terapia ocupacional, podem ser necessários para abordar outras áreas de deficiência ou atraso no desenvolvimento.

As anormalidades craniofaciais referem-se a um grupo de condições em que o crescimento e desenvolvimento da face e do crânio estão alterados. Estas anormalidades podem variar desde ligeiras até graves e podem afetar a aparência, a função e, em alguns casos, o desenvolvimento mental de uma pessoa.

As anormalidades craniofaciais podem resultar de uma variedade de fatores, incluindo genes, exposição a determinados medicamentos ou produtos químicos durante a gravidez, infecções durante a gravidez, e problemas com o fluxo sanguíneo para o cérebro do feto em desenvolvimento.

Algumas das anormalidades craniofaciais mais comuns incluem:

1. Craniosinostose: É uma condição em que as suturas do crânio se fecham prematuramente, o que pode resultar em um formato anormal do crânio e, em alguns casos, pressão aumentada no cérebro.
2. Labiopalatose: É uma condição em que as falhas no desenvolvimento do paladar e dos lábios causam uma abertura entre a boca e o nariz.
3. Síndrome de Down: É um trissomia (condição genética em que há uma cópia extra de um cromossomo) que pode resultar em características faciais distintas, incluindo um rosto achatado e olhos inclinados para cima.
4. Síndrome de Apert: É uma condição genética rara em que as falhas no desenvolvimento das suturas do crânio e dos dedos resultam em um crânio alongado e dedos fundidos.
5. Hemifaciais microsomia: É uma condição em que metade do rosto é menor do que o normal, devido a um desenvolvimento incompleto dos tecidos faciais durante a gravidez.

O tratamento para essas condições pode incluir cirurgias, terapias de fala e linguagem, dispositivos ortodônticos e fisioterapia. O prognóstico depende da gravidade da condição e do tratamento precoce e adequado.

Os Transtornos do Comportamento Infantil (TCI) são um grupo de condições mentais que afetam crianças e adolescentes, caracterizadas por padrões persistentes de comportamentos disruptivos, desafiadores ou agressivos em relação aos outros. Esses transtornos incluem:

1. Transtorno Desafiante Oppositivo com Provocação (TDO): É marcado por um padrão persistente de comportamento hostil e desafiante, mau humor e desobediência aos cuidadores ou regras estabelecidas.

2. Transtorno de Conduta (TC): Caracteriza-se por uma série de graves violações dos direitos alheios ou das normas sociais inadequadas à idade, como mentir, roubar, furtar, destruição de propriedade, agressão física e desobediência grave.

3. Transtorno Explosivo Intermitente (TEI): É marcado por episódios frequentes e repetidos de raiva incontrolável, com explosões verbais ou físicas intensas e desproporcionais à situação que está ocorrendo.

4. Transtorno Negativista Desafiante (TND): É caracterizado por um padrão persistente de comportamento negativista, desafiante, hostil ou obstrucionista em relação aos cuidadores ou regras estabelecidas.

5. Transtornos do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) também podem apresentar sintomas comportamentais disruptivos, mas são classificados em categorias distintas.

Os TCI podem causar problemas significativos no funcionamento social, acadêmico e familiar da criança. O diagnóstico geralmente é feito por um profissional de saúde mental qualificado com base em observações clínicas, entrevistas com a criança e os cuidadores, e a avaliação do comportamento da criança em diferentes situações. O tratamento geralmente inclui terapia comportamental, educação dos pais, treinamento social e, em alguns casos, medicamentos.

As Escalas de Wechsler são um conjunto de testes padronizados e amplamente utilizados em psicologia clínica para avaliar as capacidades cognitivas e inteligência de indivíduos com idades entre 2 e 90 anos. Existem diferentes versões das Escalas de Wechsler, incluindo a Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC), a Escala de Inteligência Wechsler para Adultos (WAIS) e a Escala de Inteligência Wechsler para Idosos (WAI).

O objetivo das Escalas de Wechsler é avaliar as diferentes áreas da cognitividade, como memória, atenção, raciocínio fluido, percepção visoespacial, processamento de informação e conhecimento geracional. O teste consiste em várias subescalas que avaliam habilidades específicas, como por exemplo:

1. Escala Verbal: Avalia as habilidades linguísticas, compreensão de instruções, vocabulário e conhecimento geral.
2. Escala Performance: Avalia as habilidades visoespaciais, de solução de problemas e construção.
3. Escala Processamento da Informação: Avalia a velocidade com que o indivíduo processa a informação.
4. Escala Memória: Avalia a memória a curto e longo prazo.

Cada subescala gera uma pontuação bruta, que é convertida em um escore de desempenho padronizado, com base na média e desvio-padrão da população normativa. As pontuações são combinadas para gerar um escore global de inteligência (QI), que indica o nível geral de habilidade cognitiva do indivíduo em comparação com a população normativa.

As Escalas de Wechsler são amplamente utilizadas em contextos clínicos, educacionais e de pesquisa, para avaliar as habilidades cognitivas dos indivíduos, identificar deficiências ou transtornos do desenvolvimento, bem como monitorar o progresso e resposta ao tratamento.

Micrognathia é uma condição em que o maxilar ou mandíbula inferior é menor do que o normal, resultando em uma face e/ou mentão pequena. Pode ser isolada ou associada a outras anormalidades craniofaciales ou sistêmicas, como síndrome de Pierre Robin, síndrome de Down e displasia cleidocraniana. A gravidade do micrognathia pode variar desde uma forma leve com apenas um pequeno impacto estético até uma forma grave que pode causar problemas na alimentação, respiração e fala. Em casos graves, o tratamento pode incluir cirurgia ortognática para reposicionar o maxilar ou mandíbula. Também é comumente observado em recém-nascidos prematuros.

Desculpe, há algum mal-entendido. "Israel" geralmente se refere a um país na região do Oriente Médio. No entanto, em um contexto médico, "síndrome de Israel" é às vezes usada para descrever uma condição em que um paciente rejeita o transplante de órgão de um doador falecido, mas aceita um transplante de um doador vivo relacionado. Isto é atribuído a um possível mecanismo de tolerância imunológica induzida pela exposição prévia a antígenos semelhantes no doador vivo relacionado. No entanto, esta não é uma definição amplamente aceita ou universalmente utilizada termo médico e raramente é usado na literatura médica. Portanto, recomendo procurar informações sobre "Israel" em geral ou "síndrome de Israel" especificamente, em fontes confiáveis e contextos adequados para obter uma compreensão mais clara e precisa do que você está procurando.

Chronic Traumatic Encephalopathy (CTE) is not defined as a traditional traumatic brain injury, but rather it's a progressive degenerative brain disease that appears to be caused by repetitive head trauma. The condition has been found in athletes, military veterans, and others with a history of repetitive brain injuries.

The symptoms of CTE may not appear until many years after the initial trauma, and they can include cognitive difficulties, memory loss, mood changes, behavioral issues like depression and aggression, and in severe cases, progressive dementia. Currently, CTE can only be definitively diagnosed through post-mortem examination of the brain.

It's important to note that research into CTE is ongoing, and our understanding of the condition continues to evolve.

Em termos médicos ou psicológicos, o "comportamento social" refere-se ao modo como indivíduos se comportam e interagem em situações sociais. Isto inclui a forma como as pessoas comunicam, desenvolvem relacionamentos, trabalham em grupo, e respondem a diferentes situações e normas sociais. O comportamento social pode ser influenciado por uma variedade de fatores, incluindo fatores biológicos, cognitivos, desenvolvimentais e culturais. Algumas condições médicas ou psiquiátricas, como transtornos do espectro autista ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), podem afetar o comportamento social de uma pessoa.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), direitos humanos são "os direitos e liberdades fundamentais inerentes a todos os seres humanos, independentemente de nacionalidade, sexo, origem étnica, linguagem, religião ou qualquer outra condição. Eles incluem o direito à vida e à liberdade, bem como os direitos à igualdade, à liberdade de expressão e a um nível de vida adequado."

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pelas Nações Unidas em 1948, lista uma série de direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais que pertencem a todas as pessoas, incluindo o direito à vida, liberdade, segurança pessoal, justiça, livre expressão, emprego, educação, saúde e bem-estar social.

Em um sentido mais amplo, os direitos humanos também podem ser vistos como as condições sociais, políticas, econômicas e culturais que permitem que as pessoas desfrutem de uma vida digna e plena, livre da pobreza, discriminação e opressão. Isso inclui o acesso à justiça, a participação na tomada de decisões que afetam suas vidas, e a proteção contra abusos de poder e violência.

Deformidades congênitas do pé referem-se a um grupo de condições em que o pé apresenta anormalidades estruturais presentes desde o nascimento. Existem vários tipos de deformidades congênitas do pé, incluindo:

1. Pés tortos congénitos (CTCF - Congenital Talipes Equinovarus): É a deformidade congênita mais comum do pé, afetando aproximadamente 1 em cada 1000 recém-nascidos. Nesta condição, o pé está voltado para dentro e para baixo, com o calcanhar inclinado para dentro e o tendão de Aquiles encurtado.

2. Pés equinovaros: Similar ao pé torto congénito, mas menos severa, esta deformidade é caracterizada por um pé voltado para dentro e um calcanhar inclinado para dentro. No entanto, a diferença está na falta de torção do tornozelo e no comprimento normal do tendão de Aquiles.

3. Pés metatarsos varos: Nesta condição, o pé tem uma forma alongada com um arco aumentado e os dedos do pé apontam para baixo e para dentro. Também é conhecido como "pés em martelo" ou "pés em garra".

4. Pés calcaneovalgos: Caracteriza-se por um pé com o calcanhar inclinado para cima, o tendão de Aquiles encurtado e os dedos do pé apontando para baixo e para dentro. É uma condição rara e geralmente associada a outras anormalidades congénitas.

5. Pés convexos: Nesta deformidade, o pé tem uma forma alongada com um arco aumentado e os dedos do pé apontam para cima em vez de downward. É uma condição rara e geralmente associada a outras anormalidades congénitas.

As causas das deformidades congénitas do pé podem incluir genes herdados, exposição a certos medicamentos ou drogas durante a gravidez, problemas na formação do feto e exposição à radiação durante a gravidez. Em alguns casos, a causa pode ser desconhecida. O tratamento depende da gravedade da deformidade e pode incluir fisioterapia, órteses, calçados especiais ou cirurgia.

Em genética, uma mutação é um cambo hereditário na sequência do DNA (ácido desoxirribonucleico) que pode resultar em um cambio no gene ou região reguladora. Mutações poden ser causadas por erros de replicación ou réparo do DNA, exposição a radiação ionizante ou substancias químicas mutagénicas, ou por virus.

Existem diferentes tipos de mutações, incluindo:

1. Pontuais: afetan un único nucleótido ou pairaxe de nucleótidos no DNA. Pueden ser categorizadas como misturas (cambios na sequencia do DNA que resultan en un aminoácido diferente), nonsense (cambios que introducen un códon de parada prematura e truncan a proteína) ou indels (insercións/eliminacións de nucleótidos que desplazan o marco de lectura).

2. Estruturais: involvan cambios maiores no DNA, como deleciones, duplicacións, inversións ou translocacións cromosómicas. Estas mutações poden afectar a un único gene ou extensos tramos do DNA e pueden resultar en graves cambios fenotípicos.

As mutações poden ser benévolas, neutras ou deletéras, dependendo da localización e tipo de mutación. Algúns tipos de mutações poden estar associados con desordens genéticas ou predisposición a determinadas enfermidades, mentres que outros non teñen efecto sobre a saúde.

Na medicina, o estudo das mutações é importante para o diagnóstico e tratamento de enfermedades genéticas, así como para a investigación da patogénese de diversas enfermidades complexas.

Na genética, uma deleção cromossômica é um tipo de mutação genética em que uma parte de um cromossomo é perdida ou deletada. Isso resulta na perda de genes que estavam localizados nessa região do cromossomo, o que pode causar alterações no fenótipo (características físicas e funcionais) da pessoa. A gravidade dos efeitos depende do tamanho da região deletada e da função dos genes que foram perdidos. Algumas deleções cromossômicas podem causar problemas de desenvolvimento, deficiências intelectuais, anomalias congénitas ou outras condições médicas. Em alguns casos, a deleção pode ser tão pequena que não cause quaisquer efeitos visíveis na pessoa afetada. A deleção cromossômica pode ser herdada dos pais ou pode ocorrer espontaneamente durante a formação dos óvulos ou espermatozoides ou no início do desenvolvimento embrionário.

Doenças raras, também conhecidas como doenças pouco comuns ou orphan diseases em inglês, são condições médicas que afetam um pequeno número de indivíduos em comparação à população geral. Embora cada doença rara por si só possa afetar relativamente poucas pessoas, quando consideradas coletivamente, elas impactam a saúde de milhões de pessoas em todo o mundo.

A definição de doença rara varia entre diferentes países e organizações. Nos Estados Unidos, uma doença é considerada rara se afetar menos de 200.000 pessoas no país, ou aproximadamente 1 em 1.500 pessoas. Na União Europeia, uma doença é classificada como rara se afeta menos de 1 em 2.000 cidadãos europeus.

As doenças raras geralmente apresentam sintomas e progressão clínica únicos, o que pode dificultar o diagnóstico e tratamento adequados. Muitas delas são geneticamente determinadas e podem ser presentes desde o nascimento ou se desenvolver durante a infância ou adolescência. No entanto, algumas doenças raras podem manifestar-se mais tarde na vida.

Devido à baixa prevalência das doenças raras, pesquisas e desenvolvimento de tratamentos específicos geralmente recebem menos atenção e financiamento em comparação com as doenças mais comuns. Isso pode resultar em um acesso limitado a opções terapêuticas eficazes, bem como desafios na gestão da doença para os pacientes e seus cuidadores. Nos últimos anos, no entanto, houve um crescente interesse e esforço colaborativo entre governos, indústria farmacêutica, academia e organizações de pacientes para abordar as necessidades dos indivíduos afetados por doenças raras.

Deformidades congênitas da mão referem-se a um grupo de condições em que um indivíduo nasce com a(s) mão(s) anormalmente desenvolvidas, estruturadas ou funcionando. Estas podem variar desde pequenas diferenças na forma e tamanho das mãos e dedos até graves anomalias que limitam severamente o uso da mão.

As causas para essas deformidades podem ser genéticas, ambientais ou uma combinação de ambos. Algumas dessas condições podem estar associadas a outras anormalidades em outras partes do corpo. Em alguns casos, a causa exata pode não ser identificada.

Alguns exemplos comuns de deformidades congênitas da mão incluem:

1. Polidactilia: Presença de mais do que o número normal de dedos (geralmente 6 ou mais).
2. Síndactilia: Fusão anormal de dois ou mais dedos.
3. Clinodactilia: Desvio lateral da articulação interfalangeana, resultando em um dedo em forma de gancho.
4. Aplasia/Hipoplasia: Falta parcial ou completa de desenvolvimento dos ossos, tecidos moles ou unhas dos dedos.
5. Duplicação ulnar: Uma rara condição na qual um duplo polegar está presente no lado ulnar (pinky-side) da mão.
6. Espreitamento em V: Quando os dedos se curvam para dentro, formando uma forma de "V" ou "Y".
7. Contratura artrógica: Curvatura permanente dos dedos devido à rigidez articular e tecido cicatricial.

O tratamento das deformidades congênitas da mão depende do tipo e gravidade da anormalidade. Em alguns casos, nenhum tratamento pode ser necessário. No entanto, em outros casos, a cirurgia, a terapia ocupacional ou fisioterápica podem ser recomendadas para melhorar a função e a aparência da mão.

Os administradores de instituições de saúde são profissionais responsáveis por gerenciar e liderar as operações diárias em hospitais, clínicas, ambulatórios, lares de idosos e outras instituições de saúde. Eles desempenham um papel fundamental na garantia da prestação de cuidados de saúde seguros, eficazes e eficientes aos pacientes.

As funções dos administradores de instituições de saúde podem incluir:

1. Planejamento estratégico: Desenvolver e implementar planos de negócios e estratégias para garantir que a instituição atenda às necessidades dos pacientes e se mantenha financeiramente viável.
2. Gestão financeira: Gerenciar o orçamento, as finanças e os recursos da instituição, incluindo a compra de equipamentos e fornecimentos médicos, a contratação de pessoal e a negociação de contratos com seguradoras de saúde.
3. Gestão de recursos humanos: Recrutar, selecionar, treinar e avaliar o desempenho dos funcionários da instituição, além de garantir que eles estejam em conformidade com as regulamentações laborais e de saúde e segurança no trabalho.
4. Operações clínicas: Supervisionar as operações diárias das unidades clínicas, incluindo a programação de cirurgias, o gerenciamento de enfermarias e a coordenação dos serviços de diagnóstico e terapêuticos.
5. Cumprimento regulatório: Garantir que a instituição esteja em conformidade com as leis e regulamentações federais, estaduais e locais relacionadas à prestação de cuidados de saúde.
6. Melhoria da qualidade: Implementar programas de melhoria da qualidade para garantir que a instituição forneça cuidados seguros, eficazes e centrados no paciente.
7. Relações com a comunidade: Desenvolver relações com a comunidade local, incluindo a parceria com organizações de saúde pública e outras instituições de saúde, para promover a saúde e prevenir doenças.
8. Liderança: Fornecer liderança estratégica à instituição, incluindo o estabelecimento de metas e objetivos, a alocação de recursos e a tomada de decisões importantes relacionadas à prestação de cuidados de saúde.

Alguns gerentes de saúde também podem ser responsáveis por gerenciar orçamentos, analisar dados e desenvolver políticas e procedimentos para a instituição. É importante que os gerentes de saúde tenham habilidades em liderança, comunicação, análise de dados e resolução de problemas, bem como conhecimento dos sistemas de saúde e das políticas relacionadas à saúde.

Comorbidade é o estado de ter uma ou mais condições médicas adicionais ao lado de uma doença primária principal. Essas condições adicionais, também conhecidas como condições coexistentes, podem afetar a gravidade da doença primária, influenciar o curso do tratamento e contribuir para um prognóstico geral mais desfavorável. As comorbidades podem incluir qualquer tipo de condição médica, como doenças mentais, problemas de saúde física ou deficiências. É importante que os profissionais de saúde considerem as possíveis comorbidades ao avaliar e tratar um paciente, pois isso pode ajudar a garantir uma abordagem mais holística e eficaz para o cuidado do paciente.

Em termos médicos, os pais geralmente se referem aos indivíduos biológicos que estão envolvidos na criação de um novo ser humano através do processo reprodutivo. A mãe é a mulher que concebe e dá à luz o bebê, enquanto o pai é o homem cujo material genético (espermatozoides) contribui para a formação do óvulo fertilizado. No entanto, é importante notar que a definição de pais pode ser mais ampla e inclusiva do que isso, especialmente à luz dos avanços na tecnologia reprodutiva e das mudanças nas normas sociais e familiares. Por exemplo, os pais podem incluir indivíduos que desempenham um papel significativo na criação e cuidado de um filho, independentemente da sua relação biológica com ele ou ela. Em suma, a definição de pais pode variar dependendo do contexto e das perspectivas culturais, sociais e individuais.

Desenvolvimento Infantil é um processo complexo e dinâmico que ocorre durante os primeiros anos de vida, abrangendo todas as áreas do desenvolvimento humano, incluindo físico, cognitivo, linguístico, social e emocional. É um período crítico na vida de um indivíduo, marcado por rápidos crescimentos e mudanças, durante o qual as experiências iniciais desempenham um papel fundamental no estabelecimento do potencial de desenvolvimento futuro.

O desenvolvimento físico refere-se ao crescimento e à maturação dos sistemas corporais, como o sistema musculoesquelético e o sistema nervoso. O desenvolvimento cognitivo inclui a aquisição de habilidades mentais, tais como memória, atenção, resolução de problemas e raciocínio lógico. O desenvolvimento linguístico refere-se à capacidade de compreender e produzir linguagem, enquanto o desenvolvimento social e emocional está relacionado com a forma como os indivíduos interagem e se relacionam com outras pessoas e com seus próprios sentimentos e emoções.

O desenvolvimento infantil é influenciado por uma variedade de fatores, incluindo fatores genéticos, ambientais e experienciais. A família desempenha um papel fundamental neste processo, fornecendo um ambiente emocionalmente estável e estimulante que suporte o crescimento e desenvolvimento saudáveis do bebê. Os cuidados adequados durante a infância, incluindo uma alimentação adequada, exercícios regulares e estimulação mental e social adequadas, são fundamentais para garantir um desenvolvimento ótimo.

A avaliação do desenvolvimento infantil é uma parte importante da promoção da saúde e do bem-estar dos bebês e crianças em idade pré-escolar. Através de avaliações regulares, os profissionais de saúde podem identificar possíveis problemas de desenvolvimento e fornecer intervenções precoces que possam ajudar a minimizar as consequências negativas para o desenvolvimento futuro da criança.

Em termos médicos e de saúde pública, um estudo longitudinal é um tipo de pesquisa que acontece ao longo do tempo, seguindo uma população ou grupo específico. Esses estudos são projetados para identificar e analisar tendências, fatores de risco e proteção, e outros aspectos relacionados à saúde e desenvolvimento humano ao longo do ciclo de vida.

Os participantes geralmente são acompanhados por períodos prolongados, variando de alguns anos até décadas, fornecendo dados que permitem aos pesquisadores examinar como os fatores de exposição e outras variáveis podem influenciar o desenvolvimento, doenças ou desfechos relacionados à saúde ao longo do tempo.

Existem dois tipos principais de estudos longitudinais: prospectivos e retrospectivos.

1. Estudos Longitudinais Prospectivos: Nesses estudos, os pesquisadores recrutam participantes e coletam dados ao longo do tempo, começando com a exposição ou fator de risco inicial e seguindo o desenvolvimento dos participantes ao longo do tempo. Isso permite que os pesquisadores estabeleçam relações causais entre as variáveis investigadas e os resultados observados.

2. Estudos Longitudinais Retrospectivos: Nesses estudos, os pesquisadores analisam dados coletados previamente em bancos de dados ou registros médicos para examinar as relações entre exposições anteriores e resultados posteriores. Embora esses estudos possam fornecer informações úteis, eles geralmente não podem estabelecer relações causais devido à falta de dados prospectivos.

Os estudos longitudinais são fundamentais para a pesquisa em saúde pública e medicina, pois fornecem informações valiosas sobre os fatores de risco associados a doenças crônicas, desenvolvimento infantil, envelhecimento saudável e outros aspectos da saúde humana. No entanto, esses estudos também podem ser caros, demorados e sujeitos a vários tipos de viés, como perda de seguimento e falha na randomização.

A Síndrome de Rett é um trastorno do desenvolvimento extremamente raro e progressivo que afeta predominantemente meninas. É causado por mutações em um gene específico, chamado MECP2, geralmente herdado dos pais. A síndrome é caracterizada por uma regressão do desenvolvimento entre os 6 a 18 meses de idade, com perda de habilidades adquiridas, como contato ocular, linguagem e uso das mãos, além do início de movimentos estereotipados das mãos. Outros sinais e sintomas podem incluir problemas de crescimento, perda de coordenação motora, dificuldades de alimentação, problemas respiratórios, convulsões e transtornos do sistema nervoso autônomo. Embora as crianças com síndrome de Rett possam apresentar deficiência intelectual severa, a maioria mantém algum grau de interação social e resposta emocional. Atualmente, não existe cura para a síndrome de Rett, mas há terapias e tratamentos que podem ajudar a melhorar a qualidade de vida das pessoas afetadas.

"Ajuste social" é um termo usado na psicologia e sociologia para descrever a capacidade de uma pessoa se adaptar e se conformar às expectativas e exigências de seu ambiente social. Isso pode incluir a habilidade de se comunicar e interagir adequadamente com outras pessoas, seguir regras e normas sociais, e manter relacionamentos saudáveis. O ajuste social pode ser afetado por uma variedade de fatores, incluindo habilidades sociais, personalidade, experiências de vida e contexto cultural.

Em um sentido mais clínico, o "ajuste social" pode se referir à avaliação da capacidade de uma pessoa para funcionar em suas atividades diárias e relacionamentos interpessoais, geralmente avaliada por profissionais de saúde mental como parte do processo de diagnóstico e planejamento de tratamento. Um baixo ajuste social pode ser um sinal de problemas de saúde mental, como depressão ou transtorno de personalidade, enquanto um alto ajuste social é geralmente considerado um fator protetor contra tais problemas.

Em genética, um indivíduo homozigoto é aquela pessoa que herda a mesma variante alélica (versão de um gene) de cada pai para um determinado gene. Isto significa que as duas cópias do gene presentes em cada célula do corpo são idênticas entre si. Podemos distinguir dois tipos de homozigotos:

1. Homozigoto dominante: Ocorre quando os dois alelos herdados são idênticos e expressam o fenótipo (característica observável) associado ao alelo dominante. Neste caso, o indivíduo exibe a versão forte ou mais evidente da característica genética em estudo.

2. Homozigoto recessivo: Acontece quando ambos os alelos herdados são idênticos e expressam o fenótipo associado ao alelo recessivo. Neste cenário, o indivíduo apresenta a versão fraca ou menos evidente da característica genética em questão.

Em resumo, um homozigoto é um indivíduo que possui duas cópias idênticas de um gene específico, o que resultará no expressão do fenótipo associado ao alelo dominante ou recessivo, dependendo dos tipos de alelos herdados.

Transtornos dos Cromossomos Sexuais (TCS) são condições genéticas que ocorrem devido à presença ou falta de material cromossômico sexual, resultando em anormalidades na constituição cromossômica. Os cromossomos sexuais, X e Y, desempenham um papel fundamental no desenvolvimento dos órgãos reprodutivos e outras características sexuais. Normalmente, as mulheres possuem dois cromossomos X (46, XX), enquanto os homens têm um cromossomo X e um Y (46, XY).

No entanto, em alguns indivíduos, essa configuração pode ser alterada devido a diferentes mecanismos, como a não-disjunção dos cromossomos durante a divisão celular ou outros eventos que levam à perda ou ganho de material cromossômico. Isso pode resultar em vários TCS, tais como:

1. Síndrome de Klinefelter: Caracterizada pela presença de um cromossomo X a mais (47, XXY) nos homens. Pode causar problemas de desenvolvimento sexual, baixa produção de testosterona e esterilidade.
2. Síndrome de Turner: Ocorre em mulheres que possuem apenas um cromossomo X (45, X) em suas células. Pode resultar em características físicas distintivas, como baixa estatura, ausência dos pés e mãos inteiramente desenvolvidos, problemas cardiovasculars e infertilidade.
3. Síndrome de Jacobs/XYY: Afeta homens com um cromossomo Y a mais (47, XYY). Pode causar problemas de aprendizagem, comportamento agressivo e aumento da estatura.
4. Síndrome de Triplo X: Mulheres com três cromossomos X (47, XXX) podem experimentar problemas de aprendizagem e menstruação irregular.
5. Mosaicismo: Quando as células do corpo têm diferentes combinações de cromossomos sexuais, como 46, XX/47, XXX ou 45, X/46, XY. Pode causar uma variedade de sintomas dependendo da proporção e localização das células anormais.

Os TCS podem ser diagnosticados através de exames genéticos, como o cariótipo, que analisa a composição cromossômica de uma pessoa. O tratamento depende do tipo e gravidade dos sintomas e pode incluir terapia hormonal, fisioterapia, educação especial e apoio emocional.

Kelp não é propriamente um termo médico, mas sim um termo usado para descrever várias espécies de algas marrons gigantes que pertencem à ordem Laminariales. No entanto, kelps pode ser mencionados em um contexto médico ou de saúde devido a seus possíveis benefícios para a saúde.

Kelp é conhecido por sua rica composição nutricional, contendo vários minerais, vitaminas e outros compostos benéficos. Algumas das vitaminas presentes em kelp incluem vitamina K, folato, vitamina A e algumas vitaminas do complexo B. Também é uma fonte rica de iodo, um mineral essencial para a produção de hormônios tireoidianos.

Embora o kelp possa oferecer alguns benefícios à saúde, é importante consumi-lo com moderação, pois grandes quantidades de iodo podem afetar negativamente a função tireoidiana. Além disso, algumas espécies de kelp podem absorver poluentes do ambiente marinho, como mercúro e arsênio, o que pode acarretar riscos para a saúde se consumidas em excesso. Portanto, é recomendável consultar um profissional de saúde antes de incorporar kelp ou suplementos à base de kelp à sua rotina alimentar.

Prader-Willi syndrome (PWS) is a genetic disorder that affects many parts of the body. It is characterized by weak muscle tone (hypotonia), feeding difficulties, and poor growth in infancy. After the first year of life, individuals with PWS develop an insatiable appetite, which can lead to obesity if not managed properly. They may also have cognitive disabilities, behavioral problems, and delayed puberty.

PWS is caused by the absence of certain genetic material from chromosome 15. In most cases, this occurs due to a deletion or rearrangement of genes in the father's copy of the chromosome. In some cases, it can be caused by an inherited condition called uniparental disomy, where both copies of chromosome 15 come from the mother instead of one from each parent.

The symptoms of PWS can vary widely, but they often include:
- Hypotonia (weak muscle tone) and feeding difficulties in infancy
- Delayed development and milestones
- Short stature and small hands and feet
- Insatiable appetite and obesity if not managed properly
- Cognitive disabilities, ranging from mild to severe
- Behavioral problems, such as temper tantrums, obsessive-compulsive behaviors, and skin picking
- Delayed puberty or incomplete sexual development
- Hormonal imbalances, including low levels of growth hormone and sex hormones
- Sleep disturbances and excessive daytime sleepiness
- Scoliosis (curvature of the spine) and other orthopedic issues

There is no cure for PWS, but early intervention with therapies and medications can help improve outcomes. Treatment may include growth hormone therapy to promote growth and improve muscle tone, dietary management to prevent obesity, behavioral therapy to address cognitive and behavioral challenges, and other supportive measures as needed.

Neuropsicologic tests are a type of psychological assessment that measures cognition and behaviors associated with specific brain functions. These tests are used to help identify cognitive strengths and weaknesses, assist in diagnosing neurological or psychiatric conditions, and monitor the effects of treatment or rehabilitation. They typically evaluate areas such as attention, memory, language, visuospatial skills, executive functioning, and processing speed. The results of neuropsychological tests can provide valuable information about an individual's brain-behavior relationships and help guide clinical decision making and management.

Em genética, pontos de quebra dos cromossomos referem-se a locais específicos e pré-determinados ao longo da molécula de DNA dum cromossomo onde ocorrem a separação e a recombinação dos mesmos durante o processo de crossing-over, que é uma etapa crucial na meiose (divisão celular que resulta em células gametas haploides).

Esses pontos de quebra são identificados por sequências especiais de DNA chamadas seqüências de reconhecimento, as quais servem como sinalizadores para as enzimas responsáveis pela quebra e reunião dos cromossomos. O processo de crossing-over promove a diversidade genética, permitindo a combinação de diferentes alelos (formas alternativas de um gene) e contribuindo assim para a variabilidade genética na população.

No entanto, é importante ressaltar que pontos de quebra anormais ou inesperados podem levar a alterações estruturais dos cromossomos, como deleções, duplicações, inversões ou translocações, as quais podem estar associadas a diversas condições genéticas e síndromes.

O encéfalo é a parte superior e a mais complexa do sistema nervoso central em animais vertebrados. Ele consiste em um conjunto altamente organizado de neurônios e outras células gliais que estão envolvidos no processamento de informações sensoriais, geração de respostas motoras, controle autonômico dos órgãos internos, regulação das funções homeostáticas, memória, aprendizagem, emoções e comportamentos.

O encéfalo é dividido em três partes principais: o cérebro, o cerebelo e o tronco encefálico. O cérebro é a parte maior e mais complexa do encéfalo, responsável por muitas das funções cognitivas superiores, como a tomada de decisões, a linguagem e a percepção consciente. O cerebelo está localizado na parte inferior posterior do encéfalo e desempenha um papel importante no controle do equilíbrio, da postura e do movimento coordenado. O tronco encefálico é a parte inferior do encéfalo que conecta o cérebro e o cerebelo ao resto do sistema nervoso periférico e contém centros responsáveis por funções vitais, como a respiração e a regulação cardiovascular.

A anatomia e fisiologia do encéfalo são extremamente complexas e envolvem uma variedade de estruturas e sistemas interconectados que trabalham em conjunto para gerenciar as funções do corpo e a interação com o ambiente externo.

As doenças do sistema nervoso abrangem um vasto espectro de condições que afetam a estrutura ou função do sistema nervoso, o qual é composto pelo cérebro, medula espinhal e nervos periféricos. Essas doenças podem resultar em sintomas como fraqueza muscular, paralisia, falta de coordenação, convulsões, problemas de memória e fala, alterações na visão ou audição, dores de cabeça, entre outros.

Algumas doenças do sistema nervoso incluem:

1. Doenças degenerativas: como a doença de Alzheimer, esclerose múltipla, doença de Parkinson e outras formas de demência. Essas doenças envolvem a perda progressiva de neurônios e conexões nervosas no cérebro.

2. Doenças vasculares: como acidente vascular cerebral (AVC) ou insuficiência cerebrovascular, que ocorrem quando os vasos sanguíneos que abastecem o cérebro sofrem obstrução ou ruptura, levando a lesões cerebrais e possíveis deficits neurológicos.

3. Doenças infecciosas: como meningite, encefalite, mielite e outras infecções que podem afetar o cérebro, medula espinhal ou nervos periféricos. Essas doenças podem ser causadas por vírus, bactérias, fungos ou parasitas.

4. Doenças inflamatórias: como a esclerose múltpla e outras doenças autoimunes que envolvem a inflamação do sistema nervoso central.

5. Doenças tumorais: como gliomas, meningiomas e outros tipos de câncer no sistema nervoso. Esses tumores podem ser benignos ou malignos e causar sintomas variados dependendo da localização e tamanho do tumor.

6. Doenças degenerativas: como a doença de Parkinson, doença de Alzheimer e outras demências que envolvem a degeneração progressiva dos neurônios no cérebro.

7. Doenças genéticas: como distrofias musculares, ataxias espinocerebelosas e outras doenças hereditárias que afetam o sistema nervoso.

8. Traumatismos cranioencefálicos: lesões cerebrais causadas por acidentes ou violência física, como contusão cerebral, hemorragia subdural e hematoma epidural.

9. Doenças metabólicas: como a doença de Huntington, distúrbios mitocondriais e outras condições que afetam o metabolismo energético dos neurônios.

10. Transtornos mentais e comportamentais: como depressão, ansiedade, transtorno bipolar, esquizofrenia e outros distúrbios psiquiátricos que afetam o funcionamento cognitivo, emocional e social do indivíduo.

Os espasmos infantis, também conhecidos como "spasms em crianças" ou "síndrome de West", são um tipo raro de convulsão que ocorre em bebês e crianças pequenas, geralmente entre os 3 meses e 3 anos de idade. Eles são caracterizados por movimentos involuntários e repentinos dos músculos, especialmente no pescoço, tronco e membros superiores.

Os espasmos infantis geralmente ocorrem em sérias de três ou mais, com cada série durando de 1 a 20 segundos. Eles podem acontecer durante o sono ou a vigília e podem ser desencadeados por estímulos como tosse, riso ou choro intenso. Além disso, os bebês com espasmos infantis geralmente apresentam retardo no desenvolvimento, problemas de crescimento e alterações no EEG (eletrroencefalograma).

A causa exata dos espasmos infantis ainda é desconhecida, mas acredita-se que esteja relacionada a anomalias no cérebro. O tratamento geralmente inclui medicamentos anticonvulsivantes e, em alguns casos, dieta cetogênica ou cirurgia. É importante procurar atendimento médico imediatamente se sua criança apresentar sinais de espasmos infantis, pois o tratamento precoce pode ajudar a minimizar os efeitos à longo prazo sobre o desenvolvimento da criança.

Em medicina e epidemiologia, um estudo de coorte é um tipo de design de pesquisa observacional em que a exposição à fator de risco de interesse é investigada em relação ao desenvolvimento de uma doença ou evento de saúde específico. Neste tipo de estudo, os participantes são agrupados em função de sua exposição a um fator de risco específico e seguidos ao longo do tempo para observar a ocorrência de doenças ou eventos de saúde.

Existem dois tipos principais de estudos de coorte: prospectivos e retrospectivos. No estudo de coorte prospectivo, os participantes são recrutados e seguidos ao longo do tempo a partir de um ponto inicial, enquanto no estudo de coorte retrospectivo, os dados sobre exposição e ocorrência de doenças ou eventos de saúde são coletados a partir de registros existentes ou entrevistas retrospectivas.

Os estudos de coorte são úteis para estabelecer relações causais entre fatores de risco e doenças, especialmente quando ocorrência da doença é rara ou a pesquisa requer um longo período de seguimento. No entanto, esses estudos também podem ser caros e demorados, e estão sujeitos a vieses de seleção e perda ao longo do tempo.

Conforme a definição da Clínica Mayo, convulsão é "uma súbita, involuntária, e irregular contração muscular que pode resultar em movimentos corporais anormais, mudanças na consciência, sensação incomum ou comportamento anormal." As convulsões podem ser causadas por vários fatores, incluindo epilepsia, baixo nível de glicose no sangue, falta de oxigênio, intoxicação com drogas ou medicamentos, traumatismos cranianos, infecções cerebrais, distúrbios metabólicos e outras condições médicas. Em alguns casos, a causa da convulsão pode ser desconhecida.

As convulsões podem ser classificadas em diferentes tipos, dependendo de sua duração, localização no cérebro, sintomas associados e outros fatores. Algumas pessoas podem experimentar apenas uma convulsão em algum momento de suas vidas, enquanto outras podem ter repetidas convulsões que podem indicar um problema subjacente no cérebro. Se você ou alguém que conhece está tendo convulsões regulares ou inexplicáveis, é importante procurar atendimento médico imediatamente para determinar a causa e receber o tratamento adequado.

A Austrália é um continente e país localizado no hemisfério sul, entre o Oceano Índico e o Pacífico. Oficialmente conhecido como Commonwealth da Austrália, é o sexto maior país do mundo em termos de área total, cobrindo aproximadamente 7,692 milhões de quilômetros quadrados. A Austrália é constituída por seis estados (Nova Gales do Sul, Queensland, Victoria, Austrália Meridional, Austrália Ocidental e Tasmânia) e dois territórios principais (Território da Capital Australiana e Território do Norte).

A paisagem australiana é diversificada, com uma combinação de montanhas, planaltos, desertos e costas. O país abriga uma variedade de habitats únicos, incluindo a Grande Barreira de Coral, o maior sistema de recifes de coral do mundo, e os bosques tropicais úmidos da Queensland.

A Austrália tem uma população estimada em cerca de 25,5 milhões de pessoas, com a maioria vivendo nas principais cidades costeiras, como Sydney, Melbourne, Brisbane e Perth. A capital do país é Camberra.

O sistema de saúde australiano é universal e está baseado em um modelo misto público-privado. O governo federal fornece financiamento e subsídios para o sistema de saúde pública, que é administrado pelos governos estaduais e territoriais. Os cidadãos australianos e os residentes permanentes têm acesso ao Medicare, um programa governamental que fornece assistência financeira para serviços médicos e hospitalares. Além disso, existem muitas opções de seguro de saúde privada disponíveis no país.

A Austrália é conhecida por sua alta qualidade de vida, sistema educacional sólido e excelente desempenho em pesquisas médicas e científicas. O país também tem uma das expectativas de vida mais longas do mundo, com uma média de cerca de 83 anos para as mulheres e 79 anos para os homens.

Desculpe por qualquer confusão, mas "Queensland" é na realidade o nome de um estado no nordeste da Austrália e não uma condição ou doença médica. Foi nomeado em homenagem à rainha Vitória do Reino Unido e tornou-se um estado autónomo em 1859. A capital de Queensland é Brisbane.

'Nível de Saúde' não é um termo médico claramente definido e sua interpretação pode variar. No entanto, em geral, o nível de saúde refere-se à condição geral de bem-estar físico, mental e social de uma pessoa. Pode ser avaliado com base em diferentes fatores, como:

1. Estado de saúde física: Isso inclui a ausência de doenças crônicas ou agudas, níveis adequados de aptidão física e ausência de deficiências ou lesões.
2. Estado de saúde mental: Isso inclui a ausência de transtornos mentais, bem-estar emocional e cognitivo, e habilidades sociais adequadas.
3. Nível de funcionamento: Isso refere-se à capacidade da pessoa de realizar atividades diárias, trabalhar e manter relacionamentos saudáveis.
4. Acesso a cuidados de saúde: Isso inclui a habilidade de uma pessoa procurar e acessar cuidados de saúde apropriados quando necessário.
5. Estilo de vida: Isso inclui fatores como dieta, exercício, hábitos de sono, abuso de substâncias e exposição a riscos ambientais.

O nível de saúde pode ser avaliado por meio de diferentes métodos, como auto-relatos, exames clínicos, testes laboratoriais e avaliações funcionais. É importante lembrar que o nível de saúde é um conceito multidimensional e dinâmico que pode mudar ao longo do tempo em resposta a diferentes fatores e circunstâncias.

Em medicina e saúde pública, prevalência é um termo usado para descrever a proporção total de indivíduos em uma população que experimentam ou apresentam um determinado estado de saúde, doença ou exposição em um momento ou período específico. É calculada dividindo o número de casos existentes (incidentes e pré-existentes) por toda a população em estudo durante o mesmo período.

A prevalência pode ser expressa como uma proporção (uma fração entre 0 e 1) ou em termos percentuais (multiplicada por 100). Ela fornece informações sobre a magnitude da doença ou exposição na população, incluindo tanto os casos novos quanto os que já existiam antes do início do período de estudo.

Existem dois tipos principais de prevalência:

1. Prevalência de ponta: representa a proporção de indivíduos com o estado de saúde, doença ou exposição em um único ponto no tempo. É calculada dividindo o número de casos existentes nesse momento pelo tamanho total da população no mesmo instante.

2. Prevalência periódica: representa a proporção média de indivíduos com o estado de saúde, doença ou exposição durante um determinado período (como um mês, ano ou vários anos). É calculada dividindo a soma dos casos existentes em cada ponto no tempo pelo produto do tamanho total da população e o número de intervalos de tempo no período estudado.

A prevalência é útil para planejar recursos e serviços de saúde, identificar grupos de risco e avaliar os impactos das intervenções em saúde pública. No entanto, ela pode ser influenciada por fatores como a duração da doença ou exposição, taxas de mortalidade associadas e migração populacional, o que deve ser levado em consideração ao interpretar os resultados.

Em termos médicos e epidemiológicos, "estudos transversais" ou "estudos transversais de prevalência" são um tipo de pesquisa observacional que avalia os dados coletados em um único momento no tempo. Nesses estudos, os investigadores avaliam as exposições e os resultados simultaneamente em uma população específica. A principal vantagem desse tipo de estudo é sua capacidade de fornecer um retrato rápido da prevalência de doenças ou condições de saúde em uma determinada população.

No entanto, estudos transversais também apresentam algumas limitações importantes. Como eles capturam dados em um único ponto no tempo, eles não podem estabelecer causalidade entre as exposições e os resultados. Além disso, a falta de dados longitudinais pode limitar a capacidade dos pesquisadores de avaliar as mudanças ao longo do tempo em relação às variáveis de interesse.

Em resumo, estudos transversais são uma ferramenta útil para avaliar a prevalência de doenças ou condições de saúde em uma população específica, mas eles não podem ser usados para inferir causalidade entre as exposições e os resultados.

As "Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde" referem-se a um conceito fundamental na prestação de cuidados de saúde, que abrange as necessidades médicas e assistenciais identificadas em indivíduos ou populações, assim como a demanda por serviços de saúde resultante dessas necessidades.

A **Necessidade de Serviços de Saúde** é geralmente definida como o estado de estar em falta de saúde ou estar à risco de doença, deficiência ou lesão, que pode ser abordada por intervenções de saúde. Essas necessidades podem ser identificadas por meio de avaliações clínicas, sociodemográficas e comportamentais, bem como por meio da auto-avaliação do indivíduo. As necessidades podem ser classificadas em diferentes níveis, desde as necessidades básicas de promoção da saúde e prevenção de doenças até as necessidades complexas de tratamento e cuidados paliativos.

A **Demanda por Serviços de Saúde** refere-se à procura ativa de serviços de saúde em resposta às necessidades percebidas ou reais. Essa demanda pode ser influenciada por uma variedade de fatores, incluindo a conscientização sobre os problemas de saúde, a disponibilidade e acessibilidade dos serviços de saúde, as preferências individuais e culturais, e as barreiras financeiras e logísticas. A demanda por serviços de saúde pode ser expressa de forma ativa, como procurar atendimento médico, ou de forma passiva, como aderir a recomendações de estilo de vida saudável.

Em resumo, as Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde são conceitos interdependentes que desempenham um papel fundamental na determinação da oferta e da utilização dos serviços de saúde. A compreensão das necessidades e demandas dos indivíduos e populações é essencial para a formulação de políticas e programas de saúde efetivos, que visem à promoção da saúde, à prevenção de doenças e à proteção da equidade em saúde.

Uma mutação de sentido incorreto, também conhecida como "mutação nonsense" ou "mutação nonsensical", é um tipo de mutação genética que resulta na produção de uma proteína truncada e frequentemente não funcional. Isso ocorre quando um erro (mutação) no DNA resulta na introdução de um codão de parada prematuro no gene, fazendo com que a síntese da proteína seja interrompida antes do término normal.

Em condições normais, os codões de parada indicam onde as ribossomos devem parar de ler e traduzir o mRNA (ácido ribonucleico mensageiro) em uma cadeia polipeptídica (proteína). No entanto, quando um codão de parada prematuro é introduzido por uma mutação nonsense, a proteína resultante será truncada e geralmente não será capaz de cumprir sua função normal no organismo. Essas mutações podem levar a doenças genéticas graves ou letalmente prejudiciais, dependendo da localização e do tipo de proteína afetada.

Na medicina e biologia, as espinhas dendríticas referem-se a estruturas especializadas encontradas no sistema imune. Elas são células responsáveis por processar e apresentar antígenos a outras células do sistema imune, desencadear respostas imunes adaptativas e promover a tolerância imune.

As espinhas dendríticas são um tipo de célula presentador de antígenos (APC) que se originam nos tecidos periféricos do corpo, como a pele, mucosas e órgãos internos. Elas têm projeções alongadas chamadas "dendritos" que lhes permitem capturar antígenos de seu ambiente local. Após a captura de antígenos, as espinhas dendríticas se movem para os gânglios linfáticos locais, onde podem processar e apresentar os antígenos a células T imunocompetentes, como linfócitos T CD4+ e CD8+.

A apresentação de antígenos pelas espinhas dendríticas é um passo crucial no desenvolvimento da resposta imune adaptativa. Elas expressam moléculas do complexo principal de histocompatibilidade (MHC) classe I e II, que se ligam a peptídeos derivados dos antígenos capturados e os apresentam às células T. Além disso, as espinhas dendríticas também expressam moléculas coestimulatórias, como CD80 e CD86, que auxiliam no ativamento das células T.

As espinhas dendríticas desempenham um papel importante na imunidade inata e adaptativa, fornecendo uma ligação crucial entre as duas respostas imunes. Elas são essenciais para a detecção e resposta a patógenos invasores e também desempenham um papel na manutenção da tolerância imune ao auto-antígeno.

As Escalas de Graduação Psiquiátricas são instrumentos de avaliação padronizados utilizados por profissionais da saúde mental para avaliar a gravidade e a extensão dos sintomas psiquiátricos em indivíduos com transtornos mentais. Essas escalas fornecem um método objetivo e estruturado para medir os sintomas, o funcionamento e a resposta ao tratamento, além de auxiliar no diagnóstico diferencial e na tomada de decisões clínicas.

Existem diversos tipos de escalas de graduação psiquiátricas, cada uma com seu próprio foco e finalidade. Algumas escalas avaliam sintomas específicos, como a Escala de Avaliação Positiva e Negativa para Síndromes Schizófrénicas (PANSS), enquanto outras avaliam o funcionamento global, como a Escala Global de Avaliação da Saúde (GHQ). Algumas escalas são voltadas para a avaliação do risco de suicídio, automutilação ou violência, enquanto outras avaliam a presença e a gravidade dos transtornos de personalidade.

As escalas de graduação psiquiátricas geralmente consistem em uma série de perguntas ou itens que são respondidos por observações clínicas, entrevistas estruturadas ou auto-relatos do paciente. Os resultados são então codificados e classificados em categorias ou pontuações, que podem ser comparados a um padrão de referência ou a uma amostra normal para ajudar a interpretar os resultados.

A utilização das escalas de graduação psiquiátricas pode melhorar a precisão e a confiabilidade da avaliação clínica, além de fornecer um método padronizado para monitorar o progresso do tratamento e avaliar os resultados. No entanto, é importante lembrar que as escalas de graduação psiquiátricas são apenas uma ferramenta de avaliação e não devem ser utilizadas como o único critério para tomar decisões clínicas ou diagnósticas.

Na medicina e na psicologia, a cognição refere-se às funções mentais que incluem o processamento da informação, a atenção, o aprendizado, a memória, o raciocínio, a tomada de decisões, o julgamento, a linguagem e as habilidades visuoespaciais. Ela é geralmente definida como o conjunto de processos mentais que envolvem a aquisição, o processamento, o armazenamento e a recuperação da informação. A cognição desempenha um papel fundamental em praticamente todas as atividades humanas, desde tarefas simples como reconhecer um objeto ou lembrar de um telefone até atividades complexas como resolver problemas e tomar decisões importantes. Distúrbios na cognição podem resultar em uma variedade de condições médicas, incluindo demências, transtornos neurológicos e do desenvolvimento, e outras condições mentais.

De acordo com a definição da Organização Mundial de Saúde (OMS), um recém-nascido é um bebê que tem 0 a 27 completos após o nascimento. Essa definição se baseia no fato de que os primeiros 28 dias de vida são uma período crucial de transição e adaptação para a sobrevivência fora do útero, durante o qual o bebê é particularmente vulnerável a diversas complicações e doenças. Portanto, essa definição é amplamente utilizada em contextos clínicos e de saúde pública para fins de monitoramento, pesquisa e intervenção em saúde neonatal.

Os estudos de associação genética (GWAS, do inglês Genome-Wide Association Studies) são um tipo de pesquisa epidemiológica que permitem identificar variantes genéticas associadas a um traço ou doença específica em uma população. Nesses estudos, milhares de variações genéticas, geralmente no formato de SNPs (do inglês Single Nucleotide Polymorphisms), são analisadas simultaneamente em indivíduos saudáveis e doentes, com o objetivo de encontrar associações estatísticas entre essas variações genéticas e a presença ou ausência da doença em estudo.

Através dos GWAS, é possível identificar loci genéticos que contribuem para a predisposição à uma determinada doença ou característica, o que pode fornecer informações importantes sobre os mecanismos biológicos subjacentes e possíveis alvos terapêuticos. Além disso, esses estudos podem ajudar a esclarecer a variação na susceptibilidade individual à doença e contribuir para o desenvolvimento de testes genéticos mais precisos e personalizados.

É importante ressaltar que os resultados dos GWAS geralmente identificam associações de pequena magnitude entre as variações genéticas e a doença, o que significa que essas variações genéticas provavelmente contribuem apenas parcialmente para a predisposição à doença. Outros fatores, como o ambiente e a interação entre genes e ambiente, também desempenham um papel importante na expressão clínica da doença.

A "Determinação de Necessidades de Cuidados de Saúde" é um processo sistemático e contínuo utilizado para avaliar, identificar e priorizar as necessidades clínicas, funcionais, psicossociais e de serviços dos indivíduos ou populações, com o objetivo de desenvolver e implementar planos de cuidados personalizados e centrados no paciente. Essa avaliação é geralmente conduzida por profissionais de saúde treinados, como enfermeiros, médicos ou trabalhadores sociais, e pode envolver uma variedade de métodos e ferramentas, tais como entrevistas clínicas, exames físicos, históricos de saúde, avaliações funcionais, testes laboratoriais e de imagem. A determinação de necessidades de cuidados de saúde é essencial para garantir que os pacientes recebam cuidados adequados, oportunos e centrados em suas necessidades únicas, ajudando a promover melhores resultados de saúde e uma maior satisfação do paciente.

Os cromossomos humanos do par 15, ou cromossomos 15, são um dos 23 pares de cromossomos encontrados no núcleo das células humanas. Cada indivíduo herda um conjunto de cromossomos de seu pai e outro de sua mãe, resultando em 22 pares de autossomos e um par de gonossomos (XX ou XY), que determinam o sexo do indivíduo.

O par 15 é composto por dois cromossomos idênticos em tamanho, forma e estrutura, cada um contendo cerca de 100 milhões de pares de bases de DNA. Eles carregam genes que fornecem as instruções para produzir proteínas importantes para o desenvolvimento, crescimento e manutenção do corpo humano.

Algumas condições genéticas estão associadas ao cromossomo 15, incluindo a síndrome de Prader-Willi e a síndrome de Angelman, que ocorrem quando um indivíduo herda duas cópias do cromossomo 15 de um dos pais (herança uniparental) em vez de uma cópia de cada pai. Isso pode resultar em anormalidades no desenvolvimento e no comportamento.

Em medicina, "fatores de risco" referem-se a características ou exposições que aumentam a probabilidade de uma pessoa desenvolver uma doença ou condição de saúde específica. Esses fatores podem incluir aspectos como idade, sexo, genética, estilo de vida, ambiente e comportamentos individuais. É importante notar que ter um fator de risco não significa necessariamente que uma pessoa desenvolverá a doença, mas sim que sua chance é maior do que em outras pessoas sem esse fator de risco. Alguns exemplos de fatores de risco bem conhecidos são o tabagismo para câncer de pulmão, pressão alta para doenças cardiovasculares e obesidade para diabetes do tipo 2.

Em medicina, o termo "seguimentos" refere-se ao processo de acompanhamento e monitorização contínua da saúde e evolução clínica de um paciente ao longo do tempo. Pode envolver consultas regulares, exames diagnósticos periódicos, avaliações dos sintomas e tratamentos em curso, além de discussões sobre quaisquer alterações no plano de cuidados de saúde. O objetivo dos seguimentos é garantir que as condições de saúde do paciente estejam sendo geridas de forma eficaz, identificar e abordar quaisquer problemas de saúde adicionais a tempo, e promover a melhor qualidade de vida possível para o paciente.

A "adaptação psicológica" é um conceito usado em psicologia e saúde mental para descrever o processo pelo qual as pessoas fazem mudanças em suas atitudes, comportamentos e pensamentos em resposta a situações ou ambientes que exigem uma resposta adaptativa. Essa adaptação pode ser resultado de eventos estressores, mudanças na vida ou outras demandas ambientais que requerem que as pessoas se ajustem e se adaptem para manter o bem-estar emocional e mental.

A adaptação psicológica pode envolver uma variedade de estratégias, incluindo:

1. Reestruturação cognitiva: Alteração da forma como as pessoas pensam sobre um evento ou situação para torná-lo menos estressante ou ameaçador.
2. Mecanismos de coping: Estratégias usadas para enfrentar e gerenciar o estresse, tais como buscar apoio social, evitar situações estressantes ou desenvolver habilidades de resolução de problemas.
3. Desenvolvimento de novas habilidades: Aprender novas habilidades para enfrentar desafios e demandas ambientais.
4. Alteração do ambiente: Fazer mudanças no ambiente para torná-lo menos estressante ou ameaçador.
5. Busca de significado e propósito: Encontrar sentido e propósito em situações difíceis pode ajudar as pessoas a se adaptarem mais facilmente.

A adaptação psicológica é um processo contínuo e dinâmico que pode envolver tanto crescimento quanto sofrimento. Às vezes, a adaptação pode ser desafiadora e exigir esforço consciente e trabalho duro. No entanto, à medida que as pessoas desenvolvem habilidades de adaptação mais fortes, elas podem se tornar mais resilientes e capazes de enfrentar desafios com mais facilidade.

Os testes genéticos são exames laboratoriais que visam identificar alterações no material genético, ou seja, no DNA (ácido desoxirribonucleico), presente em nossas células. Esses testes podem detectar variações normais entre indivíduos saudáveis, predisposição a doenças hereditárias ou adquiridas, e até mesmo identificar a origem de determinados traços físicos ou comportamentais.

Existem diferentes tipos de testes genéticos, incluindo:

1. Teste de diagnóstico: Realizado após o nascimento para confirmar a presença de uma mutação genética específica associada a uma doença hereditária ou adquirida.

2. Teste prenatal: Pode ser feito antes do nascimento, durante a gravidez, para detectar possíveis anormalidades cromossômicas ou genes que causem doenças congênitas em o feto.

3. Teste pré-implantação: Realizado em embriões produzidos em laboratório durante processos de fertilização in vitro, com o objetivo de selecionar apenas os embriões sem mutações genéticas associadas a doenças graves.

4. Teste preditivo ou pronóstico: Utilizado para identificar indivíduos assintomáticos que possuam uma predisposição genética a desenvolver determinada doença no futuro, como algumas formas de câncer ou doenças neurodegenerativas.

5. Teste forense: Empregado em investigações criminais e na identificação de vítimas de desastres ou conflitos armados, comparando perfis genéticos entre amostras biológicas e bancos de dados.

6. Teste farmacogenético: Realizado para avaliar a eficácia e segurança da administração de determinados medicamentos, levando em consideração as variações genéticas que podem influenciar no metabolismo desses fármacos.

Os testes genéticos têm implicações éticas, sociais e psicológicas significativas, sendo necessário um acompanhamento adequado por profissionais qualificados para garantir o entendimento correto dos resultados e seus impactos na vida do indivíduo e sua família.

Socialização, em termos gerais, refere-se ao processo pelo qual indivíduos adquirem as habilidades, comportamentos, normas, crenças e valores da sociedade na qual vivem. No contexto médico ou psicológico, a socialização é um aspecto fundamental do desenvolvimento saudável de uma pessoa, particularmente durante a infância e adolescência. Através da interação com outros indivíduos, como familiares, amigos e professores, as pessoas aprendem a se relacionar e se comunicar adequadamente, respeitar regras e expectativas sociais, e internalizar os valores culturais. Essas habilidades e conhecimentos adquiridos por meio da socialização desempenham um papel crucial no bem-estar emocional, social e mental de uma pessoa ao longo de sua vida.

No entanto, é importante notar que a definição e os aspectos do processo de socialização podem variar dependendo da teoria ou abordagem adotada. Alguns pesquisadores podem se concentrar em aspectos específicos, como a socialização primária (aquela que ocorre durante a infância e é geralmente conduzida por pais ou cuidadores principais) ou secundária (aquela que ocorre mais tarde na vida, por meio de interações com pares e outros grupos sociais). Outros podem se concentrar em aspectos culturais ou sociológicos da socialização, como a maneira como diferentes culturas ou grupos sociais influenciam o processo.

Em termos médicos, a comunicação pode ser definida como o processo de interação e troca de informações, ideias, emoções e pensamentos entre dois ou mais indivíduos. Ela pode ocorrer por meio de diferentes formas, como verbais (fala, escrita) ou não verbais (línguagem corporal, expressões faciais, gestos). A comunicação é fundamental em todos os aspectos da assistência à saúde, pois permite que os profissionais de saúde estabeleçam relacionamentos therapeuticos com os pacientes, identifiquem sintomas e necessidades, tomem decisões clínicas informadas e forneçam cuidados seguros e eficazes. A capacidade de se comunicar de forma clara, assertiva e empática é uma habilidade essencial para qualquer profissional de saúde.

Desculpe por qualquer confusão, mas "Estados Unidos" refere-se a um país específico e não é um termo médico ou condição de saúde. Nos Estados Unidos, você pode encontrar muitas instituições médicas e especialistas que fornecem cuidados de saúde e realizam pesquisas médicas avançadas. No entanto, a expressão "Estados Unidos" em si não tem uma definição médica. Se tiver alguma dúvida sobre um assunto médico ou relacionado à saúde, estarei feliz em ajudar se puder fornecer mais informações além de um simples nome do país.

As relações interpessoais referem-se aos padrões e dinâmicas de interação e comunicação entre duas ou mais pessoas. Elas podem ser analisadas em diferentes níveis, desde as interações simples e passageiras até as relações íntimas e duradouras, como amizades, relacionamentos românticos e familiares.

As relações interpessoais são um aspecto fundamental da saúde mental e social das pessoas, pois desempenham um papel importante no desenvolvimento da autoestima, da empatia, da capacidade de estabelecer limites saudáveis e de gerenciar conflitos. Além disso, as relações interpessoais podem fornecer suporte social, afeto e uma fonte de realização pessoal.

No entanto, as relações interpessoais também podem ser fontes de stress, ansiedade e outros problemas de saúde mental, especialmente quando são marcadas por desigualdades de poder, falta de respeito mútuo ou violência. Portanto, é importante desenvolver habilidades sociais saudáveis, como a comunicação assertiva, a escuta ativa e a capacidade de negociar conflitos, para manter relações interpessoais positivas e gratificantes.

La definição médica usual de "Qualità di Vita" (QdV) si riferisce alla percezione individuale del proprio benessere fisico, emotivo e sociale. La World Health Organization (WHO) la descrive come "l'influenza di un handicap sulla capacità di una persona di realizzare nel modo più completo possibile i ruoli che considera importanti nella vita".

La QdV è influenzata da diversi fattori, tra cui la salute fisica e mentale, il livello di indipendenza, le relazioni sociali e interpersonali, l'ambiente in cui si vive, i propri valori e convinzioni personali.

Misurare la QdV può essere complesso, poiché dipende dalle preferenze individuali e dalle circostanze di vita. Tuttavia, sono stati sviluppati diversi strumenti di misura standardizzati per valutare la QdV in diverse popolazioni e contesti.

In generale, un'alta qualità della vita è associata a una migliore salute fisica e mentale, a maggiori livelli di soddisfazione personale e a una maggiore capacità di svolgere attività quotidiane senza difficoltà.

"Atividade Motora" é um termo usado na medicina e nas ciências da saúde para se referir ao movimento ou às ações físicas executadas por um indivíduo. Essas atividades podem ser controladas intencionalmente, como andar ou levantar objetos, ou involuntariamente, como batimentos cardíacos e respiração.

A atividade motora é controlada pelo sistema nervoso central, que inclui o cérebro e a medula espinhal. O cérebro processa as informações sensoriais e envia sinais para os músculos através da medula espinhal, resultando em movimento. A força, a amplitude e a precisão dos movimentos podem ser afetadas por vários fatores, como doenças neurológicas, lesões traumáticas, envelhecimento ou exercício físico.

A avaliação da atividade motora é importante em muitas áreas da saúde, incluindo a reabilitação, a fisioterapia e a neurologia. A observação cuidadosa dos movimentos e a análise das forças envolvidas podem ajudar a diagnosticar problemas de saúde e a desenvolver planos de tratamento personalizados para ajudar os indivíduos a recuperar a função motora ou a melhorar o desempenho.

Na medicina e no contexto da reabilitação, um "logro" geralmente se refere a um progresso ou conquista alcançada por um paciente em sua terapia ou tratamento. Isso pode incluir qualquer coisa, desde alcançar uma marca específica de distância durante a fisioterapia até realizar tarefas diárias independentemente após uma lesão cerebral adquirida.

Os logros são geralmente marcados e medidos ao longo do processo terapêutico para avaliar a eficácia do plano de tratamento, ajudar a motiver o paciente a continuar com o tratamento e fornecer insights valiosos sobre as capacidades e limitações do paciente. Esses logros podem ser grandes ou pequenos e podem mudar ao longo do tempo à medida que o paciente avança em seu processo de recuperação.

Os Serviços de Saúde Mental são serviços de assistência à saúde especializados em prevenir, avaliar, diagnosticar e tratar transtornos mentais, comportamentais e emocionais. Esses serviços podem ser fornecidos por profissionais da saúde mental qualificados, como psiquiatras, psicólogos clínicos, trabalhadores sociais clínicos, enfermeiros especializados em saúde mental e terapeutas ocupacionais. Os serviços de saúde mental podem incluir avaliação e tratamento individual, familiar ou grupal, utilizando uma variedade de abordagens terapêuticas, como terapia cognitivo-comportamental, terapia interpessoal, terapia familiar e medicamentos prescritos. Além disso, os serviços de saúde mental podem incluir a prevenção de transtornos mentais, promoção do bem-estar emocional e mental, e suporte à reintegração social e profissional de pessoas com transtornos mentais graves.

Os efeitos psicossociais da doença referem-se às mudanças em aspectos emocionais, cognitivos, sociais e comportamentais que uma pessoa pode experienciar como resultado de estar doente. Esses efeitos podem incluir:

1. Ansiedade e depressão: A doença pode causar estresse emocional e levantar preocupações sobre a saúde, o futuro e a qualidade de vida, resultando em ansiedade ou depressão.
2. Mudanças na auto-estima: A doença pode afetar a forma como uma pessoa se vê a si mesma e sua auto-estima, especialmente se a doença limita a capacidade de realizar atividades diárias ou causar deficiências.
3. Isolamento social: A doença pode limitar a capacidade de uma pessoa de participar em atividades sociais e manter relacionamentos, levando ao isolamento social e à solidão.
4. Estratégias de ajuste: As pessoas podem desenvolver estratégias de ajuste para enfrentar os desafios da doença, como procurar apoio social, mudar as prioridades ou desenvolver habilidades de coping.
5. Impacto na família e nas relações: A doença pode afetar as relações familiares e sociais, levando a mudanças nos papéis e responsabilidades e à necessidade de procurar ajuda adicional para cuidados e apoio.
6. Desafios na comunicação: A doença pode afetar a capacidade de uma pessoa se comunicar, especialmente se estiver associada a problemas cognitivos ou físicos, o que pode levar a desafios na tomada de decisões e no planejamento do cuidado.
7. Impacto financeiro: A doença pode ter um impacto financeiro significativo, especialmente se estiver associada a custos de tratamento, perda de renda ou necessidade de adaptar o ambiente doméstico.

Em Epidemiologia, "Estudos de Casos e Controles" são um tipo de design de pesquisa analítica observacional que é usado para identificar possíveis fatores de risco ou causas de doenças. Neste tipo de estudo, os investigadores selecionam casos (indivíduos com a doença de interesse) e controles (indivíduos sem a doença de interesse) do mesmo grupo populacional. Em seguida, eles comparam a exposição a um fator de risco hipotético ou mais entre os casos e controles para determinar se há uma associação entre a exposição e o desenvolvimento da doença.

A vantagem dos estudos de casos e controle é que eles podem ser usados para investigar raramente ocorridas doenças ou aquelas com longos períodos de latência, uma vez que requerem um número menor de participantes do que outros designs de estudo. Além disso, eles são eficazes em controlar a variabilidade entre indivíduos e em ajustar os efeitos de confusão através da correspondência de casos e controles por idade, sexo e outras características relevantes. No entanto, um dos principais desafios deste tipo de estudo é identificar controles adequados que sejam representativos da população de interesse e livres de doença na época do estudo.

A Previdência Social é um sistema de proteção social estabelecido por um governo que fornece benefícios, como pensões, assistência à saúde e outros tipos de assistência financeira, a pessoas idosas, deficientes, desempregadas ou outras pessoas economicamente vulneráveis. O financiamento do sistema geralmente é assegurado por contribuições dos empregadores e trabalhadores, embora também possa incluir recursos do governo. A Previdência Social pode ser administrada por um governo federal, estadual ou local, ou por uma organização privada aprovada pelo governo. O objetivo da Previdência Social é fornecer um nível mínimo de segurança econômica para as pessoas que mais precisam de ajuda.

Transtornos cromossômicos referem-se a um grupo de condições médicas causadas por alterações estruturais ou numéricas dos cromossomos, que são as estruturas no núcleo das células que contêm o material genético herdado dos pais. Normalmente, os seres humanos tem 23 pares de cromossomos, totalizando 46 cromossomos em cada célula do corpo.

As alterações cromossômicas podem ocorrer devido a erros durante a divisão celular ou fertilização, exposição a radiação ou certos produtos químicos, idade avançada dos pais ou anomalias genéticas herdadas. Essas alterações podem resultar em excesso ou falta de material genético, o que pode afetar o desenvolvimento e função normal do corpo.

Alguns exemplos comuns de transtornos cromossômicos incluem:

1. Síndrome de Down: causada por uma cópia extra do cromossomo 21, resultando em atraso no desenvolvimento, características físicas distintas e aumento do risco de problemas de saúde, como doenças cardiovasculares e deficiências intelectuais.
2. Síndrome de Turner: afeta apenas as mulheres e é causada pela falta total ou parcial de um cromossomo X. Os sinais e sintomas podem incluir baixa estatura, características faciais distintas, problemas cardiovasculares e infertilidade.
3. Síndrome de Klinefelter: afeta apenas os homens e é causada pela presença de um cromossomo X a mais além do cromossomo Y normal. Os sinais e sintomas podem incluir baixa produção de testosterona, ginecomastia (aumento do tecido mamário), infertilidade e problemas de aprendizagem.
4. Síndrome de Edwards: causada por uma cópia extra do cromossomo 18, resultando em atraso no desenvolvimento, características físicas distintas e aumento do risco de problemas de saúde graves, como defeitos cardiovasculares e deficiências intelectuais.
5. Síndrome de Patau: causada por uma cópia extra do cromossomo 13, resultando em atraso no desenvolvimento, características físicas distintas e aumento do risco de problemas de saúde graves, como defeitos cardiovasculares e deficiências intelectuais.

Em geral, os transtornos cromossômicos podem ser diagnosticados antes ou após o nascimento, dependendo dos sinais e sintomas específicos. O diagnóstico precoce pode ajudar a garantir que as pessoas afetadas recebam os cuidados e tratamentos adequados para suas necessidades únicas.

A Terapia Comportamental (TC) é um tipo de psicoterapia baseada em princípios do comportamentismo, que se concentra na análise e modificação dos comportamentos indesejáveis e das respostas emocionais associadas. Ela é baseada na premissa de que o comportamento é aprendido e, portanto, pode ser desaprendido ou reaprendido por meios terapêuticos. A TC é frequentemente usada para tratar uma variedade de condições, incluindo ansiedade, depressão, transtornos alimentares, transtornos de controle de impulsos e outros problemas de saúde mental.

A terapia comportamental geralmente envolve a identificação de pensamentos e crenças disfuncionais que levam a comportamentos indesejáveis, seguida pela aquisição de habilidades alternativas e adaptativas para enfrentar desafios emocionais e situacionais. Isso pode ser alcançado por meio de técnicas como exposição gradual a situações temidas, reestruturação cognitiva, modelagem, reforço positivo e extinção de respostas indesejadas.

A Terapia Comportamental é geralmente um processo colaborativo entre o terapeuta e o cliente, com metas claras e objetivos mensuráveis estabelecidos no início do tratamento. A eficácia da TC tem sido amplamente demonstrada em pesquisas clínicas e é considerada uma forma de tratamento evidence-based para muitos transtornos mentais.

"Fatores Etários" referem-se aos efeitos e influências que as diferentes faixas etárias têm sobre a saúde, doenças e resposta ao tratamento médico. Esses fatores podem incluir mudanças no funcionamento fisiológico, psicológico e social associadas à idade, bem como as experiências de vida únicas e eventos que ocorrem em diferentes etapas da vida.

Por exemplo, os recém-nascidos e crianças pequenas têm fatores etários específicos que afetam sua saúde, como um sistema imunológico ainda em desenvolvimento, menor capacidade respiratória e uma maior susceptibilidade a certas doenças infecciosas. Da mesma forma, os adultos idosos geralmente experimentam declínio na função fisiológica, como diminuição da força muscular, flexibilidade e capacidade cardiovascular, o que pode aumentar o risco de doenças crônicas e lesões.

Além disso, os fatores etários podem também influenciar a maneira como as pessoas respondem aos tratamentos médicos. Por exemplo, os idosos geralmente têm maior risco de efeitos adversos dos medicamentos devido às mudanças no metabolismo e na função renal associadas à idade. Portanto, é importante que os profissionais de saúde considerem os fatores etários ao avaliar, diagnosticar e tratar pacientes em diferentes faixas etárias.

'Distribuição por sexo' é um termo usado em estatísticas e epidemiologia para descrever a divisão de casos de uma doença ou um determinado fenômeno entre indivíduos do sexo masculino e feminino. Essa distribuição pode ser apresentada como o número total de casos, taxas de incidência ou prevalência, ou outras medidas relevantes, estratificadas por sexo. A análise da distribuição por sexo é importante na pesquisa e saúde pública, visto que permite identificar possíveis diferenças sistemáticas entre homens e mulheres em relação a determinados fatores de risco, sintomas, diagnóstico, tratamento ou prognóstico de doenças. Essa informação pode ser útil para desenvolver estratégias de prevenção, detecção precoce e cuidados mais adequados e equitativos para ambos os sexos.

De acordo com a medicina, "Países Baixos" geralmente se refere a um país na Europa Ocidental, também conhecido como Holanda. É composto por doze províncias e é famoso por suas cidades históricas, moinhos de vento, tulipas e canais.

No entanto, é importante notar que a Holanda é apenas uma parte dos Países Baixos. A confusão surge porque o governo holandês permite que a Holanda seja às vezes usada para se referir ao país inteiro em contextos informais, particularmente no inglês. No entanto, isso é tecnicamente incorreto e pode causar confusão, especialmente quando se discute assuntos relacionados a outras partes dos Países Baixos.

Em um sentido mais amplo, os Países Baixos têm um sistema de saúde altamente desenvolvido e universal, com cuidados de saúde gerais financiados principalmente pelo governo. O país é conhecido por sua abordagem progressista em questões de saúde, incluindo a legalização da prostituição e do uso recreativo de cannabis.

Na medicina e na psicologia clínica, o termo "poder familiar" geralmente se refere às dinâmicas de poder e influência que existem dentro de um sistema familiar. Embora não haja uma definição médica formal do termo, é amplamente usado para descrever como as responsabilidades, a tomada de decisões, a comunicação e o apoio são distribuídos e negociados entre os membros da família.

O poder familiar pode ser positivo ou negativo e pode afetar o bem-estar emocional e mental dos indivíduos dentro da família. Um ambiente saudável de poder familiar inclui a colaboração, a comunicação assertiva e a capacidade de se adaptar às mudanças e necessidades individuais. Por outro lado, um ambiente de poder familiar desequilibrado ou prejudicial pode incluir desigualdades no poder e controle, falta de comunicação, abuso emocional ou físico e rigidez na adaptação às mudanças.

A compreensão do poder familiar é particularmente relevante no contexto da prestação de cuidados em saúde mental, pois os profissionais de saúde mental precisam levar em consideração as dinâmicas familiares ao avaliar e tratar indivíduos com condições de saúde mental. A intervenção e o tratamento podem incluir a orientação sobre habilidades de comunicação, resolução de conflitos e negociação para promover um ambiente familiar mais saudável e equilibrado.

A medição da dor é o processo de avaliar e quantificar a intensidade ou severidade da experiência subjetiva da dor. Existem diferentes métodos para medir a dor, incluindo escalas auto-relatadas, como escalas numéricas (de 0 a 10), escalas verbais (por exemplo, "sem dor", "leve", "moderada", "grave" e "intolerável") ou escalas faciais (que usam expressões faciais para representar diferentes níveis de dor). Também podem ser utilizados questionários ou entrevistas mais detalhadas para avaliar a experiência da pessoa com a dor. Além disso, existem métodos objetivos de medição da dor, como a observação do comportamento da pessoa (por exemplo, grimaces faciais, movimentos corporais) ou a mensuração de respostas fisiológicas (como frequência cardíaca, pressão arterial ou atividade eletromiográfica). A medição precisa e confiável da dor é importante para avaliar a eficácia do tratamento e para garantir que as pessoas recebam cuidados adequados e individualizados para sua experiência de dor.

Preconceito, em termos médicos ou psicológicos, refere-se a uma atitude ou crença pré-formada e geralmente infundada sobre um indivíduo ou grupo, geralmente baseada em estereótipos sociais ou culturais. Esses estereótipos podem ser relacionados a características como raça, gênero, orientação sexual, religião, nacionalidade, idade, classe socioeconômica ou outras diferenças.

O preconceito pode levar à discriminação e às vezes à violência contra indivíduos ou grupos marginalizados. Em alguns casos, o preconceito pode ser consciente e explicitamente expresso; no entanto, muitas vezes, é inconsciente e internalizado, tornando-se parte integrante do pensamento e comportamento de uma pessoa sem que ela seja plenamente ciente.

Apesar de ser um termo amplamente utilizado em contextos sociais e políticos, o preconceito também é objeto de estudo na psicologia clínica e social, pois sua compreensão e mitigação são essenciais para promover a igualdade, a justiça social e o bem-estar mental e emocional das pessoas afetadas por ele.

Modelos animais de doenças referem-se a organismos não humanos, geralmente mamíferos como ratos e camundongos, mas também outros vertebrados e invertebrados, que são geneticamente manipulados ou expostos a fatores ambientais para desenvolver condições patológicas semelhantes às observadas em humanos. Esses modelos permitem que os cientistas estudem as doenças e testem terapias potenciais em um sistema controlável e bem definido. Eles desempenham um papel crucial no avanço da compreensão dos mecanismos subjacentes às doenças e no desenvolvimento de novas estratégias de tratamento. No entanto, é importante lembrar que, devido às diferenças evolutivas e genéticas entre espécies, os resultados obtidos em modelos animais nem sempre podem ser diretamente aplicáveis ao tratamento humano.

Em termos médicos, um "projeto piloto" geralmente se refere a um pequeno estudo ou teste preliminar de uma nova abordagem, tratamento, intervenção ou tecnologia antes de ser implementado em larga escala. O objetivo principal de um projeto piloto é avaliar a viabilidade, eficácia, segurança, acceptabilidade e/ou outros aspectos importantes do novo método ou recurso.

Projetos piloto geralmente envolvem um número relativamente pequeno de participantes e ocorrem em um ambiente controlado, o que permite que os pesquisadores ajustem e otimizem o método antes de expandi-lo para uma população maior. Além disso, proporcionam às equipes de pesquisa e saúde insights valiosos sobre possíveis desafios ou benefícios que podem surgir durante a implementação em larga escala.

Esses estudos são essenciais para garantir que as inovações e mudanças propostas na prática clínica sejam baseadas em evidências sólidas e tenham o maior potencial de beneficiar os pacientes, enquanto minimizam os riscos e despesas desnecessárias.

Os fatores socioeconômicos referem-se a aspectos sociais e econômicos que podem influenciar a saúde e o bem-estar de indivíduos e populações. Esses fatores incluem, entre outros:

1. Nível de renda e pobreza: Pessoas com baixa renda ou que vivem em situação de pobreza tendem a ter piores condições de saúde do que aquelas com renda mais elevada. A falta de recursos financeiros pode dificultar o acesso a cuidados de saúde de qualidade, alimentos nutritivos e moradias adequadas.

2. Nível de educação: O nível de escolaridade alcançado por um indivíduo costuma estar correlacionado com seu estado de saúde. Pessoas com menor nível de escolaridade tendem a ter piores condições de saúde do que aquelas com maior nível de educação, uma vez que as pessoas mais educadas geralmente têm melhor conhecimento sobre saúde e estilo de vida saudável.

3. Ambiente residencial e trabalho: As condições do ambiente em que as pessoas vivem e trabalham podem afetar sua saúde. Por exemplo, áreas com poluição atmosférica elevada ou contaminação do solo e da água podem aumentar o risco de doenças respiratórias e outros problemas de saúde. Além disso, ambientes de trabalho insalubres ou estressantes também podem ter impactos negativos na saúde.

4. Desigualdades raciais e étnicas: Membros de grupos racializados e étnicos marginalizados muitas vezes experimentam desigualdades em acesso a recursos e oportunidades, o que pode resultar em piores condições de saúde. Essas desigualdades podem ser exacerbadas por fatores como preconceito, discriminação e exclusão social.

5. Acesso à assistência sanitária: O acesso à assistência sanitária adequada é fundamental para manter a saúde e prevenir doenças graves. No entanto, muitas pessoas em todo o mundo carecem de acesso a serviços de saúde acessíveis, abordáveis e de qualidade. Isso inclui indivíduos que vivem em áreas remotas, pessoas com baixa renda e indivíduos pertencentes a grupos marginalizados.

6. Comportamentos relacionados à saúde: Fatores como tabagismo, consumo excessivo de álcool, má alimentação e falta de exercícios físicos podem contribuir para um risco maior de doenças crônicas e outros problemas de saúde. Esses comportamentos geralmente estão relacionados a fatores sociais, culturais e econômicos mais amplos, como marketing agressivo de tabaco e alimentos ultraprocessados, falta de opções saudáveis e ambientes hostis à atividade física.

7. Determinantes sociais da saúde: A maioria dos problemas de saúde está relacionada a determinantes sociais da saúde, como renda, educação, emprego, condições de vida e ambiente social. Esses fatores desempenham um papel crucial na determinação do nível geral de saúde das populações e podem contribuir para disparidades em saúde entre diferentes grupos sociais.

8. Políticas públicas: As políticas públicas podem ter um impacto significativo na promoção da saúde e no bem-estar geral das populações. Isso inclui políticas relacionadas à educação, habitação, transporte, meio ambiente e outros setores além do sistema de saúde. A implementação de políticas públicas abrangentes e integradas pode ajudar a abordar as causas fundamentais dos problemas de saúde e promover a equidade em saúde.

9. Participação comunitária: A participação ativa das comunidades é essencial para o desenvolvimento e implementação de estratégias efetivas de promoção da saúde. As comunidades podem fornecer informações valiosas sobre os desafios locais e as necessidades específicas, além de contribuir para a criação de soluções adaptadas às realidades culturais e sociais dos diferentes contextos.

10. Avaliação e monitoramento: A avaliação e o monitoramento regulares dos programas e estratégias de promoção da saúde são fundamentais para garantir sua eficácia e eficiência. Esses processos podem ajudar a identificar desafios, lacunas e oportunidades de melhoria, além de fornecer informações importantes sobre os impactos dos investimentos em saúde pública.

Os cromossomos humanos do par 16, ou cromossomos 16, são um dos 23 pares de cromossomos encontrados no núcleo das células humanas. Cada indivíduo herda um conjunto de cromossomos de cada pai, resultando em 23 pares em total, ou 46 cromossomos no todo. O par 16 consiste em dois cromossomos idênticos em tamanho, forma e estrutura, cada um contendo genes que codificam proteínas importantes para diversas funções corporais.

O par 16 é um dos nove pares de autossomos, ou seja, cromossomos não sexuais, encontrados em humanos. Ao contrário dos cromossomos sexuais X e Y, os indivíduos possuem dois conjuntos idênticos desse par, um de cada pai.

Além disso, o par 16 é conhecido por sua associação com a síndrome da deletagem 16p11.2, uma condição genética causada pela exclusão de um pedaço do cromossomo 16 na região 16p11.2. Essa exclusão pode resultar em vários sintomas, como atraso no desenvolvimento, problemas de comportamento e aprendizagem, obesidade e outras condições de saúde.

Reprodutibilidade de testes, em medicina e ciências da saúde, refere-se à capacidade de um exame, procedimento diagnóstico ou teste estatístico obter resultados consistentes e semelhantes quando repetido sob condições semelhantes. Isto é, se o mesmo método for aplicado para medir uma determinada variável ou observação, os resultados devem ser semelhantes, independentemente do momento em que o teste for realizado ou quem o realiza.

A reprodutibilidade dos testes é um aspecto crucial na validação e confiabilidade dos métodos diagnósticos e estudos científicos. Ela pode ser avaliada por meio de diferentes abordagens, como:

1. Reproduzibilidade intra-observador: consistência dos resultados quando o mesmo examinador realiza o teste várias vezes no mesmo indivíduo ou amostra.
2. Reproduzibilidade inter-observador: consistência dos resultados quando diferentes examinadores realizam o teste em um mesmo indivíduo ou amostra.
3. Reproduzibilidade temporal: consistência dos resultados quando o mesmo teste é repetido no mesmo indivíduo ou amostra após um determinado período de tempo.

A avaliação da reprodutibilidade dos testes pode ser expressa por meio de diferentes estatísticas, como coeficientes de correlação, concordância kappa e intervalos de confiança. A obtenção de resultados reprodutíveis é essencial para garantir a fiabilidade dos dados e as conclusões obtidas em pesquisas científicas e na prática clínica diária.

'Resultado do Tratamento' é um termo médico que se refere ao efeito ou consequência da aplicação de procedimentos, medicações ou terapias em uma condição clínica ou doença específica. Pode ser avaliado através de diferentes parâmetros, como sinais e sintomas clínicos, exames laboratoriais, imagiológicos ou funcionais, e qualidade de vida relacionada à saúde do paciente. O resultado do tratamento pode ser classificado como cura, melhora, estabilização ou piora da condição de saúde do indivíduo. Também é utilizado para avaliar a eficácia e segurança dos diferentes tratamentos, auxiliando na tomada de decisões clínicas e no desenvolvimento de diretrizes e protocolos terapêuticos.

A "Determinação de Personalidade" não é um termo médico específico. No entanto, em psicologia clínica e na pesquisa sobre personalidade, a expressão "determinação de personalidade" geralmente se refere ao processo de identificação e avaliação dos traços de personalidade relativamente estáveis e duradouras que contribuem para o comportamento, pensamentos e sentimentos característicos de um indivíduo.

Existem diferentes teorias e modelos sobre a forma como a personalidade é determinada ou formada. Alguns pesquisadores enfatizam a influência da genética e da biologia, enquanto outros destacam a importância dos fatores ambientais, sociais e experienciais na determinação da personalidade. Muitos modelos atuais de personalidade, como o Modelo de Cinco Fatores (Big Five), incorporam uma perspectiva integrada que considera tanto as influências genéticas quanto ambientais.

Em resumo, a "determinação da personalidade" é um conceito multifacetado que envolve a compreensão dos fatores biológicos, genéticos e ambientais que desempenham um papel na formação e no desenvolvimento dos traços de personalidade relativamente estáveis ao longo do tempo.

Duplicação genômica é o fenômeno em genética que ocorre quando um segmento do DNA ou um cromossomo inteiro é duplicado, resultando em uma cópia extra desse material genético. Isso pode acontecer de várias maneiras, incluindo a duplicação intra-cromossômica, na qual um segmento do DNA dentro de um cromossomo é duplicado, ou a duplicação inter-cromossômica, na qual um segmento inteiro de um cromossomo é duplicado.

A duplicação genômica pode ter efeitos neutros, benéficos ou prejudiciais no organismo afetado. Em alguns casos, a duplicação genômica pode levar ao aumento da expressão gênica e à produção de proteínas adicionais, o que pode ser vantajoso em certas condições ambientais. No entanto, a duplicação genômica também pode resultar em desequilíbrios cromossômicos e interferir no funcionamento normal dos genes, levando a doenças genéticas ou outras anormalidades.

A duplicação genômica é um processo importante na evolução dos organismos, pois pode fornecer material genético adicional que possa ser modificado ao longo do tempo por meio de mutações e recombinações genéticas. Isso pode levar à formação de novos genes e a maior diversidade genética dentro de uma espécie, o que pode contribuir para a sua adaptação e evolução ao longo do tempo.

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF/ICF) é um modelo framework desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde (OMS) para descrever a saúde humana em termos de sua inter-relação com as capacidades funcionais e estruturais do indivíduo, bem como os fatores contextuais que podem influenciar essa relação. A CIF/ICF fornece uma linguagem comum e um sistema de classificação padronizado para descrever as capacidades funcionais e a saúde em diferentes culturas, idiomas e contextos.

A CIF/ICF é composta por duas partes principais: o modelo conceitual e a classificação. O modelo conceitual representa uma visão holística da saúde humana, considerando os componentes seguintes:

1. Funções corporais: as funções fisiológicas dos órgãos e sistemas do corpo.
2. Estruturas corporais: as partes anatômicas do corpo, como órgãos e tecidos.
3. Atividades: as tarefas executadas pelos indivíduos em diferentes contextos, como andar, falar ou ler.
4. Participação: a inclusão social e a integração dos indivíduos nas atividades da vida diária, como trabalhar, estudar ou se relacionar com outras pessoas.
5. Fatores contextuais: os fatores ambientais e pessoais que podem influenciar a saúde e as capacidades funcionais do indivíduo, como a disponibilidade de recursos, o apoio social ou as atitudes culturais.

A classificação é composta por categorias hierarquizadas que descrevem cada um dos componentes do modelo conceitual. A classificação inclui códigos alfanuméricos para facilitar a comunicação e o registro de informações relacionadas à saúde e às capacidades funcionais dos indivíduos.

A Classificação Internacional do Funcionamento, da Saúde e da Capacidade (CIF) é um exemplo de classificação baseada no modelo biopsicossocial. A CIF fornece uma linguagem comum para descrever o funcionamento humano e a saúde, independentemente da cultura ou do idioma. Ela pode ser usada em diferentes contextos, como a pesquisa, a prática clínica, a política de saúde pública e a educação.

'Limitação da mobilidade' é um termo médico usado para descrever a redução ou perda da capacidade de um indivíduo de se mover normalmente em relação a uma articulação, tecido ou região do corpo específica. Essa restrição pode ser causada por uma variedade de condições, como doenças ósseas e musculares, lesões, inflamação, rigidez articular ou outros problemas de saúde que afetam o sistema musculoesquelético. A limitação da mobilidade pode resultar em dificuldades na realização de atividades diárias, como se vestir, andar, sentar e levantar objetos. Também pode causar dor, desconforto ou incapacidade significativa, dependendo da gravidade e localização da restrição de movimento. Tratamentos para a limitação da mobilidade podem incluir fisioterapia, exercícios terapêuticos, terapia manual, medicamentos, injeções ou cirurgias, dependendo do diagnóstico e da avaliação clínica individual.

A definicao médica de "Assistência à Saúde" refere-se aos serviços prestados pelos profissionais da saude, como médicos, enfermeiros, trabalhadores sociais e outros especialistas, para manter, promover e restaurar a saúde das pessoas e populações. Esses serviços podem incluir consultas médicas, exames diagnósticos, tratamentos medicamentosos ou cirúrgicos, reabilitação, cuidados paliativos e outras atividades relacionadas à prevenção e promoção da saude. A assistência à saúde pode ser fornecida em diferentes ambientes, como hospitais, clínicas, centros de saúde comunitários ou no domicílio do paciente. Além disso, a assistência à saúde também pode incluir atividades educacionais e de promoção da saude para a comunidade em geral, com o objetivo de prevenir doenças e promover estilos de vida saudáveis.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), saúde mental é definida como "um estado de bem-estar em que um indivíduo é capaz de realizar suas capacidades, enfrentar as normais tensões da vida, trabalhar produtivamente e fazer contribuições para a comunidade. A saúde mental inclui o bem-estar emocional, psicológico e social e não apenas a ausência de doença mentala ou deficiência."

Esta definição é ampla e destaca que a saúde mental é mais do que apenas a falta de doença mental. Em vez disso, inclui a capacidade de um indivíduo em enfrentar as dificuldades da vida, manter relacionamentos positivos e realizar suas potencialidades. Além disso, a definição reconhece que o bem-estar emocional, psicológico e social são todos componentes importantes da saúde mental.

Os cromossomos humanos do par 2, também conhecidos como cromossomos 2, são um dos 23 pares de cromossomos encontrados no núcleo das células humanas. Eles são constituídos por DNA e proteínas, e contêm cerca de 243 milhões de pares de bases, o que representa aproximadamente 8% do genoma humano.

Os cromossomos 2 são um dos maiores pares de cromossomos humanos e contém um grande número de genes associados a várias características e funções biológicas, como o desenvolvimento do sistema nervoso central, a resposta imune, o metabolismo e a homeostase.

Algumas condições genéticas estão associadas a alterações nos cromossomos 2, como a síndrome de Wolf-Hirschhorn, causada por uma deleção parcial do braço curto do cromossomo 2, e a síndrome de Williams-Beuren, causada por uma microdeleção no braço longo do mesmo cromossomo.

A análise dos cromossomos 2 pode ser realizada através de técnicas de citogenética, como o cariótipo, e de genômica, como a array CGH (Comparative Genomic Hybridization) e o sequenciamento do DNA. Essas técnicas podem ajudar no diagnóstico e na investigação de doenças genéticas relacionadas a alterações nos cromossomos 2.

Reabilitação vocacional é um processo de avaliação, tratamento e ensino adaptados que ajudam as pessoas com deficiências ou doenças a desenvolverem, recuperarem ou mantiverem as habilidades necessárias para obter ou manter um emprego compatível com suas capacidades, limitações e interesses. O objetivo geral da reabilitação vocacional é ajudar os indivíduos a se tornarem membros produtivos e economicamente independentes da sociedade.

Este processo geralmente envolve uma avaliação completa das habilidades, limitações, educação, experiência profissional e interesses do indivíduo, seguida de treinamento ou educação adicionais, se necessário. Além disso, os serviços de reabilitação vocacional podem incluir ajudar as pessoas a desenvolver habilidades sociais e de comunicação, fornecer assistência para encontrar emprego e oferecer apoio contínuo no local de trabalho.

A reabilitação vocacional pode ser particularmente útil para pessoas que sofreram lesões ou doenças que afetam sua capacidade de trabalhar, como lesões na coluna vertebral, lesões cerebrais traumáticas ou doenças mentais graves. No entanto, os serviços de reabilitação vocacional também podem ser úteis para pessoas com deficiências congênitas ou outras condições que afetam sua capacidade de trabalhar.

As Relações Pais-Filho referem-se aos laços afetivos, comportamentais e responsabilidades que existem entre pais ou cuidadores e seus filhos. Essas relações desempenham um papel crucial no desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos filhos.

A qualidade das relações pais-filho pode afetar significativamente o bem-estar e a saúde mental dos filhos. Um relacionamento saudável geralmente inclui comunicação aberta, expressões de afeto, suporte emocional, estabilidade e consistência na rotina e disciplina.

Os pais desempenham um papel importante no fornecimento de estrutura, limites e orientação aos filhos, enquanto também apoiam sua autonomia e desenvolvimento em direção à maturidade. A criança, por sua vez, internaliza esses valores e comportamentos, o que contribui para sua própria formação de identidade e habilidades sociais.

É importante notar que as relações pais-filho podem ser afetadas por diversos fatores, incluindo a dinâmica familiar, histórico de trauma, problemas de saúde mental, uso de substâncias e outros estressores ambientais. Portanto, é essencial promover recursos e apoios que possam fortalecer essas relações e favorecer um desenvolvimento saudável em ambos os membros da família.

'Aprendizagem' é um processo complexo e ativo que resulta na mudança duradoura do comportamento ou desempenho, bem como dos conhecimentos internos e das habilidades de um indivíduo. Em termos médicos, a aprendizagem geralmente é considerada no contexto da reabilitação ou terapia, onde o objetivo é ajudar os indivíduos a desenvolverem novas habilidades ou compensarem deficiências. A aprendizagem pode ser influenciada por uma variedade de fatores, incluindo a motivação, as experiências prévias, o ambiente e as características individuais do aprendiz. Existem diferentes teorias sobre como ocorre a aprendizagem, tais como o condicionamento clássico, o condicionamento operante e o aprendizado social. O processo de aprendizagem pode ser facilitado por métodos educacionais especiais, técnicas de ensino e estratégias de aprendizagem adaptadas às necessidades e capacidades do indivíduo.

Expectativa de vida, em termos médicos, refere-se ao número médio de anos que um indivíduo de determinada idade, sexo e grupo populacional é esperado viver, considerando as taxas de mortalidade atuais. Essa métrica é frequentemente usada como uma forma geral de medir a saúde e o bem-estar de populações em diferentes regiões ou países, assim como para avaliar o impacto de intervenções de saúde pública.

A expectativa de vida pode ser influenciada por diversos fatores, tais como: nível socioeconômico, estilo de vida, qualidade e acessibilidade dos cuidados de saúde, fatores ambientais e genéticos. É importante ressaltar que a expectativa de vida não é sinônimo de "idade máxima de vida", mas sim uma medida estatística da sobrevida média em determinada população.

De acordo com a medicina forense, delitos sexuais são tipos de crimes que envolvem comportamento sexual não consensual ou impróprio, incluindo, mas não limitado a: agressão sexual, estupro, abuso sexual infantil, exploração sexual, pornografia infantil e assédio sexual. Esses crimes geralmente são caracterizados por algum tipo de coerção, falta de consentimento, engano ou abuso de poder. As vítimas podem sofrer graves danos físicos, emocionais e psicológicos. Os profissionais médicos forenses desempenham um papel importante na avaliação das vítimas e na coleta de evidências para apoiar as investigações e processos criminais relacionados a esses delitos.

De acordo com a Medicina, "habitação" geralmente se refere ao ambiente em que um indivíduo ou organismo vive. No contexto da saúde humana, isso pode incluir o tipo de moradia de uma pessoa (por exemplo, casa, apartamento, instalação de vida assistida), as condições de vida (por exemplo, acesso à água potável, saneamento adequado, manutenção da habitação) e outros fatores ambientais que podem afetar a saúde, como exposição a poluentes do ar interior ou exterior. A qualidade da habitação pode desempenhar um papel importante na saúde geral de uma pessoa, com condições precárias de vida sendo associadas a resultados de saúde adversos, como doenças respiratórias, alergias e estresse.

Em termos médicos, "agressão" geralmente se refere ao ato de causar intencionalmente danos ou sofrimento físico ou psicológico a outra pessoa. Isso pode incluir uma variedade de comportamentos, desde ofensas verbais e ameaças até ataques físicos e abuso sexual.

A agressão pode ser classificada em diferentes categorias, dependendo das suas características e motivos subjacentes. Por exemplo:

* A agressão instrumental é aquela em que a pessoa age de forma agressiva para atingir um objetivo específico, sem necessariamente ter a intenção de causar danos à outra pessoa.
* A agressão hostil, por outro lado, é conduzida por uma verdadeira intenção de ferir ou magoar alguém, geralmente em resposta a uma ofensa percebida ou para expressar raiva ou frustração.
* A agressão reativa ocorre como uma resposta imediata a um estresse ou provocação, enquanto a agressão proativa é premeditada e planeada.

A agressão pode ter consequências graves para a saúde física e mental das pessoas envolvidas, incluindo lesões, trauma psicológico e problemas de saúde mental a longo prazo. É importante reconhecer os sinais de agressão e buscar ajuda profissional se necessário para prevenir e tratar esses comportamentos prejudiciais.

Esclerose Múltipla (EM) é uma doença do sistema nervoso central (SNC), que inclui o cérebro, medula espinhal e nervos ópticos. É classificada como uma doença autoimune, na qual o próprio sistema imunológico ataca a mielina, a camada protectora que recobre os nervos. Isto resulta em lesões (plaques) e cicatrizes (esclerose) no SNC, interrompendo a comunicação entre o cérebro e outras partes do corpo.

Os sintomas da EM podem ser variados e incluir: fraqueza muscular, rigidez, problemas de equilíbrio e coordenação, espasticidade, tremores, visão turva ou perda parcial ou total da visão, dificuldade em falar, engolir ou sentir; além disso, podem ocorrer problemas cognitivos, como memória e atenção prejudicadas. A doença geralmente é progressiva, mas a taxa de progressão varia consideravelmente entre os indivíduos.

A Esclerose Múltipla afeta predominantemente pessoas jovens, com idades entre 20 e 40 anos, sendo mais frequente em mulheres do que em homens. A causa exata da EM ainda é desconhecida, mas acredita-se que seja resultado de uma combinação de fatores genéticos e ambientais. Atualmente, não existe cura para a Esclerose Múltipla, mas há tratamentos disponíveis para ajudar a gerenciar os sintomas e modificar o curso da doença.

Os Serviços Comunitários de Saúde Mental (SCSM) podem ser definidos como um tipo de sistema de cuidados de saúde mental que é fornecido em um ambiente comunitário, geralmente fora de instituições hospitalares ou clinicamente especializadas. O objetivo principal dos SCSM é oferecer uma variedade de serviços e tratamentos para pessoas com diferentes níveis de necessidades em saúde mental, ajudando-as a desenvolverem habilidades adaptativas, manejar sintomas e promover sua recuperação e reintegração social.

SCSM geralmente incluem uma ampla gama de serviços, tais como:

1. Avaliação e diagnóstico: Profissionais de saúde mental avaliam os indivíduos para determinar seus problemas de saúde mental e recomendar tratamentos adequados.
2. Terapias e conselhos: Oferecem diferentes tipos de terapias, como terapia cognitivo-comportamental (TCC), terapia familiar, terapia de grupo ou conselho individual para ajudar as pessoas a desenvolverem habilidades de enfrentamento e a lidarem com seus sintomas.
3. Tratamento medicamentoso: Fornecem prescrição e gerenciamento de medicamentos para tratar diferentes condições de saúde mental, como depressão, ansiedade ou esquizofrenia.
4. Serviços de reabilitação: Oferecem programas que ajudam as pessoas com problemas de saúde mental a desenvolverem habilidades para realizar atividades diárias, encontrarem emprego e se reintegrem à comunidade.
5. Apoio emocional e social: Fornecem apoio emocional e social por meio de grupos de autoajuda, programas sociais e outras atividades comunitárias.
6. Serviços de crise e emergência: Oferecem avaliação e tratamento imediato para pessoas em situação de crise ou que necessitam de assistência urgente.
7. Educação e conscientização: Promovem a educação e a conscientização sobre os problemas de saúde mental, reduzindo o estigma e incentivando as pessoas a procurarem ajuda.
8. Acompanhamento e gerenciamento de casos: Oferecem acompanhamento contínuo e gerenciamento de casos para garantir que as pessoas recebam os cuidados adequados e mantenham seus planos de tratamento.

Os serviços de saúde mental podem ser fornecidos por diferentes provedores, como hospitais, clínicas, centros comunitários de saúde mental, organizações sem fins lucrativos e profissionais particulares. É importante que as pessoas procurem ajuda profissional quando necessário e mantenham um relacionamento positivo e aberto com seus provedores de cuidados de saúde mental para garantir o melhor resultado possível em seu processo de tratamento.

1. Delírio: É um distúrbio agudo de atenção e percepção que ocorre com frequência em pacientes hospitalizados, particularmente os idosos e aqueles gravemente doentes. O delírio se manifesta clinicamente por alterações na consciência, no pensamento, percepção, emoção e sonho. Os sintomas geralmente surgem rapidamente e podem fluctuar ao longo do dia. As causas podem ser diversas, incluindo infecções, desequilíbrios eletrólitos, hipóxia, drogas e outras condições médicas agudas.

2. Demência: É um sintoma clínico geralmente caracterizado por declínio global da capacidade cognitiva suficiente para interferir na vida diária. A demência é irreversível e progressiva, afetando áreas como memória, linguagem, orientação, juízo e cálculo. As causas mais comuns incluem doença de Alzheimer, doença cerebrovascular multi-infartal, demência com corpos de Lewy e outras doenças neurodegenerativas.

3. Transtorno Amnésico: É um distúrbio da memória que causa dificuldade em adquirir novas informações ou lembrar eventos recentes, mantendo relativamente preservada a memória remota e outras funções cognitivas. Pode ser causado por lesões cerebrais traumáticas, consumo excessivo de álcool (síndrome de Korsakoff), uso de drogas, infecções ou doenças degenerativas.

4. Outros Transtornos Cognitivos: Inclui uma variedade de condições que afetam diferentes aspectos da função cognitiva, além dos mencionados acima. Exemplos incluem transtornos do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), transtorno neurocognitivo leve (MCI), afasia (distúrbios da linguagem), apraxia (dificuldades em executar movimentos intencionais) e agnosia (incapacidade de reconhecer objetos ou estímulos sensoriais). Esses transtornos podem resultar de várias causas, como lesões cerebrais, doenças neurodegenerativas, distúrbios mentais ou uso de substâncias.

Desculpe por qualquer confusão, mas "mães" é um termo geral para se referir a pessoas que desempenham o papel de maternidade e não há uma definição médica específica associada a ele. No entanto, em um contexto médico, as mães geralmente estão envolvidas em discussões e decisões relacionadas à sua própria saúde reprodutiva, gravidez, parto e cuidados do recém-nascido. Algumas especialidades médicas relevantes incluem obstetrícia, ginecologia e pediatria.

Se desejar, posso fornecer definições médicas para termos relacionados à maternidade ou cuidados pré-natais, neonatais e pós-parto.

'Interviews as a Topic' em termos médicos se refere ao processo de coleta de informações sobre o histórico clínico, sintomas, diagnóstico e tratamento de um paciente por meio de perguntas e respostas estruturadas entre um profissional de saúde e o indivíduo em questão. A entrevista é frequentemente a primeira etapa na avaliação do paciente, fornecendo informações importantes sobre o estado geral de saúde, história médica e social, além de permitir que o profissional estabeleça uma relação com o paciente.

As entrevistas em saúde podem ser realizadas em diferentes contextos, como consultórios médicos, hospitais, clínicas especializadas ou durante pesquisas epidemiológicas e estudos clínicos. O profissional de saúde pode utilizar técnicas estruturadas, semi-estruturadas ou não-estruturadas para conduzir a entrevista, dependendo do objetivo e da situação específica.

A entrevista como assunto em medicina também pode abordar aspectos relacionados às habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal necessárias para um profissional de saúde, incluindo a capacidade de obter informações precisas, demonstrar empatia, construir confiança e fornecer suporte emocional ao paciente. Além disso, o assunto pode abordar questões éticas e legais relacionadas à privacidade, consentimento informado e responsabilidade profissional durante a entrevista com um paciente.

Hiperprolactinemia é um distúrbio hormonal caracterizado por níveis anormalmente altos de prolactina no sangue. A prolactina é um hormônio produzido pela glândula pituitária anterior, localizada na base do cérebro. Normalmente, a prolactina desempenha um papel importante na produção de leite materno durante a amamentação. No entanto, níveis elevados de prolactina em indivíduos que não estão amamentando podem causar diversos problemas de saúde.

As causas mais comuns de hiperprolactinemia incluem:

1. Tumores benignos da glândula pituitária (prolactinomas): São os responsáveis por cerca de 30% a 50% dos casos de hiperprolactinemia. Esses tumores secretam excesso de prolactina, levando a níveis elevados no sangue.

2. Medicações: Alguns medicamentos, como antipsicóticos, antidepressivos tricíclicos, bloqueadores H2 para tratamento de refluxo gastroesofágico e opioides, podem aumentar os níveis de prolactina.

3. Outras causas: Hipotireoidismo (glândula tireoide subfuncionante), cirurgia na região da hipófise ou radioterapia, estresse físico ou emocional intenso, contato frequente com mama e exercícios físicos intensos também podem contribuir para a hiperprolactinemia.

Os sintomas mais comuns de hiperprolactinemia em mulheres pré-menopausa incluem:

1. Amenorréa (falta de menstruação) ou menstruações irregulares
2. Galactorreia (lactação inadequada ou anormal fora do período de amamentação)
3. Diminuição da libido e disfunção sexual
4. Osteoporose (perda óssea) em casos graves e prolongados

Em homens, os sintomas mais comuns são:

1. Ginecomastia (crescimento anormal das mamas em homens)
2. Diminuição da libido e disfunção sexual
3. Osteoporose (perda óssea) em casos graves e prolongados

O diagnóstico geralmente é confirmado por exames de sangue que medem os níveis de prolactina. Em alguns casos, uma ressonância magnética da glândula pituitária pode ser solicitada para verificar se há um tumor hipofisário (prolactinoma) ou outras anomalias estruturais.

O tratamento depende da causa subjacente. Se for devido a medicamentos, o médico pode ajustar ou substituir a medicação. Em casos de prolactinomas, os medicamentos dopaminérgicos podem ser usados para reduzir os níveis de prolactina e controlar o crescimento do tumor. Cirurgia e radioterapia são opções adicionais em casos graves ou resistentes ao tratamento medicamentoso. O acompanhamento regular com exames de sangue e imagens é necessário para monitorar os níveis de prolactina e o tamanho do tumor, se presente.

A esquizofrenia é um distúrbio mental grave e crónico que afeta a forma como uma pessoa pensa, sente e se comporta. É caracterizada por sintomas como delírios, alucinações, falta de expressividade emocional, desorganização do pensamento e comportamento desestruturado ou catatónico. Esses sintomas geralmente afetam a capacidade da pessoa de distinguir o real do irreal, mantendo as relações sociais e cuidando de si mesma. A causa exata da esquizofrenia é desconhecida, mas acredita-se que envolva uma combinação de fatores genéticos, ambientais e químicos no cérebro. O tratamento geralmente inclui medicamentos antipsicóticos, terapia de apoio e reabilitação.

Em termos médicos ou de saúde pública, um "meio social" geralmente se refere ao ambiente social ou contexto sociocultural em que as pessoas vivem e interagem. Isso pode incluir aspectos como relacionamentos sociais, normas culturais, estruturas sociais, condições de vida, oportunidades econômicas e acesso a recursos.

O meio social pode desempenhar um papel importante na saúde e no bem-estar das pessoas. Por exemplo, ambientes sociais desfavoráveis, como pobreza, exclusão social, estigma e violência, podem aumentar o risco de doenças mentais e físicas, enquanto ambientes sociais positivos e suportivos podem promover a saúde e bem-estar.

Portanto, abordagens de saúde pública que consideram o meio social podem ser importantes para abordar as desigualdades em saúde e promover a equidade em saúde. Isso pode envolver intervenções em nível individual, familiar, comunitário e político para criar ambientes sociais mais suportivos e propícios à saúde.

'Dor Lombar' é um termo usado em medicina para descrever a dor na parte inferior da parte de trás do corpo, geralmente localizada na região lombar da coluna vertebral. Essa área é composta pelas vértebras lombares, que suportam grande parte do peso do corpo e desempenham um papel importante nos movimentos diários, como levantar objetos ou andar.

A dor lombar pode variar de leve a severa e pode ser descrita como uma dor súbita ou aguda, ou crônica se persistir por mais de 12 semanas. A causa da dor lombar pode ser devido a diversos fatores, incluindo:

* Lesões musculares ou articulares, como distensões ou esmagamentos
* Doenças degenerativas das vértebras lombares, como artrose ou espondilose
* Herniação de disco, na qual o material macio do disco intervertebral sofre uma ruptura e pressiona os nervos raquidianos
* Doenças inflamatórias, como a artrite reumatoide ou a espondilite anquilosante
* Infecções da coluna vertebral, como osteomielite ou discite
* Tumores benignos ou malignos na coluna vertebral

O tratamento da dor lombar depende da causa subjacente e pode incluir medidas conservadoras, como repouso, fisioterapia, exercícios terapêuticos, medicamentos anti-inflamatórios ou analgésicos, injeções de corticosteroides ou calor/gelo. Em casos graves ou persistentes, a cirurgia pode ser considerada. É importante procurar atendimento médico para determinar a causa da dor lombar e receber um tratamento adequado.

Analysis of Variance (ANOVA) é um método estatístico utilizado para comparar as médias de dois ou mais grupos de dados. Ele permite determinar se a diferença entre as médias dos grupos é significativa ou não, levando em consideração a variabilidade dentro e entre os grupos. A análise de variância consiste em dividir a variação total dos dados em duas partes: variação devido às diferenças entre os grupos (variação sistemática) e variação devido a erros aleatórios dentro dos grupos (variação residual). Através de um teste estatístico, é possível verificar se a variação sistemática é grande o suficiente para rejeitar a hipótese nula de que as médias dos grupos são iguais. É amplamente utilizado em experimentos e estudos científicos para avaliar a influência de diferentes fatores e interações sobre uma variável dependente.

'Fatores de tempo', em medicina e nos cuidados de saúde, referem-se a variáveis ou condições que podem influenciar o curso natural de uma doença ou lesão, bem como a resposta do paciente ao tratamento. Esses fatores incluem:

1. Duração da doença ou lesão: O tempo desde o início da doença ou lesão pode afetar a gravidade dos sintomas e a resposta ao tratamento. Em geral, um diagnóstico e tratamento precoces costumam resultar em melhores desfechos clínicos.

2. Idade do paciente: A idade de um paciente pode influenciar sua susceptibilidade a determinadas doenças e sua resposta ao tratamento. Por exemplo, crianças e idosos geralmente têm riscos mais elevados de complicações e podem precisar de abordagens terapêuticas adaptadas.

3. Comorbidade: A presença de outras condições médicas ou psicológicas concomitantes (chamadas comorbidades) pode afetar a progressão da doença e o prognóstico geral. Pacientes com várias condições médicas costumam ter piores desfechos clínicos e podem precisar de cuidados mais complexos e abrangentes.

4. Fatores socioeconômicos: As condições sociais e econômicas, como renda, educação, acesso a cuidados de saúde e estilo de vida, podem desempenhar um papel importante no desenvolvimento e progressão de doenças. Por exemplo, indivíduos com baixa renda geralmente têm riscos mais elevados de doenças crônicas e podem experimentar desfechos clínicos piores em comparação a indivíduos de maior renda.

5. Fatores comportamentais: O tabagismo, o consumo excessivo de álcool, a má nutrição e a falta de exercícios físicos regularmente podem contribuir para o desenvolvimento e progressão de doenças. Pacientes que adotam estilos de vida saudáveis geralmente têm melhores desfechos clínicos e uma qualidade de vida superior em comparação a pacientes com comportamentos de risco.

6. Fatores genéticos: A predisposição genética pode influenciar o desenvolvimento, progressão e resposta ao tratamento de doenças. Pacientes com uma história familiar de determinadas condições médicas podem ter um risco aumentado de desenvolver essas condições e podem precisar de monitoramento mais apertado e intervenções preventivas mais agressivas.

7. Fatores ambientais: A exposição a poluentes do ar, água e solo, agentes infecciosos e outros fatores ambientais pode contribuir para o desenvolvimento e progressão de doenças. Pacientes que vivem em áreas com altos níveis de poluição ou exposição a outros fatores ambientais de risco podem precisar de monitoramento mais apertado e intervenções preventivas mais agressivas.

8. Fatores sociais: A pobreza, o isolamento social, a violência doméstica e outros fatores sociais podem afetar o acesso aos cuidados de saúde, a adesão ao tratamento e os desfechos clínicos. Pacientes que experimentam esses fatores de estresse podem precisar de suporte adicional e intervenções voltadas para o contexto social para otimizar seus resultados de saúde.

9. Fatores sistêmicos: As disparidades raciais, étnicas e de gênero no acesso aos cuidados de saúde, na qualidade dos cuidados e nos desfechos clínicos podem afetar os resultados de saúde dos pacientes. Pacientes que pertencem a grupos minoritários ou marginalizados podem precisar de intervenções específicas para abordar essas disparidades e promover a equidade em saúde.

10. Fatores individuais: As características do paciente, como idade, sexo, genética, história clínica e comportamentos relacionados à saúde, podem afetar o risco de doenças e os desfechos clínicos. Pacientes com fatores de risco individuais mais altos podem precisar de intervenções preventivas personalizadas para reduzir seu risco de doenças e melhorar seus resultados de saúde.

Em resumo, os determinantes sociais da saúde são múltiplos e interconectados, abrangendo fatores individuais, sociais, sistêmicos e ambientais que afetam o risco de doenças e os desfechos clínicos. A compreensão dos determinantes sociais da saúde é fundamental para promover a equidade em saúde e abordar as disparidades em saúde entre diferentes grupos populacionais. As intervenções que abordam esses determinantes podem ter um impacto positivo na saúde pública e melhorar os resultados de saúde dos indivíduos e das populações.

O termo "Reino Unido" geralmente se refere a um país soberano, oficialmente conhecido como Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte. É uma monarquia constitucional com um sistema parlamentar de governo. A definição médica de "Reino Unido" não é aplicável, pois refere-se a uma entidade política e geográfica, não a um conceito ou condição médica.

Gestação, ou gravidez, é o processo fisiológico que ocorre quando um óvulo fertilizado se fixa na parede uterina e se desenvolve em um feto, resultando no nascimento de um bebê. A gravidez geralmente dura cerca de 40 semanas a partir do primeiro dia da última menstruação e é dividida em três trimestres, cada um com aproximadamente 13 a 14 semanas.

Durante a gravidez, o corpo da mulher sofre uma série de alterações fisiológicas para suportar o desenvolvimento do feto. Algumas das mudanças mais notáveis incluem:

* Aumento do volume sanguíneo e fluxo sanguíneo para fornecer oxigênio e nutrientes ao feto em desenvolvimento;
* Crescimento do útero, que pode aumentar de tamanho em até 500 vezes durante a gravidez;
* Alterações na estrutura e função dos seios para prepará-los para a amamentação;
* Alterações no metabolismo e no sistema imunológico para proteger o feto e garantir seu crescimento adequado.

A gravidez é geralmente confirmada por meio de exames médicos, como um teste de gravidez em urina ou sangue, que detecta a presença da hormona gonadotrofina coriônica humana (hCG). Outros exames, como ultrassom e amniocentese, podem ser realizados para monitorar o desenvolvimento do feto e detectar possíveis anomalias ou problemas de saúde.

A gravidez é um processo complexo e delicado que requer cuidados especiais para garantir a saúde da mãe e do bebê. É recomendável que as mulheres grávidas procuram atendimento médico regular durante a gravidez e sigam um estilo de vida saudável, incluindo uma dieta equilibrada, exercícios regulares e evitando comportamentos de risco, como fumar, beber álcool ou usar drogas ilícitas.

Modelos Logisticos são um tipo de análise estatística utilizados quando a variável dependente é categórica e binária, ou seja, assume apenas dois valores possíveis, geralmente denotados por 0 e 1. Eles permitem modelar a probabilidade de ocorrência de um evento, expressa como a chance de a variável dependente assumir o valor 1, em função de uma ou mais variáveis independentes, que podem ser contínuas ou categóricas.

Ao contrário dos modelos lineares, que assumem normalidade e homocedasticidade da distribuição dos resíduos, os modelos logísticos são baseados na suposição de que a variável dependente segue uma distribuição binomial. Além disso, eles utilizam a função logística como função link, o que garante que as estimativas de probabilidade estejam entre 0 e 1.

Os modelos logisticos são amplamente utilizados em áreas como medicina, epidemiologia, marketing, engenharia e ciências sociais, para a análise de dados que envolvem variáveis categóricas e binárias, tais como o diagnóstico de doenças, a previsão de falhas em equipamentos, a análise de satisfação de clientes e o estudo de comportamentos sociais.

... moderada - QI entre 35-49. Deficiência intelectual severa - QI entre 20 e 40 Deficiência intelectual ... é a deficiência intelectual. Deficiência intelectual leve - QI entre 50-69. ... A deficiência intelectual portanto não é uma síndrome em si, mas uma condição resultante de diversas tipos de afecções ou ... A deficiência intelectual costuma ser mensurada através dos testes de quociente de inteligência (QI), quando o resultado está ...
O'Rourke tem duas irmãs mais novas; a caçula possui deficiência intelectual. Na infância, ganhou da família o apelido de "Beto ...
A asfixia grave pode causar: deficiência intelectual; paralisia cerebral; epilepsia; deficiência visual ou auditiva. Mães ... como atraso no desenvolvimento ou deficiência intelectual , ou físico, como espasticidade. Resulta mais comumente de causas pré ...
T/F 20: Atletas com deficiência intelectual. T/F 31-38: Atletas com paralisia cerebral ou outras deficiências de coordenação. ... T/F 51-58: Atletas com lesão ou deficiência na medula espinhal. Em eventos de campo, a maioria dos atletas competiria em ... T/F 61-64: Atletas que têm uma prótese afetada por deficiência de membro e diferença de comprimento da perna. Atletismo nos ...
... estar mentalmente doente ou com deficiência intelectual; tornar-se mais educado e economicamente capacitado, pelo menos no que ...
Atletas com deficiência física; S11 a S13 - Atletas com deficiência visual/cegueira; S14 - Atletas com deficiência intelectual ... As deficiências são classificadas por categoria, sendo quanto maior o número, mais branda é a deficiência do atleta: S1 a S10 ...
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  • Este livro é dirigido a terapeutas ocupacionais e profissionais de saúde mental que atendem pessoas adultas e idosas com diagnóstico de deficiência intelectual, com ou sem diagnóstico de transtorno mental associado e que apresentam prejuízos em sua autonomia e independência. (manole.com.br)
  • Esse mesmo princípio, naturalmente, se aplica às famílias das pessoas com deficiência intelectual (DI), ainda que os estudos destaquem os desafios adicionais que elas podem enfrentar em seu cotidiano 1 - 4 . (sanarmed.com)
  • Saiba mais sobre como ocorrem as alterações cerebrais e quais são as implicações na vida das pessoas com deficiência intelectual. (apaecuritiba.org.br)
  • Em pessoas com deficiência intelectual, há diferenças no desenvolvimento e funcionamento dessas células nervosas, o que pode afetar a maneira como as informações são processadas e armazenadas. (apaecuritiba.org.br)
  • Uma das principais diferenças no cérebro das pessoas com deficiência intelectual é a menor quantidade de conexões entre as células nervosas. (apaecuritiba.org.br)
  • Em pessoas com deficiência intelectual, a quantidade de sinapses é menor, o que pode dificultar o processamento de informações complexas e a aprendizagem. (apaecuritiba.org.br)
  • Estudos mostram que pessoas com deficiência intelectual tendem a ter cérebros menores do que pessoas sem deficiência. (apaecuritiba.org.br)
  • Algumas pessoas com deficiência intelectual podem ter dificuldade em realizar tarefas cotidianas simples, enquanto outras podem ser altamente habilidosas em áreas específicas, como música ou matemática. (apaecuritiba.org.br)
  • No entanto, é importante reconhecer que a deficiência intelectual pode ter implicações significativas na vida diária das pessoas afetadas. (apaecuritiba.org.br)
  • Além disso, as dificuldades de aprendizagem podem afetar a educação, o emprego e a independência financeira das pessoas com deficiência intelectual. (apaecuritiba.org.br)
  • Uma abordagem centrada nas habilidades e interesses individuais pode ajudar a maximizar o potencial das pessoas com deficiência intelectual, permitindo que elas explorem suas paixões e talentos únicos. (apaecuritiba.org.br)
  • Existem diversas estratégias que podem ajudar a melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência intelectual. (apaecuritiba.org.br)
  • Outro aspecto importante é a promoção da saúde mental e do bem-estar emocional das pessoas com deficiência intelectual. (apaecuritiba.org.br)
  • A Apae Curitiba conta com três centros terapêuticos que oferecem atendimentos à saúde gratuitos às pessoas com deficiência intelectual ou múltipla. (apaecuritiba.org.br)
  • As pessoas com deficiência intelectual são discriminadas no acesso à justiça em Portugal, segundo um estudo no âmbito de um projeto internacional, que denuncia falta de adaptações processuais, ausência de comunicação simplificada ou impossibilidade de haver um intermediário. (iol.pt)
  • A abordagem metodológica combinou investigação documental e trabalho de campo e, em relação à primeira, os resultados mostram que o quadro jurídico português não contempla a possibilidade de serem feitas adaptações processuais para pessoas com deficiência, "nem especificamente a arguidos ou acusados com deficiência intelectual e/ou psicossocial", por exemplo, para facilitar a comunicação. (iol.pt)
  • Outra crítica tem a ver com o facto de a lei portuguesa não prever que nos processos que envolvem pessoas com deficiência haja um intermediário ou um facilitador, "uma lacuna jurídica [que] pode comprometer o direito de participação dos arguidos com deficiência", já que estas pessoas teriam como função acompanhar os arguidos, facilitar a comunicação ou apoiar na compreensão dos procedimentos e na defesa das reivindicações. (iol.pt)
  • No que diz respeito aos pedidos de adaptações, consoante as limitações da pessoa com deficiência, o relatório aponta que no quadro legal português isso só está previsto no caso dos menores, ou seja, pessoas com menos de 16 anos, o que deixa igualmente de fora crianças com deficiência. (iol.pt)
  • Por outro lado, critica que a lei seja "omissa quanto ao fornecimento de informações numa linguagem de fácil compreensão às pessoas com deficiência intelectual", salientando que apenas estão previstas soluções no caso de pessoas com deficiência auditiva ou quando a pessoa tem uma deficiência ao nível da fala, em que é permitido que responda por escrito. (iol.pt)
  • Não existem procedimentos específicos para prestar apoio em matéria de comunicação às pessoas com deficiência intelectual e/ou psicossocial", o que significa que a pessoa "está sozinha, perante o juiz, sem qualquer apoio de comunicação para compreender o significado das perguntas que lhe são dirigidas", refere o relatório. (iol.pt)
  • As quatro pessoas com deficiência que foram ouvidas relataram situações em que a polícia não lhes deu qualquer informação sobre os seus direitos no momento da constituição como arguido ou a família foi impedida de entrar na sala de audiências, além de várias situações em que se sentiram infantilizadas. (iol.pt)
  • A FENACERCI faz algumas recomendações, por exemplo que o acesso à justiça das pessoas com deficiência tenha prioridade na agenda política, que o atual quadro jurídico seja alterado para ser possível a existência de um intermediário e que todos os profissionais da justiça penal utilizem uma linguagem simples e acessível em todos os atos processuais. (iol.pt)
  • Apesar de não haver dados oficiais sobre arguidos ou reclusos com deficiência, os números sobre as pessoas inimputáveis (isentas de responsabilidade criminal) mostram um aumento de 42% entre 2016 (266) e 2021 (378). (iol.pt)
  • Embora meus propósitos sejam pedagógicos, e meu púbico-alvo sejam os alunos e alunas com deficiência, a adaptação em Linguagem Simples facilita a compreensão para um grande número de pessoas, e pode ser aplicado a diversos contextos. (blogvendovozes.com)
  • Nós tivemos uma semana de muito conhecimento sobre o assunto, uma semana repleta de palestras e interações, no intuito de cada vez mais fortalecer as ações em defesa das pessoas com deficiência", destacou. (ba.gov.br)
  • Que possamos destinar às pessoas com deficiência o olhar acolhedor, inclusivo e sem preconceito, destacando sempre suas potencialidades e garantindo seus direitos em todos os espaços da sociedade. (rj.gov.br)
  • A Rede Apae destaca-se por seu pioneirismo e capilaridade, dando apoio às pessoas com deficiência intelectual ou múltipla. (apaecuritiba.org.br)
  • Aprenda a apoiar pessoas com deficiência intelectual e doença mental com este curso online gratuito. (alison.com)
  • Em sua pesquisa atual, são avaliados os cuidados com pessoas com deficiência intelectual no SUS. (ufscar.br)
  • Mas uma grande preocupação dos especialistas está nas pessoas com deficiência física e intelectual, por isso, o Dr. Luiz Antônio, médico urologista parceiro do CENSA Betim, instituição com 56 anos de história nos cuidados a pessoas com deficiência intelectual e autismo, explica detalhadamente sobre como é feito o atendimento a essas pessoas com estas condições. (hojeemminasgerais.com)
  • De acordo com o médico, os protocolos de prevenção e diagnóstico do câncer de próstata em pessoas com deficiência seguem as diretrizes previstas para o público masculino. (hojeemminasgerais.com)
  • Segundo o especialista, os sintomas observados em pessoas com deficiência intelectual, que podem trazer um alerta para responsáveis e cuidadores, estão em questões simples do dia a dia. (hojeemminasgerais.com)
  • Questionado sobre o exame de toque, algo ainda visto com certo preconceito por muitos homens, o urologista que atende os educandos do CENSA Betim lembra que no caso das pessoas com deficiência, a situação não é diferente, e todos os exames são realizados normalmente para a prevenção do tumor. (hojeemminasgerais.com)
  • No caso das pessoas com deficiência, não temos problemas [para a realização dos exames], até porque eles comportam bem. (hojeemminasgerais.com)
  • Tendo em vista que o significado da deficiência influencia o acesso das pessoas com deficiência a política de assistência social e ao seu principal benefício voltado para essa população, Benefício de Prestação Continuada, foram encontradas e analisadas trinta legislações referentes a essa política no período histórico proposto. (unb.br)
  • Evidenciou-se que houve uma dificuldade para se denominar e definir a deficiência em todos esses anos, havendo ainda uma relação estreita da definição da deficiência com o trabalho e a pobreza, e uma não consideração de que as pessoas com deficiência estão sujeitas a discriminações pelo corpo para além do impedimento. (unb.br)
  • Acompanha e atende pessoas com deficiência intelectual no domicílio e em seu território no município de Campinas, contribuindo para a inclusão social e a apropriação dos equipamentos em sua comunidade. (fsdown.org.br)
  • Para criar o Território de Todos, as Fundações FEAC e Síndrome de Down se basearam em um serviço tipificado pela política nacional de assistência social que não é implantado em Campinas, o Serviço de Proteção Social Básica Para Pessoas Com Deficiência e Idosos No Domicílio. (fsdown.org.br)
  • A Fundação Síndrome de Down iniciou mais um projeto aprovado pelo Ministério da Saúde, através do Programa Nacional de Apoio à Atenção da Saúde da Pessoa com Deficiência - Pronas/PCD, sobre o envelhecimento das pessoas com Síndrome de Down. (fsdown.org.br)
  • Desde 1999 a Fundação Síndrome de Down trabalha pela inclusão social e profissional das pessoas com deficiência intelectual, sendo que ao longo destes 19 anos, 256 inclusões foram realizadas no mercado de trabalho. (fsdown.org.br)
  • Contudo com as mudanças no cenário econômico, o mundo corporativo vem em busca de novas atualizações no perfil das vagas destinadas para pessoas com deficiência. (fsdown.org.br)
  • Diante deste cenário, houve um aumento da procura das pessoas com deficiência intelectual para recolocação profissional e suporte para se trabalhar questões relacionadas a este contexto. (fsdown.org.br)
  • Assim buscando ampliar e oportunizar o desenvolvimento profissional das pessoas com deficiência intelectual, a Fundação Síndrome de Down, através do Programa Nacional de Atenção a Saúde da pessoa com deficiência, PRONAS, executou o projeto de recolocação profissional das pessoas com deficiência intelectual. (fsdown.org.br)
  • O projeto teve abrangência na região metropolitana de Campinas, destinado a pessoas com deficiência intelectual que já tiveram experiência de trabalho formal. (fsdown.org.br)
  • O primeiro passo para produzir informações acessíveis para pessoas com deficiência ou baixo letramento é simplificar a mensagem. (inclusive.org.br)
  • Esse público pode incluir pessoas com deficiência, suas famílias, ativistas, pessoas com baixo letramento. (inclusive.org.br)
  • O Brasil possui 2.233 serviços de reabilitação em funcionamento voltados para pessoas com deficiência, dos quais 214 são Centros Especializados em Reabilitação, 36 Oficinas Ortopédicas, 244 serviços de reabilitação em modalidade única e 1.739 serviços de reabilitação credenciados pelos gestores locais. (bvs.br)
  • A pessoa com deficiência na maioria das vezes apresenta dificuldades ou nítido atraso em seu desenvolvimento neuropsicomotor, aquisição da fala e outras habilidades, um déficit no comportamento adaptativo, seja na comunicação (linguagem), socialização ou aquisições práticas da vida cotidiana (higiene, uso de roupas, etc. (wikipedia.org)
  • O Observatório do IJC terá como eixos principais a realização de pesquisas no escopo da pessoa com deficiência intelectual, intervenção social, disseminação de informações de qualidade e baseadas em evidências e formação de recursos humanos para trabalhar com o tema, além da interlocução com acadêmicos(as), gestores(as) e a sociedade civil visando à articulação democrática, participativa e dialógica. (unifesp.br)
  • Dia 23/07 Tema gerador do dia: O apoio da família no desenvolvimento da autonomia da pessoa com deficiência intelectual. (uff.br)
  • 14h às 15h - Mesa redonda: "Redes Colaborativas e Amparo legal para a Inclusão" com Mestre Dr. Caio Sousa - Advogado, Secretário Geral da comissão de Defesa da Pessoa com Deficiencia da OAB/RJ e Dr. Hélio Orrico - Faculdade de Educação da UERJ, conselheiro do Conselho de Defesa de Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência. (uff.br)
  • Assim, o processo de adaptação da dinâmica familiar se torna um desafio constante e a necessidade de ajustamento pode aumentar de acordo com o estágio do desenvolvimento da pessoa com deficiência e suas facilidades ou dificuldades de autonomia, exigindo da família maior ou menor dedicação integral 1 . (sanarmed.com)
  • Abordar aspectos relacionados ao desenvolvimento cognitivo, conceituação, características, identificação da deficiência, a pessoa com deficiência intelectual e a sala de aula, o trabalho e a pessoa com deficiência intelectual. (cetegeducacao.com.br)
  • Mas como o cérebro de uma pessoa com deficiência intelectual funciona? (apaecuritiba.org.br)
  • Apesar dessas diferenças no cérebro, é importante notar que cada pessoa com deficiência intelectual é única, com habilidades e limitações específicas. (apaecuritiba.org.br)
  • A Prefeitura da Barra, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou na última sexta-feira, 26/08, o encerramento da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. (ba.gov.br)
  • A conexão, a gente pode utilizar hoje a conexão, utilizar o espaço da internet, o online para poder somar, propagando a informação, propagando os direitos da pessoa com deficiência", declarou Gabriel Bartowski. (imirante.com)
  • Comemorada desde 1964, a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla tem como objetivo conscientizar a sociedade sobre a importância de práticas inclusivas e de respeito às diferenças, os direitos de cidadania e inclusão social de todos. (rj.gov.br)
  • A Prefeitura Municipal de Floresta, por meio da Secretaria de Educação, Cultura, Turismo e Esportes, promoveu na última quarta-feira (23/08), às 19h, no Espaço Cultural João Boiadeiro, a mesa redonda com a temática: "Pernambuco: A construção de uma identidade Inclusiva e Acessível" em alusão à Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. (pe.gov.br)
  • A Gestão Municipal, comprometida com a Semana da Pessoa com Deficiência recebe e acolhe a todos que buscam de forma inclusiva tornar um mundo mais justo e igualitário. (pe.gov.br)
  • Sua missão é atender as necessidades da pessoa com deficiência intelectual, associada ou não a outros transtornos, e da sua família, assegurando-lhes qualidade de vida e uma educação socializadora. (hojeemminasgerais.com)
  • O evento integra a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla de 2023. (mg.gov.br)
  • Promover o conhecimento artístico - através de técnicas diversas (desenho, pintura, modelagem, etc.), assim como pela inserção em instituições que promovam o objeto cultural (museus, centroculturais, galerias, etc.) - a fim de possibilitar a inclusão social, o desenvolvimento da autonomia e a reabilitação da pessoa com deficiência por meio da arte. (fsdown.org.br)
  • A página é supervisionada pela Coordenação da área técnica Saúde da Pessoa com Deficiência. (bvsalud.org)
  • Oficinas Ortopédicas habilitados no âmbito da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência. (bvs.br)
  • MAC) dos Estados, Distrito Federal e Municípios, referente ao reajuste dos valores de custeio dos Centros Especializados em Reabilitação e Oficinas Ortopédicas habilitados no âmbito da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência, conforme Anexos a esta Portaria. (bvs.br)
  • Os carros vão garantir o acesso da pessoa com deficiência que não apresentam condições de mobilidade e acessibilidade aos pontos de atenção da Rede de Cuidados no Sistema Único de Saúde. (bvs.br)
  • A deficiência intelectual (antigamente referida como retardo mental) corresponde a um déficit precoce (antes dos 18 anos) no funcionamento cognitivo e no comportamento adaptativo (por exemplo no cuidado pessoal, uso de dinheiro e meios de transporte). (wikipedia.org)
  • Ver: Doenças metabólicas associadas à deficiência mental Ao longo da história, já foram utilizadas expressões como insânia (insani) idiotia, cretinismo, debilidade, imbecilidade (mentis imbecillitas), ver:oligofrenia. (wikipedia.org)
  • O sistema de Classificação Internacional de Doenças - (CID), em função do típico atraso de desenvolvimento que os portadores de tais síndromes apresentam, utiliza a expressão Retardo Mental, subdividindo este grupo em quatro categorias de gravidade (leve, moderada, grave e profundo) em função da sua capacidade intelectual com ou sem outros comprometimentos do comportamento. (wikipedia.org)
  • Compreendendo a deficiência mental: Novos caminhos educacionais. (edu.br)
  • O Código Civil Brasileiro estabelece que todos os cidadãos conseguem exercitar direitos e deveres na ordem civil, exceto menores de 16 anos, aqueles acometidos por enfermidades ou deficiência mental que não tenham a compreensão para realizar as ações e os que, por razão contingente, não possam manifestar sua vontade. (apaecuritiba.org.br)
  • Para profissionais que buscam especialização no assunto, como professores que devem estar preparados para lidar com alunos especiais por exemplo, o curso online Deficiência Intelectual da EW Cursos fornece todo conteúdo de qualidade, para que o profissional esteja preparado para se diferenciar no mercado e ao mesmo tempo, oferecer mais segurança aos alunos em suas limitações. (ewcursos.com)
  • Neste livro, Priscila Romero, essa educadora notável, aborda não só os desafios da inclusão para alunos com Deficiência Intelectual mas também aponta caminhos e diretrizes para que essa verdadeira e genuína inclusão aconteça. (wakeditora.com.br)
  • A motivação do aluno com deficiência intelectual. (edu.br)
  • A escolaridade também não é obrigatória, bastando o aluno começar a estudar no curso online Deficiência Intelectual e aprendendo do zero, passando por todo o conteúdo disponível. (ewcursos.com)
  • Todos interagiram e as luzes foram especialmente importantes no estímulo à participação do aluno com deficiência. (diversa.org.br)
  • Temos o prazer de anunciar que nos dias 23 e 24 de julho de 2018, o Curso de Mestrado em Diversidade e Inclusão (CMPDI) realizará na Faculdade de Economia, Bloco F do Campus do Gragoatá, o II Simpósio de Deficiência Intelectual e Desenvolvimento Humano da UFF: vida além da escola. (uff.br)
  • 9h45 às 10h30 - Palestra: "Deficiência Intelectual: Escola, sociedade e teorias emergenciais", com Dra. (uff.br)
  • Dia 24/07 - Tema gerador do dia: Um olhar para deficiência intelectual, além dos muros da escola. (uff.br)
  • Vista do Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual na escola regular: proposta para inclusão ou para segregação? (edu.br)
  • O objetivo do evento é construir um espaço de falas, ampliando o olhar para a Deficiência Intelectual nos campos da educação, saúde, acessibilidade e direitos humanos e discutindo alternativas que promovam autonomia. (uff.br)
  • O estudo para Portugal é da responsabilidade da FENACERCI - Federação Nacional de Cooperativas de Solidariedade Social e insere-se no projeto internacional "Permitir a inclusão e o acesso à justiça de arguidos com deficiência intelectual e/ou psicossocial", que envolveu, além de Portugal, a Roménia, Bulgária, República Checa, Eslovénia, Eslováquia, Espanha e Lituânia. (iol.pt)
  • A deficiência intelectual pode ter várias causas, entre as principais estão os fatores que podem ser classificados como: genéticos, perinatais (ocorridos durante a gestação e o parto) e pós-natais. (wikipedia.org)
  • Uma diferença que é trazida também pelos jovens (alguns bailarinos) com Deficiência Intelectual, que vão interagir no palco. (ccb.pt)
  • Há um interesse crescente por investigar o contexto de desenvolvimento de crianças com DI sob a ótica dos familiares, porque a convivência com um membro com deficiência afeta a família como um todo e pode comprometer diversas esferas psicológicas, emocionais, sociais e funcionais das unidades familiares. (sanarmed.com)
  • A deficiência intelectual é uma condição que afeta cerca de 2% da população mundial, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS). (apaecuritiba.org.br)
  • Segundo estudos, a maior prevalência da deficiência intelectual acontece em crianças do sexo masculino e em países subdesenvolvidos. (ewcursos.com)
  • A relação entre os estudos sobre deficiência a questão racial brasileira e as protoformas da assistência social. (unb.br)
  • Nota ainda para a cerimónia que decorreu no encerramento dos Jogos, que distinguiu Sandro Baessa como melhor atleta masculino, a seleção portuguesa de basquetebol como melhor equipa e ainda Mário Dias, antigo presidente da Associação Nacional de Desporto para a Deficiência Intelectual (ANDDI-Portugal), com o prémio 'Unsung Hero', como reconhecimento pela sua dedicação ao desporto. (rtp.pt)
  • Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado com dez mulheres com deficiência residentes em áreas rurais de cinco municípios das regiões norte e noroeste do Rio Grande do Sul, Brasil. (bvsalud.org)
  • Além disso, a deficiência intelectual pode afetar áreas específicas do cérebro que são responsáveis por funções importantes, como a memória, a linguagem e a percepção visual. (apaecuritiba.org.br)
  • Embora não tivesse nenhuma criança com deficiência visual nessa turma, achei importante a presença do braille no material. (diversa.org.br)
  • WHA59.25: Prevenção da cegueira evitável e da deficiência visual. (who.int)
  • Convido todos a se deliciarem neste belíssimo texto, escrito com muita propriedade e experiência, ao mesmo tempo delicadeza, como o tema exige, desenvolvido a partir das vivências da autora na sua prática pedagógica, contribuindo na compreensão dos desafios da Deficiência Intelectual no processo escolar, auxiliando profissionais-educadores a ampliar seus olhares e servir de base na construção de novas experiências igualmente enriquecedoras. (wakeditora.com.br)
  • Este livro oferece ações para programas de intervenção e treinamento do desempenho funcional para ocupações e organização da rotina de pacientes adultos e idosos com diagnóstico de deficiência intelectual. (manole.com.br)
  • A deficiência intelectual (DI) é uma categoria diagnóstica de etiologia, caracterização e avaliação bastante complexas 1 . (bvsalud.org)
  • A despeito dos recentes avanços nos instrumentos de investigação médica, a etiologia da deficiência intelectual permanece desconhecida em 30% a 50% dos casos 5,10 . (bvsalud.org)
  • Ela é caracterizada por limitações significativas no funcionamento intelectual e nas habilidades adaptativas, que incluem habilidades práticas, sociais e conceituais. (apaecuritiba.org.br)
  • Presente em 4% das crianças do mundo, em menor ou maior grau, a Deficiência Intelectual se caracteriza por limitações que se apresentam nas habilidades cognitivas e ligadas ao raciocínio, inteligência, planejamento e solução de problemas. (ewcursos.com)
  • Portugal conquistou quatro medalhas no último dia dos INAS Global Games, competição mundial para atletas com deficiência intelectual, através da seleção de basquetebol (ouro) e do ciclista Carlos Carvalho (três medalhas de prata). (rtp.pt)
  • Em conjunto com a docente da educação infantil , usamos o material pedagógico acessível Contando as Luzes em uma turma de 23 estudantes, incluindo um com deficiência intelectual . (diversa.org.br)
  • A deficiência intelectual costuma ser mensurada através dos testes de quociente de inteligência (QI), quando o resultado está abaixo dos padrões considerados normais para idade. (wikipedia.org)
  • Uma pessoa pode apresentar graus que são determinados como leves, moderados, severos e graves, e nos casos medianos, é possível determinar deficiência Intelectual, aplicando avaliações de Quociente de Inteligência (QI), que identificam o transtorno caso os resultados sejam inferiores a 75 ou 70. (ewcursos.com)
  • Por ser uma condição complexa, essa situação acarreta estresse devido à cronicidade da deficiência, impondo diferentes desafios a cada etapa de vida do integrante da família acometido, o que vai persistir ao longo de sua existência. (sanarmed.com)
  • no entanto, a CID-11 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde, 11ª edição) utilizará o termo Desordem do Desenvolvimento Intelectual. (bvsalud.org)
  • Qual a duração do curso online curso online Deficiência Intelectual? (ewcursos.com)
  • O curso online Deficiência Intelectual da EW Cursos tem carga horária de 20 horas aula e ao final do curso, poderá emitir seu certificado, reconhecido em todo país. (ewcursos.com)
  • O curso online Deficiência Intelectual da EW Cursos é um curso sem a obrigatoriedade de idade mínima. (ewcursos.com)
  • Programação do Mês da Primeira Infância do Criança Feliz, realiza palestra sobre A Importância da Atenção e Identificação de Crianças Com Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista para os Visitadores, Pedagogos e Orientadores no Município. (pa.gov.br)
  • A Importância da Atenção e Identificação de Crianças Com Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista. (pa.gov.br)
  • se a necessidade de suporte é considerada, apenas cerca de 1% da população tem deficiência intelectual grave. (msdmanuals.com)
  • A deficiência intelectual grave ocorre em famílias de todos os grupos socioeconômicos e níveis de educação. (msdmanuals.com)
  • Segundo MPAL, o denunciado estava bebendo com um amigo, Robson Luiz da Silva, que também teria participado da execução do crime, quando a vítima, conhecida por ser portadora de deficiência, quebrou uma garrafa de aguardente ("51") dos acusados e correu. (lex.com.br)
  • Avaliar preditores de risco pré, peri e pós-natais para a Deficiência Intelectual (DI). (bvsalud.org)
  • Crianças nascidas de pais com deficiência intelectual têm risco aumentado para o desenvolvimento de inabilidades, mas uma clara transmissão genética de deficiência intelectual não é usual. (msdmanuals.com)